Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. PRIMJERI ARGUMENTACIJE
a) ''15 posto djece ne pohaa niti jedan vjeronauk i roditelji su u nekoliko
navrata izrazili nezadovoljstvo to im nije kvalitetno osmiljeno to vrijeme.
Djeji pravobranitelj je 2010. rekao da se to mora rijeiti. Dakle, moja
preporuka ide za tim kako bi djeca koja ne idu na vjeronauk na taj nain
imala mogunost da ne budu preputena sama sebi. Dakle, mislim da bi to
svi trebali podrati. '', rekao je ministar Jovanovi za Dnevnik Nove TV.
Induktivno zakljuivanje - temelji se na reprezentativnom uzorku (15%
djece), kree se od pojedinanih primjera nezadovoljstva roditelja i ide se
prema opem zakljuku da u svim kolama djeca koja ne idu na vjeronauk
nemaju kvalitetno osmiljeno vrijeme.
b) ''U osnovnim kolama vjeronauk nije izborni predmet jer roditelji koji nisu
za to da ga njihovo dijete pohaa sigurno nisu za to da sjedi na stolici u
hodniku sam. to se srednjih kola tie, uenici sami odabiru da li ele ili
ne ele, ali veina ih ide na vjeronauk da zarade jo jednu peticu i tako
dobiju i nekoliko bodova vie pri upisu na fakultet. Usto, pogledajmo i jo
jednu injenicu vjeronauk je jedini predmet u javnim kolama koji
apsolutno nikakvo uporite nema u znanosti i empiriji, nego se temelji na
neprovjerljivim i potencijalno opasnim mitovima'', rekao je Barkovi.
Konglobacija - nizanje nekoliko dokaza od kojih je svaki sam po sebi
dovoljan da dokae tvrdnju, ali tako nagomilani uvjeravaju monije -> 1)
vjeronauk nije izborni predmet jer roditelji koji nisu za to da ga njihovo
dijete pohaa sigurno nisu za to da sjedi na stolici u hodniku sam; 2)
veina ih ide na vjeronauk da zarade jo jednu peticu i tako dobiju i
nekoliko bodova vie pri upisu na fakultet; 3) vjeronauk je jedini predmet u
javnim kolama koji apsolutno nikakvo uporite nema u znanosti i empiriji.
2. PRIMJERI SMICALICA
a) ''Svatko tko je proitao moju preporuku, iz nje moe vidjeti da ja brinem o
svim uenicima, pohaa li vjeronauk ili ne. Svatko tko ue u kolu, mora
imati organizirano vrijeme koje provodi u koli. Tako i djeca koja ne
pohaaju veronauk.'' kae Jovanovi.
Smicalica proirivanja protivnikove tvrdnje ili suavanja svoje
ministar Jovanovi proiruje tvrdnju da se ne brine samo o uenicima koji
ne idu na vjeronauk, nego o svi uenicima, ali onda govori da svi trebaju
imati organizirano vrijeme u koli pa tako i djeca koja ne pohaaju
vjeronauk.
http://www.tportal.hr/vijesti/hrvatska/181528/Treba-li-nam-zaistavjeronauk-u-skolama.html
http://www.24sata.hr/politika/crkva-je-ljuta-na-vladu-krsite-ugovorehrvatske-s-vatikanom-261079
http://www.novilist.hr/Vijesti/Hrvatska/Don-Ivan-Grubisic-Vjeronauku-nijemjesto-u-skoli-Treba-izmijeniti-ugovore-s-Vatikanom
http://www.24sata.hr/politika/od-iduce-godine-ekonomska-turisticka-itehnicka-gimnazija-260564
http://cro.time.mk/cluster/3005276216/prijepori-oko-vjeronauka-uskolama.html
http://www.24sata.hr/politika/crkva-reagira-vjeronauk-prvi-ili-zadnji-sat-jediskriminacija-261291
http://www.24sata.hr/politika/josipovic-o-vjeronauku-djeca-trebaju-imatijednake-uvjete-261379