ARTETERAPIA

ARTETERAPIA
DISCIPLINA
HERRAMIENTA compuesta por dos palabras
ARTE: no implica el arte de los museos ni su
finalidad es puramente contemplativa o
esttica, sino que es un ARTE que nos sirve
como tratamiento, como bienestar
emocional y equilibrio. Nos permite el
autoconocimiento y el autodescubrimiento.

Definiciones
La BAAT describe a la arteterapia como:

Una forma de psicoterapia que usa los medios

artsticos como el modo de comunicacin
primordial. sta es practicada por arteterapeutas
cualificados y registrados quienes trabajan con
nios, jvenes, adultos y ancianos. Puede
utilizarse para diferentes diagnsticos o
dificultades como los emocionales, problemas
conductuales o de salud mental, aprendizaje,
discapacidades fsicas, lesiones cerebrales o
situaciones neurolgicas y enfermedades... La
arte terapia no es una actividad recreacional o
una clase artstica, aunque se puede disfrutar de
ella. Los clientes no necesitan de experiencia
previa alguna o ser expertos enarte

La Asociacin Americana de Arte

Terapia (AATA) define esta disciplina
El arteterapia es una profesin establecida en la
salud mental que ocupa los procesos creativos de la
realizacin de arte para mejorar y explorar el
bienestar fsico, mental y emocional de
individuos de todas las edades. Est basado en la
creencia de que elproceso creativorelacionado en
la autoexpresin artstica ayuda a la gente a
resolver conflictos y problemas,
desarrollarhabilidades sociales, controlar el
comportamiento, reducir elestrs, aumentar
elautoestima, y laautoconciencia, y alcanzar
laintrospeccin.

La Asociacin de Arteterapeutas de
Espaa
Profesin de mbito asistencial, que se
caracteriza por el uso de medios y
procesos artsticos para ayudar
contener y solventar los conflictos
emocionales o psicolgicos de las
personas. En la relacin hay un
arteterapeuta que gua a una persona o
grupo en el proceso creativo a travs del
arte. Es una herramienta de expresin
y comunicacin.

Podemos definir al
ARTETERAPIA
Disciplina del campo de la Psicoterapiaen
la que se emplean recursos de las
artescon objetivos teraputicos.
PERMITE DESARROLLAR, POTENCIAR Y
TRABAJAR SOBRE LOS ASPECTOS SANOS
DEL SER HUMANO.
Propone una visin HOLSTICA E
INTEGRAL de la persona en todas sus
dimensiones (emocional, mental, corporal
y espiritual) y de la sociedad.

Creatividad
Algunos autores prefieren Creatividad en
vez de Arte, ya que el arte hace
referencia ms a los artistas y pueden
llevar a confusin. Prefieren llamarlo LA
CREACION, como algo de TODOS y no de
unos pocos.
La CREATIVIDAD es algo innato. Crear
implica darle lugar a la accin y al
movimiento.

CREATIVIDAD:
Jenning Sue (1979) define la creatividad teniendo en
cuenta su sentido ETIMOLOGICO. El termino proviene de
CREAR , que significa DAR VIDA, HACER QUE EXISTA
ALGO, DAR FORMA A ALGO, PRODUCIR.
Erich Fromm (1959) seala: NO es una cualidad de la
que estn dotados particularmente los artistas y otros
individuos, sino una ACTITUD que puede poseer cada
persona. Cada persona tiene su propio concepto de
creatividad, siendo tan valida la de una persona experta
en la materia como las de una persona que no se haya
siquiera planteado este concepto

CONCEPTO DE
CREATIVIDAD:
Siguiendo los lineamientos de Fromm:
ES UN PROCESO QUE DESARROLLA Y DESPIERTA LAS
POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO.
ES UNA ACTITUD QUE POSEEN TODAS LAS PERSONAS
DE CREAR, DE DESARROLLAR ALGO NUEVO, DE
TRANSFORMAR LO EXISTENTE. EN ESTE PROCESO
CONFLUYEN LA RELACION DE LA MENTE Y DEL CUERPO
LOGRANDO LA EXPRESION DE LO QUE HAY DENTRO DE
UNO MISMO, Y SURGIENDO ASI UNA PLENA EXPRESION
PERSONAL. MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD SE LLEGA A UN EJERCICIO DE NUESTRA
CAPACIDAD CREADORA QUE DESPIERTA Y REVIVEN LA
PERCEPCION, LA ESPONTANEIDAD, LA AUTOCONFIANZA Y
LA CAPACIDAD DE IMPROVISACION E INICIATIVA

Antecedentes Histricos
PIONERAS
La arteterapia se ha desarrollado gracias
a dos fuentes: LA PSICOTERAPIA
PSICOANALITICA Y LA EDUCACION
ARTISTICA.

MARGARET NAUMBURG
EDITH KRAMER

MARGARET NAUMBURG
Primera profesional procedente del
campo de la psicologa, la psiquiatra y
la psicoterapia psicoanaltica en hablar
de arteterapia.
Afirma que la arteterapia es una
TECNICA que se puede aplicar con
personas de todas las edades afectadas
por diferentes patologas.

 As como para Melanie Klein el material que sale

de la tcnica de juego con nios es equiparable a
la asociacin libre en psicoterapia verbal con
adultos, para Naumburg sucede lo mismo con la
arte terapia:
La ansiedad
Los sentimientos de culpa
Los mecanismos psicodinmicos de represin
La proyeccin
La identificacin
La sublimacin
Condensacin

Se manifiesta tanto en MATERIAL

PICTRICO COMO EN EL MATERIAL
VERBAL

La pionera estadounidense Margaret, haba

observado que a muchos de sus
pacientes les resultaba ms fcil hablar
de su MUNDO INTERIOR si dibujaban,
pintaban o modelaban mientras tanto. A
otros les resultaba ms cmodo entrar en
el proceso de la libre asociacin verbal a
raz de una obra de arte propia. Y a otros
tanto el proceso como el resultad final de
la creacin artstica les serva para
desbloquearse y emprender una
exploracin verbal de su vida emocional.

Naumburg insiste que en trabajo artstico

puede acelerar el proceso teraputico por
dos motivos:
Las expresiones artsticas atraviesan con
ms facilidad la frontera de la CENSURA a
la que todos nos sometemos, que la
expresin verbal.
El paciente tiene que APRENDER a leer y a
interpretar sus propias obras para que l
mismo entienda sus mecanismos psquicos.

Es decir que para Naumburg no se trata de

que el arteterapeuta interprete las obras
de sus pacientes, sino de que los

anime a descubrirlas y a leerlas

mediante la libre asociacin de
aspectos y mecanismos de su vida
afectiva. De esta manera promueve la

AUTONOMIA del paciente para que se

independice cada vez ms del terapeuta.

 EL ARTE ES UN ELEMENTO QUE SIRVE

PARA ACOMPAAR, ACELERAR, FACILITAR,
INICIAR O AMPLIAR LA PSICOTERAPIA
VERBAL.

EDITH KRAMER
Artista y Profesora de arte. Estudio
escultura, dibujo y pintura en Viena.
En 1938 se exilio a EEUU. Trabajo como
profesora de arte y despus como
arteterapeuta con jvenes
desamparados, con hijos refugiados
alemanes y austracos, as como con
nios y adolescentes afectados por
enfermedades mentales.

 Kramer utiliza como concepto fundamental la

SUBLIMACIN. Para ella, en arteterapia se puede
estimular, despertar y ampliar la capacidad
sublimatoria de los pacientes y participantes.
Un elemento fundamental para que se alcance el
xito es que el creador sienta satisfaccin a travs
de sus accin creativa sublimatoria. Si no siente
satisfaccin y prevalecen las compulsiones o las
pulsiones agresivas destructivas, es muy probable
que la sublimacin fracase: en vez de simbolizar
las emociones, pasaran al acto.

DIFERENCIA ENTRE NAUMBURG Y KRAMER:

Naumburg considera que la arteterapia hace
psicoterapia con el arte
Kramer considera que el arte en si es terapia.
ACTUALMENTE SE UTILIZAN AMBAS FUENTES: SE
LE DA IMPORTANCIA AL BENEFICIO
TERAPEUTICO DEL ARTE Y AL MISMO TIEMPO
RESPONDIENDO A LOS CONTENIDOS VERBALES
QUE SURGEN DURANTE EL PROCESO

Ambitos en que se aplica la

Arteterapia: Enfoques

Arte terapia
Arte terapia
Arte terapia
Arte terapia
Arte terapia
Arte terapia
persona
Arte terapia
Arte terapia

y psicoeducacin
conductual
cognitiva conductual
gestalt
humanista
expresiva centrada en la
transpersonal
psicoanaltica

Aplicacin

Nios y adolescentes
Entornos Multiculturales
Dificultades de aprendizaje
Trastorno bipolar
Depresin y Ansiedad
mbito social
Violencia y agresividad
Marginilidad
Prisiones
Pacientes con sida
Suicidio
Abuso de alcohol y drogas
Trastornos de la alimentacin (Anorexia, Bulimia, Compulsin)
Arte terapia de grupos
Arte terapia familiar
Arte terapia con ancianos

LENGUAJES ARTSTICOS
CORPORALES
PLSTICOS
Respiracin
Dibujo
conciente
Pintura
Caminatas

Danzas- movimiento Arcilla

Expresin corporal
SONOROS
Voz
Canciones
Msica
Instrumentos
Sonidos

TEATRALES
Personajes
Improvisacin
Obra Teatral
Roll Playing

PLSTICOS
Complejos
Mascaras
Collage
Mndala
Tteres
Instalaciones
LITERARIOS
Cuentos
Poesa
Biografa
Carta
Guin

Arteterapia Gestltica
PrincipalesPrincipiosGestlticos

1.Aquyahoraypresente:

Solamentepuedoexpresarmeenelaquyahora,laacci
ncreativasedesarrollanicamente en
elpresenteysenecesitaprestaratencinalaexperienc
iaen
cursoponiendotodoslos sentidos alservicio del
proceso
creativo.

Arteterapia Gestltica
PrincipalesPrincipiosGestlticos
2.Darsecuenta:Medoycuentadeloqueest
en
unprimerplanodemiconciencia,loaceptoy,al
ponermiatencin en esto que emerge, me
conecto con el presente.
Estedarmecuentameaportaunavisindifere
ntedemy del mundoque me rodea, una visin
ms de acuerdo con mis verdaderas necesidades
para
abandonarpocoapocolaactuacinneurtica

Arteterapia Gestltica
PrincipalesPrincipiosGestlticos
3.Responsabilidad:Solo
yosoyresponsabledemiproceso yobra
artstica.Alponer la atencin en el actocreativo
nos encontramos con un espejo de nuestras
estrategias para evitar hacernos
responsablesdequinessomos.Yalavezdisponemos
deunmododeexpresinquenosayudaasentirque
spodemos,quesabemosexpresarnostalycomo
somos.Deestamanerasedevuelvealapersonala
confianzaensmismaysuscapacidades.

Pilares especficos del

Arteterapia Gestalt
Contacto es construir una forma, estar
presente en una situacin. Dado que
cada situacin es nueva, aunque incluya
puntos comunes con situaciones
anteriores, cada contacto ser al mismo
tiempo adaptacin y creacin.

Pilares especficos del

Arteterapia Gestalt
LA REFERENCIA CORPORAL
Entendemos que al principio de toda
experiencia est el cuerpo, lo que se
experimenta corporalmente, lo que nos
permite percibir, movernos, desear y
sufrir.

Pilares especficos del

Arteterapia Gestalt
LA FORMACIN DE FORMAS . Lo que
sirve de gua para el trabajo teraputico,
es la secuencia de
construccin/destruccin de la relacin
figura/fondo. Al tiempo que, la
observacin del producto realizado,est
ms enfocada al anlisis fenomenolgico
del proceso que a la interpretacin de los
contenidos manifiestos o latentes.

Pilares especficos del

Arteterapia Gestalt
Teora de Campo Por la forma en que se
comporta una persona podemos saber qu es lo
que hay presente en su espacio vital, o sea,
cmo su percepcin del ambiente afecta a su
conducta.
Encuentro Teraputico se da una situacin con
dos pticas distintas, la del paciente y la del
terapeuta, en la que cada uno de ellos configura
un campo en el que, incorporando al otro, se
plasman tanto sus recursos como sus
limitaciones.

Actitud del Arteterapeuta desde la

ptica Gestltica

El terapeuta refleja con exactitud el darse cuenta del paciente,

haga observaciones no contaminadas, tenga una perspectiva
clara del prximo paso del trabajo teraputico del cliente, sin
imponer prejuicios, puntos de vista, ni realizando cambios
dramticos para satisfacer sus propias necesidades.
HONESTIDAD: Aceptacin por parte del terapeuta de que slo
tiene un conocimiento parcial y limitado de la experiencia de
su cliente.
PARTICIPACIN SELECTIVA: La capacidad de regular cundo y
cmo intervenir para que su participacin sea mximamente
eficaz en determinada rea.
AUTENTICIDAD: La genuina disposicin para el encuentro con
su paciente.

Actitud del Arteterapeuta desde la

ptica Gestltica
DESARROLLO CONSTANTE: disposicin y conciencia de que
usa un conjunto de conceptos en evolucin, referentes a l
mismo, a su mundo y a la propia psicoterapia.

RESPETO: Por s mismo, concretado en que toma en cuenta y

respeta sus necesidades en el contexto de la sesin, lo que
conlleva la posibilidad de respetar al cliente en su proceso , y
de que l sea verdaderamente quien es.

RESPONSABILIDAD: Como terapeuta somos facilitadores de

procesos de autodescubrimiento. Sin embargo, lo que hacemos
o decimos slo nos pertenece a nosotros y esa es nuestra
responsabilidad. Asumirlo es dar una muestra de madurez

Beneficios Teraputicos
Facilita la expresin directa de aspectos internos de la persona
La expresin plstica es una forma rpida y transparente de
comunicacin.
Los sentimientos y pensamientos ms profundos e
inconscientes, se expresan mejor en forma de imgenes que
en palabras.
Permite encontrar soluciones a viejos problemas. se integra
creando.
facilita el contacto interior y los nuevos descubrimientos
cuando el paciente va describiendo su obra.
Permiten profundizar, desde otro nivel, y crear el espacio y la
oportunidad.

Ventajas Arteterapia
Terapia no verbal: las imgenes permiten expresar
expresiones simblicas como sueos, fantasas, imgenes del
pasado... sin tener que traducir las a palabras
Catarsis: la expresin plstica estimula la liberacin intensa
de emociones previamente contenidas
Proyeccin: al no haber un fin esttico, la obra presupone que
est relacionada con el mundo interno del autor, como una
proyeccin de su experiencia.
Integracin de opuestos: expresando las polaridades en un
proceso creativo pueden integrarse.
Disminucin de defensas: el arte es un medio menos
utilizado que el lenguaje y, por ello, menos susceptible de ser
controlado
Integracin del mundo interno y externo

Ventajas Arteterapia
Permanencia: la obra creada conlleva una experiencia,
por lo que se pueden revivir los sentimientos que se
tuvieron al crearla con solo volver a mirarla
Experiencia gratificante: la experiencia creativa es
gratificante en s, por lo que el paciente se motivara en
su proceso
Prototipo de un funcionamiento sano: gracias al
carcter
simblico de la expresin plstica, se pueden expresar
enfrentar conflictos y tensiones antes de que se est
preparado para hablar de ellos, rebajando al ansiedad

Metodologa y Tcnica del Ajuste Creativo en

Arteterapia Gestalt
El AJUSTE CREATIVO significa que el individuo es
hasta cierto punto , capaz de modificar su entorno,
para que el contacto sea posible, como parte de un
campo cambiante que puede ser modificado. Si en
el pasado siempre ha ocurrido un determinada
situacin o conducta, una repeticin de respuesta
entre el cliente y el entorno , el ajuste creativo
consiste en descubrir que otras posibilidades hay
que sean mas satisfactorias para l y que el
entorno le permita realizar.
Este ajuste creativo es el trabajo teraputico. Esta
capacidad de cambio que a la vez supone nutricin
y asimilacin del entorno por parte del cliente.

Metodologa y Tcnica del Ajuste Creativo en

Arteterapia Gestalt

1 fase que llamaremos SITUACIN

PREVIA,
El papel del arteterapeuta durante esta
fase consiste en facilitar que el contacto
con la experiencia se acreciente ,
mediante la propuesta de tcnicas
artsticas, preguntas que aclaren y
concreten la experiencia, devoluciones
sobre el aqu y ahora del cliente

Metodologa y Tcnica del Ajuste Creativo en

Arteterapia Gestalt
2 fase EL PROCESO DE AJUSTE CREATIVO,
que conlleva una destruccino alteracin de
las estructuras antiguas y un cambio en la
relacin figura-fondo. Dichos cambios pueden
ocasionar miedo, interrupcin del proceso,
angustia.
El papel del arteterapeuta durante esta fase
consiste en acompaar y dar seguridad y
apoyo, al cliente en los momentos de miedo,
deseo de huida,.. Tu lo vas a hacer y yo voy a
estar contigo

Metodologa y Tcnica del Ajuste Creativo en

Arteterapia Gestalt
3 fase Se establece un NUEVO CONTACTO,
mediante un descubrimientoexperiencial, lo
que da lugar a un nuevo Campo.
El papel del arteterapeuta en esta fase, est
centrado en impulsar alcliente a concretar
en acciones, integrando lo aprendido en
su vivircotidiano y ayudarle a pasar del
entusiasmo del descubrimiento a
lacomprensin profunda y a la actualizacin de
la experiencia

Trabajos y Procesos hechos desde el

Arteterapia

Enfrentarse a los miedos

Ver posibilidades
Darse cuenta
Encontrar relaciones
Trabajo con sueos
Conexin y liberacin emocional