Si Plan Clase

Secretara de Educacin de Veracruz
Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Secundaria
Escuela Secundaria General Acayucan
Clave: 30DES0008C
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO
COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD
CONTENIDOS
SEMANA:1
GRADO Y
GRUPO:1 I,J
FECHA: 24-28/08/2015
RECONOCIMIENTO DE MI CUERPO
DIFERENCIACIN
DE
LAS
PARTICULARIDADES
FSICAS,
EMOCIONALES, DE RELACIN Y DE LAS POSIBILIDADES MOTRICES
RESPECTO A LOS DEMS. QU CAMBIOS PRESENTA NUESTRO
CUERPO? QU PODEMOS HACER CON L? CMO NOS MOVEMOS?
IDENTIFICAR MIS CARACTERSTICAS, CMO ME AYUDA A
COMUNICARME?
INSTRUMENTOS Y EVALUACION
EXAMEN///INVESTIGACIN
PARTICIPACIN///TAREAS
CUADERNO DE EVIDENCIAS
MAPA MENTAL
HERRAMIENTA
ESCALA ESTIMATIVA
UTILIZACIN DE FORMAS DE EXPRESIN (ORAL, ESCRITA Y CORPORAL) EN

ACTIVIDADES LDICAS QUE PONGAN DE MANIFIESTO SU POTENCIAL EXPRESIVO.
CMO PODEMOS COMUNICARNOS? CMO PUEDES TRANSMITIR UN MENSAJE
CON TU CUERPO? EN QU SITUACIONES PONES EN PRCTICA LAS FORMAS DE
EXPRESIN?
COMUNICACINYRELACINCONOTROSVALORACIN DE LA
COMUNICACIN Y LA RELACIN CON MIS COMPAEROS Y LOS QUE ME
RODEAN. CMO ME RELACIONO CON OTROS? CMO ES MI GRUPO DE
AMIGOS?
DESARROLLO DE LA CLASE
INICIAL:
-PRESENTACIN///PASE DE LISTA/// NORMAS PARA LA CLASE DE EDUCACIN FSICA///TEMARIO///FICHA MEDICA
1 .SE INICIA CON UNA PREGUNTA REFLEXIVA:CMO TE SIENTES EL PRIMER DA DE CLASES? QU SENSACIONES Y EMOCIONES
EXPERIMENTAS? QU EXPECTATIVAS TIENES DE TU NUEVA ETAPA ESCOLAR?
2. A CONTINUACIN SE LES INVITA A RESOLVER UN RETO CMO SE PRESENTARAN ANTE LOS DEMS EXPRESANDO SUS EMOCIONES SIN
HABLAR Y UTILIZANDO SLO SU CUERPO?
3. POR PAREJAS MIENTRAS UNO TRATA DE PRESENTARSE EL OTRO ESCRIBE LO QUE PERCIBE EN CINCO MINUTOS Y CAMBIAN LOS ROLES.
AL CONCLUIR COMPARTEN LO QUE CADA QUIEN ENTENDI Y ANOT DE LAS EXPRESIONES CORPORALES. UNA VARIANTE DE ESTA
ACTIVIDAD PUEDE DESARROLLARSE MEDIANTE UN FORO, DONDE UN ALUMNO ESCRIBE LO QUE PERCIBE DE OTRO, DE MANERA
QUE
AL FINAL,EL FORO MUESTRE LOS
COMENTARIOSDE TODOS SOBRE
S
MISMOS.
PARTE MEDULAR:
EXAMEN DIAGNOSTICO:BASADO EN LAS COMPETENCIAS.
CIERRE: ///RESPIRACIONES/// FLEXIBILIDAD.///PLATICA SOBRE LA PAZ Y LOS DERECHOS.
-ESPACIO ADECUADO
-LIBRETA
-FORMATODE
EVALUACION
DELAS
COMPETENCIAS
-ROPA DEPORTIVA
-CINTA MTRICA
-CONOS
-CRONOMETRO
APRENDIZAJES ESPERADOS
DESCRIBE CARACTERSTICAS FSICAS, CORPORALES Y
AFECTIVAS PARA RECONOCER SUS LMITES Y
POSIBILIDADES DENTRO DE LA DIVERSIDAD.
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
...50%
FECHA DE ENTREGA:
FIRMA DE DIRECTOR
EMPLEA VARIADAS MANIFESTACIONES DE MOVIMIENTO PARA COMUNICARSE,

CONOCER SU POTENCIAL EXPRESIVO Y MANTENER SU CONDICIN FSICA.
OPINA EN TORNO A QUIN ES Y CMO SE PERCIBE PARA FAVORECER EL

RECONOCIMIENTO DE SU CUERPO, LA COMUNICACIN Y EL TRATO CON
SUS COMPAEROS POR MEDIO DE LA REALIZACIN DE JUEGOS Y
ACTIVIDADES FSICAS.
INTRUMENTOS DE EVALUACIN
RUBRICA..
.( )
LISTA DE COTEJO.
.( )
ANEGDOTARIO.
.( )
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS( )
TAREAS
FICHA MEDICA/// PREGUNTAS
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE:

Clave: 30DES0008C

SEMANA: 2
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
...50%
FECHA DE ENTREGA:
DE DIRECTOR
TAREAS
RUBRICA..
.( )
LISTA DE COTEJO.
.( )
ANEGDOTARIO.
.( )
LIBRETA DE EVIDENCIAS..
( )
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: JOSE MARTIN MERCADO VILLA
FIRMA

Clave: 30DES0008C

SEMANA: 3
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
...50%
FECHA DE ENTREGA:
DIRECTOR
TAREAS
RUBRICA..
.( )
LISTA DE COTEJO.
.( )
ANEGDOTARIO.
.( )
( )
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: JOSE MARTIN MERCADO VILLA
FIRMA DE

Clave: 30DES0008C

SEMANA:
4
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
...50%
RUBRICA..
.( )
LISTA DE COTEJO.
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ANEGDOTARIO.
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TAREAS

Clave: 30DES0008C
SEMANA:
5
CONTENIDOS

SEMANA:
6
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
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ACTITUDINAL.....
...50%
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LISTA DE COTEJO.
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ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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ACTITUDINAL.....
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LISTA DE COTEJO.
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ANEGDOTARIO.
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TAREAS

Clave: 30DES0008C

SEMANA:
7
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
...50%
RUBRICA..
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LISTA DE COTEJO.
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ANEGDOTARIO.
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TAREAS

Clave: 30DES0008C

SEMANA:
8
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
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RUBRICA..
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LISTA DE COTEJO.
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ANEGDOTARIO.
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
11
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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LISTA DE COTEJO.
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
12
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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PROCEDIMENTAL...
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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PROCEDIMENTAL...
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
15
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
16
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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PROCEDIMENTAL...
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LISTA DE COTEJO.
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
17
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
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CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
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PROCEDIMENTAL...
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LISTA DE COTEJO.
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Clave: 30DES0008C

SEMANA:
20
CONTENIDOS
GRADO Y GRUPO:1 I,J

FECHA:
ELEMENTOS A EVALUAR
CONCEPTUAL..
....20%
PROCEDIMENTAL...
..30%
ACTITUDINAL.....
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RUBRICA..
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LISTA DE COTEJO.
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COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

UTILIZACIN DE FORMAS DE EXPRESIN (ORAL, ESCRITA Y CORPORAL) EN

EMPLEA VARIADAS MANIFESTACIONES DE MOVIMIENTO PARA COMUNICARSE,

OPINA EN TORNO A QUIN ES Y CMO SE PERCIBE PARA FAVORECER EL

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE:

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GRADO Y GRUPO:1 I,J

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: JOSE MARTIN MERCADO VILLA

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COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: JOSE MARTIN MERCADO VILLA

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

GRADO Y GRUPO:1 I,J

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

Secretara de Educacin de Veracruz

BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

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BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

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COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

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BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

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BLOQUE: I CONOCIMIENTO DE MI MISMO

COMPETENCIA A TRABAJAR: INTEGRACION DE LA CORPOREIDAD

GRADO Y GRUPO:1 I,J

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