Gilles CORDIVAL

CRI - CHÂTEAU-THIERRY

ANALYSE PRÉ-PÉDAGOGIQUE
I - IDENTIFICATION DU DOCUMENT
écrit

oral

authentique

fabriqué

vidéo

II- ANALYSE COMMUNICATIVE DU DOCUMENT
+ adresses, périodes d’ouverture
des musées de Nice

EMETTEUR

+ maison d’édition de guide

style télégraphique ,précis

RECEPTEUR
+ touriste

touristique
REFERENT/ REGISTRE
CIRCONSTANCES

+ où ? dans les librairies niçoises

+ quand ? toute l’année

+ pourquoi ? informatif mais lucratif

ACTE DE COMMUNICATION

ACTE(S) DE PAROLE

- renseigner quelqu’un

CONTENU CULTUREL

indiquer des heures, des périodes
indiquer une adresse
- découpage de l’année, de la semaine, les saisons, les mois
- saisons touristiques
- jours ouvrables, jours fériés

III- ANALYSE LINGUISTIQUE DU DOCUMENT
CONTENU MORPHO-SYNTAXIQUE

CONTENU LEXICAL

CONTENU DISCURSIF

- structures grammaticales pour
indiquer un ou plusieurs jours

- vocabulaire lié au temps : les
jours, les mois, les saisons

2 parties

- structures grammaticales pour
indiquer un ou plusieurs mois

- vocabulaire lié aux rythmes
économiques :ouvert / fermé,
ouvrable / férié

- informations (minuscules)

- structures grammaticales pour
indiquer une période

- titre (majuscules)

- vocabulaire lié au genre du musée:
muséum, galerie, ...

- caractériser une date

- vocabulaire lié aux activités du
musée: conférences, visite,
expositions
- vocabulaire lié aux conditions
d’accès: entrée libre, demi-tarif,
gratuit

IV- ANALYSE FORMELLE DU DOCUMENT
- E LINGUISTIQUE DU DOCUMENT
nom du lieu

repérage

adresse du lieu

téléphone

périodes d’ouvertures et de fermetures
activités possibles

FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE

prix

-1-

CHÂTEAU-THIERRY FICHE PEDAGOGIQUE I .Le vocabulaire lié aux domaines de l’art .Gilles CORDIVAL CRI . d’entrée lexicaux .Maîtriser l’organisation française du temps .DEROULEMENT A . l’année civile. les mois.Etre capable d’indiquer le lieu d’un événement .Etre capable de communiquer oralement un emploi du temps passé ou à venir . une date. de saison touristique.Etre capable d’indiquer une date.La notion d’année.Etre capable de caractériser une durée.L’année scolaire. les saisons SOCIOCULTUREL .Etre capable d’indiquer des conditions de prix.Relever les noms de lieux • musée Massena • musée des beaux-arts Jules-Chéret • Palais Lascaris • Musée Matisse et d’archéologie. les vacances .FICHE TECHNIQUE NIVEAU intermédiaire PUBLIC . une période . fouilles romaines • Musée national « message biblique Marc Chagall » • Musée naval • Prieuré du vieux-logis • Muséum d’histoire naturelle • Musée Terra Amata • Centre Artistique de Rencontres Internationales FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE -2- DUREE 3 heures environ .les jours. une période LINGUISTIQUES discursif morpho-syntaxique .Etre capable de caractériser un lieu public .à partir de 8 ans II . de saison creuse III .OBJECTIFS COMMUNICATIFS .

fermé le lundi . le jeudi... palais.fermée les jours fériés . le samedi .recherche activité 1 : On recense les expressions ..Classer les lieux par famille de noms musée • • • • • • • galerie Masséna des beaux-arts Matisse et archéologie Marc Chagall Naval Terra Amata Art Naïf prieuré • • Renoir • D’exposition Les Ponchettes • de malacologie • d’art contemporain des musées de Nice du Vieux-Logis palais • Lascaris muséum • d’histoire naturelle centre • artistique de Rencontres internationales observatoire • de Nice C . art archéologie sciences lieu.ouvert le mercredi.Recherche sur les lieux • • • • • dans le Guide Michelin dans des brochures dépliants dictionnaire pour les noms propres autres documents . .. annuel d’un ou de plusieurs établissements FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE -3- . site historique D . Par groupe.CHÂTEAU-THIERRY • • • • • • galerie municipale Renoir Observatoire de Nice Galerie d’exposition des Ponchettes Galerie d’art contemporain des musées de Nice Galerie de Malacologie Musée International d’art naï f Anatole Jakovsky B . galerie muséum. on réalise le planning hebdomadaire.. musée observatoire prieuré..Les indications de temps l au niveau hebdomadaire a .ouvert tous les jours sauf le lundi .fermée tous les matins .Gilles CORDIVAL CRI .. de tout renseignement permettant de caractériser chacun de ces lieux musée.

fête légale) activité 2 : A partir d’un planning.classement des expressions le le + [ nom du jour ] le mercredi les + et les + [nom des jours] les lundis et samedis [nom du jour] fermé mardi tous les jours sauf le [nom du jour] ts les jours sauf le mardi sauf l au niveau annuel (même travail) a .régulière (= annuelle) .exceptionnelle (= jour férié. b .régulière (= hebdomadaire) ..classement des expressions FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE août -4- novembre décembre . on remplit la grille activité 2 : A partir d’un planning. mois janvier février mars avril => la fermeture est soit mai juin juillet septembre octobre . fête légale) b ..recherche activité 1 : On recense les expressions.CHÂTEAU-THIERRY exemple : jour lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche matin après-midi ouvert => la fermeture est soit .Gilles CORDIVAL CRI .exceptionnelle (= jour férié. écrire l’indication qui correspond. exemple : jour matin après-midi lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche => « Ouvert tous les jours sauf le mercredi et le samedi après-midi » « fermé le mercredi et le samedi après-midi » . écrire l’indication qui correspond.

exemple : le musée national Marc Chagall heures 10h00 11h00 12h00 13h00 14h00 15h00 16h00 17h00 18h00 du 1er /10 au 30 /06 du 1er /07 au 30 /09 ouvert => musée peu ouvert : automne.CHÂTEAU-THIERRY le mois de le + [ nom du mois ] le mois de novembre les mois de + et les + [nom des jours] les mois d’avril et mai en en + [nom du mois] en avril l Au niveau de la journée (même travail) activité 1 : On recense les expressions.du mardi au samedi .. b .. écrire l’indication qui correspond.recherche .de 8 h à 12 h et de 14h à 17h .Gilles CORDIVAL CRI . en été . activité 3 : faire relever les différences de planning suivant les saisons.de juin à septembre .du mois d’octobre au mois de mars . hiver. vacances scolaires : saison touristique l Les expressions qui indiquent des périodes a . on remplit la grille activité 2 : A partir d’un planning.classement des expressions FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE -5- 19h00 .en hiver. printemps :saison creuse => musée ouvert journée continue : été..

Gilles CORDIVAL CRI . en automne au au printemps à l’ à l’automne une saison l Caractériser une journée dans un mois le deuxième mardi de chaque mois le premier lundi de septembre le dernier mardi du mois d’août E .CHÂTEAU-THIERRY une plage horaire de [heure] à [heure] de 8 h à 12 h plusieurs jours du [jour] à [jour] du mardi au samedi plusieurs mois de [mois] à [mois] de juin à septembre du mois de [mois] au mois de [mois] du mois de juin au mois de septembre en en hiver. FICHE DOCUMENT AUTHENTIQUE -6- .au mois de décembre.au mois de juillet . Réalise la pancarte que tu dois placer sur la porte du CDI de l’école. . Prépare-toi un emploi du temps qui te permettra de visiter le plus possible en une semaine.EXERCICES ( à insérer dans la démarche) • • • Indique au téléphone les jours où je peux passer te voir. en été.