EL PERFIL Y FUNCIONES DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

En estos tiempos modernos, la sociedad exige con gran apremio que los docentes
no slo se dediquen a ensear o transmitir conocimientos, ms bien deben ayudar
a los sus alumnos a aprender a aprender de manera autnoma, utilizando al
docente como un apoyo o gua, donde pueda recurrir cuando quiera confrontar sus
ideas, partiendo siempre de una situacin didctica que contemple los contenidos
a desarrollar de acuerdo con el programa de estudios.
Dentro de las funciones que los profesores deben realizar en las diversas
instituciones educativas donde se desempea profesionalmente, son las
siguientes: hacer un diagnostico para conocer al alumno y el contexto donde se
desarrolla. Esto implica, visualizar las necesidades particulares de cada estudiante
y las del grupo que est trabajando.
Por otra parte, los docentes deben preparar las clases, de tal manera que sean
atractivas e interesantes, utilizando como herramienta la planeacin, que
representa una sistematizacin de los contenidos y estrategias, procedimientos y
las actitudes que los alumnos debern desarrollar, aprender y poner en prctica.
Dicho recurso, podr modificarla dependiendo de los resultados del diagnostico
aplicado.
Los docentes deben centrar en todo momento la atencin en sus alumnos,
motivarlos y despertar el inters con el fin de lograr los objetivos, considerndolos
como el centro del proceso de enseanza y aprendizaje. Atendiendo a la
diversidad lingstica, de credo y de raza, deben fomentar la participacin de los
estudiantes en todas las actividades implementando en el grupo el trabajo
colaborativo.
Sin embargo, el desarrollo profesional docente, no es posible alcanzarlo debido
principalmente a la falta de recursos que se presentan en los diversos centros
educativos. Hay lugares que carecen hasta de energa elctrica en sus
instalaciones, otros que no tienen acceso al uso de las tecnologas entre muchos
otros factores.

Se propicie el uso de diversos mtodos, tcnicas, medios y materiales,

preferentemente dirigidos a solucionar problemas y dilemas, simular
procesos, desarrollar proyectos, prcticas y experimentos, as como
realizar estudios de casos relativos al campo del conocimiento en que
incursione el estudiante