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Código de Centro
Código de Unidad
PRUEBA DE LA COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN
CASTELLANO
EXPRESIÓN ESCRITA
Estímulos liberados
Nombre:
Apellidos:
Fecha de Nacimiento:
Centro
Educativo:
Curso: 2º ESO Grupo:
INSTRUCCIONES
Antes de escribir:
Planifica durante unos minutos tu escrito
En el cuadro sombreado puedes hacer un esquema o un guión en sucio (no te
preocupes por su aspecto, pues no se tendrá en cuenta a la hora de la
evaluación).
Durante la escritura:
Escribe con letra clara, cuidando la presentación y la ortografía.
Si te confundes tacha lo incorrecto con una línea (procura no hacer borrones).
Si te confundieras al escribir confundes tacha lo incorrecto con una línea…
Si tuvieras que incorporar una o varias líneas, hazlo de forma clara y
ordenada, mediante llamadas, como la que aparece en el ejemplo:
(1)
La mirada de la abuela le causó una fuerte impresión y el candil se le cayó
de las manos…
(1) que estaba tumbada en la cama
Después de escribir:
Revisa tu escrito y haz las correcciones que creas necesarias.
Comprueba la ortografía y los signos de puntuación.
LA VISITA A LA ABUELA
BORRADOR
1
Esta unidad de evaluación de la expresión escrita guarda relación con otra de comprensión lectora, que aparecía
en el mismo cuadernillo y que se adjunta en la página siguiente.
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 5
Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica
BORRADOR
3.- En los periódicos hay una sección llamada SUCESOS que informa de
accidentes y delitos . 2
BORRADOR
2
Esta unidad de evaluación de la expresión escrita guarda relación con otra de comprensión lectora que
aparecía en el mismo cuadernillo y que reproducía un anuncio institucional para la prevención de los
accidentes laborales.
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 8
Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica
Evaluación del diagnóstico Competencia Comunicación lingüística: Castellano: Expresión escrita
Estímulos liberados 2º ESO