TIPOS DE PEDAGOGAS ALTERNATIVAS

EXISTEN DIVERSOS SISTEMAS EDUCATIVOS QUE BUSCAN UNA EDUCACIN

DIFERENTE A LA CONVENCIONAL. CONCELOS:

OBJETIVOS COMPARTIDOS POR LA NUEVA EDUCACIN:

Evitar el encorsetamiento educativo en asignaturas, temas y exmenes
Mejorar la tasa de xito en las aulas
Ofrecer una atencin personalizada
Lograr clases ms interactivas
Apostar por el aprendizaje prctico y activo
Dar el protagonismo al alumno
Fomentar la participacin de las familias y el entorno del estudiante

1. Mtodo Waldorf (Rudolf Steiner, doctor suizo en Filosofa y Letras)

Busca una educacin enfocada en la libertad y la renovacin de la sociedad.
Se apuesta por un ambiente creativo, con la colaboracin de padres y educadores,
y sita al nio en el centro del aprendizaje. Se potencian al mismo tiempo el
desarrollo cooperativo y la individualidad, y se evita la presin de los exmenes
o las notas.

2. Mtodo Montessori (Mara Montessori, pedagoga italiana)

Sistema de enseanza infantil con materiales didcticos propios que convierte al
nio en protagonista de su aprendizaje. Esta pedagoga establece unos pilares
esenciales (autonoma, independencia, iniciativa, capacidad de elegir, desarrollo de
la voluntad y autodisciplina) con los que se busca que el nio desarrolle sus propias
capacidades y se convierta en una persona equilibrada e independiente.

3. Modelo constructivista (Teora del Constructivismo)

El objetivo de la enseanza no es ofrecer contenidos sino facilitar al nio las
herramientas necesarias para que construya de manera activa su propio
conocimiento, lo relacione con lo que ya sabe y sea capaz de solucionar los
problemas que se le planteen en la vida.

4. Escuelas democrticas
Esta corriente mantiene que las escuelas deben dejar de ser jerrquicas y aplicar
los principios democrticos en su estructura y su forma de trabajo. Para ello, se
fomenta el aprendizaje libre y automotivado que estimula la curiosidad y los
intereses del alumno.

5. Escuelas libres
Son centros escolares, normalmente autogestionados y situados fuera de la
enseanza oficial, que anan varias corrientes (como las anteriores), que crean
su propio modelo de educacin activa y alternativa. Se caracterizan por respetar
el ritmo de aprendizaje del nio y ofrecer un ambiente que favorezca la creatividad,
la curiosidad y el desarrollo personal.

OTRAS:
Sistema Amara Berri
Iniciativas como las Madres de Da o Bosquescuela
La educacin popular de Paulo Freire
La filosofa de Reggio Emilia

www.aulaplaneta.com

INNOVAMOS PARA UNA EDUCACIN MEJOR