Profesor(a): Isabel Toro Contreras

Curso: 1 Ao NB1

Mircoles ( 1 hora)

Sector: Tecnologa

Tiempo Estimado 1 horas semanal

Mircoles 1 de Agosto al 16 de Septiembre 2015

APRENDIZAJES ESPERADOS
TE01 OA 03
Elaborar un objeto tecnolgico para responder a desafos, experimentando con : tcnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, pegar, pintar, entre otras;
materiales como papeles, fibras, plsticos, desechos, entre otros.
TE01 OA 04
Probar y explicar los resultados de los trabajos propios y de otros, de forma individual o en equipos, dialogando sobre sus ideas e identificando lo que podra hacerse de
otra manera.

CRISTIANIZANDO LOS CONTENIDOS

AMISTAD Hganse amigos de Dios; y el se har amigos de ustedes Santiago 4:8
CONCEPTUAL
UNIDAD N 3 (7 Horas)

HABILIDAD
Medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar,
.

ACTITUDINAL
Por sobre las cosas que hagas hazlas con amor.

MOMENTO
45 MIN.

OBJETIVO DE LA CLASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

Clase N 1
Mircoles 05
de Agosto
(1 hora)

Disear una plantilla para

atar cordones

INICIO 5 MINUTOS
Se inicia la clase puntualmente, se saluda y explica el objetivo de la
clase.
Se Solicita que los alumnos saquen su cuaderno y estn atentos a las
instrucciones. Registran Fecha y Objetivo de la clase.
Instrucciones
Conversan de cun difcil es atar los cordones de sus zapatos y/o
zaptillas y especialmente cuando estn sin la mama cerca
Que son los cordones?

Data
Notebook
Equipo de sonido
Pizarra
Lpiz
Cuaderno
Goma

PROCEDIMIENTO E
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN.

Mide
Escribe
Disea

Sabes atar los cordones?

Te gustara aprender a atar tus cordones?
Disean una plantilla de su zapato o zapatilla en su cuaderno
Pegan los materiales
Cierre 5 Minutos
Disipan dudas
Clase N 2
12 de Agosto
(1 hora)

Clase N 3
Mircoles 29
19 de Agosto
( 1 hora)

Elaborar u Objeto
Tecnolgico

Elaborar terminan
Objeto Tecnolgico
Plantilla para atar
cordones

INICIO 5 MINUTOS
Se inicia la clase puntualmente, se saluda y explica el objetivo de la
clase.
Se Solicita que los alumnos saquen su cuaderno y estn atentos a las
instrucciones. Registran Fecha y Objetivo de la clase.
Instrucciones
1.-Indique cules son los principales materiales.
2.-Seale las herramientas que se emplean.
3.-Describa cada uno de los pasos necesarios para su construccin y
agregue una imagen para cada accin.
DESARROLLO 35 MINUTOS
Los estudiantes reciben un tablero con diferentes orificios para que los
nios puedan pasar los cordones y aprendan a atar correctamente los
cordones
CIERRE 5 MINUTOS
Responden preguntas disipan dudas relacionadas con la clase.
Revisin y correccin

Data cuaderno
Pizarra
Lpiz
Fotocopia de
plantilla
Hilo para
cordones

INICIO 5 MINUTOS
Se inicia la clase puntualmente, se saluda y explica el objetivo de la
clase.
Se Solicita que los alumnos saquen su cuaderno y estn atentos a las
instrucciones. Registran Fecha y Objetivo de la clase.
Instrucciones
1.-Indique cules son los principales materiales.
2.-Seale las herramientas que se emplean.
3.-Describa cada uno de los pasos necesarios para su construccin y

Data cuaderno
Pizarra
Lpiz
Fotocopia de
plantilla
Hilo para
cordones

Reconocen los
procedimientos necesarios
para la ejecucin de un
determinado producto.
Usan los materiales
necesarios para elaborar un
objeto tecnolgico
especfico.
Elaboran un producto
estableciendo una correcta
aplicacin de sus tcnicas,
tales como medir, cortar,
plegar, unir, pegar, pintar,
entre otras.

Reconocen los
procedimientos necesarios
para la ejecucin de un
determinado producto.
Usan los materiales
necesarios para elaborar un
objeto tecnolgico
especfico.

agregue una imagen para cada accin.

DESARROLLO 35 MINUTOS
Los estudiantes reciben un tablero con diferentes orificios para que los
nios puedan pasar los cordones y aprendan a atar correctamente los
cordones
CIERRE 5 MINUTOS
Responden preguntas disipan dudas relacionadas con la clase.
Revisin y correccin
- Exposicin de trabajos en el patio del establecimiento.
Clase N 4
Mircoles 29
26 de Agosto
( 1 hora)

Clasificar herramientas
y materiales y su funcin

INICIO 5 MINUTOS
Se inicia la clase puntualmente, se saluda y explica el objetivo de la
clase.
Se Solicita que los alumnos saquen su cuaderno y estn atentos a las
instrucciones. Registran Fecha y Objetivo de la clase.
Instrucciones
DESARROLLO 35 MINUTOS
Los estudiantes escuchan y siguen Instrucciones para clasificar
herramientas , materiales y sus funciones
CIERRE 5 MINUTOS
Aclaran dudas
Socializan sus resultados

Elaboran un producto
estableciendo una correcta
aplicacin de sus tcnicas,
tales como medir, cortar,
plegar, unir, pegar, pintar,
entre otras.

Data cuaderno
Pizarra
Lpiz
Fotocopia de
herramientas.
Y materiales

Observacin Directa