YI IIIIIIII III ID III9 99999 99999999999 9999909399006 i) UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY POS GRADO EN DERECHOS DE LA NINEZ Y LA ADOLESCENCIA Los derechos del adolescente infractor Elsa Escobar de Keudell 2002INDICE INTRODUCCION Objetivo de la Investigacion CAPITULO I: Consideraciones para abordar el problema. Determinaciones criminolégicas juridicas sobre el delito y los adolescentes infractores Ll Definicién del delito 12 Delito Natural y Delito Artificial 1.3. Fenomenologia de la antisocialidad juvenil. Causas CAPITULO Il: Distintas definiciones de la delincuencia de menores. Causas IL1 Delincuencia de menores CAPITULO IIL: Hechos punibles cometidos por adolescentes CAPITULO IV: Marco normativo aplicable al caso CONCLUSION BIBLIOGRAFIA 10 19 26 29INTRODUCCION EI presente trabajo que lleva el titulo “LOS DERECHOS DEL ADOLESCENTE INFRACTOR’, tiene como propésito identificar las disposiciones que privilegian y diferencian en la determinacién de los derechos de los adolescentes infractores con relacién al adulto. El derecho doctrinario, en la ultima década ha evolucionado bastante en cuanto a distinguir y diferenciar los derechos de los nifios y adolescentes en relacion a los derechos humanos en si. Por su parte el derecho penal y el derecho procesal penal, han ido tomando conciencia de la conveniencia y ventajas que representa aplicar sanciones distintas a los adolescentes con respecto a los adultos que hayan incurrido en actos delictivos. Esta distincién ha obligado a crear nuevas corrientes doctrinarias y por supuesto nuevas legislaciones penales y procesales en cuanto al tratamiento de los casos penales que tienen como protagonistas y autores a adolescentes, quienes desde muy temprana edad y casi siempre en contra de su voluntad, se ven involucrados en hechos delictivos. Las Naciones Unidas viene estudiando este fenoémeno desde hace mucho tiempo, hasta que llegaron a la conclusién de que los gobiernos de los mas 180 paises que la conforman, unan sus esfuerzos a favor de los menores y adolescentes, a través de su programa especial denominado UNICEF, institucion que propuso a la mayoria de las naciones el rico historial estadistico sociolégico relacionado con los nifios y adolescentes que este trabajo trataré de acercar el tema al de los de adolescente infractores.Dentro de este contexto, debe encuadrarse a nuestro pais como sufraganeo de casi todos los acuerdos internacionales ya que en la actualidad esta apostando a la solucién juridica de los adolescentes infractores, en tanto que esta solucién este fundamentada, no sélo en factores juridicos sino en aquellos que hacen a que los menores, desviando su conducta, su proceder, convierten su conducta en valores laxos 0 sea sin diferenciar en lo mas minimo los parémetros de conducta social que propone actualmente el mundo civilizado. En efecto, toda sociedad tiene sus reglas disciplinarias y bajo este aspecto se conforma la coyuntura moral y ética que conforma un denominador comtn para los sujeto de la ley. Légicamente esta propuesta ha sido acogida por la legislacion paraguaya, pero entiéndase bien, no como iniciativa autéctona, sino como derivacin de sus compromisos internacionales.») YIIIIIIIDD ) ) OBJETIVO DE LA INVESTIGACION Objetivo General - Identificar las disposiciones que privilegian y diferencian en la determinacién de los derechos de los adolescentes infractores con relacién al adulto. Objetivo Especifico - Diferenciar las penas aplicables al adolescente infractor con relaci6n al adulto. - Identificar las causas de la delincuencia de los adolescentes.CAPITULO | CONSIDERACIONES PARA ABORDAR EL PROBLEMA DETERMINACIONES CRIMINOLOGICAS JURIDICAS SOBRE EL DELITO Y LOS ADOLESCENTES INFRACTORES 1.1. Definicién del Delito “El delito es el acto u omisién que contravienen principios legales y se hallan sancionados por las leyes penales. Basta, pues consultar el Cédigo, para identificar en éste los tipos penales, y por supuesto privando la pretension integradora caracteristica de! autoritarismo y sostener en consecuencia que cuando un individuo mayor de 18 afios incurre en un hecho reprobado por la ley, es un delincuente”, en tanto cuanto sea sentencia, respetando el principio de inocencia que a ellos con mayor razén salvaguarda la Constitucién Nacional y cuando quien actua u omite, no alcanza esa edad es un adolescente infractor. Este método dogmatico y simplista, no satisface a un andlisis completo y profundo sobre el comportamiento antisocial. Las conductas asi denominadas, frente a las que el Estado reacciona 0 que quiere evitar o reducir, con diversas medidas de prevencién, de persecucién de retribucién y de terapia, que sea con todo lo que este ultimo concepto tiene de inaceptable para la corriente critica de la criminologia deben implementarse aun cuando mas no sea experimentalmente, para ver sus verdaderas proporciones y derivaciones.1.2. Delito Natural y Delito Artificial “El crimen consiste siempre, y en todas partes, en_una lesién_a los sentimientos que fundan la solidaridad prevista y sancionada por la ley ( principio de legalidad) y que componen por lo mismo, la condicién irreducible para la ‘subsistencia misma. 1.3. Fenomenologia de la antisocialidad juvenil. Causas Este abarca tres formas de criminalidad tradicionales. 1) “El crimen gratuito y recreativo, es a veces el més brutal o espectacular al que algunos autores, refiriéndose a sus expresiones extremas llaman vandalico, y es el que se comete sin razén aparente, sin un motivo explicito y probado, simplemente por hacerlo o acaso para distraerse y disfrutar con el hecho criminal. Se dira que por que sus autores se aburren y buscan diversién. 2) La antisiocialidad famélica: es aquella en la que se cae por hambre, necesidad, 0 dicho de manera mas amplia, por simple necesidad sea que ésta responda, verdaderamente, a un apremio de subsistencia biolégica, sea que atienda a un requerimiento de presencia social que en una cultura comunista demanda como estrictos, el dominio y el uso de bienes, que de otra manera serian superfluos: este es el terreno de los delitos patrimoniales, que van desde el caso clasico del robo de famélico, cuando se roba para supervivir en estado de necesidad que toma legitima el comportamiento, hasta de apropiacién indebida de objetos de prestigio.3) La tercera expresién delictiva juvenil a que nos hemos referido es la evasiva 0 curiosa, con la cual el nifio, el adolescente, el joven quieren sustraerse a su mundo por caminos al alcance de la mano, que otros conocen 0 que ellos mismo alguna vez y con cierto éxito han intentado o bien se interesan por llegar a nuevas experiencias, acelerando la velocidad de la vida y desertando etapas, o al menos abreviandolas, actuando répidamente, conforme al signo de los tiempos” “Estado Peligroso: Lo que preocupa no es ya solo el comportamiento del menor, sino el estado en que se halla o de otra forma, més que la conducta formalmente delictiva, el peligro en que se halla a la proclividad o disposicién delictiva que acredita y aqui podrian traerse de nuevo a cuentas todos los debates acerca del derecho penal del menor infractor. Lo mismo se dirfa de quien infringe la ley penal o el reglamento administrativo, que quien se halla como dice la ley de! Consejo Tutelar en estado de peligro, en situacién de dafio potencial. En 1940 el Paraguay traté en su parlamento de entonces una ley que se denominaba Vagancia, mendicidad y estado peligroso. Vale decir que entre los paraguayos desde hace tiempo este tema es motivo de atencién social y legislativa’.* * bia. Pags. 143-145. > bid: Pgs. 154 - 155 6CAPITULO II DISTINTAS DEFINICIONES DE LA DELINCUENCIA DE MENORES. CAUSAS 2.1. Delincuencia de menores “Muy hermosas frases se han vertido sobre le tema. A comienzos de este siglo, Ellen Kay, expresé que este era el siglo del nifio. Slogan de promesas para un sujeto que necesita continua tutela sea de sus progenitores biolégicos, abuelos, o padres adoptivos. Rousseau planted el problema diciendo que el nifio era bueno y la sociedad lo pervierte al educarlos. Para Lombroso el nifio generalizando de sus estudios sobres nifios anormales, es un pequefio criminal. Freud orienta decididamente el estudio del nifio con trastornos de conducta. Es la escuela de Watson que imputa y estudia las reacciones infantiles de acuerdo a los estimulos externos. El Congreso penitenciario reunido en Washington, resolvio que cuando un menor era acusado de un delito, debia sometérsele a examen médicos por especialistas en antropologia criminal, en sociologia y en psiquiatria. Los autores han encontrado distintas cifras sobre la anormalidad y psiquica presente en la delincuencia de menores. Si en la poblacién en general existen 8% de menores anormales, cuando se observa la delincuencia de menores se encuentra cifras variables, segiin el cliente y los examenes entre 50% y 70%. La deficiencia mental juega importante rol, pues el 10% en la poblacion de menores pasa en la delincuencia a estar frente al 25% y 50% de los casos estudiados debe tenerse presente ademas los retrasados pedagégicos transitorios y permanentes y los deficientes sensoriales.Juega importante rol la personalidad del menor frente a la influencia familiar. Asi la personalidad hipermotiva tiene buena cantidad de procesos imitativos de mayores y de inhibiciones superadas a través del simbolismo del delito. Tiene trascendencia, considera también la psicosociologia del sefiorito, producto de un hogar con orientacién caética, gratificaciones exageradas, sobre afectos maternos enviando a escuelas, centros recreativos, donde la preocupacién primordial es el deporte y la ficcién o imitacién de! adulto, el gran apoyo social posibilita superar su trance, actos contra la propiedad, secuelas y ubicar socialmente. Desde el punto de vista sociolégico, las clases pobres no se diferencian, se estacan, los que se diferencian de ellas y se alejan son la media y la rica, no creemos que los factores socioeconémicos marchen parejos con lo moral y cultural, pero si lo creemos, en cuanto a delincuencia, los mayores porcentajes de menores delincuentes de clases pobres, incurra el riesgo del error estadistico de menores de clase rica € influyente, cuyo delito escapé de la accién publica por influencia, ocultamiento, resarcimiento del dafio. La falta de afecto se encuentra con gran frecuencia también y se atribuye al hogar incompleto, el trabajo materno, orfandad parcial, divorcio, ilegitimidad, adopcién, enfermedad de los progenitores, es sin valor cientifico el contenido de muchas de esas afirmaciones, en efecto el trabajo materno por ejemplo nos marca un hecho importante. La carencia de viviendas, es tal que llega a dormir donde se puede: en vagones, en estacién o deambular o hacinarse como en las villas miserias 0 en los morros. Las grandes ciudades del mundo han sido oprimidas por un cinturonde gran desarrollo industrial sin ningun orden y que se agudizé con las migraciones familiares. Lento en cifras econémicamente poderosas se levantan villas miserias, sin servicios sanitarios, sin agua potable, sin luz y sin vigilancia donde el barro y los residuos hacen més infrahumano el hacinamiento en una sola pieza es la regia y esto nos hace recordar la frase de René Sand la moral es cuestion de metros cuadrados La calle es el teatro de accién del menor que delinque, alli pasa sus largas horas de imitacién de! adulto, sus horas de biblioteca con literatura mordida, sus horas de hazafias para merecer un lugar mejor en la pandillas o patotas y para ello debe alejarse mas y mas de lo normal de esa sociedad. La periferia de fabricas, su muros casi siempre llenos de mesa de juego; los baldios, casi siempre su primer centro de aventuras sexuales; los lugares de diversi6n del adulto, donde le continuan explotando, todo ello le forma, le impulsa a través de estigmas y traumatismos. Collin: Clasificé a los menores que delinquen en un tipo social y de un tipo patolégico. En lo social hay influencias preponderantes del ambiente, familia, “4 escuela, trabajo; el patolégico un estado anormal psiquico. * ACHAVAL, Alfredo, Manual de Medicina Legal. Pigs.735-738,CAPITULO III HECHOS PUNIBLES COMETIDOS POR ADOLESCENTES Tomado desde el afio 2000 hasta agosto de 2002, total 700 denuncias en la Oficina de Denuncia de la Fiscalia de Villarrica: Recurriendo a la oficina de denuncia de hechos punibles cometidos por adolescentes de la 4° unidad fiscal existente con este grafico se demuestra el grado de instruccién académica de los adolescentes infractores En el grafico observamos que el 73% de los adolescentes no tienen instruccién académica y el 23% si cuenta con instruccién académica10% 36% 27% 23% Secundaria Completa Primaria Completa GSin Instruccién El grafico nos demuestra que el 27% de los adolescentes infractores cuentan con primaria incompleta, el 10% sin instruccién, 4% sin datos, 36% secundario incompleta y el 23% primaria completa.) ) ) ASPECTOS FAMILIARES DEL ADOLESCENTE GRAFICO 3 Y 4 Tomado de la 4° unidad Fiscal en Villarrica desde afio 2000 hasta Agosto de! 2002 en total 700 denuncias a través del grafico 3 y 4 se demuestra el resultado. 77%) ae) ) ) EI gréfico nos demuestra que el 77% de los adolescentes infractores proviene de hogares conflictivos (padres separados, hijos de madres solteras, padres alcohdlicos, hijos de madres maltratadas por el padre). El 16% son hijos abandonados y el 7% huérfanospadres, RELACION FAMILIAR AFECTIVA GRAFICO 5 EI 69 % de los adolescentes infractores no tienen buena relacién con sus el 24% tienen una relacién a medias y el 7% llevan una relacion regular.MOTIVOS POR EL QUE LOS PADRES - MADRE NO VIVEN EN LA CASA GRAFICO 6 Motivos por el que los Padres — Madres no viven en la casa tomado de la oficina de denuncia de 4° unidad Fiscal existente en Villarrica de los adolescentes infractores de la ley a través de este grafico se demuestra el resultado & CS oS EE EPS OS oe 2 we & CL &ADOLESCENTES INFRACTORES QUE NO REALIZAN NINGUNA ACTIVIDAD Segiin investigacién personal realizada en las oficinas de denuncias de las 4° Unidad de la Fiscalia de Villarrica varias son las causas que influyen sobre el grado de instruccién académico como primario y secundario, aspectos familiares tales como adolescentes provienen de hogares conflictivos, padres separados, hijos de madre solteras, padres alcohélicos, hijos de madres maltratadas por sus maridos 0 concubinas. También influye la relacion afectiva familiar, hijos de madres y padres separadas, padres y madres fallecido o la tiene otro pareja, separados, padre que trabaja en otro lugar. También otras causas son la falta de laboral y educativa. HINo BSi 16EL 93 % representa a los adolescentes sin actividad laboral ni educativa y el 7% realizan algunas actividades laborales. EDAD EN QUE INICIA LA ACTIVIDAD LABORAL 69 ——______ Menosde7 Entre7y12 Entre13y15 Masde15 — Nocontesta afios anos afos anos) d YIIIIIVIFVIIIVIIIIIIIIIIIIDIIIIIIIIIID yIIVIIID i) FRECUENCIA DE CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL POR LOS ADOLESCENTES INFRACTORES Siempre o casi Aveces No Nose. NS/NC ‘siempre WMonos de7ahos MEntre7y 12anos Entre 13y 1Safios | CIMés de 1Sahos | MINocontestaCAPITULO IV MARCO NORMATIVO APLICABLE AL CASO Constitucién Nacional: establece en sus articulos 9, 19 y 54: 4. Nadie puede ser privado de su libertad en forma arbitraria, 2. Toda persona tiene derecho a ser protegido en su libertad 3. La Constitucién dispone que la familia, la sociedad y el estado debera garantizar al nifio su desarrollo arménico asi como el ejercicio pleno de sus derechos, protegiéndolo de la violencia, el abuso, el trafico y la explotacién. La Convencién de las Naciones Unidas sobre los derechos del nifio Ley N° 57/90 dispone en sus articulos 37,38 y 40 : 1. Que ningun nifio sea sometido a torturas, penas crueles inhumanos. 2. Ningun nifio sera privado de su libertad ilegal o arbitrariamente. La detencién, el encarcelamiento o prisién de un nifio se utilizaré como ultimo recurso. 4. Todo nifio privado de su libertad sera tratado con humanidad y respeto. Debera estar separado de los adultos. 6. Tendré a un pronto acceso a la asistencia juridica. UN NINO CONSIDERADO CULPABLE DEBERA SER RESPETADO POR LOS DERECHOS HUMANOS: a. Ser presumido inocente. b. Sera informado sin demora. c. No sera obligado a declarar contra si mismo. TODOS LOS ESTADOS PARTES TOMARAN LAS SIGUIENTES MEDIDAS: 19a. Establecer una edad minima suponiendo que los nifios no tiene capacidad. b. Se dispondra diversas disposiciones tales como cuidado, orientacin supervisién, libertad vigilada, colocacién en familia, programas de ensefianza y formacién profesional. DEL CODIGO DE LA NINEZ Y DE LA ADOLESCENCIA LEY 1680/2001 ARTICULOS: 2,3,192 al 199 - 200 al 208. a. Cuando un adolescente comete una infracci6n la legislacion ordinaria castiga con una medida. b. La responsabilidad penal se adquiere con la adolescencia sin perjuicio de la irreprochabilidad atendiendo a su desarrollo psiquico incompleto. c. Unadolescente es penalmente responsable cuando al realizar el hecho tenga madurez psicosocial para la antijuricidad del hecho realizado d. Cuando un adolescente comete un hecho punible podran ser ordenadas medidas socioeducativas. e. Eladolescente sera castigado con medidas correccionales 0 con una medida privativa de libertad sélo cuando la aplicacién de medidas socioeducativas no sean suficiente. f. Internacién del adolescente en un hospital psiquiatrico. g. Internacién del adolescente en un establecimiento de desintoxicacién. 20Concordancia con el articulo 194 del Cédigo de la Nifiez y de la Adolescencia con la Convencién de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nifio en su articulo 37 23 del Codigo Penal: Se tendra en cuenta las necesidades fisicas sociales psicolégicas de las personas de su edad. El cédigo penal establece que una persona no es reprochable cuando tiene un desarrollo psiquico incompleto. MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS QUE DEBERA ORDENAR EL JUEZ 1. Residir en determinados lugares. 2. Vivir con determinada y determinado hogar. 3. Aceptar un determinado lugar de formacién o de trabajo 4. Realizar determinados trabajos someterse al apoyo y la supervisén de una determinada persona. Asistir a programas educativos. Reconciliarse con la victima. Reparar el dafio causado. SPrxnoe Evitar compaftia de determinada persona. La duracién de la medida deberd ser por un tiempo determinado que no exceda de dos afios. AMONESTACION: Seria un llamado de atencién que dirige oralmente en forma clara y comprensible al adolescente. Imponer ciertas obligaciones: 1. Reparar el dafio causado por el hecho punible 2. Pedir personalmente disculpas a la victina 213. Realizar determinados trabajos. 4. Prestar servicios a la comunidad 5. Pagar una cantidad de dinero a institucion de beneficencia Concordancia con la convencién de las Naciones Unidas articulo 40: Ordenes de orientacion y supervision, asesoramiento. Libertad vigilada. Colocacién familiar. ee Pre Los programas de ensefianza y formacién profesional DE LAS MEDIDAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD. La medida privativa de libertad consiste en la internacin del adolescente en un establecimiento especial destinado a fomentar su educacién y su adaptacién a una vida sin delinquir. La medida solo sera decretada cuando: 1. Cuando las medidas socioeducativas y la medida correccionales no sean suficientes. 2. la internacién sera recomendable por el grado de reprochabilidad. 3. el adolescente haya reiterado y gravemente incumplido las medidas socioeducativas. 4. el adolescente haya sido apercibido judicialmente de la posibilidad de la aplicacion de una medida privativa de libertad. Concordancia con la C.N articulo 11 que dice: Nadie puede ser privado en su libertad en forma arbitraria, sino mediando causa. 22Con la C.N.U.D.N en su articulo 37 y 40 establece que ningun nifio seré privado de su libertad en forma ilegal o arbitraria. La detencion y el encarcelamiento del nifio se utilizaré como ultimo recurso y durante un breve plazo. Todo nifio privado de libertad estaré separado de los adultos. DURACION DE LAS MEDIDAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD CODIGO DE LAN.A. La medida privativa de libertad tendra una duracién minima de 6 meses y una maxima de 4 afios. En un hecho calificado como crimen por el derecho penal la duracién maxima de la medida sera de 8 aiios. CODIGO PENAL LEY 1160/97 ARTICULO 23 ,60, 72 INC. 3ER. NUMERAL 1, 72 INC. 3ER. NUMERAL 2 ARTICULO 72 INC. 4 NUMERAL 3°. establece: . Una persona no es reprochable cuando tiene el desarrollo psiquico incompieto. ny Internacién en un hospital spquiatrico ° Internacién del adolescente en un establecimiento de desintoxicacién. » Cancelacién de licencia de conducir Concordancia con el CNUDN articulo 40 Internacién en instituciones especializadas Codigo de la N.A. articulo 196 y 198 23Internaci6n en un hospital spquiatrico Internacion del adolescente en un establecimiento de desintoxicacion Cédigo Penal articulo 23 y 72 inc. 3er. Internaci6n en un hospital spquiatrico Internacién del adolescente en un establecimiento de desintoxicacion CODIGO DE PROCEDIMIENTO PENALES LEY N° 1286 ARTICULO PROCEDIMIENTOS PARA MENORES Con el resultado y la investigacién y juzgamiento de hechos punible sefiale como autor o participe a una persona que haya cumplido 14 hasta 20 afios se procedera con arreglo con lo que establece la Constitucién y el derecho Internacional. 1. Objeto del proceso: el proceso al adolescente tiene por objeto verificar la existencia de una accién u omision considera como delito o crimen y determinar quien es autor y participe y ordenar la aplicacion de medidas 2, comprobacién de la edad: se comprueba con el certificado de nacimiento, dictamen pericial efectuado por el medico forense. 3. Declaracién del adolescente: se garantizara la entrevista con su abogado, la declaracién se efectuara en presencia del defensor publico de la nifiez y de la adolescencia no puede declarar ante el fiscal sdlo ante el Juez 4. régimen de libertad solamente serd privado preventivamente y cuando fuere sorprendido en flagrancia 5. 6rganos intervinientes: Fiscalia del menor, defensoria publica del menor 246. juicio seré a puerta cerrada 7. Participacin de padres personas que hayan tenido la guarda o tutela Para los adultos que infringen la ley penal se aplica el cédigo penal ordinario ley N° 1160/97 y el cbdigo de procedimientos penales ley N° 1286 /98 25CONCLUSION : La Legislacién paraguaya especialmente la Constitucion Nacional establece que la familia, la sociedad y el estado garantizara al nifio su desarrollo arménico, el ejercicio pleno de sus derechos protegiéndolo de la violencia, el abuso y la explotacién y en caso de conflicto con las normas prevalece el interés superior de! - nifio este principio estara dirigido a asegurar el desarrollo integral del nifio 0 “ adolescente, asi como el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y garantias respetando sus vinculos familiares, su educacién, su origen étnico, religioso, cultural y linguistico ‘Asi como la convencién de la N. U. D. Dispone que ningin nifio sea ‘sometido a tortura, sea privado de su libertad en forma ilegal o arbitraria, como para el adulto conforme al pacto de San José de Costa Rica. - EI sistema penal juvenil dispone como sancién medidas: La amonestacién b. La imposicién de determinadas obligaciones - c. La internacién del adolescente en un establecimiento especial, - destinado a fomentar su educacién, y su adaptacion a una vida sin delinquir El cédigo penal establece para los adultos penas y medidas: - Clases de penas: - 1. Son penas principales: a. La pena privativa de libertad b. La pena de multa2. Son penas complementarias a. La pena patrimonial b. La prohibicién de conducir 3. Son penas adicionales a. La composicion b. La publicacién de la sentencia Para el adulto reprochable : a. Privacién de libertad b. multa Para el adulto no reprochable : a. medidas de mejoramiento b. medidas de seguridad Asimismo se dispondré diversas disposiciones tales como el cuidado, ordenes de orientacién, asesoramiento, libertad vigilidad, colocacién familiar , programas de ensefianza y formacién profesional. Seguin el cédigo de la N. A es penalmente responsable el adolescente cuando al realizar el hecho tenga la madurez psicosoacial para conocer la antijuridicidad del hecho investigado. El adolescente que cometiere un hecho antijuridico seré castigada con una medida socioeducativa y las medidas privativas de libertad sera aplicada cuando no sea suficiente la socioeducativa. El adulto es reprochable cuando es capaz de conocer la antijuricidad del hecho y sea capaz de conducirse conforme a ese conocimiento 27Las Unicas medidas del cédigo penal admitidas por el 6 adolescencia son: Internacién en un hospital psiquiatrico Intemacién del adolescente en un establecimiento de desintoxicacion Cancelacién de licencia de conducir Cédigo de procedimientos penales Trata en un capitulo especial y establece que e! procedimiento para menores también especial 41. Eladolescente solo puede ser aprendido en flagrancia o por orden judicial 2. Declaracién del adolescente en presencia del defensor publico de la nifiez y de la adolescencia no podré ser interrogado por autoridades policiales, ni siquiera puede declarar ante el Fiscal sélo ante el Juez A partir de la vigencia del Cédigo de la N.A asi como el Cédigo penal paraguayo el c6digo de procedimientos penales los adolescentes infractores tiene un tratamiento especial y un procedimiento especial acorde a los tiempos modemos, y a su condicién de ser humano en proceso de desarrollo. 28BIBLIOGRAFIA ACHAVAL, Alfredo. Manual de Medicina Legal. Tercera Edicién. Compendio Nifiez Tomo | Instrumentos Juridicos Internacionales. De la Convencién de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Nifio. ‘Compendio Nifiez Tomo I! Instrumentos Juridicos Nacionales. Ley N° 1680 / 2001. Cédigo Penal Paraguayo. Codigo Procesal Penal . GARCIA, Ramirez Sergio. Criminologia, Marginalidad y Derecho Penal. 29