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Cette rforme du collge,

c'est toujours non !


LA RFORME COLLGE, CE SERAIT LA RENTRE 2016 :
La baisse des horaires disciplinaires : en plus d'une diminu-on globale (1h en 6me, 1,5h en 4me
et 2,5h en 3me), les heures pour l'AP et les EPI sont prises sur toutes les disciplines.
Une globalisa-on des enseignements ar-s-ques et sciences et technologie en 6me.
La n des op-ons langues anciennes ou rgionales, la suppression des bilangues et sec-ons euro.
Une mise en concurrence des disciplines : sauvegarder des op-ons (et si oui, lesquelles ?) ou nancer
des ddoublements ?
Une modula-on des horaires disciplinaires sur le cycle 5me4me3me : un simple dmnage
ment d'lve pourrait ne pas garan-r les horaires disciplinaires dus au bout de trois ans.
La mise en place des 4 annes de programme en mme temps !
Aucune concerta-on prvue dans les services alors qu'elle sera pourtant incontournable avant
de travailler en classe (AP, EPI, repres annuels dans les disciplines).
Un pilotage des pra-ques pdagogiques par la mul-plica-on de conseils en tout genre (conseil
pdagogique, de cycle, colecollge) et une cra-on de hirarchies intermdiaires.

LA RFORME COLLGE, C'EST DJ POUR CETTE RENTRE :


Un PAF ch pour la prpara-on de la rforme avec 2 5 collgues forms par collge d'ici
dcembre qui formeront ensuite leurs propres collgues... sans perturber les cours !
Des runions nombreuses ds octobre pour dnir les EPI, l'organisa-on de l'AP, les quelques
ddoublements et en dduire les choix de la DGH 2016 (et les suppressions de postes ?).

LA RFORME COLLGE PREND POUR MODLE CELLE DU LYCE !


Autonomie des tablissements : une rpar--on locale de l'AP et des horaires eec-fs rduits
crant des tensions au sein des quipes et des ingalits entre lyces, dans une logique de concur
rence.
Accompagnement Personnalis : des disposi-fs trs divers selon les tablissements, ampliant
les ingalits scolaires et souvent en classe en-re dans un souci d'conomies de moyens.
Un groupeclasse clat et des emplois du temps complexes.
Des horaires en baisse et globaliss en LV.
Le bilan de la rforme du lyce ? On l'a.end toujours !

Le rapport de force est favorable, alors frappons fort et vite !


Au collge et au lyce, tous en grve unitaire le 17 septembre !

Contrairement l'objec-f annonc par la ministre,


la rforme va con-nuer de creuser les ingalits entre les tablissements.
Au collge et au lyce, une vraie rforme, a ncessite quoi ?
Des eec-fs allgs dans les classes et du travail en groupes dans toutes les disciplines.
Des horaires disciplinaires na-onaux et des programmes annuels cohrents, ralisables.
Des moyens pour des ini-a-ves pdagogiques, venant des quipes et pour une concerta-on in
cluse dans les services.
Une vie scolaire renforce et des quipes pluriprofessionnelles compltes (CPE, AS, COPSY, Inrmiers).
Une forma-on con-nue qui ne soit pas du formatage.

Pour ne pas s'embourber dans des runions incessantes prparant la rentre 2016
o aucune solu-on juste, quitable, protable tous les lves et toutes les disci
plines ne sera possible !
Pour ne pas se laisser dicter ce qu'il est bon de faire alors que les personnels n'ont
mme pas t consults pour exprimer leurs a.entes.
Pour refuser que le collge ne subisse une rforme du lyce en pire qui rendrait
impossible toute remise plat du lyce Chatel :

tous en grve unitaire le 17 septembre !


Lieux et horaires des manifesta ons sur www.rennes.snes.edu

lappel des syndicats SNESFSU, SNEPFSU, SNUIPPFSU, SNFOLC, SNETAAFO, SFSDPEPFO, CGT Educac-on,
SNEIPCGT, SNALCFGAF, SUNDEP Solidaires, SUD Educa-on, SIESFAEN, SNCLFAEN CNGA CFECGC

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