Programa de Experto en Elearning

Roque Orlando García Z.

Curso MPI 012010

Bloque Cero

El Bloque PACIE o bloque 0, el más importante dentro de este proceso metodológico,

se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del
conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de
los miembros de un grupo estudiantil. Es la imagen o radiografia de lo que se va
tratar o desarrollar en el curso, es la primera impresión que va a tener el alumno, por
ello es necesario que la información sea precisa y concreta.

En el Bloque Cero se debe incluir las siguientes secciones :

• BLOQUE 0 - PACIE
o SECCIÓN DE INFORMACIÓN
sobre el curso, el tutor y la evaluación
o SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
sobre el proceso y operatividad del aula
o SECCIÓN DE INTERACCIÓN
social, de apoyo y aprendizaje cooperativo

PACIE, es una metodología de trabajo a través de un campus virtual, que facilita la

inclusión del E-learning dentro de los procesos educativos, y facilita procesos tecno
educativos que se desarrollan de forma paulatina para evitar el surgimiento de barreras
en varios de los grupos de la comunidad de aprendizaje, una recarga curricular al
docente, una recarga de trabajo y tiempo al estudiante, duplicación de procesos
administrativos, o falta de control del área ejecutiva.
Con PACIE, se busca incluir las TICs en los procesos educativos, busca brindar todos
los recursos necesarios, para que pueda aprovechar la tecnología en favor de la
educación y no en un proceso inverso.

En la sección de información, del bloque Cero, se debe ser muy claro y preciso , en
cuanto a tiempos y fechas, orden y ubicación. En esta sección se debe dar una guía
para iniciar en la cual se detalla como esta organizada el aula en este caso en tres
columnas, en el centro tiene la información del curso propiamente y a los costados toda
la información adicional; quien es el tutor ; En esta sección se también se realizará una
Presentación del curso , en la cual se incluirá los objetivos del mismo, una lista de
contenidos y una breve introducción del mismo; además deberá contener la Rubrica de
evaluación la cual contendrá la actividad a ser evaluada, el tiempo que dispone para
realizar dicha actividad y el valor que tiene cada actividad. Es decir que se calificará.
La sección de información puede estar ayuda de varios recursos como: cartelera en
línea, cafetería virtual, el taller, etc

En la sección de comunicación se, abordará sobre el proceso y operatividad del aula,

se puede ayudarse de varios recursos y actividades como la cartelera en línea, la
videoconferencia, el chat, el Internet, el Email, en definitiva apoyarse de las TICs.
En la sección de Interacción se debe favorecer el aprendizaje corporativo, además
propender a establecer vínculos de amistad y de buenas relaciones sociales, de
compañerismo, de crear una comunidad en línea, el apoyo al trabajo participativo. Para
ello podemos aprovechar algunos recursos como: cafetería virtual, chat, etc.