A invenção do papel há cerca de2.000 anos possibilitou aos japoneses criarem a f
ascinante arte da dobradura - origami - que reúne ricas simbologias, retratando a história e o folclore do Japão. Segundo os historiadores, durante a antigüidade "kodai", era que antecede a Medi eval japonesa, Estado e religião eram unos e o origami era empregado, então, som ente em ocasiões como coroação, casamentos, funeral e festivais. O origami se tornou mais popular a partir da era Heian (794-1192) e atingiu o au ge durante o período Muromachi (1338-1392), quando foram criados cerca de 70 tip os de dobraduras. São remanescentes dessa época, as dobraduras do sapo, garça, n avio, cesto, balão, homem e lírio. Como recurso didático, o origami teve seu valor reconhecido na era Meiji (1868) , quando foi introduzido no jardim de infância e nos primeiros anos do curso pri mário. A partir da era Taisho (1912 - 1926), começaram a surgir os papéis colori dos e quadrados, de aproximadamente 15 cm, difundindo ainda mais os origamis rec reativos e educativos. Atualmente, o origami tem-se revelado como um importante auxiliar no ensino bási co da geometria além de desenvolver a capacidade motora e criativa do indivíduo.