ESCUELAS TECNICAS ORT

SEDE BELGRANO
Nombre y apellido:

Curso:
Fecha:
Lenguaje coloquial y simblico( algebraico)
1) Traducir al lenguaje simblico:
a) El doble del siguiente de un nmero entero.
b) La mitad de la suma entre un nmero y cinco.
c) La tercera parte del anterior de un nmero entero.
d) La edad de Joaqun dentro de cuatro aos.
e) La edad de Nadine hace cuatro aos.
f) El precio total de una cierta cantidad de libros si cada uno cuesta $35.
g) La diferencia entre el triple de un nmero y su mitad.
h) El triple de: un nmero disminuido en tres unidades.
i) La mitad de un nmero, aumentada en tres es igual a 5.
j) La tercera parte de la diferencia entre un nmero y dos, es igual a cuatro.
k) Las dos quintas partes de un nmero.
L) La suma de las tres quintas partes de un nmero y dos.
2) Traducir al lenguaje coloquial y resolver:
a) 2 . 14 3 . 4 b) 9 1 : 4 c)

2
1
. 2 12 : 2 d)
4
3

6 16 : 4

3) Traducir al lenguaje algebraico y resolver:

a) Un nmero aumentado en 3 unidades es 7. Cul es el nmero?
b) Si al cudruplo de un nmero le sumo dos obtengo dieciocho. Cul es el
nmero?
c) El doble del peso de Pedro, disminuido en 5 kg es igual a 95 kg. Cunto pesa ?
d) El triple de un nmero, aumentado en quince es treinta. Cul es el nmero?
e) El triple de: un nmero aumentado en quince es treinta Cul es el nmero?
f) El doble del siguiente de un nmero es igual a veinte . Cul es el nmero?
g) La mitad del anterior de un nmero es igual a diez. Cul es el nmero?
h) La tercera parte de la suma entre nueve y el doble de tres
i) El triple de la diferencia entre cinco y la cuarta parte de ocho
j) La mitad de la diferencia entre nueve y los dos quintos de quince
k) El doble de la suma entre diez y la mitad de cuatro
l) La cuarta parte de la suma entre un nmero y cinco es igual al doble del anterior
de once. Hallar el nmero.
m) La suma entre la mitad de un cierto nmero, y siete es igual al triple del
anterior de 5. Hallar el nmero.
n) La diferencia entre la quinta parte de cierto nmero y en el anterior de 8 es
igual al doble del consecutivo de 3. Hallar el nmero.