Eixo I- Diversidade e Educao

METODOLOGIA PARA O ENSINO DA HISTRIA E CULTURA AFRICANA E

AFRO-BRASILEIRA: OFICINAS DE BONECAS ABAYOMI
Elane Cristina da Silva Monte
elanecristinaufpa@gmail.com
Universidade Federal do Par;
Jos Rodrigo Pontes dos Santos
rodrigosantosufpa@hotmil.com
Universidade Federal do Par;
Assuno Jos pureza Amaral
amaral12j@hotmail.com
Universidade Federal do Par;

Gabriela Freitas da Paixo

gabipaixao_fr@hotmail.com
Universidade Federal do Par
O presente trabalho surgiu a partir da necessidade em analisar novas metodologias para
a implementao da Lei 10.639/03, Lei esta que visa inserir no currculo escolar das
instituies pblicas e privadas, o estudo da histria e cultura Africana e Afro-brasileira.
Diante desta nova realidade, fez-se necessrio buscar novas propostas que visassem a
implementao desta Lei nas escolas. Para tanto, o presente trabalho, objetivou expor e
analisar oficinas de bonecas Abayomi1 realizadas nas dependncias da CUNCAST2
direcionada aos professores da rede pblica e privada, bem como aos discentes do curso
de pedagogia da Universidade Federal do Par (UFPA), PARFOR e Faculdades Privadas
da cidade de Castanhal. As oficinas duravam em mdia 4h e contavam com grupos entre
25 e 30 pessoas. A metodologia pautava-se em trs momentos: 1. Contextualizao
histrica sobre a origem da boneca; 2. Confeco e criatividade; 3. Avaliao da
oficina e socializao das vivncias, experincias e expectativas. Podemos aferir a partir
dos resultados que a oficina se transformou em uma estratgia diferenciada de formao
de educadores voltada a Lei de10.639, alm de formar entre os anos de 2014 e 2015
aproximadamente 300 multiplicadores.

1 Bonecas de pano confeccionadas com retalhos de tecido, como uma

significado enorme pelas populaes de matrizes africanas.
2 Campus Universitrio de Castanhal UFPA, localizada no nordeste do estado do
Par