Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Administración y Economía

Ingeniería Comercial
Marketing III

ESTRATEGIA GENÉRICA DE
LA FAE

Integrantes: Luciano Contreras

Nicolás Leiva
Cristóbal Segura
Felipe Vargas
Xx
Profesor: Víctor Valencia
Fecha: 11 Septiembre 2007
 SECTOR INDUSTRIAL ESCUELAS DE
NEGOCIOS
 Bajos niveles de inversión y ausencia de políticas gubernamentales en cuanto a
restricción, debilitan las barreras de entrada al S.I ; Nivel “medio bajo”.

 La reacción esperada de los partícipes del S.I está determinada principalmente a

la cantidad de recursos que éstas tienen; Nivel “medio”.

 Amenaza de nuevos competidores es “media baja”.

 Clientes tienen capacidad negociadora “media” , ya que constituyen una

importante demanda por las carreras de escuelas de negocios y tienen cada vez más
mayores fuentes de información.

 Amenaza latente de sustitutos; Nivel “medio”.

 Fuerte competencia en el S.I; Nivel “medio alto”.

 El conjunto de los insumos necesarios para impartir las carreras, determinan a los
proveedores.
 MATRIZ EFI
Factores críticos de éxito Peso Específico Valoración Consolidado
Fortalezas
Implementación del Sistema de Gestión de la Calidad 0,11 3 1,555
Prestigio y calidad en el Mercado 0,11 4 2,055
Planes de Estudio 0,16 3 1,58
Facultad abierta y tolerante 0,08 4 2,04
Acreditación carreras 0,28 4 2,14
Pasantías 0,26 4 2,13
Debilidades
Seguimiento a Egresados 0,04 1 0,52
Integración vespertinos 0,04 2 1,02
Burocracia 0,02 2 1,01
Edad docente 0,1 1 0,55
Investigación y publicaciones 0,2 1 0,6
Acreditación Magíster 0,04 1 0,52
No Existencia de Doctorados 0,02 2 1,01
Vinculación sector público y privado 0,18 1 0,59
Revisión plan estudio 0,16 1 0,58
Idioma Inglés 0,2 1 0,6

1,15625
 MATRIZ EFE
Factores críticos de éxito Peso Calificación Peso ponderado
Oportunidades
Acreditación carreras de la facultad 0,27 3 0,81
Mayor financiamiento para estudios superiores 0,15 4 0,6
Alta demanda de las carreras 0,33 3 0,99
Crecimiento Económico 0,125 2 0,25
Acuerdos de Libre Comercio 0,1 2 0,2
Desarrollo de Estudios Superiores e-learning 0,025 1 0,025
1 2,875

Amenazas
Intensa competencia 0,4 3 1,2
Fuerte presencia de sustitutos 0,3 3 0,9
Incremento de costos en aranceles 0,1 2 0,2

Obsolescencia de mallas frente a las necesidades de la empresas 0,2 2 0,4

1 2,7

 La estrategia adoptada por la FAE responde de manera eficaz a las oportunidades y amenazas
generadas en el entorno.