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Ejrcito de Salvacin

Colegio confesional Evanglico


Calama
NOTA
EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN
LECTURA COMPLEMENTARIA DE CARTA EN CARTA

Nombre
Profesor

Solange Gonzlez

Curso

2 Bsicos A

Fecha
Puntaje Ideal

RUT.
60

Puntaje Obtenido

60% Nivel de exigencia

Aprendizajes Esperados:
OA4. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginacin; por ejemplo:
Poemas
Cuentos folclricos y de autor
Otros
Instrucciones:
Escuchar y mantenerse en silencio durante la prueba.
Responder con lpiz grafito.
Solo encerrar una alternativa responde las preguntas .
Seor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber tomar
conocimiento del o los objetivo (os) medidos en la presente evaluacin. Le invito a
ingresar a la pgina del Napsis. En caso de que la nota alcanzada por su hijo (a) sea
inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a entrevista con el profesor de la asignatura
en horas de atencin de apoderado y debe traer firmada la evaluacin.
Tomo Conocimiento:_________________________________________________
Fecha:_______________________________Firma:________________________
MODELO DE EVALUACIN DE LA UNIDAD
Evaluacin por habilidad
Habilidad
Extraer
informacin
explcita e
implcita
Explicar /Analizar
/Aplicar

N
Pregunta
12

10

Valor
Pregunta
2 a3

2a3

Puntaje

Insuficiente

Elemental

Adecuado

27

0a9

9 a 18

18a 27

33

0 a11

11a 22

22 a 33

I-Elige la alternativa correcta marcando con una X. (27pts.)


1. El nombre del autor(a) del libro es:2p
a) Ana Mara Machado.
b) Pepe Basualto.
c) Jos Machado
d) Rita Basualto.
2. El lugar donde se desarrolla esta historia es:2p
a) El campo.
b) Una pequea ciudad a orillas del mar.
c) El bosque.
d) Las montaas.
3. A qu se dedicaban los trabajadores de la Plaza de los
Escribidores?:2p
a) Ellos limpiaban los zapatos de las personas.
b) Escriban cartas, mensajes, documentos.
c) Hacan eventos humorsticos en la plaza.
d) Se sentaban en los bancos de la plaza a observar a la dems
gente.
4. Los personajes principales de esta historia son:2p
a) Un nio llamado Manuel y su perro.
b) El escribidor y el nio.
c) Un nio llamado Pepe y su abuelo Jos.
d) La familia de Pepe.
5. Por qu Pepe no iba a la escuela?:2p
a) Porque era muy pequeito.
b) Porque no quera, prefera quedarse jugando y acompaar al
abuelo.
c) Porque sus hermanos no lo dejaban.
d) Porque viva muy lejos de la escuela y no tena como llegar.
6. Cmo era la relacin de Pepe con su abuelo Jos?2p
a) Muy mala ellos nunca se hablaban.
b) Los dos eran muy amigos, aunque peleaban bastante.
c) Era muy fra puesto que no se vean nunca.
d) Era una relacin de padre e hijo.

7. En el siguiente fragmento:3p
Ay, abuelo, no me gusta escardar. Por qu no hacemos esto: t
quitas las malas hierbas y yo riego?.
La palabra escardar significa:
a) Arrancar y sacar las malas hierbas del jardn.
b) Echar agua a todo el jardn.
c) Verter abonos en el jardn.
d) Sembrar las flores en el jardn.
8. En el siguiente fragmento: 3p
Nada de eso. Lo vas a encharcar todo. T siempre echas demasiada
agua, ahogas todas las plantas
La palabra encharcar significa:
a) Cubrir las plantas con tierra.
b) Cubrir con mucha agua las plantas hasta que quede como un
charco.
c) Poner ms abono del que se necesita.
d) Pasar un rastrillo por las plantas.
9. Por qu Pepe no poda escribir la carta a su abuelo por s mismo?
2p
a) Porque le dolan mucho las manos despus de ayudar a su abuelo
en el jardn.
b) Porque no le gustaba escribir.
c) Porque le gustaba cmo escriban los escribidores.
d) Porque no haba ido a la escuela y no saba leer ni escribir.
10. Qu condicin le puso el escribidor Miguel a Pepe para escribir
la carta a su abuelo?2p
a) Que le entregara algunas cartas pendientes de otros clientes.
b) Que le buscara nuevos clientes.
c) Que fuera a comprar algunos sobres que le faltaban.
d) Que fuera a la escuela y al da siguiente le contara cmo era.
11. Qu hizo el abuelo Jos despus de recibir la carta de su nieto?
2p
a) Se dirigi a la plaza de los escribidores para que le leyeran la
carta.
b) La ley y la guard.
c) La rompi y la bot.
d) La ley y luego la respondi.

12. Segn el siguiente fragmento:3p


Mi abuelo est muy cansado, ha trabajado toda la vida, ahora tiene
derecho a una pensin dijo el nio --. Recibir un dinero para
descansar.
Segn el texto, la palabra pensin significa:
a) Una cantidad de dinero para cuando se llega a viejo no tener que
trabajar.
b) Un lugar donde se pueda descansar cuando se llega a viejo.
c) Un beneficio para salir a pasear cuando se llega a viejo.
d) Un trabajo ms fcil y liviano para cuando se llega a viejo.
Preguntas de desarrollo.
Lee y responde las preguntas ( 24 )
13.Cul era la profesin del abuelo Jos?2p

14.A qu se dedic Pepe cuando se hizo mayor?2p

15.Por qu Pep no saba leer ni escribir?2p

________________________________________________________
16.Qu quiere decir atentamente y en qu lugar de la carta lo
colocaba el abuelo?3p

17.Qu es lo que ms te ha llamado la atencin de la novela?3p


________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

18. Por qu es importante para ti saber escribir y leer?3p


________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
19- Crees que es importante ir al colegio? Por qu?3p
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
20.- De qu nos sirve escribir cartas a otras personas?3p
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
21.- Qu enseanza te dej esta lectura?3p
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
22. Observa y recuerda su nombre de cada personaje
cada uno .9 ptos

A A

y escribe como es

EVALUACIN DEL INSTRUMENTO


2 BASICO
Extraer informacin implcita

Extraer informacin explcita

Explicar / analizar /aplicar

1
2
3
4
5
6
9
10
11

A
B
B
C
B
B
D
D
A

2
2
2
2
2
2
2
2
2

13

jardinero

14

Trabajador
gobierno
ayuda a
personas
conseguir
pensin

15

No va a la
escuela
A
B
A
Despedida
respetuosa
y va al final
de la carta
O .personal
O .personal
O .personal
O .personal
O .personal
A .Jos
trabajador
Bueno
Enojn
Terco
,provocador

B-Pepe
Irrespetuoso
Perezoso
Terco
,provocador

C-Miguel

7
8
12

16
17
18
19
20
21

del
que
las
a
su

3
3
3
3

3
3
3
3
3
3

22

22
Bueno
,espetuoso
22
TOTAL PUNTOS

Centres d'intérêt liés