10/6/2015

AdolescenciaWikipedia,laenciclopedialibre

Adolescencia
DeWikipedia,laenciclopedialibre
Laadolescencia es un periodo en el desarrollo
biolgico, psicolgico, sexual y social
inmediatamente posterior a la niez y que
comienza con la pubertad. Es un periodo vital
entrelapubertad y la edad adulta, su rango de
duracin vara segn las diferentes fuentes y
opiniones mdicas, cientficas y psicolgicas,
generalmenteseenmarcasuinicioentrelos10
y12aos,ysufinalizacinalos19o20.1
Para la Organizacin Mundial de la Salud, la
adolescencia es el perodo comprendido entre
Grupodeadolescentes
los10y19aosyestcomprendidadentrodel
perodo de la juventud entre los 10 y los 24
aos.Lapubertadoadolescenciainicialeslaprimerafase,comienzanormalmentealos10aosenlas
niasyalos11enlosniosyllegahastalos1415aos.Laadolescenciamediaytardaseextiende,hasta
los19aos.Alaadolescencialesiguelajuventudplena,desdelos20hastalos24aos.21
Algunospsiclogosconsideranquelaadolescenciaabarcahastalos21aos3einclusoalgunosautoreshan
extendidoenestudiosrecienteslaadolescenciaalos25aos.3

ndice
1Definicindelaadolescenciaysuscaractersticas
1.1Etapas
1.2Caractersticas
2Maduracinsexual
2.1Mujeres
2.2Varones
3Crecimientoydesarrollo
3.1Altura:elestirndelaadolescencia
3.2Otroscambiosfsicos
3.2.1Peso
3.2.2Grasacorporal
3.2.3Cabeza
3.2.4Crecimientomuscular
3.2.5Denticin
4Atencindeladolescente
5Mediosdecomunicacinyadolescentes
5.1Elroldelosmediosdecomunicacinenelprocesodesocializacin
5.1.1Losmediosdecomunicacincomoagentedesocializacin
5.1.2Lasconsecuenciaspsicosocialesdelusodedispositivostecnolgicos
6Tradiciones
6.1Laadolescenciaeneljudasmo

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6.1Laadolescenciaeneljudasmo
7Vasetambin
8Referencias
9Enlacesexternos

Definicindelaadolescenciaysuscaractersticas
La adolescencia es principalmente una poca de cambios. Es la etapa que marca el proceso de
transformacindelnioenadulto,esunperododetransicinquetienecaractersticaspeculiares.Sellama
adolescencia,porquesusprotagonistassonjvenesqueannosonadultosperoqueyanosonnios.Esuna
etapadedescubrimientodelapropiaidentidad(identidadpsicolgica,identidad sexual...) as como la de
autonomaindividual.
Enelaspectoemocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosin de la capacidad afectiva para
sentirydesarrollaremociones 4queseidentificanotienerelacinconelamor.Eladolescentepuedehacer
usodesuautonomaycomenzaraelegirasusamigosyalaspersonasquevaaquerer.Hastaentoncesno
haescogidoasusseresqueridos.Alnacerconociasuspadresytalvezaalgunoshermanosyelrestode
susfamiliares.Despus,dealgunamanera,suspadresfueroneligiendosuscompaerosdeclaseyamigos.
Peroalllegaralaadolescencia,puedehacerusodeciertacapacidaddeeleccinparaponerenmarchauno
delosmecanismosmssignificativosdeestaetapa.Llevandoimplcitalacapacidadparadiscriminarsus
afectos:quererdediferentemaneraacadapersonaquelerodeaypersonalizarsusafectos.Estodebidoala
llegada del pensamiento abstracto que le permite desarrollar su capacidad para relativizar. La
discriminacin de afectos, a travs del establecimiento de diferencias en el tipo y la profundidad de
sentimientos,lepermitelapersonalizacindesusafectos.Eladolescenteestenuncaminomedioentrela
edadadultaylainfancia,enloquehacereferenciaalavivenciadesusemociones,estandopresenteuna
mezclasingulardesuscomportamientos.Todavatieneunaformademanifestarsusdeseosmedianteuna
emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia, pero ya empieza a actuar de una
manera sutil en las interacciones, o con una cierta represin relativa de sus emociones, tal como hace el
adulto.5

Etapas
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) estima
que una de cada cinco personas en el mundo es
adolescente, 85 por ciento de ellos viven en pases
pobres o de ingresos medios, y alrededor de 1,7
millonesdeellosmuerencadaao.6LaOMSdefinela
adolescenciacomolaetapacomprendidaentrelos10u
11 aos hasta los 19 aos, y considera dos fases: la
adolescenciatemprana,delos10u11hastalos14o15
aos,ylaadolescenciatarda,delos15alos19aos.7
Sinembargo,lacondicindejuventudnoesuniformey
varasegnelgruposocialqueseconsidereapto.

AdolescenteschinosconropatradicionalHanfu.

Caractersticas
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Laadolescenciasecaracterizaporelcrecimientofsicoydesarrollopsicolgico,yeslafasedeldesarrollo
humanosituadaentrelainfanciaylaedadadulta.Estatransicindebeconsiderarseunfenmenobiolgico,
culturalysocial.
Muchasculturasdifierenrespectoaculeslaedadenlaquelaspersonaslleganaseradultas.Endiversas
regiones,elpasodelaadolescenciaalaedadadultavaunidoaceremoniasy/ofiestas,comoporejemploen
elBeneiMitzv, que se celebra a los 12 aos para las nias y 13 aos para los nios (12 Aos para los
nios ortodoxos).8 Aunque no existe un consenso sobre la edad en la que termina la adolescencia,
psiclogoscomoErikEriksonconsideranquelaadolescenciaabarcadesdelosdoceotreceaoshastalos
veinte o veintin aos.9 Segn Erik Erikson, este perodo de los 13 a los 21 aos es la bsqueda de la
identidad,definealindividuoparatodasuvidaadultaquedandoplenamenteconsolidadalapersonalidada
partirdelos21aos.10Sinembargo,nopuedegeneralizarse,yaqueelfinaldelaadolescenciadependedel
desarrollopsicolgico,laedadexactaenqueterminanoeshomogneaydependerdecadaindividuo,etc.

Maduracinsexual
Enlaadolescenciatempranayparaambossexos,nose
manifiestan grandes desarrollos de los caracteres
sexuales secundarios, pero suceden cambios
hormonalesaniveldelahipfisis,comoelaumentoen
la concentracin de gonadotropinas (hormona
folculoestimulante) y de esteroides sexuales.
Seguidamente aparecen cambios fsicos, sobre todo
cambios observados en la glndula mamaria de las
nias, los cambios genitales de los varones y el vello
pubianoenambossexos.11
Vasetambin:Pubertad

Mujeres
El primer cambio identificable en la mayora de las
nias es la aparicin del botn mamario. La
adolescencia en las mujeres comienza a los 10 o 12
aos.

Ciclosderetroalimentacinhormonales.1.
hormonafoliculoestimulanteFSH,2.hormona
luteinizanteLH,3.progesterona,4.estrgeno,
5.hipotlamo,6.glndulapituitaria,7.ovario,
8.embarazohCG(gonadotropinacorinica
humanahCG),9.testosterona,10.testculo,11.
incentivos,12.prolactinaPRL.Vasetambin
sistemaendocrinoyretroalimentacinnegativa
endocrina.

Se caracteriza por un agrandamiento en el tejido

glandular por debajo de la areola, consecuencia de la
accin de los estrgenos producidos por el ovario. La
edad de aparicin es despus de los 8 aos puede ser
unilateral y permanecer as por un tiempo, y casi
siempre es doloroso al simple roce. Al avanzar la
adolescencia,eldesarrollomamario,ademsdesercuantitativo,escualitativo:laareolasehacemsoscura
y ms grande, y sobresale del tejido circundante, aumenta el tejido glandular, se adquiere la forma
definitiva,generalmentecnica,ysedesarrollanloscanalculos.Puedehabercrecimientoasimtricodelas
mamas.
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El vello pbico, bajo la accin de los andrgenos adrenales y ovricos, es fino, escaso y aparece
inicialmentealolargodeloslabiosmayores,yluegosevaexpandiendo.Elvellopbicoenalgunoscasos
coincideconeldesarrollomamarioyenotrospuedeserelprimerindiciopuberal.Suelecomenzaranotarse
alos9o10aosdeedad.Alpasarlosaos,elvellopubianosehacemsgruesoymenoslacio,denso,
rizadoycubrelasuperficieexternadeloslabios,yseextiendehastaelmontedeVenus,yalcanzalaforma
triangularcaractersticaadultadespusde3a5aos(aproximadamenteentrelos15y16aosdeedad).El
velloaxilaryelvellocorporalaparecenmstarde.
Los genitales y las gnadas cambian de aspecto y configuracin. Los labios mayores aumentan de
vascularizacin y aumenta la cantidad de folculos pilosos, hay estrogenizacin inicial de la mucosa
vaginal,losovariosyelcuerpodelteroaumentanentamao.LastrompasdeFalopioaumentandespus
detamao,yaumentaelnmerodeplieguesensumucosa.Loslabiosmenoressedesarrollan,loslabios
mayoressevuelvenluegodelgadosysepigmentanycrecen,paracubrirelintroito.Lavaginaalcanzauna
profundidadde8cmy,luego,de1011cm.Porefectosestrognicos,lamucosasetornamsgruesa,las
clulas aumentan su contenido de glucgeno y el pH vaginal pasa de neutro a cido un ao antes de la
primeramenstruacin(conocidaconelnombredemenarquiaomenarca).
SedesarrollanlasglndulasdeBartolino,aumentanlassecrecionesvaginales,lafloramicrobiana cambia
(apareceelbacilodeDoderlein),lavulvasufremodificacionesensuespesorycoloracin.Porltimo,en
lasmujeresquenacenconhimen,steseengrosaysudimetroalcanza1cm.
Lamenarquia o menarca, que es la primera menstruacin, aparece precedida por un flujo claro, inodoro,
transparente y bacteriolgicamente puro que, visto al microscopio, tiene aspecto de hojas de helecho. La
menarquiatiendeapresentarsealos11o12aos.Sedenominapubertadprecozcuandoaparecedemanera
anormalmentetemprana(810aos).

Varones
Los testculos prepuberianos tienen un dimetro aproximado de 2,5 a 3 cm, el cual aumenta por la
proliferacin de los tbulos seminferos. El agrandamiento del epiddimo, las vesculas seminales y la
prstata coinciden con el crecimiento testicular, pero no es apreciable externamente. En el escroto se
observaunaumentoenlavascularizacin,adelgazamientodelapielydesarrollodelosfolculospilosos.
Laespermatognesisesdecir,laproduccindeespermatozoidessedetectahistolgicamenteentrelos
11y15aosdeedad,ylaedadparalaprimeraeyaculacinoespermarquiaesentrelos12ylos16aos.El
penecomienzaacrecerenlongitudytambinaensancharseaproximadamenteunaodespusdequelos
testculosaumentandetamao.Lasereccionessonmsfrecuentesyaparecenlasemisionesnocturnas.
Elvellosexualapareceysepropagahastaelpubis,dondeseapreciamsgruesoyrizado.Puedecomenzar
a aparecer el vello axilar y, en ocasiones, en el labio superior (bigote). El vello en los brazos y en las
piernas se torna ms grueso y abundante alrededor de los 14 aos. Aumenta la actividad apocrina es
decir,delasecrecindelasglndulassuprarrenalesconlaaparicindehumedadyoloraxilares.

Crecimientoydesarrollo
Desdeelpuntodevistaprctico,loscambioshabitualesdelcrecimientotienentresgrandescaractersticas:
1. Serealizanenformasecuencial,esdecir,unascaractersticasaparecenantesdequeaparezcanotras,
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como es el caso del crecimiento de los senos antes de la aparicin de la menstruacin (o regla o
periodo),elvellopbicoantesqueelaxilar,losmiembrosinferiorescrecenprimeroqueeltronco,los
testculosseincrementanantesqueelpene,etc.
2. El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de cada evento es considerablemente variable
entrelasedadesylossexos.
3. Cadaeventodelcrecimientosiguelaleydelavariabilidadindividualdeldesarrollo.Cadaindividuo
tieneunapropiamaneradeserylaconservaatravsdelosaosdelaadolescencia,yenellainfluyen
diversos factores, como su origen tnico, su constitucin gentica o familiar, nutricin,
funcionamientoendocrinoyambientesociocultural.Basadoenello,laevaluacindelamaduracin
sexual suele ser ms valiosa desde el punto de vista clnico que la edad cronolgica, que es la
correlacinqueporlogeneralpreocupaalospadresyalmismoadolescente.
Vasetambin:Pubertad

Altura:elestirndelaadolescencia
Crecer es una caracterstica destacada de la pubertad, el brote o estirn de la pubertad es una de las
caractersticasfundamentalesdelaadolescencia.Tieneunaduracinde3a4aos,conunpromediode24
a36meses.Estcaracterizadoporunrpidocrecimientodelesqueleto,llamadopuntodevelocidadmxima
(PVM),quesemanifiestaporunaumentorpidodelatallaocrecimientolineal,deaproximadamente8cm
enlamujerydeunos10cmenelvarn.11Esseguidaporunadesaceleracinoenlentecimientoprogresivo
del crecimiento lineal, hasta que se detiene por la fusin de las epfisis de los huesos largos, como
consecuenciadeloscambioshormonales.
Actualmenteseconsideraqueelincrementoenlavelocidaddecrecimientoeselprimersignodeiniciode
la pubertad en las nias, aunque es ms fcil de visualizar dicho cambio en el botn mamario. El
crecimientocorporalnoeshomogneo,porlogeneralseapreciaunagradientedistal:proximal,esdecir,los
piesylasmanoscrecenantesquelaspiernasylosantebrazos,ystoslohacenantesquelosmuslosylos
brazos.Lacadera crece antes que los hombros y el tronco, el cual se acompaa de una epfisis vertebral
transitoria.Todoslosrganosparticipanenelestirndelcrecimiento,aexcepcindelacabeza,eltimo,el
tejidolinfticoylagrasasubcutnea.Eliniciodelestirnesvariableenedad,porloquelospadresoel
adolescente puede manifestar preocupacin por una supuesta precocidad o retardo en el crecimiento. Las
necesidades nutricionales se hacen ms intensas, hay disimetra fisiolgica que causa cierta torpeza
motora,aumentaelmetabolismodelcalcioenelperododecrecimientorpido.

Otroscambiosfsicos
Loscambiosbiolgicosyorgnicosdurantelaadolescenciamarcandemodocasidefinitivoeldimorfismo
sexual. Estos cambios dependen en gran medida del tipo constitucional, factores genticos y otros ms
circunstanciales como la nutricin o la presencia o no de determinados desbalances hormonales que no
necesariamente tienen que ser patolgicos. En ocasiones los adolescentes se preguntan el por qu de la
diferenciaeneldesarrolloylaaparicindeloscaracteressexualesentreunosyotros,ylarespuestapuede
encontrarse en cualquiera de los elementos sealados anteriormente. No obstante hay caractersticas que
deben aparecer en una edad determinada, independientemente de las variables, por lo que se recomienda
queantecualquierinquietudseconsultenalosespecialistasenlatemtica.
Peso
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Enlasmujeres,durantelapubertadtemprana,lagananciadepesocontinasiendode2kgporao,pero
luego experimenta una aceleracin que llega a un mximo despus de alcanzar el punto de velocidad
mximadecrecimiento.Enlosvarones,elpesocoincideconlatalla,esdecir,de100a200gramosporao.
Elaumentodelpesopuberalvienearepresentarel50%delpesoidealdelindividuoadulto.[citarequerida]
Grasacorporal
La grasa corporal total aumenta en la pubertad temprana para ambos sexos. Ms adelante, las mujeres
depositan grasa de manera ms rpida y ms extensa que en los varones, con predominio en miembros
superiores, tronco y parte superior del muslo. En condiciones no patolgicas, en ningn momento de la
pubertad se espera que las mujeres pierdan grasa, mientras que los varones en el crecimiento rpido,
pierdengrasaenlosmiembrosyeltronco.
La mujer y el varn prepuberales tienen igual proporcin entre masa magra (tejido muscular, huesos y
vsceras)ytejidoadiposo.Enelvarn,elaumentodelamasamagraesparaleloalincrementodelatallay
delestirnpuberalenmsculosyhuesos,loscualescoincidenconelpuntodevelocidadmxima(PVM)de
crecimiento.Porelcontrario,enlasmujeressecontinaacumulandoeltejidoadiposoenlasextremidades
yeneltronco.Estecrecimientodivergentedacomoresultadoquelosvaronestenganhastaun45porciento
desupesocorporalenmsculosyquelasmujereshastaun30porcientodesupesocorporalengrasa.Al
finaldelapubertad,losvaronessonmspesadosquelasmujeres.Eldimorfismoesmuyimportantepara
considerarelsobrepesoeneladolescente,yaquesedebedeterminarsiesaexpensasdetejidograsoode
tejido magro. Los hombros y el trax son ms anchos que las caderas en el varn y a la inversa en las
mujeresy,enrelacinconeltronco,laspiernassonmslargasenelvarn.
Cabeza
Lacabezaaumentamuypocoentamao,perolacarasediferenciatomandoaspectodeadulto,sobretodo
por el reforzamiento mandibular, muy evidente en el varn y por los cambios en la nariz. Bajo las
influenciasdelosandrgenosseestablecetambinunadiferenciaenlaparteanteriordelcartlagotiroidesy
lascuerdasvocales,quetieneneltripledelongitudenlosniosqueenlasnias.
Crecimientomuscular
El crecimiento muscular es un hecho sobresaliente, especialmente mientras dura el estirn de la estatura,
con predominio en el varn, sobre todo por la accin de los andrgenos, que tambin influyen en la
adquisicindelafuerzamuscular.Porsupuesto,eltamao,lafuerzaylahabilidadpuedennoserdiferentes
en un varn y una mujer, en funcin de la actividad fsica que desarrollen. El corazn y los pulmones
tambinparticipanenelestirndeladolescente,msmarcadamenteenlosvarones,enquienesaumentala
presinarterial,ascomolacapacidadsistlica.
Denticin
Importaeldiagnsticodelascariesyalteracionesmecnicas.Engeneral,secompletan28piezasdurantela
adolescencia.
De9a11aos:4premolares
De10a12aos:lossegundospremolares
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De10a14aos:loscaninos
De11a13aos:lossegundosmolares
De14a18aoslasllamadasmuelasdejuicio,conloquesecompletaladentaduraadulta.

Atencindeladolescente
A diferencia de lo que sucede en los nios, en los adolescentes, en la medida que aumenta la edad, se
incrementalamortalidad.6Laprevencinprimordialylapromocindefactoresgeneralesyespecficosde
proteccinevitanycontrolanlosdaosytrastornosenlasaluddeladolescente.Algunosdeestosfactores
de proteccin incluyen la educacin, la nutricin, las inmunizaciones, el ejercicio fsico, el tiempo libre
justo, la promocin de las actividades familiar, la atencin al desarrollo emocional, las oportunidades de
trabajo y el desarrollo de cambios en las legislaciones favorables para el nio y el adolescente. En los
servicios de salud se debe promover la prevencin del cncerpulmonar, la prevencin de los embarazos
precoces, de las infecciones de transmisin sexualydelosaccidentes y la evaluacin de los patrones de
crecimientoydesarrollo.
Factoresderiesgoenadolescente
Desatenciny
otros
problemasen
larelacin
familiar
Trastornosde
laconducta
alimentaria
Riesgos
intelectuales
Factores
biolgicos
Riesgos
sexuales
Factores
sociales
Independencia
Otros

Alteracionesen Menarquaprecoz,
eldesarrollo
discapacidado
puberal
retrasomental.

Fugasfrecuentesodesercindelhogar,desempleo
deljefedelhogarmayora6meses.
Malnutricin,hipertensinarterial,arteriosclerosis,
diabetes,enfermedadescrnicas,comoelcncer,
tuberculosis,etc.12
Analfabetismo,bajorendimientoy/odesercin
escolar,crisisdeautoridad,tiempolibremal
utilizado,segregacingrupal
Tabaquismo,alcoholismoyotrasdrogasusode
automviles
embarazos,1314infertilidad.
Aislamiento,depresin,gestossuicidas,conductas
delictivasy/oagresivas,nomadismo.
Luchaporidentidad,humorcambiante,mejorasu
habilidadparaellenguajeyexpresin,quejasde
interferenciasconindependencia.15
Empleoderecursosparaevitarlarealidad:ritos,
comunas,pseudoreligiones.

Enelplaneta,lasprincipalescausasdefallecimientoentrelosadolescentesvaranpocoentrelosdistintos
pases: heridas no intencionales (particularmente accidentes de trnsito), sida (es la principal causa de
muerte de mujeres jvenes en frica), otras enfermedades infecciosas, homicidio y otras heridas
intencionales (especialmente importante en Suramrica), como la guerra, el suicidio y las heridas auto
infligidas.16
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Mediosdecomunicacinyadolescentes
Laintroduccinmasivadedispositivostecnolgicosenlaactualidadhacausadoungrancambioenlavida
de los seres humanos. Los adolescentes son los ms vulnerables debido a que ellos han nacido en una
sociedadtecnolgicayporlotantosonlosquehanacogidodemaneramspersonaldichosdispositivos.
Estudios han demostrado que el telfono mvil es el dispositivo tecnolgico ms popular entre los
adolescentesysudisponibilidadcasillegaal100%.17

Elroldelosmediosdecomunicacinenelprocesodesocializacin
Laconductadelosadolescentesestdeterminadaporlosagentesdesocializacin:grupodepares,familiay
centrodeestudiosquesonlosquelesbrindanalosjvenesenseanzassobrelavidayqueenelcasoideal
traencomoconsecuenciafinaldelprocesodesocializacineldesarrollodelapersonalidaddeladolescente
ylaadquisicindelascapacidaddeautocontrolyladecontrolsocial,esdecirelsabercomportarseenun
entornosocialyporconsiguienteaceptarlasdiferenciasdepensamientodelosdems.18
En el siglo XXI se ha vuelto importante la fuerza que han adquirido los medios de comunicacin y en
consecuencia las innovaciones de los dispositivos tecnolgicos desde la radio, hasta los smartphones
pasando por la televisin y el internet. Las TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin), han
tomado un papel protagnico en nuestra sociedad y especialmente en la vida de los adolescentes y su
procesosocialdandopasoalallamadarevolucindigital.192021
Losmediosdecomunicacincomoagentedesocializacin
Elincrementadousodelosmediosdecomunicacinascomosuimportanciaenelmundoactualhanhecho
que estos se conviertan en el tercer agente de social despus del grupo de pares y la familia en la
socializacindelosadolescentes.
LasTICformanunaescolarizacinparalelaalaeducacinformalyaqueculturizanalosjvenesconla
diversainformacinalaquesetieneacceso.2223(Pindado2009MontnyCasado2005).Elconsumoque
los jvenes hacen de las estas, en especial del internet, est transformando el ocio y las formas de
interaccindelosadolescentesconsuentornoyalasociedadensuconjunto(Rubio2010).SegnPindado
(2009), los medios de comunicacin funcionan como mediadores de la socializacin justamente entre los
adolescentesysuentorno,esdecirentreellosysusfamiliasogrupodepares.
Lasconsecuenciaspsicosocialesdelusodedispositivostecnolgicos
AdiccinLaconsecuenciapsicosocialprincipalqueperjudicaalosadolescenteseslaadiccinalcelular,
internet o juegos de video. Esta adiccin es denominada como comportamental, es decir que es una
adiccinsinelconsumodesustanciasqueproducelosmismossntomasquelasadiccionesquesincluyen
sustanciaseneladictocomolaansiedad.24Losadolescentessonmsproclivesatenerconductasadictivas
porquehannacidoenunmundodeinternetydispositivostecnolgicosyconjuntamente,sonelloslosque
disponendemayortiempolibreparaocuparloenlasredessocialesovideojuegos.Sinembargo,notodos
los adolescentes caen en la adiccin, los ms propensos a caer son aquellos que tienen una personalidad
vulnerable, una estructura familiar dbil y relaciones sociales pobres.25 Adems la presin de grupo as

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comoelestrstambincontribuyenaqueunindividuosevuelvaadicto.ElusodelosTICesvistocomoun
mtodo de escape por algunos adolescentes que sienten una falta de amor fraternal o incomprensin de
partedelosadultos.2627
Elabusodelasredessocialesydelosvideojuegospuedellegaraaprisionaralosadolescentesyaqueel
mundovirtualcontribuyeaquesecreeunaidentidadfalsayalavezdistanciaralindividuodelarealidad.
Cuando un joven es adicto a cualquier TIC, siente que solo va a sentirse feliz y bien al utilizar dicho
dispositivo, sin embargo luego se sentir solo y su satisfaccin al usar aquello que le causa adiccin
disminuir28(EcheburayDeCorral2010).
La adiccin trae como consecuencia un sinnmero de problemas en los adolescentes como por ejemplo,
conflictos personales, bajo rendimiento acadmico y problemas familiares vinculados con la falta de
comunicacin y desobediencia. Hoy en da muchos adolescentes estn ms pendientes de las relaciones
virtuales que de las personales lo cual lleva al aislamiento (Morales 2012 De Vega Senz 2011).
Conjuntamente,Huanca(2011)afirmaquelosjuegosdeinternetfomentanelcomportamientocriminal,la
discriminacinracialylafaltaderespetoalaautoridad.Ensuma,laadiccinalasTICpuedellevar,como
resultado, a otras adicciones como por ejemplo la adiccin al sexo, o otros problemas psicopatolgicos
como la depresin, fobia social u otros problemas de tipo obsesivo compulsivo (Echebura y De Corral
2010).
CyberbullyingAdemsdelaadiccin,otrosproblemasquesurgendelusodelosdispositivostecnolgicos
sonlasbromas,actosilcitosoagresionesparaperjudicaraalgnadolescente.Estefenmenoesconocido
comoelcyberbullyingyocasionalaprdidadelaautoestimadelindividuoqueesatacadoyencasosmuy
graves puede llegar a causar depresin y la necesidad de que la vctima sea cambiada de centro de
estudios.29 Desarrollo Cognitivo No todas las consecuencias del uso de dispositivos tecnolgicos son
negativas. De Vega Senz (2011) resalta los beneficios que aportan como el aumento de la capacidad
intelectualyderendimiento,elaumentodelainteligenciaespacialylacapacidaddedistinguirrpidamente
lainformacinimportantedelaadjuntapermitiendotomardecisionesmsrpidasyacertadas.

Tradiciones
Lallegadaalaadolescenciasehacelebradosiemprecondistintosritualesyritosdepaso,comopuedenser,
porejemplo,lasdistintasfiestasque,organizadasporlosquintos,serealizanenEspaaeHispanoamrica.
Tambinporejemplo,lacelebracindeJapndeestosellamaseijinshiki(la"venidadelaedad").
Vasetambin:fiestadequinceaos.

Laadolescenciaeneljudasmo
Latradicinjudaconsideraquelosvaronessonmiembrosdelacomunidadadultaalaedadde13aosy
laschicasalaedadde12,yestatransicinsecelebramedianteunritual,llamado"BatMitzvah"paralas
mujeres,yel"BarMitzvah"paralosvarones

Vasetambin
Pubertad
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Mtodoanticonceptivo

Derechosreproductivos
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