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CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUT .

METALEAS 1
BLOQUE 1 La tecnologa como satisfactor de
TEMA. Tecnologa y vida cotidiana

necesidades
PROPOSITOS DEL BLOQUE I:
1. Distingue a la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses.
2. Caracteriza a los sistemas tcnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energa y artefactos.
3. Reconoce a la tcnica como objeto de estudio de la tecnologa.
4. Demuestra la estrecha relacin que existe entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS :
Identifica a la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses y como parte importante de su vida
cotidiana.
Reconoce los componentes de las tcnicas como: acciones estratgicas y las acciones instrumentales para el logro de
determinados fines.
Relaciona las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creacin y uso de las tcnicas en diferentes contextos sociales
e histricos.
Caracteriza a la tecnologa como el rea de conocimiento que estudia a las tcnicas.
Utiliza la resolucin de problemas en la satisfaccin de una necesidad o inters.

SUBTEMAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES DIDACTICAS

1. TCNICA YTECNOLOGA
1.1 TCNICA
La tcnica como sistema,
clases de tcnicas y sus
elementos comunes.

Presencia e importancia de la tecnologa en el


Identifica los objetos tcnicos de uso cotidiano en el hogar y la
ambiente inmediato del alumno: hogar, escuela, escuela. Destacar cmo esos productos cubren necesidades diversas.
comunidad

Identifica y describir las actividades tcnicas presentes en la


La tcnica como prctica Anlisis de objetos tcnicos presentes en la vida comunidad. Mencionar los componentes de dichas tcnicas a fin de
sociocultural e histrica y su
caracterizarlas en funcin de esos componentes.
cotidiana del alumno
interaccin con la naturaleza
Identifica las estructuras metlicas ms notorias en mi contexto:
Funcionalidad
Mobiliario
Estructura
Edificaciones
Funcionamiento
Las tcnicas y los procesos
Techumbre
productivos artesanales.
Clases de tcnicas en la construccin de estructuras
Problemas tcnicos en el entorno del
metlicas.
Otros

1.2 TECNOLOGA
La tecnologa como campo
de estudio y como reflexin
sobre la tcnica.

alumno
Identificacin en diferentes
escuela, comunidad

contextos:

hogar, Las estructuras metlicas en la vida cotidiana:

Los productos de uso cotidiano en la casa y la escuela como productos de la


tcnica.

Como soporte de espacios para habitar


Para trabajar
Para estudiar

CRONOGRAMA ANUAL DE TALLER DE ESTRUC. METALICAS 1


TEMA:2.1 MEDIOS INSTRUMENTALES
BLOQUE: II. MEDIOS TCNICOS
PROPSITOS:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Reconoce a la delegacin de funciones como una forma de extender


las capacidades corporales a travs de la creacin y uso de
herramientas y mquinas.
2. Utiliza las herramientas y mquinas en diversos procesos tcnicos.
3. Considera que las herramientas y mquinas son productos de la
construccin social, histrica y cultural.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
SUBTEMAS

Conoce el papel de las herramientas y mquinas en


los procesos tcnicos.
Emplea herramientas como extensin de las
capacidades humanas e identifican las funciones
delegadas en estos medios.
Examina cmo las herramientas y mquinas
cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales
a lo largo del tiempo.
Utiliza las herramientas y las mquinas de forma creativa
en la solucin de problemas tcnicos.
ACTIVIDADES DIDACTICAS

2.1 Herramientas y mquinas .


Anlisis grupal: la creacin de herramientas en las primeras sociedades humanas.
como extensin de las Las herramientas y mquinas como prolongaciones de los miembros Realizar un ensayo.
capacidades humanas.
Motivaciones que llevaron a su invencin.
corporales de los seres humanos.
Necesidades que satisfacen.
Los procesos de creacin de herramientas segn las necesidades y
Materiales empleados.
funciones que cumplen.
El cambio de herramientas a mquinas-herramientas: componentes
y funciones.

Demostracin de las funciones delegadas en herramientas y mquinas.


Los gestos tcnicos.
Las acciones de reproduccin
La funcin que cumplen las herramientas y las mquinas.
Anlisis sistmico para conocer el cambio de herramientas a mquinas.

Componentes

Funciones.

Sustituciones.

2.3 Las acciones tcnicas en

La transformacin de los metales durante la elaboracin de Realiza un juguete artesanal sencillo. Cuantificar e identificar cuntos y cules son
los procesos artesanales
objetos.
los procesos artesanales que intervienen en la produccin del juguete. Hacer una
lista de esas actividades.
Las acciones instrumentales y las
Analiza los resultados de una tcnica de construccin de estructuras metlicas,
2.4 Conocimiento y
mediante dos procedimientos: con el uso de instrumentos para la regulacin y
habilidades para el manejo de acciones estratgicas.
control, y sin el uso de stos. Comparar los
herramientas y mquinas.
Las acciones de regulacin y control, y su importancia en las resultados obtenidos. En el anlisis de los resultados, propiciar el reconocimiento
tcnicas de construccin de estructuras metlicas.
de que en todas las tcnicas es necesario llevar a cabo estas dos acciones.
Las acciones de regulacin y control y su importancia en las tcnicas Conocimiento y empleo del sistema internacional de medidas en ejercicios de
de de construccin de estructuras metlicas.
conversin.
Instrumentos de medicin en las tcnicas de de construccin de
estructuras metlicas.
El uso de maquinas herramientas en diversos procesos productivos:
Las mquinas herramientas en la minera.
Las mquinas herramienta en la produccin en serie.
Diferentes maquinas elctricas soldadoras y punteadoras

Construye de manera artesanal la construccin de una estructura metlica en el


que se puedan identificar la intervencin de los alumnos en cada fase del proceso.
Describir lo que se hace y representarlo grficamente.
Utiliza de instrumentos de medicin: flexo metro, escuadra universal, escuadra
falsa, etc
Video debate: las estructuras metlicas en la produccin en serie.

Uso de computadoras para el control de los procesos


Video debate: las estructuras metlicas en la produccin en serie.
Elabora una lnea del tiempo: desde las primeras formas de unir metal a la fecha.
Uso de computadoras para el control de los procesos
Elaborar una lnea del tiempo: desde las primeras formas de unir
metal a la fecha.
Visita a un taller, industria u oficina de diseo o fabricacin de
estructuras metlicas

Visita a un taller, industria u oficina de diseo o fabricacin de estructuras


metlicas

CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUCT. METALICAS 1


BLOQUE III TRANSFORMACIN DE MATERIALES Y ENERGA
TEMA: 3.1 MATERIALES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPSITOS:
1. Identifica el uso, origen, diversidad
transformacin de materiales.

posibilidades

de

2. Emplea los materiales en diversos procesos, de acuerdo a sus


funciones tcnicas.
3. Utiliza tcnicas de transformacin de la energa para su empleo
en diversos procesos tcnicos.

Comprende la funcin de los materiales y la energa en los


procesos tcnicos.
Emplea de manera eficiente los materiales y la energa en
diversos procesos tcnicos.
Valora y toman decisiones referentes al uso adecuado de
materiales y energa en la operacin de un sistema tcnico
para minimizar el impacto ambiental.

4. Prev intervenir en los posibles impactos ambientales derivados


del uso de los materiales y la energa.

Construye diversos mecanismos para trasformar y aprovechar de


manera eficiente la energa en la resolucin de problemas
tcnicos.

SUBTEMAS
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
3.1.1
Caractersticas
funcionales de los materiales y Los materiales en los procesos y productos tcnicos de
clasificacin por sus usos.
uso cotidiano: en la casa, la oficina el taller.

ACTIVIDADES DIDACTICAS
Elabora una tabla que muestre la relacin de los materiales de los que estn hechos los
objetos del hogar con su funcin y comparar el mismo objeto hecho de un material distinto.

Los materiales con que estn hechas las

Analiza las caractersticas de los materiales en relacin con las acciones corporales y con
el uso de herramientas para su transformacin: cobre, aluminio, entre otros.

herramientas y su relacin con los materiales sobre los que


actan.
Anlisis y clasificacin de los materiales que conforman a las estructuras metlicas, en:
procesados, semiprocesados y no procesados, e identificar el origen de tales materiales.
Diferentes clasificaciones de los materiales
Visita un museo o llevar a cabo una investigacin documental sobre la utilizacin de los
Los materiales en los procesos y productos tcnicos de
materiales en las estructuras metlicas.
uso cotidiano: en la casa, la oficina, el taller.
Los materiales con que estn hechas las herramientas y su Prctica en la que se observen las caractersticas y respuestas de los materiales usados en
relacin con los materiales sobre los que actan.
las estructuras metlicas, a diferentes acciones, para conocer sus propiedades tcnicas
(capacidad de ser polarizados, emisin termoinica, emisin de luz, aislante, conduccin,
Los materiales como insumos en los procesos y
resistencia a la corrosin y a la oxidacin, sensibilidad a la luz, entre otros),
productos tcnicos de uso cotidiano: en la

Reconoce su valor econmico y los usos ms adecuados de acuerdo a sus propiedades.

casa, la oficina, el taller u otro espacio.


Elabora un catlogo en el que se clasifiquen los insumos y materiales usados en los
Los insumos materiales en la construccin de estructuras procesos de construccin de las estructuras metlicas.
metlicas, sin procesar, semiprocesados y procesados.
Origen de los insumos materiales para la construccin de
estructuras metlicas.
Caractersticas tcnicas de los materiales en la
construccin
de estructuras metlicas y su clasificacin de acuerdo a sus
usos.
Anlisis de las propiedades de cada uno de estos
materiales a partir de las acciones tcnicas ejercidas sobre
ellos
de estructuras metlicas y su clasificacin de acuerdo a sus
usos.
Anlisis de las propiedades de cada uno de estos
materiales a partir de las acciones tcnicas ejercidas sobre
ellos.
3.1.2- Uso, procesamiento y
nuevas aplicaciones de los
materiales
naturales
y
sintticos.

Desarrollo histrico de los materiales metlicos: de la


produccin de cobre y bronce a la produccin de hierro y
acero.
El uso de pegamentos y resinas para la unin de los
metales y con otros materiales.
El cobre y el acero inoxidable: obtencin, propiedades y
usos en los procesos y productos tcnicos..

Investiga en qu consisten los sistemas de seguridad (humana y ambiental) en una mina.


Actividades : Poner en prctica acciones tcnicas sobre los materiales en diferentes
condiciones:
1. Utilizando capacidades corporales;
2. Mediante el uso de herramientas, y
3. Mediante el uso de mquinas.
Consulta de un experto: Consultar a un herrero o un artesano o ingeniero especialista en
metales, con el fin de conocer su experiencia de primera mano en torno a los materiales
que usan.
Lleva a cabo una investigacin de campo en torno al tratamiento de los metales en una
fbrica.

3.1.3 Previsin del impacto

Resultados esperados e inesperados en la naturaleza como Analiza los posibles impactos de las fuentes de energa portable, bateras, para su
resultado de los procesos
adecuado uso, reciclado y disposicin adecuada para prevenir impactos

ambiental derivado de la

tcnicos: en la casa y en la comunidad.

Investiga sobre los impactos ambientales que producen las actividades extractivas:

extraccin, uso y
procesamiento de los
materiales

mineras, fundicin.
Problemas generados en los ecosistemas por la extraccin,
Recupera, reusar y reciclar metales residuales en los procesos de construccin de
uso y procesamiento de los metales.
estructuras metlicas.
Previsin de impactos por actividades extractivas de
minerales y derivadas del beneficio.

3.2 ENERGA
Las fuentes de energa disponibles en los procesos
3.2.1 Diversos tipos y fuentes
tcnicos:
de energa y su trasformacin.
3.2.2 Las funciones de la Generadores y conversores de energa y su funcin en los
energa en los procesos procesos tcnicos:
tcnicos y su transformacin. La energa en las actividades cotidianas: fuentes de energa
y su funcin.
Las funciones de la energa en los procesos tcnicos.

Observacin de campo: Identificar las distintas fuentes de energa que hay en mi


comunidad.
La fuerza humana
La traccin animal
El viento
La cada de agua
Los combustibles de origen orgnico

La energa en las mquinas herramientas y en los procesos Identifica distintas fuentes de energa disponible para su uso en los procesos productivos.
de manufactura.
Previsin
del
impacto
1. Energa solar;
ambiental derivado del uso de Problemas generados en los ecosistemas derivados del uso
2. Energa geotrmica;
indiscriminado de las distintas fuentes de energa.
la energa
3. Energa mareomotriz;
4. Energa hidrulica;
5. Energa del viento o elica;
La eficacia de las distintas fuentes de energa en la
6. Fusin nuclear;
actualidad.
7. Centrales hidroelctrica
8. Centrales termoelctrica
9. Biomasa.

Acciones llevadas a cabo para evitar

Complementa el ejercicio anterior con la realizacin de un mapa conceptual de alguna de


las fuentes de energa mencionadas.
catstrofes naturales por efecto del uso de las distintas Anlisis de la energa en las actividades de mi comunidad.

fuentes de energa.

Energa elctrica (transporte, iluminacin)


Energa mecnica

Energa animal (arado de animales)


Otras

Identifica la puesta en marcha de algn tipo de energa en los procesos tcnicos.


En la activacin de mecanismos:
Noria
Motor elctrico
En la transformacin de materiales
Al golpear
Al aplicar calor
Al empujar
Al jalar
Al presionar.
Al dar forma
Al unir

Complementa con ejercicios prcticos Mecnica

Identifica algunas tcnicas de fabricacin y el tipo de energa de uso adecuado en su


proyecto tcnico.
Identifica los tipos de energa en los procesos tcnicos propios en la puesta en marcha de
mquinas-herramienta.
Elctrica
Nuclear
Investiga sobre fuentes contaminantes y no contaminantes del medio ambiente en la
utilizacin de fuentes de energa. Ubicar sus efectos de manera general en:

El suelo
El aire
El agua

Realiza un anlisis sobre la eficiencia de diversas fuentes de energa.

Hidroelctrica
Elica
Maremotriz

Biomasa
Otras.

Complementa el ejercicio anterior con un anlisis sistmico de cada una de las fuentes de
energa propuestas y discutir cul es la ms viable en determinados contextos, menos
contaminante y ms eficaz.
Investigacin documental: Conocer las medidas preventivas que se han llevado a cabo
para evitar catstrofes naturales a nivel mundial y nacional.

El informe Brundland.
La cumbre de Rio.
El tratado de Tokio.
Planes ecolgicos en el pas.

CRONOGRAMA ANUAL ESTRUCTURAS METALICAS 1


BLOQUE IV
TEMA : LA COMUNICACIN Y REPRESENTACIN

TCNICA
APRENDIZAJES ESPERADOS:

PROPSITOS:
1. Reconoce la importancia de los medios de representacin como
formas de registro de la informacin tcnica y como medio de
comunicacin.

Entiende el papel de la representacin tcnica para la comunicacin de los


procesos tcnicos.

2. Utiliza diferentes lenguajes


conocimiento tcnico.

Analiza cmo las representaciones tcnicas cambian a largo de la historia y


entienden su importancia como registro de informacin y comunicacin.

para

la

representacin

del

3. Elabora y utilizar croquis, diagramas, manuales, planos,


diseos, modelos, esquemas, smbolos y medios informticos,
para comunicar sus ideas y creaciones tcnicas de su propio
campo.
SUBTEMAS
4.1 IMPORTANCIA DE LA
COMUNICACIN Y
REPRESENTACIN
TCNICA

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
. Las funciones de la comunicacin
tcnica:
Los medios de representacin y
comunicacin en diferentes culturas y
tiempos.

4.1.1 Las representaciones


tcnicas a travs de la Cambio en las tcnicas de
historia.
comunicacin y representacin en la
produccin artesanal e industrial.
La representacin y comunicacin en
4.1.2 La importancia de la el diseo e innovacin de productos
comunicacin
y
la en la actualidad.
Importancia de la representacin para
representacin tcnica.
el

Usa y aplican diferentes tipos de representaciones tcnicas.


Construye y reproducen representaciones y lenguajes tcnicos en la resolucin de
problemas tcnicos.

ACTIVIDADES DIDACTICAS
Reconoce en la comunicacin tcnica las funciones siguientes:
Aprendizaje de los conocimientos tcnicos
Reproduccin de tcnicas y procesos
Uso de productos
Realizacin de proyectos y diseos.
Realiza un peridico mural con las diversas representaciones empleadas en diferentes culturas y pocas de la
antigedad a la actualidad.
Las pinturas rupestres
Los sellos prehispnicos
Los cdices
Los pictogramas
La escritura
Reconoce la representacin de procesos y objetos como elemento fundamental para la comunicacin tcnica.
Los dibujos

diseo y mejora de productos y


4.1. 3
Comunicacin procesos.
tcnica: lenguajes y
Los medios de comunicacin tcnica:
cdigos.
Leguajes y cdigos en las
representaciones de los procesos
industriales.
Seales de diferentes instrumentos
empleados en las herramientas y
mquinas.

Planos
Manuales
Otros
Realiza una ficha tcnica con la simbologa e imgenes ms comunes del lenguaje de la comunicacin grfica en
la actualidad.
Logotipo
Simbologa de un plano tcnico
Investiga el uso de la representacin tcnica en el diseo: Leonardo Da Vinci un ejemplo del uso de la
representacin tcnica.

Reconoce en distintas formas de comunicacin la manera de representar ideas.


Oral
La representacin de las
herramientas y mquinas y de sus
Impresa
diferentes subsistemas.
Gestual
Grfica
Elementos de un sistema de
Seales
comunicacin: emisor, codificacin,
receptor, decodificador y destinatario. Disea un lenguaje para comunicar un proceso tcnico: cdigos, seales dentro del taller de mquinas
Uso de la computadora para la herramienta.
representacin
tcnica
y
la
Visita a una fbrica. Recrear las seales, cdigos y expresiones que sean de uso cotidiano en esa fbrica o taller.
comunicacin
Los mtodos grficos de
representacin (sistemas, entradas y
salidas )

Representa las partes componentes y acoplamientos de los diferentes subsistemas de una Mquina herramienta,
as como del proceso y de los objetos a obtener.
Complementa las actividades anteriores con la realizacin de un dibujo tcnico bidimensional que contenga los
cdigos, seales, expresiones grficas
Elaborar representaciones bidimensionales y tridimensionales de un diseo a partir del uso de cdigos
especficos.
La representacin de dibujos
La representacin de escalas.
La representacin de objetos.
Investiga qu cdigos, seales o marcas se utilizan en la representacin tcnica con el empleo de las
computadoras.

Investiga qu cdigos, seales o expresiones son utilizados como lenguaje en un taller mecnico para
representar herramientas, mquinas, y/o procesos.
.

CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUCTURAS METALICAS

BLOQUE V

PROYECTO DE PRODUCCIN

1
TEMA I :

PROPSITOS:
1. Reconoce las fases, caractersticas y finalidades de un proyecto
tcnico orientado a la satisfaccin de necesidades e intereses.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

2. Reproduce un objeto o proceso tcnico cercano a su vida


cotidiana.

Ejecutan un proyecto tcnico de reproduccin como alternativa de


solucin en la satisfaccin de una necesidad o inters

Conoce los propsitos y fases de un proyecto tcnico

3. Considera desde una perspectiva sistmica los insumos,


medios tcnicos y el contexto social y natural para la ejecucin
del proyecto.
4. Representa grficamente el proyecto tcnico y el proceso a
seguir en su ejecucin.
5. Elabora y evaluar el proyecto tcnico de acuerdo con el plan y
las similitudes o diferencias respecto del modelo elegido, y
comunicar los resultados.

SUBTEMAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES DIDACTICAS

5. PROYECTO DE REPRODUCCIN
5.1 EL PROYECTO TCNICO COMO MTODO DE
TRABAJO EN TECNOLOGA

Los proyectos en tecnologa.

Darle los pasos que conlleva a la comprensin de un proyecto,


su utilidad, su mejora, y sus conceptos que lo definen.

El proyecto de construccin de estructuras metlicas


Sistema tcnico que ayude a la creacin de nuevos proyectos
de manera amplia y crtica.
El proyecto nos la oportunidad de buscar las causas y
resolverlas de origen.

5.2 DESARROLLO DEL PROYECTO DE REPRODUCCIN Fases del proyecto de reproduccin

Dependiendo de la lgica interna de cada proyecto: estrategia


resolucin de problemas, construccin de la imagen y objetivo.
Proyecto:
Fases del proyecto.
Modelacin, simulacin y prototipo.

CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUT .METALEAS 2


BLOQUE: I TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE
CONOCIMIENTO

PROPOSITOS DEL BLOQUE I:


1. Comprende la interaccin de la tecnologa con las diferentes
ciencias, tanto naturales como sociales.
2. Reconoce los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y
compararlos con los de otras formas de conocimiento.
3. Valora cmo los conocimientos emanados de la experiencia
enriquecen a la tecnologa.
4. Demuestra cmo los sistemas tcnicos resignifica otras
formas de conocimiento.

1.1 La tecnologa como rea El descubrimiento de los metales y su aplicacin en la


de conocimiento y la tcnica produccin
de bienes que satisfacen necesidades humanas.
como prctica social.
La produccin social de los metales.

1. TECNOLOGA Y CIENCIAS

APRENDIZAJES ESPERADOS :
Identifica en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales
emanados de la experiencia, as como aquellos que se
resignifica propios de las ciencias.
Interviene en los procesos productivos aplicando los
conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento
en las creaciones tcnicas.
Valora las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos
emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar
procesos y productos.Utiliza y resignifica los conocimientos en
la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

Investiga documental de las tcnicas, herramientas y procesos artesanales empleados en


la produccin de los metales en las primeras civilizaciones hasta principios del siglo XVIII.
Ubicar esta produccin en distintas actividades cotidianas.
Alimentacin
Defensa
Caza
Cultivo
Completa esta informacin con la representacin grfica de las herramientas utilizadas en
el tratamiento de los metales.
Investiga documental de las tcnicas, herramientas y procesos industriales empleados en
la produccin de los metales a partir de la revolucin industrial del siglo XVIII.
Representar grficamente mediante dibujos las herramientas utilizados en el tratamiento
de los metales durante este perodo de tiempo.
Extraccin
Fundicin
Modelaje, entre otros.
Reproduce el proceso completo de la elaboracin de una pieza sencilla por el mtodo de
vaciado en arena.
Investiga documental sobre el proceso de aleacin de los metales. Investigar qu
posibilit la aleacin de los metales; cules fueron los primeros metales que pudieron

El moldeo por vaciado (fundicin de los metales) y el


combinarse; qu proceso tcnico hizo posible la aleacin.
1.1.2 Influencia de las desarrollo de la Metalurgia.
creaciones tcnicas en el
Investiga documental y de campo sobre la produccin de acero y otros derivados y su
desarrollo de las ciencias El proceso de aleacin de los metales en las primeras
utilizacin en las estructuras metlicas.
civilizaciones y el desarrollo posterior de la Metalurgia.
naturales y sociales.
La obtencin de acero y otros derivados.
1.1.3 El desarrollo de las El desarrollo de la Metalurgia en la actualidad. La
Perfilar o moldear los metales.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.5 SALVADOR ZUIGA CARDONA.


CRONOGRAMA ANUAL DE TALLER DE ESTRUC. METALICAS 2
TEMA:2.1 SOCIEDAD Y DESARROLLO TCNICO
BLOQUE: II CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL
PROPSITOS:
1. Reconoce la importancia de los sistemas tcnicos para
satisfacer necesidades e intereses.
2. Explica que la influencia aspectos socioculturales que
favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Propone y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn
diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e
intervenir en el cambio tcnico en su propio contexto.
4. Recrea la delegacin de funciones de herramientas a
mquinas y de mquinas a mquinas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relaciona y articulan diferentes clases de tcnicas para
mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la
satisfaccin de las necesidades e intereses sociales.
Explica de manera crtica las implicaciones de la tcnica en
las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y
limitaciones de las tcnicas segn su contexto.
Construye escenarios deseables como alternativas de mejora
tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su
contexto.
Propone y modelan alternativas de solucin a posibles
necesidades futuras.

SUBTEMAS
2.1.1 SOCIEDAD Y
DESARROLLO TCNICO

COMPETENCIAS A
ACTIVIDADES DIDACTICAS
DESARROLLAR
Cambio en las costumbres, tradiciones y Investiga de campo de los distintos perfiles metlicos que ofrece el mercado y su aplicacin en estructuras
formas de organizacin y su influencia en metlicas para la satisfaccin de necesidades sociales e industriales.
el desarrollo tcnico: acceso a la
informacin y nuevas tecnologas.
Realiza dibujos tcnicos de los perfiles metlicos y anotar sus especificidades tcnicas. Complementar la
informacin mediante la realizacin de un cuadro comparativo de los perfiles usados en las distintas
Las nuevas necesidades y el cambio industrias. Mencionar qu ventajas y/o desventajas ofrece su uso en cada una de esas industrias.
tcnico.
En la construccin
La construccin de estructuras metlicas y
En el transporte
su aplicacin para la satisfaccin de
En la produccin.
necesidades sociales y de la industria.
Documenta las motivaciones e intereses culturales o econmicos que dieron paso a la construccin de la
Las demandas sociales y la produccin de torre Eiffel. Qu estmulos dieron paso a la utilizacin del acero en la construccin de edificios.
estructuras metlicas:
Realizar una maqueta a escala de esta Torre con material metlico disponible.
Necesidades econmicas, de seguridad y
eficiencia en la construccin de
estructuras metlicas.

2.1.2 Cambios tcnicos, La invencin del horno elctrico para


articulacin de tcnicas y su fundir metales y la
influencia en los procesos
productivos.
La sustitucin de productos metlicos en
algunos productos de consumo popular.
Factores que interviene en los procesos
productivos.

Investiga documental de las ventajas y/o desventajas del horno elctrico en comparacin con el alto horno.
Reproducir grficamente ambos procesos para mostrar la eficacia de ambos procesos. Hacer referencia a la
produccin de aleaciones y aceros.
Elabora un cuadro comparativo del nmero de artefactos de uso cotidiano producidos con algn tipo de metal
y los fabricados con materiales plsticos. Discutir en sesin plenaria la calidad de fabricacin de los
productos; si hay algn desplazamiento de un material por otro en la produccin y por qu sucede esto.

2.1.3 Las implicaciones de la Sustitucin progresiva de la creatividad Discute por grupos las implicaciones culturales de la produccin industrial y el desplazamiento paulatino de la
tcnica en la cultura y la artesanal por la adopcin de los modernos produccin artesanal.
procesos de obtencin de metales.
sociedad.
Discute por qu ocurre esto y hacia dnde se encamina la produccin de forja y otras actividades artesanales
La sustitucin paulatina del proceso de
realizadas con metal.
2.1.4 La sociedad tecnolgica forja por el vaciado.
Investigacin documental sobre qu materiales sustituyen a los metales en la construccin de estructuras
actual y del futuro, visiones Utilizacin de otros materiales que metlicas. Hacer una tabla de esos materiales y mencionar sus usos.
sustituyen metales en la realizacin de Video-debate: Discusin, promocin e intercambio de opiniones de la proyeccin de pelculas como:
de la sociedad tecnolgica.
estructuras.
Metropolis.
La formulacin de diversas visiones
Blade.-runner
futuristas de la sociedad, como
La mquina del tiempo, etc.
consecuencia del desarrollo tecnolgico.
Dramatiza alguna escena impactante de alguna de las proyecciones exhibidas y discutir en plenaria hasta
qu punto son posibles las visiones futuristas que ofrecen esas pelculas.
Utilizar nuevos materiales para la elaboracin de estructuras tradicionalmente hechas de metal. Realizar un
debate sobre sus ventajas y desventajas.

CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUCT. METALICAS


2
BLOQUE III LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
TEMA: 3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PROPSITOS:

1. Reconoce y valorar los impactos ambientales causados


por los procesos tcnicos.
2. Toma decisiones responsables e intervenir en la
prevencin de problemas ambientales generados por
los procesos tcnicos.
3. Propone mejoras en los sistemas tcnicos con la
intencin de prevenir riesgos.

Reconoce las posibles modificaciones del entorno en cada una


de las fases de los procesos tcnicos.

SUBTEMAS
3.1 Implicaciones locales,
regionales y globales en la
naturaleza debido a la
operacin de sistemas
tcnicos

ACTIVIDADES DIDACTICAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Los impactos generados en los ecosistemas debido a:

Las fundiciones e instalaciones


siderrgicas de produccin y tratamiento
de metales ferrosos y no ferrosos.
La tostacin, calcinacin, aglomeracin y
sintetizacin de minerales metlicos.
El embutido y corte de piezas de grandes
dimensiones.
La construccin de estructuras metlicas
y el tratamiento y revestimiento de
metales.

3.1.1 Niveles de alteracin en


Los impactos generados por la extraccin y
la naturaleza debido a la
transformacin de materias primas en cada una de las
operacin de los sistemas
fases de los procesos tcnicos:
tcnicos.
En la extraccin de materia prima empleada
para la construccin de estructuras
metlicas.
En el consumo energtico empleado en cada
una de las fases del proceso.
Las afectaciones a la naturaleza a consecuencia de la
generacin de desechos y residuos derivados de la

Aplica el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas


para prever posibles modificaciones no deseadas.
Recaba, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto
por el uso de materiales y productos tcnicos para la
intervencin responsable.

Realiza una investigacin documental sobre la industria siderrgica en Mxico y ubicar e ilustrar
los principales impactos generados a nivel local o regional debido a la operacin de sus sistemas
tcnicos debido a la emisin de contaminantes al ambiente, la emisin de residuos al agua:
grasos, metales pesados, cidos y problemticas derivadas de un alto consumo de energa,
entre otros.
Sita los impactos de los metales ferrosos y no ferrosos en la naturaleza y proponer su
tratamiento y manejo adecuado en el aula taller.
Prev posibles impactos en la naturaleza por el desecho de materiales producto de la
construccin de las estructuras metlicas y proponer alternativas de solucin, para su re uso y
reciclamiento.
Construye una estructura metlica con base en materiales reciclados, considerando la finalidad
de uso, la durabilidad del sistema y el mnimo mantenimiento posible.
Proponer alternativas de solucin para reducir los niveles de alteracin provocados al ambiente
debido a la operacin de sistemas tcnicos, a travs de la elaboracin de carteles.
Elabora una tabla para organizar informacin sobre el origen de los materiales utilizados en la
construccin de estructuras metlicas y sus impactos en su extraccin y su procesamiento.
Representa grficamente el proceso de obtencin del hierro y el aluminio, identificando los
impactos en cada una de las fases.
Realiza un anlisis comparativo de diferentes mquinas empleadas en el aula taller de
estructuras metlicas, a fin de evaluar su consumo energtico. Se sugiere indagar sobre diversas

fabricacin de estructuras metlicas.

mquinas para soldar.


Elabora un diagrama de flujo que ubique los procesos metalrgicos: extraccin del mineral,
trituracin, molido, filtrado, secado, fundicin, entre otros. Presentarlos en plenaria para su
discusin grupal.

3.1.2 El papel de la tcnica en La prevencin de impactos al ambiente a travs Construye una estructura metlica por medio del arco elctrico e identificar las fases para su
la conservacin y el cuidado de nuevas tcnicas:
elaboracin. Identificar las fases del proceso con mayor impacto ambiental y proponer
del ambiente.
En los procesos tcnicos de fundicin de alternativas de solucin al respecto. Evaluar su durabilidad y costo respecto a los impactos que
genera al ambiente.

los minerales.
En las tcnicas para dar forma al metal, Propone el uso eficiente de la energa en la produccin de estructuras metlicas con base en
insumos de bajo costo, para la previsin de impactos en los ecosistemas.
para unir y en los acabados.
Realiza un anlisis sistmico de un proceso tcnico de fundicin de metales. Identificar cules
son las implicaciones de la energa utilizada, los recursos empleados y los desechos generados.

Reproduce tcnicas de calado, embutido, repujado, cincelado, grabado o incrustado y


discutir grupalmente la importancia de estas tcnicas en la preservacin y cuidado de la
naturaleza.
3.1.3 La tcnica y la sociedad Las nociones sobre la sociedad del riesgo.
del riesgo, su impacto en la
salud y la seguridad de las La tcnica en la salud y seguridad de las personas:
personas.
Previsin de riesgos y seguridad en el aula- taller de
estructuras metlicas.
Los riesgos y cuidados debido a:
El manejo de herramientas y mquinas.
La emisin de gases.
Los materiales empleados.

Usa nuevos materiales para la construccin de una escultura: aleaciones, metales y materiales
segn sus propiedades tcnicas.
Construye una estructura empleando materiales ferrosos o no ferrosos reciclados. Enfatizar la
importancia de uso de protector facial, guantes, careta, bata, mandil, zapatos, entre otros, a fin de
evitar riesgos a la salud y seguridad.
Elabora grupalmente las medidas preventivas para evitar accidentes en el aula taller a travs de
carteles sobre salud y seguridad por reas de trabajo.
Investiga las propiedades de los materiales segn los riesgos para la construccin y uso de
estructuras metlicas: corrosin, peso, resistencia, entre otros.

Demuestra las condiciones de seguridad en el empleo de herramientas, diversos tipos de


El uso del equipo de seguridad en el aula taller de soldadura, tipos de corrientes y gas para su manejo adecuado.
estructuras metlicas.
Evaluar un producto metlico para ubicar los riesgos en su elaboracin o en su uso. Se sugiere
indagar sobre la fabricacin y montaje de estructuras metlicas, por ejemplo los postes metlicos
para el alumbrado pblico.

BLOQUE IV: TCNICA Y GESTIN

CRONOGRAMA ANUAL ESTRUCTURAS METALICAS 2


TEMA : 4. GESTIN TCNICA

PROPSITOS:
1. Utiliza los principios y procedimientos bsicos de la gestin
tcnica.
2. Considera los elementos del contexto (social, cultural, natural)
para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas
tcnicos.
3. Realiza presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos.
4. Elabora y ejecutar planes de organizacin para realizar
procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se
realizan.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Planifica las acciones tcnicas conforme las necesidades y
oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usa diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de
los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de riesgo en la
operacin de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

SUBTEMAS

COMPETENCIAS A
ACTIVIDADES DIDACTICAS
DESARROLLAR
4.1 La planeacin en los sistemas Las necesidades de mi comunidad y el Identifica en la comunidad, los proyectos locales que utilizan sistemas alternativos de
tcnicos.
proceso de construccin de estructuras estructuras metlicas, por ejemplo en la construccin de viviendas, locales comerciales o en
metlicas.
la construccin de edificios.
La planificacin de un sistema tcnico Observa el uso de estructuras metlicas en mi comunidad e indagar su accesibilidad debido
para la construccin de estructuras a sus costos y materiales que se emplean. Ilustrar por medio de dibujos o fotografas.
metlicas:
La representacin grfica en el diseo Aplica de elementos bsicos del diseo de estructuras metlicas en geometra plana y
proyeccin ortogonal e isomtrica.
de estructuras metlicas.La gestin y
organizacin de sistemas tcnicos para la
construccin de estructuras metlicas:
Disea a travs de un boceto una estructura metlica para su empleo en el hogar a
Las materias primas.
fin de satisfacer una necesidad detectada y construirla en el aula taller.
La energa y otros insumos.
4.1.1 La gestin y organizacin de La administracin en los procesos de
construccin de estructuras metlicas.
procesos tcnicos.
La ejecucin y control del proceso tcnico
para la construccin de estructuras
metlicas.

Propone estrategias para el uso alternativo de las estructuras metlicas en la comunidad, a


travs de la elaboracin de bocetos.
Visita una fabrica procesadora de metales para conocer su proceso de organizacin y
administracin.Realiza un estudio de factibilidad para la instalacin de una organizacin
cooperativa con base en la construccin de estructuras metlicas en la comunidad. Identificar
con qu contamos, qu nos hace falta y cmo nos organizamos. Registrar la informacin por

medio de tablas o esquemas para la concentracin de datos.


Describe el comportamiento de las organizaciones empresariales: Cmo compran las
materias primas?, cules son las tcnicas de produccin?, cul es la cantidad que
produce? y cmo fijan los precios?

Realiza por equipos un anlisis de costos de produccin para la manufactura de


una estructura metlica: requerimientos materiales y de energa, medios tcnicos
a emplear e instalaciones. Presentar los resultados en plenaria a fin de comparar
las propuestas y elegir la ms viable.
4.1.2 La normatividad y la seguridad e El control de calidad de los productos.
higiene en los procesos tcnicos.
Las normas de higiene y seguridad en los
procesos tcnicos de construccin de
estructuras metlicas.

Investiga sobre la normatividad para la construccin de estructuras metlicas en los edificios


y en la construccin de puentes. Presentar un informe tcnico con los resultados.

Acercamiento a las Normas Oficiales


Mexicanas en los procesos tcnicos de la
industria:
La normatividad en los procesos
de construccin de estructuras
metlicas.

Practica las medidas de higiene y seguridad, segn el reglamento del aula taller en la
construccin de una estructura metlica, definida con base en el anlisis de costos realizado
en el tema anterior.

Indaga sobre las restricciones en el uso de ciertos metales en estructuras metlicas de uso
domstico u objetos tcnicos industriales. Presentar un listado al respecto.

Comenta grupalmente qu es una norma y por qu es importante su cumplimiento, as como


su importancia en la fabricacin de objetos tcnicos en la industria de la manufactura.

Bloque I.

CRONOGRAMA ANUAL DE ESTRUT .METALEAS 3


Tema: 5.1 CARACTERSTICAS DE UN PROYECTO DE INNOVACIN
PROYECTO DE INNOVACIN

PROPOSITOS DEL BLOQUE I:


1. Identificar las fuentes de informacin y describir los ciclos de la innovacin para el APRENDIZAJES ESPERADOS :
desarrollo de sus proyectos.
2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto tecnolgico que solucione una
Identifican y describen las caractersticas de un proyecto de innovacin.
necesidad o un inters de su localidad o regin.
Prevean los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus proyectos de
3 Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura
innovacin.
y la naturaleza, as como su eficacia y eficiencia.
Recaban, organizan y utilizan la informacin respecto del desempeo de procesos y
productos en el desarrollo de su proyecto.
Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica.
1.1
La innovacin tcnica La innovacin tcnica para el diseo de estructuras
para el diseo de estructuras metlicas
metlicas

Desarrollar una investigacin sobre los principios del desarrollo sustentable y sus
implicaciones en los procesos de innovacin tcnica. Presentar un reporte por escrito.
Representar mediante dibujos la secuencia de las acciones que se deben realizar para la
elaboracin del proyecto de innovacin.
Reflexionar y valorar grupalmente el proceso, producto, accin y funcin tcnica, as
como el contexto de uso y de reproduccin del proyecto.

1.2 Proyectos de innovacin


tcnica y responsabilidad
social

Bloque 2
5.2 Fases del proyecto de
innovacin para el desarrollo
sustentable

Los criterios del desarrollo sustentable para la innovacin:


Proponer la solucin a problemas detectados, mediante el desarrollo del proyecto tcnico,
La prevencin de impactos al ambiente.
con base en criterios de innovacin.
La promocin de la participacin en el desarrollo
del proyecto.
Plantear y desarrollar un proyecto tcnico de estructuras metlicas a partir de un proceso
El beneficio social.
productivo de innovacin tcnica.

PROYECTO DE INNOVACIN

El proyecto de diseo de estructuras metlicas.

5.2 PROYECTO DE INNOVACIN


Identificar las fuentes de informacin para la innovacin y disear un sistema para la
generacin de la informacin.
Proponer el desarrollo del proyecto de innovacin con base en las necesidades e
intereses de los alumnos. Se sugiere un proyecto de innovacin tcnica en algn mueble
de uso domstico cuya base sea una estructura metlica.
Elaborar el proyecto tcnico de estructuras metlicas, con base en los siguientes pasos:
Identificacin.
Delimitacin del problema.
Bsqueda y anlisis de la informacin.
Alternativas de solucin.
Diseo.
Representacin.
Ejecucin.