I-er semestre
Nr
.
Units didactiques
crt
.
1. Unit 1 : Bonjour
Franais !
Unit 2 : Je mappelle
Comptences
spcifiques
I.1S recunoasc
suntele limbii
franceze;
I.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal;
I. 3.S
reacioneze
verbal/ nonverbal
la instruciuni sau
mesaje adresate
utiliznd un flux
al vorbirii lent.
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
Contenus
Communication: saluer; rpondre au
salutation ;
Se prsenter ;
Bonjour, madame !
Comment tappelles-tu ?
Je mappelle
Comment a va ?
a va bien, merci .
Au revoir !
Chanson : Bonjour !
Nombre Semaine
classes/
unit
2
19 IX
26 IX
3X
Observations
Unit 3 : Bilan 1
Unit 6 : Bilan
Unit 7 :
Les lgumes
I.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
II.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
10 X
17 X
24 X
Communication : apprendre et
identifier les fruits : la pomme,
la prune, la banane, la poire ,
le raisin .
Communication:
- Les couleurs
- Les fruits
Jeu: Quest-ce que cest ?
Communication :
Apprendre les lgumes: la tomate,
laubergine, la pomme de terre, la carotte;
Colorier les lgumes, en utilisant les
couleurs adquates.
La posie Cest lautomne
31X
14 XI
21XI
28XI
2 XII
12 XII
Unit 8 : Bilan
Communication :
Les couleurs
Les fruits
Les lgumes
Rciter la posie Cest lautomne
Communication :
Les nombres de 1 10.
Dire son ge.
Posie : Les chiffres
19 XII
9I
16 I
Culture et civilisation:
Chansons: Mon beau sapin!
Petit Papa Nol !
Posies, mots, jeux.
23 I
30 I
II-me semestre
Nr
.
Units didactiques
crt
.
1. Unit 11 : Ma famille
Comptences
spcifiques
I.1S recunoasc
suntele limbii
franceze;
I.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal;
I. 3.S
reacioneze
verbal/ nonverbal
la instruciuni sau
mesaje adresate
utiliznd un flux
al vorbirii lent.
Contenus
Communication:
Les membres de la famille (mre, pre,
frre, sur) ;
Identifier les membres de la famille.
Posie : Ma famille
Nombre Semaine
classes/
unit
2
13 II
20 II
Observations
Unit 12 : Le corps
humain
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
Unit 15 : Bilan
I.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
.2. S disting
cuvinte n fluxul
verbal
II.1. Sa formuleze
enunturi simple
despre oameni si
lucruri
Communication :
2
Les parties principaux du corps humain
( la tte, les yeux, la bouche, les oreilles, la
main, les doigts, les pieds.)
Identifier les parties du corps humain.
Civilisation : Chanson : Jean Petit qui
danse.
Posie
Jeu : Quest-ce que cest ?
Communication :
1
Les vtements : la robe, la jupe, la blouse, le
pantalon
Communication: Les membres de la
1
famille
Les parties du corps humain, les vtements
Posies, chansons
27 II
6 III
Communication :
La fte de mres ! Des cadeaux pour ma
mre !
Chansons
27 III
Communication :
Les saisons : le printemps, lt,
lautomne, lhiver
Chanson :Sur
le
pont
dAvignon.
3 IV
13 III
20 III
Communication :
Les animaux domestiques : le chien, le chat,
la souris, le cheval, la vache, le coq.
Chansons
Communication :
Les animaux sauvages : le renard, le loup,
lours, la tortue, le lion, la girafe.
Posie : Qui chante ?
24 IV
30 IV
8V
15 V
Commnuncation :
Les volailles : Le coq, le dindon, le
canard,cle papillon,
Posie : Qui chante ?
22 V
Unit 21 : Bilan
Commnuncation :
Les animaux domestiques
Les animaux sauvages
Les volailles
Jeu : Qui est ?
Comment parlent les animaux ?
Chansons, posies.
Communication :
Les moyens de transport : la
voiture, lavion, le bateau, le
vlo.
29 V
5 VI
Communication :
Les nombres
Le corps humain
La famille
Les vtements
Les animaux
Les moyens de transport
Concurs: Qui est le/la meilleur
(e) ?
12 VI
19 VI