METODOS DE ESEANAZA DEL IDIOMA

MMM

Mtodo para aprender ingls

_ Mtodo Maurer: promulga el aprendizaje de 1.000 palabras en 20 semanas (unas
50 palabras por semana).
_ Mtodo Richard Vaughan: consistente en la repeticin de frases en ingls hasta su
aprendizaje, con la ayuda de los libros de traduccin.
_ Mtodo Pimsleur: tcnica de aprendizaje basada en el repaso espaciado y el
proceso natural de la memorizacin: escuchar primero y repetir y traducir
posteriormente. Desarrollado por el Dr. Paul Pimsleur experto en idiomas. Investig y
descubri que
el uso de la memoria es el factor ms importante en el aprendizaje de un idioma.
_ Mtodo Assimil: tiene dos fases, la activa, de familiarizacin con el idioma, y la
pasiva para poner en prctica lo aprendido en la anterior.
_ Mtodo Linguaria: basado en la manera que procesa la informacin nuestro cerebro,
memorizando a base de escuchar y repetir, como los nios.
_ Mtodo Callan: desarrollado por Robin Callan es una derivacin del mtodo natural
de aprendizaje. El Mtodo Callan tiene un enfoque prctico que prioriza la
conversacin, la comprensin auditiva y el estmulo de la memoria, fomentando que el
alumno hable desde el primer momento.
_ Mtodo Rosetta Stone: promulga el aprendizaje a travs de la percepcin audiovisual.
_ Mtodo Speak Your Mind: Es un mtodo de interaccin estructurada ( Structured
Interaction Method) que se basa en la conversacin. Se practica la creacin de
preguntas, respuestas u opiniones.
_ Mtodo Efekta: promueve un tipo de enseanza multidisciplinar intentando ensear
un grupo de palabras por medio de diferentes mtodos que comprenden: clases de
comunicacin, tareas para el alumno a travs de un ordenador, clases tradicionales,
clases mediante iPads y talleres de vocabulario. Ha sido desarrollado por la

organizacin educativa EF Education First en colaboracin con la Universidad de

Cambridge.
_ Mtodo ABA: basado en el mtodo natural, refuerza el aprendizaje prctico del ingls
con tcnicas como el visionado de pelculas en VO con o sin subttulos, juegos de rol y
doblaje. Desarrollado por el equipo de lingistas, fillogos y pedagogos de la academia
de ingls online American & British Academy.
_ Mtodo Martin: Se basa en 5 pilares fundamentales: Mnemotcnica, inteligencia
artificial, comprensin oral y pronunciacin, formato compacto y refuerzos positivos
mediante repasos y juegos. El empleo de las diferentes tcnicas busca tener un efecto
emergente, siendo el resultado del empleo de todos mayor que la suma de cada uno
por separado a la hora de aprender ingls. Est diseado para nios pero es vlido
para cualquiera capaz de leer y escribir.
_ Mtodo Ferris: Es un mtodo creado por Tim Ferris basado en la regla de los tercios y
se basa en tres aspectos fundamentales: Efectividad (Prioridad), Adhesin (Inters) y
Eficiencia (Proceso). En esencia se basa en crear una metodologa de estudio centrada
en aquella parte del idioma que nos dar un mayor beneficio prctico (Prioridad),
usando recursos que nos mantengan motivados (inters) usndolos de manera que nos
sea mucho ms fcil asimilarlos (proceso).

Bibliografia
[1] lenguas; h://en.wikipedia.org/wiki/Language education
[2] Aprendizaje de idiomas en edad adulta.
[3] http://www.youtube.com/watch?v=IRggiSpPkbQ Profesor
Maurer: No se puede memorizar la gramtica.].
[4] Maurer, carlos (8 de marzo de 2015). ingles con mil
palabras. Consultado el 8 de marzo de 2015.
[5] http://www.metodocallan.info Todo sobre el Mtodo Callan.].
[6] Godoy, victor (8 de marzo de 2015). Como funciona el mtodo callan para aprender
ingles?. Consultado el 8 de marzo de 2015.

METODO AICLE
La expresin Aprendizaje Integrado de Conocimientos Curriculares y Lengua
Extranjera (AICLE) hace referencia a la enseanza de cualquier materia
(exceptuando las de lenguas) que utiliza como lengua vehicular una lengua
extranjera o segunda lengua (L2). AICLE propone un equilibrio entre el
aprendizaje del contenido y el del idioma.
AICLE puede interpretarse como un enfoque educativo para reforzar la
diversidad lingstica, y como una poderosa herramienta que puede
tener un fuerte impacto sobre la enseanza de idiomas en el futuro.
AICLE supone un enfoque innovador en el campo del aprendizaje, una
fuerza dinmica y motivadora con caractersticas holsticas. Constituye
una tentativa para superar las limitaciones de los planes de estudio
tradicionales, es decir la enseanza de materias individuales, y
representa un cambio hacia la integracin curricular.
AICLE se puede implementar de varias maneras y en situaciones muy
diferentes, ya que abarca muchos modos diferentes de ensear. AICLE se
puede aplicar a la instruccin durante todo un curso de una o ms

MM

materias curriculares como por ejemplo biologa, historia o

matemticas se puede impartir en un mdulo sobre un tema especfico
o como parte de un curso regular (por ejemplo la Revolucin Francesa o
la contaminacin ambiental).
AICLE pretende mejorar las aptitudes en la segunda lengua y potenciar
el conocimiento y las habilidades en las otras reas curriculares. Para
que ello ocurra es necesario crear las condiciones adecuadas tanto
desde el punto de vista organizativo como pedaggico. Cuando se aplica
el programa AICLE pueden ser necesarios algunos reajustes de
contenidos, idioma o tiempo previstos.
AICLE se aplica sobre todo a la enseanza de un idioma que no se utiliza
en la comunidad, por ejemplo el francs en Austria o espaol en Italia,
pero tambin se puede aplicar a la enseanza de una segunda lengua en
un contexto bilinge, como el italiano en el sur del Tirol.