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Libration 23 septembre 2014

Dcrochage : les tudiants donnent des recours

Christophe Rigault, 8 ans, avec son pre, Christian, Nanterre le 22 septembre. L'enfant a t suivi par
une tudiante pendant tout le CP. (Photo Jean-Michel Sicot)
reportage. A Nanterre, lAfev, une association dtudiants, vient en aide une quarantaine dlves de
familles dfavorises afin de les impliquer dans de nouvelles activits.
Par VRONIQUE SOUL
Dans le petit salon aux murs tapisss de papier peint reprsentant des herbes folles, la tl trne en face
des canaps disposs en U. Le soir, Fatima aime regarder avec son fils Christophe, 8 ans, des DVD qui
les font rire - des De Funs ou les histoires de Mr Bean. Rgulirement, ils vont en emprunter la
mdiathque de Nanterre. Depuis que Christophe est au CP et quil a connu Claire, ltudiante bnvole
qui la suivi toute lanne, il a pris lhabitude daller aussi fouiller dans le coin des livres, surtout les
BD - Astrix, Lucky Luke. J e le laisse, moi cest les DVD, je parle trop mal franais, dit sa mre,
Marocaine arrive en France il y a dix ans.
Christophe, toujours prt courir et rire, fait partie des quarante lves de Nanterre (Hauts-de-Seine)
qui bnficient du dispositif Accompagnement vers la lecture de lAfev (Association fondation des
tudiants dans la ville). Lide est que certains enfants issus de familles dfavorises dmarrent leur
scolarit avec un handicap, linguistique et culturel. Ils ont des parents qui parlent mal le franais ou qui
sont trs loigns de lcole, layant peu frquente. Lorsquen plus ces familles connaissent des
problmes - chmage, mres seules dpasses, dchirures familiales -, les enfants risquent de perdre
pied ds les premiers apprentissages, ce qui va peser sur toute la scolarit. Pour y remdier, il faut leur

donner une attention toute particulire, susciter le got du livre et de la lecture et les ouvrir un monde
qui dpasse le quartier, le McDo et les jeux vido.
Horizons. Les enfants sont reprs par lassistante sociale scolaire et la directrice de lcole, en grande
section de maternelle et en CP. Si les familles sont daccord, lenfant se voit affecter un ou une
tudiant(e) bnvole, gnralement de luniversit de Paris-Ouest-Nanterre toute proche (avec qui
lAfev a sign un accord valorisant leur engagement dans leur cursus). Il ne sagit pas de se substituer
aux enseignants. La mission des bnvoles consiste plutt donner confiance lenfant, lui ouvrir
des horizons et rapprocher les familles de lcole. Le suivi - deux heures par semaine - se passe
gnralement la maison. a peut tre de laide aux devoirs, explique Lea, la coordinatrice du
dispositif pour lAfev 92, mais aussi des jeux et des sorties, et cela inclut obligatoirement des visites
la bibliothque. A la fin de chaque sance, les bnvoles font un point avec le parent prsent.
Claire, 23 ans, aujourdhui en premire anne de master en lettres modernes Paris-III, a accompagn
Christophe durant tout son CP. Je me souviens dun enfant qui parlait peu, explique-t-elle. Avec sa
mre qui navait pas encore pris de cours de franais, ils changeaient dans une langue que je ne
comprenais pas, de larabe entreml de mots de franais. Pour parler, nous sortions, et on discutait
beaucoup, de lcole, de ses copains, des super-hros, du foot Les parents vivaient alors une rupture
complique. Et Christophe, en difficult en classe, semblait souffrir des disputes perptuelles.
Aujourdhui, il habite la semaine avec sa mre qui vit du RSA et de petits boulots dintrim de femme
de mnage. Le week-end, il va dans une cit voisine, chez son pre, qui vient de prendre sa retraite
aprs avoir boss trente ans loffice HLM de Nanterre - 900 euros de retraite pour avoir commenc
14 ans, cest juste, rsume-t-il. Les deux parents demandent que Christophe continue le dispositif.
Le pre est fier de son fils qui veut devenir pompier. Il la accompagn lan dernier des lectures de
contes organises le samedi par lAfev.
Claire, monte faire ses tudes depuis sa Bretagne natale, parle dune anne trs riche pour elle aussi.
Cest un monde que je ne connaissais pas, explique-t-elle, je vivais la rsidence universitaire et
jaurais pu compltement passer ct. Lors des sorties loin du F2 de la cit, ils ont jou ensemble
dans le parc Andr Malraux, dcouvert le Festival des arts de la rue de Nanterre, et mme visit la tour
Eiffel.
Les bnvoles sont ainsi des aiguillons, voire des modles pour ces familles qui se sentent souvent
ghettoses dans leurs quartiers. Hanane, 28 ans, la mre de Youssef, 7 ans, suivi par lAfev, regrette
de navoir que des voisines arabes : Je les aime beaucoup mais on parle arabe et je voudrais
amliorer mon franais Alors, quand Emmanuelle venait suivre Youssef lan dernier, elle linstallait
dans le salon et restait la sance. Emmanuelle est la fac, je voudrais aussi que mes enfants aillent
la fac, dit cette mre de quatre enfants qui regrette de navoir pu frquenter que quatre ans lcole au
Maroc.
Conviction. Surmontant ses difficults en franais, Hanane va systmatiquement toutes les runions
lcole des enfants. Elle na pas rat non plus lan dernier les sances de contes de lAfev. Avec son
mari, employ dans un htel parisien, tous deux partagent la conviction que lcole est importante pour
leurs enfants et sinquitent de la mauvaise rputation du collge du quartier o devra bientt aller
lane, Dounia, 9 ans, une bonne lve. Si on avait de largent, on irait dans le priv, cause de tout
ce quon dit dans le quartier, que les enfants sont drangs pour travailler, explique Hanane. En
attendant, elle a demand lAfev quEmmanuelle revienne encore cette anne. Pour Youssef et pour
toute la famille aussi.

Repres. Echec scolaire


Repres.
LAssociation de la fondation tudiante pour la ville (AFEV) organise ce mercredi sa 7e journe
du refus de lchec scolaire centre sur la question des ingalits face la russite ducative et
parraine cette anne par Franois Taddi, directeur du Centre de recherches interdisciplinaires.
Une enqute du cabinet Trajectoires-Reflex sera dvoile et une quinzaine dvnements sont prvus
partout en France.
Nous devons tout faire pour que lcole soit une chance pour tous nos enfants. Nous devons mener
une lutte acharne contre les ingalits. Et la ministre de lEducation nationale est entirement
mobilise.
Manuel Valls le 5 septembre 2014
24
milliards deuros, cest le cot de lchec scolaire chaque anne en France, selon lestimation du
directeur gnral de la fondation Terra Nova, Thierry Pech. Cette somme quivaut la moiti de la
charge de la dette publique.

Lchec scolaire nattend pas le nombre des annes


Analyse. Une enqute amricaine dmontre que les ingalits de russite sont souvent lies au contexte
familial pauvre, ds le plus jeune ge.
Par VRONIQUE SOUL
A quatre ans, un enfant pauvre a entendu 30 millions de mots de moins quun enfant issu dun milieu
favoris. En reprenant la conclusion spectaculaire dune tude amricaine, le think tank Terra Nova a
mis un coup de projecteur sur une ralit souvent encore mconnue : les ingalits face lcole
commencent ds tout petit. Et si on veut les attnuer, il faut sy attaquer le plus tt possible. En
consacrant sa Journe annuelle de lutte contre lchec scolaire au rle des familles, lassociation Afev
vient complter la dmonstration : les ingalits de russite sexpliquent largement par le contexte
familial, les parents les plus pauvres tant aussi souvent les moins mme daider leurs enfants, pour
les devoirs et plus gnralement dans louverture au monde.
Pratiques. LAfev rend publique ce mercredi une enqute ralise auprs de 633 enfants de CM1 et de
CM2 scolariss pour certains dans des coles ZEP, pour dautres dans des tablissements de centreville. Elle compare les pratiques familiales - les activits sportives, les occupations du week-end, les
heures passes devant les crans, la disponibilit des parents Chaque fois, les rsultats tournent
lavantage des familles les plus favorises dont les enfants font du dessin, de la musique ou du thtre
alors que les coliers de ZEP doivent compter sur lcole pour tre initis. Les premiers partent en
balade le week-end alors que les autres vont au centre commercial, et dans les McDo.
Sur les livres et la lecture - sur laquelle lAfev a mis en place un dispositif (lire ci-contre) -, lcart est
particulirement net. Quelque 88% des lves de centre-ville rpondent quil y a chez eux des ouvrages
pour leurs parents et 93% des livres pour enfants. Un taux qui chute respectivement 50% et 78% pour
les lves en ZEP. Quelque 67% des enfants de milieu plus favoris expliquent aussi quon leur en offre
souvent, contre 44% parmi les autres.
Lenqute se conclut sur une note plus positive. Les enfants des quartiers affirment aimer aller lcole

comme les autres, et ils ne se sentent pas moins bons. Interrogs sur le collge, ils se disent plutt
confiants et la moiti se voit mme figurer dans le groupe des trs bons Certains russiront bien sr.
Mais moins bien arms, ils seront plus nombreux que les autres chouer. Les auteurs de lenqute
expliquent cette navet par une mconnaissance du systme, ces familles en tant loignes.
Crche. Lors du colloque organis en septembre sur les ingalits ds la crche, o Terra Nova a
rappel le foss entre enfants de 4 ans, les participants ont soulign limportance dagir au plus tt,
avec des places en crche alloues en priorit aux enfants de familles dfavorises ou le dveloppement
de dispositifs prcoces, centrs sur le langage. Une bataille quil faut gagner durgence si la France veut
un jour surmonter le problme endmique du dcrochage scolaire.