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Jardn de Nios Acolhuacan

CCT. 09DJN1139P
Turno Vespertino

Ciclo escolar 2014- 2015

PLAN DE INTERVENCIN GRUPO 3 C


TTULO DE LA SITUACIN DE APRENDIZAJE
TIEMPO
Del 23al 26 de marzo

Seamos cientficos
CAMPO

COMPETENCIA

Lenguaje y
comunicaci
n

Reconoce caractersticas del


sistema de escritura al
utilizar recursos propios
(marcas,
grafas,
letras)
para expresar por escrito
sus ideas

Exploracin
conocimient
o del mundo

ASPECTO

Entiende en qu consiste un
experimento y anticipa lo
que puede suceder cuando
aplica uno de ellos para
poner a prueba una idea

APRENDIZAJES ESPERADOS

Escrito

Mundo
natural

Utiliza el conocimiento que tiene de su


nombre y otras palabras para escribir
algo que quiere expresar.

Propone qu hacer, cmo proceder para


llevar a cabo un experimento y utiliza los
instrumentos o recursos convenientes,
como microscopio, lupa, termmetro,
balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas,
lmpara, cernidores, de acuerdo con la
situacin experimental concreta.
Comunica los resultados de experiencias
realizadas

Pensamiento
matemtico

Utiliza los nmeros en


situaciones variadas que
implican poner en prctica
los principios del conteo

Nmero

Identifica el lugar que ocupa un objeto


dentro de una serie ordenada.

SITUACIN DE APRENDIZAJE

RECURSOS

INIICO
Se recuperarn los saberes previos mediante la asamblea donde se exponga la
interrogante Qu es la ciencia? Qu hace un cientfico? Qu es un
experimento? Dar oportunidad a que todos hablen y se dejar de tarea

Educadora
________________________
Daniela Eugenia del Sagrario
VO. BO. DIRECTORA
Uribe Rosas
MTRA. ANA ELSA TOVAR MENDEZ

Cuadernos
Lapiceras

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investigar que es la ciencia y el mtodo cientfico para poder trabajar.


DESARROLLO

Explicacin del mtodo cientfico; cada nio expondr el tema.


Elaboracin de bitcoras cientficas. Para el registro de experimentos a
diario.
Seleccin de experimentos a realizar antes de salir de vacaciones y
cuales regresando.
Experimentos a realizar:
*Moco de gorila
* Separacin de mezclas
* Pintura sin color
* Burbujas
Al realizar todos los experimentos siempre se cuestionar y se llevar a
cabo el mtodo cientfico.

CIERRE

Resistol
cido brico
Jabn
Glicerina
Papel filtro
Pinturas de color
Cloro

Dibujos

A manera de cierre se solicitar al grupo realizar una exposicin de dibujos


sobre los experimentos realizados en la semana.
ACTIVIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS
ES
PERMANEN
TES
Activacin
Coordina
movimientos
que Rutina de ejercicios y series
fsica
implican fuerza, velocidad y de
pasos
que
debern
equilibrio,
alternar memorizar o ellos proponer.
desplazamientos utilizando mano
derecha e izquierda o manos y
pies, en distintos juegos.
Actividad
para
empezar
bien el da

Desafos matemticos:
La
papa
caliente

Utiliza estrategias de conteo


Usa procedimientos propios para
resolver un problema.

Fecha
Se escribir la fecha en el

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Daniela Eugenia del Sagrario
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pizarrn

Merienda
Se formar una fila y
conforme vayan pasando
debern
responder
que
nmero sigue de

Serie numrica
Recreo:
Tendedero
de cuentos

ACTIVIDADES DE EDUCACIN FSICA


Lunes, Mircoles y Viernes
Solicitando trabajar conteo

Se colocar un tendedero
para que cada pequeo elija
uno.
INGLES
Mircoles
Apoyo en pronunciacin y organizacin grupal

Ruta de mejora: Realizacin de experimentos


Salud:
OBSERVACIONES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y ASPECTOS A EVALUAR


Lista de cotejo
Diario de la educadora
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MODIFICACIONES

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