DaZPod-Episode 15

Wie komme ich nach Frankfurt?

Wenn Sie beim Lesen die Episode noch einmal anhren, verstehen Sie noch mehr: hier
das komplette Transkript zur aktuellen Episode mit Einleitung, Dialog , Kommentar und
Abmoderation. Sie mssen nicht alles mitlesen und nicht alles durcharbeiten. Whlen
Sie aus, was Ihnen Spa macht, dann wird Ihnen auch das Deutschlernen mehr Spa
machen und leichter fallen.
Das Wichtigste ist und bleibt immer das Zuhren.
Und los geht's!

Inhaltsangabe
1. Einleitung
2. Dialog
3. Erluterungen
4. Abmoderation

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Lernmaterial zu DaZPod-Episode 15: Wie komme ich nach Frankfurt?

anders sprachenlernen 2014. Keine Verbreitung ohne Zustimmung der Autoren.
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Transkript
Einleitung
Herzlich willkommen zur fnfzehnten Episode von DaZPod, dem Podcast fr Deutschlerner aus der ganzen Welt. Unsere heutige Folge "Wie komme ich nach Frankfurt?" ist wieder fr die Grundstufe gemacht. Der Dialog ist also besonders leicht verstndlich sind.
Mein Name ist Klaus Beutelspacher. DaZPod kommt zu Ihnen von anders sprachenlernen, direkt aus der uralten Stadt Kln. DaZPod ist kostenlos, deshalb brauchen wir Ihre
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Und nun zu unserer heutigen Episode. Thomas will am Montag nach Frankfurt fahren.
Ohne Auto ist das nicht so einfach. Anja schlgt vor, er solle mit dem Zug fahren, aber
am besten hren Sie selbst.
Und los gehts!

Dialog
Thomas: Wie komme ich am Montag nach Frankfurt? Ich habe doch kein Auto.
Anja:
Dann musst du den Zug nehmen. Viele Zge gehen von Kln nach Frankfurt.
Thomas: Stimmt, ich schau mal nach Zgen. Am Hauptbahnhof gehen in jeder Stunde
zwei ICE. Ein ICE geht um fnf vor zehn, der wre gut. Und ein ICE geht um
zwanzig nach zehn. Der wrde auch noch reichen.
Anja:
Das ist doch super. Der ICE ist schnell! Er braucht nur eineinviertel Stunden von
Kln nach Frankfurt.
Thomas: Ja schon, aber die Fahrt mit dem ICE kostet einundsiebzig Euro!
Anja:
und zurck?
Thomas: Nein, einfach! Einundsiebzig Euro eine Strecke!
Anja:
Du lgst.
Thomas: Da schau doch. Einundsiebzig Euro einfach, hundertzweiundvierzig Euro hin
und zurck.
Anja:
Das ist doch viel zu teuer. Man kann jetzt auch mit dem Bus fahren. Such doch
mal eine Busverbindung!
Thomas: Ja, stimmt! Der Bus kostet nur 7 Euro. Aber die Busfahrt dauert zweieinhalb
Stunden, die Zugfahrt eineinviertel Stunden. Egal. Hm Diese Verbindung ist
um viertel nach sechs, das ist zu frh.
Anja:
Oh...
Thomas: Ein Bus geht um halb neun. Der wre gut, ist aber ausverkauft.
Anja:
Ohhh!
Thomas: Die Verbindung um viertel vor zwlf ist zu spt.
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Anja:

Tja dann fahr doch mit dem Fahrrad. Du fhrst doch sonst immer mit dem
Fahrrad!
Thomas: Haha. Musst du mich jetzt auch noch auf den Arm nehmen?

Erluterungen
Thomas beginnt mit einer Frage: "Wie komme ich am Montag nach Frankfurt?" Kommen
ist ein sehr wichtiges und hufiges Verb mit sehr vielen Bedeutungen. Thomas ist in Kln
und er muss nach Frankfurt, das heit er muss da hinkommen. Das sind etwa zweihundert Kilometer, von Kln nach Frankfurt. Das Problem: "Ich habe doch kein Auto.", sagt
Thomas. Er kann also nicht mit dem Auto fahren.
Anja schlgt vor: "Dann musst du den Zug nehmen." Klar, die Bahn, die Eisenbahn, der
Zug, das ist eine Mglichkeit. Man fhrt mit dem Zug, oder man nimmt den Zug, und, so
Anja, "Viele Zge gehen von Kln nach Frankfurt." Eigentlich haben Zge ja Rder, viele
Rder, und keine Beine zum Gehen. Man kann trotzdem sagen: "Ein Zug geht", nach
Frankfurt, oder "Mein Zug geht um zehn." "Mein Zug fhrt" kann man aber auch sagen.
Der Zug hat brigens noch viele andere Bedeutungen. Darber erfahren Sie mehr in unseren Lernunterlagen. Werden sie einfach Premium-Mitglied auf unserer Internetseite,
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Thomas sitzt am Computer und sieht direkt im Internet nach. "Stimmt, ich schau mal
nach Zgen. Am Hauptbahnhof gehen in jeder Stunde zwei ICE. " Ein ICE, das steht fr
Intercity Express, ist ein moderner, sehr schneller Zug, der ber 300 Kilometer in der
Stunde fahren kann. Thomas weiter: "Ein ICE geht um fnf vor zehn", das heit fnf Minuten vor zehn Uhr, also neun Uhr fnfundfnfzig. "der wre gut. Und ein ICE geht
zwanzig nach zehn", das heit zwanzig Minuten nach zehn Uhr, "Der wrde auch noch
reichen". Das sind also zwei Zge, die Thomas nehmen knnte.
Anja sagt darauf: "Das ist doch super. Der ICE ist schnell. Er braucht nur eineinviertel
Stunden von Kln nach Frankfurt. " Eine Stunde, das sind sechzig Minuten. Eine Viertelstunde, das ist ein Viertel von einer Stunde, also fnfzehn Minuten. Eineinviertel Stunden sind also sechzig plus fnfzehn Minuten, macht zusammen fnfundsiebzig Minuten.
eineinviertel schreibt man zusammen und klein, so wie man Zahlen meistens klein
schreibt. Der ICE fhrt also zweihundert Kilometer in eineinviertel Stunden. Wow!
Thomas entgegnet: "Ja schon, aber die Fahrt mit dem ICE kostet einundsiebzig Euro!"
Anja fragt: "Hin und zurck?" Das heit sie fragt, ob beide Strecken zusammen einundsiebzig Euro kosten. Also hin nach Frankfurt, und dann wieder zurck nach Kln.
Thomas antwortet: "Nein, einfach! Einundsiebzig Euro eine Strecke!" Einfach ist hier das
Gegenteil von hin und zurck. Schon eine Strecke kostet einundsiebzig Euro! Die Bahn,
die Zge sind in Deutschland gut und schnell, aber auch sehr teuer.
Anja sagt: "Du lgst". Lgen, das ist absichtlich nicht die Wahrheit sagen. Jemanden als
Lgner zu bezeichnen, das ist hart. Aber Anja glaubt nicht, dass Thomas die Wahrheit
sagt. Vielleicht will Thomas sie veralbern, sie verppeln, sich ber Anja lustig machen.
Wenn man so einen Verdacht hat, dann kann man unter Freunden schon mal sagen: du
lgst.
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Thomas aber zeigt Anja den Computer: "Da schau doch. Einundsiebzig Euro einfach,
hundertzweiundvierzig Euro hin und zurck."
Anja sagt: "Das ist doch viel zu teuer. Man kann jetzt auch mit dem Bus fahren." Ein Bus
oder Omnibus oder Reisebus ist ein sehr groes Auto, in dem viele Menschen sitzen
knnen, vielleicht zwanzig oder fnfzig oder siebzig Menschen. Anja weiter: "Such doch
mal eine Busverbindung!" Eine Verbindung ist HIER eine Mglichkeit, von einem Ort zu
einem anderen zu kommen. Wenn die Verbindung mit einem Zug besteht, dann ist es
eine Zugverbindung, mit dem Flugzeug ist es eine Flugverbindung. Busverbindungen
zwischen den Stdten gibt es erst seit kurzem in Deutschland, und sie sind viel billiger
als als die teure Bahn, die teuren ICEs.
Thomas findet die Busverbindung und er sagt: "Ja stimmt! Der Bus kostet nur 7 Euro!
Aber die Busfahrt dauert zweieinhalb Stunden, die Zugfahrt eineinviertel Stunden."
Zweieinhalb Stunden, das sind zwei Stunden und eine halbe, das heit zwei Stunden
und dreiig Minuten. Die Busfahrt dauert doppelt so lang wie die Zugfahrt mit dem ICE.
" Diese Verbindung ist um viertel nach sechs, das ist zu frh." Viertel nach sechs, das ist
eine Viertelstunde nach sechs Uhr, um sechs Uhr fnfzehn. So frh mchte Thomas
nicht in Frankfurt sein, das ist ihm also zu frh.
Anja sagt nur: "Oh", und Thomas sucht weiter: "Ein Bus geht um halb neun. Der wre
gut, ist aber ausverkauft." Halb neun ist eine halbe Stunde VOR neun, das heit acht Uhr
dreiig. Diese Busfahrt ist voll, es gibt keine Tickets mehr, es knnen keine Fahrscheine
mehr verkauft werden, daher ist die Fahrt ausverkauft.
Anja sagt wieder nur "Oh". Darauf Thomas: "Die Verbindung um viertel vor zwlf ist zu
spt. " Eine Viertelstunde, also 15 Minuten vor zwlf, das ist elf Uhr fnfundvierzig. Thomas muss frher in Frankfurt sein, also ist ihm diese Verbindung zu spt.
Darauf sagt Anja: "Tja dann fahr doch mit dem Fahrrad. Du fhrst doch sonst immer
mit dem Fahrrad." Ein Fahrrad ist auch ein Fahrzeug, aber auf zwei Rdern und meist
ohne Motor. Man muss selbst treten, um vorwrtszukommen. Anjas Vorschlag ist wohl
nicht ernst gemeint.
Daher sagt Thomas "Haha", damit sagt er: Du machst wohl einen Witz. Und schlielich:
"Musst du mich jetzt auch noch auf den Arm nehmen?" Auf den Arm nimmt man normalerweise ein kleines Kind, oder eine Katze oder einen Hund. Wenn man einen erwachsenen Menschen auf den Arm nimmt, dann behandelt man ihn wie ein Kind, man nimmt
ihn nicht ernst, man macht sich ber ihn lustig, verppelt ihn, veralbert ihn. Thomas
fhlt sich auf den Arm genommen, denn er findet seine Situation nicht lustig. Er wei
nicht, wie er Montag die 200 Kilometer nach Frankfurt kommen soll. Natrlich nicht mit
dem Fahrrad, das ist viel zu weit.
Und nun der ganze Dialog noch einmal in normaler Sprechgeschwindigkeit.

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Abmoderation
Ich wei auch nicht, was ich tte: Den teuren Zug nehmen, oder vielleicht doch ganz frh
aufstehen und mit dem ersten Bus fahren? Meine Kollegin Odile Salms wiederum, die ist
so sportlich, die wrde vielleicht mit dem Fahrrad fahren. Dann msste sie allerdings
schon am Sonntag los, um Montag in Frankfurt zu sein Naja, wir beide bleiben lieber in
Kln und machen die nchste Folge von DaZPod, damit Sie uns in einer Woche wieder
hren knnen. Lassen Sie doch auch mal was von sich hren, schreiben Sie uns eine
Mail oder schreiben auf unserer Facebook-Seite, oder finden Sie uns im Internet unter
www.d-a-z-p-o-d.de.
DaZPod ist eine Produktion von anders sprachenlernen, Klaus Beutelspacher in Kln.
DaZPod ist freier Content unter Creative Commons Lizenz by-nc-nd, d.h. die nicht kommerzielle Verbreitung und Nutzung mit Namensnennung ist gestattet, eine Bearbeitung
hingegen nicht.

Viel Spa beim Lernen und bis zum nchsten Mal!

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