Elreportajeaudiovisual

1 QUESUNREPORTAJEPERIODSTICO?
Elreportajeesunartculoenelqueunperiodistaplasmaelresultadodeuna
investigacinsobreuntemaenparticular.Secaracterizaporreunirlosdatosy
testimoniosrepresentativosqueestnasualcance.Porlotanto,engeneral,es
msextensoqueotrosgnerosperiodsticos,comolanoticiaporejemplo.

PARAQUSIRVEUNREPORTAJE?

Informar:eslafuncinelementaldetodoreportaje.
Describir:debedescribirseclaramenteelsuceso.
Narrar:ntimamenteligadoaladescripcin,hayquenarrarelhecho,lugaro
personanoticiosadeformadetallada.
Investigar:sininvestigacin,nohayreportaje.
Formarunaopinin.Porelloesfundamentalpresentartodaslascarasdeun
suceso.
Enunbuenreportaje:
Hayobjetividad,veracidadyexhaustividadenlabsquedadelainformacin.
Serenendatosytestimoniosqueinformanallector.
Losdatosseobtienentantodepersonascomodelibrosositiosweb.
Unreportajeprofundizaenuntemayaportamsinformacinqueunanoticia.
Enunreportajesehacenusodeotrosgnerosperiodsticos:entrevistas,
artculosdeopinin,notasinformativas.
Seutilizanimgenesyfotografasquerefuerzanlostextos.

3 TIPOSDEREPORTAJE:
Cientfico.
Explicativo
Investigacin
Intershumano:

estcentradoenunapersonaoenuna

colectividad,dandorelevanciaasuvidaoaunaspectodeella.

Interpretativo
Autobiogrfico.

Reportajedescriptivo.

Capacidaddeobservacin.

Tenerencuentaquycmovamosaexplicar.
Retrospectivoanecdtico.


4 VAMOSAHACERNUESTROREPORTAJEYUNVIDEORPORTAJE.
4.1.ELIGEUNTEMA
Enestecasotedoyyoeltema.
PresentacintursticadeLlidAmunt
Enestecaso,elttulodetureportajedebercontenerelroTenes
4.2.ORGANIZADELGRUPO:
Somosreporterosyreporteras.
Alolargodelaactividadirisdesempeandotodoslosrolesnecesariospara
elaborarunbuenreportaje:
Reporterosyreporteras:Buscalainformacin
Redactorasyredactores:Redactanlainformacin
Ilustradoraseilustradores:Buscanyrealizanimgenesovdeos
Productoresoproductoras:Editaneltextofinalyelvdeoreportaje.
Necesitarisunabuenacmaradefotos,unmapadeLlieinformacindelos
diferenteslugaresquequerisvisitar,ascomounhiloconductorque
protagonicevuestroreportaje.
Laideaesqueofrezcisalapoblacinengeneralinformacinsobrediferentes
lugaresdeLlidAmunt.Debiselegirunmnimodecincombitos,unode
ellosdebeserelroTenesysusalrededores.
Losmbitospuedenserlossiguientes:
Losbarrios.
Laeducacin.
Instalacionesdeportivas.
Entidadesculturales.
Lugaressingulares.
Masas.

Personas

Decadalugardebisbuscartodalainformacinposible,hayunaseccinlocal
enlabibliotecadelinstituto.Debisseleccionarlainformacinyredactarloque
creisqueesmsrelevante.
Tambinpodisrealizarentrevistas,encuestasofrumdebates.

Noolvidisquedebisincluirfotografasenlasqueaparezcisvosotros.
Unaveztengistodalainformacin,debiselaborarunblog.Debehaberuna
pginacentralcondiferentesaportacionesybannerscondistintasaplicaciones
quecreisconvenientes.
Recordadquedebeestaractivotodoelcurso.
Ademsdebisaadirdiferentespginasqueincorporenlasdistintassecciones

quehabiselegido.
Unavezhayisacabadoelblog,deberisgeneraruncdigoQRsobreellugar,
plastificarloyllevarloallugarsealado.
Apartirdeaqu,deberisrealizarunvdeocontodoslosaspectosquehayis
indicadoenvuestroblog.Estevdeodeberisincluirloenelblog.Unavez
acabado,deberisgeolocalizarloenleMobilHistoryMap.