ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

NM. 2
ERASMO CASTELLANOS QUINTO

UNAM

Asignatura
Educacin Esttica y Artstica Msica
IV y V

ORQUESTA
CUERDAS Y ALIENTOS

SYLLABUS
CURSO
2015 2016

INSTRUMENTOS

CUERDAS
Violines, violonchelos
Guitarra electo-acstica
Bajo elctrico
ALIENTOS
Flauta transversa, clarinete
Saxofn alto, saxofn tenor
Trompeta, trombn
Teclado
Percusin

HORARIOS DE CLASE
Lunes
8:40hrs. 9:30hrs.
10:20hrs. 11:10hrs.
12:00hrs. 12:50hrs.
12:50hrs. 13:40hrs.
13:40hrs. 14:30hrs.

Mircoles
8:40hrs. 9:30hrs.
11:10hrs. 12:00hrs.
12:00hrs. 12:50hrs.
13:40hrs. 14:30hrs.
14:30hrs. 15:20hrs.

Cupo mximo = (100) alumnos

Cupo mximo en cada hora = (20) alumnos
2

CURRICULUM DEL PROFESOR

HCTOR ECHEGOYEN MONROY

Estudio en la Escuela Nacional de MsicaUNAM la Licenciatura en Instrumentista de
Trompeta (19841990). Y Universidad de Guadalajara, Jal., Licenciatura en Msica,
Orientacin en Pedagoga Musical (20132015). Ha sido ejecutante de las orquestas:
Sinfnica ENMUNAM (19841986), de Cmara de la ENPUNAM (19931994), De
Cmara W. A. Mozart (19941995) y Tpica de la ciudad de Mxico (19941998). En el
campo de la docencia fue profesor de trompeta ENMUNAM, ciclo Iniciacin Musical
(19982002). Fundador del estudio Particulares de Trompeta (ao 2000).
Es profesor de asignatura Educacin Esttica y Artstica, Msica en la ENP Nm. 2
Erasmo Castellanos Quinto, UNAM: ORQUESTA (20112014), BANDA MUSICAL
(20142015), ORQUESTA (curso actual 20152016). Y profesor de Iniciacin
Universitaria (nivel secundaria) grados I, II y III (2011 a la fecha).
En la ENP Nm. 7 Ezequiel A. Chvez, UNAM: CORO (2013 a la fecha).
En ENP Nm. 8 Miguel E. Schulz, UNAM: GUITARRA (20142015).
De manera independiente fomenta y divulga el aprendizaje de la msica en la Academia
Particulares de Trompeta (desde el ao 2000 a la fecha). Donde imparte las siguientes
materias: solfeo, teora musical, prctica instrumental, trompeta, saxofn, trombn,
clarinete, flauta transversa, violn, teclado y bajo elctrico. Adems, asesora y dirige a
grupos musicales de variados gneros.
En el mbito artstico se distingue por participar en la formacin de grupos musicales
independientes de: iglesia, concierto, jazz, verstil, tropical y mariachi, (desde, 2003). Es
miembro y director musical de capilla de la Iglesia Divina Providencia (Parroquia y Adolfo
Prieto, col. del Valle, desde el 4 de julio, 2010 a la fecha). Toca la trompeta
profesionalmente en grupos musicales (desde el 2002) con un repertorio de ms de 990
piezas de todos los gneros musicales.

Contacto
Correo electrnico:
cursotrompeta@yahoo.com.mx

PROPSITOS GENERALES DEL CURSO

MISIN Y VISIN DE LA ENP

La misin y visin de la ENP es brindar a sus alumnos una educacin que les permita
incorporarse con xito a los estudios superiores, mediante la adquisicin de una
Formacin Integral.

DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA E.E.A. MSICA

El alumno aprender a ejecutar, contemplar y disfrutar el arte, convirtindose no slo
en espectador sino en actor de la manifestacin musical de su eleccin.
estimula el desarrollo armnico de sus facultades, encausando con orden y armona su
estado fsico y anmico, su atencin, memoria y sentido de responsabilidad e
incrementar su cultura con el conocimiento del acervo musical.
el alumno refuerce su conceptualizacin y apreciacin artstica y aprenda a interpretar
y a valorar el arte.

CLASE DE ORQUESTA
En la asignatura de Orquesta se ensea de forma personal y grupal, los instrumentos
musicales de cuerda y aliento que conforman una Orquesta Sinfnica.
Por lo general, entendemos que el aprendizaje de la msica es simple pasatiempo. En
realidad aprender msica resulta ser una actividad muy productiva y de gran valor.
Con el estudio de un instrumento musical se pueden adquirir cualidades como: trabajo en
grupo, disciplina, concentracin, confianza, coordinacin y demostracin pblica. Adems
se estimula al estudiante a adquirir un mayor desarrollo mental de forma equilibrada y
saludable, lo que al final se traduce en mejor aprovechamiento en otras asignaturas
escolares.
El compromiso de la clase de Orquesta de este Plantel es ofrecer a los alumnos una
enseanza musical de calidad para hacer de los jvenes hombres responsables y
sensibles.
El conocimiento para la vida se adquiere por un
aprendizaje prctico, til y demostrativo
Hctor Echegoyen Monroy

LUGARES DISPONIBLES

Cupo mximo: (100) alumnos

Cupo por cada hora = (20) alumnos

Cuerdas
1 Violin = (12)
2 Violin = (12)
Violoncello = (10)
Guitarra electo-acstica = (6)
Bajo elctrico = (6)

Alientos
Flauta transversa = (10)
Clarinete = (10)
Saxofn alto = (8)
Saxofn tenor = (8)
Trompeta = (4)
Trombn = (4)

Teclado = (5)
Percusin = (5)

REQUISITOS PARA LA CLASE DE ORQUESTA

1. Tener o adquirir el instrumento musical deseado.

2. Mtodo: Essential Elements 2000, Libro Nm. 1, (libro especifico para el
instrumento elegido). Editorial Hal Leonard Corporation. Diferentes autores segn
el instrumento.
.
3. Fotocopias: de piezas musicales del repertorio para los Conciertos del 2 y 3
periodo, proporcionadas por el profesor.
4. Afinador Electrnico Cromtico (KORG). (no para instrumentos de percusin o
teclado).
5. Atril porttil. (no para teclado s lo incluye el instrumento).
6. Para bajo elctrico, guitarra electro acstica o teclado: amplificador pequeo,
multi-contacto y extensin elctrica, (no para otros instrumentos).
7. Base de tijera para teclado, (exclusivamente para Presentacin pblica), (no para
otros instrumentos).

VESTUARIO PARA CONCIERTO

Hombres: traje negro, camisa blanca, corbata negra o vino, zapato negro (no tenis).

Mujeres: vestido largo o falda negra (no mini-falda) o traje sastre negro (vestido o
pantaln), blusa blanca (si no se cuenta con saco sastre, blusa negra), zapatillas o zapato
negro (no tenis).

OBJETIVO DEL CURSO

Con el aprendizaje de esta asignatura el alumno desarrolla cualidades como: disciplina,
responsabilidad, concentracin, confianza, coordinacin y demostracin pblica para lo
cual el alumno tendr la oportunidad de participar en la ejecucin de un instrumento
musical en conjunto con la Orquesta en tres Conciertos pblicos (uno al final de cada
periodo).

MTODO DE ENSEANZA
Cada clase el alumno tendr oportunidad de hacer un ensayo personal del instrumento
(20 minutos de duracin).
En cada clase el profesor revisar el avance del alumno y har las correcciones
pertinentes al estudio-tarea realizado en casa (20 minutos).

EVALUACIN
La evaluacin ser individual prctica y demostrativa.
Consistir en la ejecucin del instrumento.

Exmenes:

1er Periodo: el examen consistir en la ejecucin de un ejercicio tcnico

del mtodo Essential Elements 2000.

2 Periodo: el alumno ejecutar una pieza completa de su eleccin del

Concierto de Navidad.

3er Periodo: el alumno interpretar una pieza completa de su eleccin del

Concierto de Fin de Cursos.

Examen final: De lo visto en el curso, el alumno escoger un ejercicio o

pieza completa de cada periodo.

FORMA DE EVALUACIN

RBRICA

Elementos de
interpretacin
musical a
calificar
Postura, forma
de sostener el
instrumento,
calidad y
proyeccin del
sonido.
Valor = 25%
Tempo / sentido
del pulso.
Valor = 25%
Notas / afinacin
(digitacin).
Valor = 25%
Tcnica de
ejecucin y
habilidad en el
instrumento
Valor = 25%

Total = 100%

INTEGRIDAD ACADMICA

Cdigo de conducta no deseable en clase:

Indisciplina dentro del saln de clase.

No traer material para trabajar en clase.
No trabajar en clase.
Asistir a clase sin previo estudio en casa.
Faltar respeto o agredir a los compaeros o profesor.
Usar celular en clase.
Comer en el saln de clase.

PROGRAMA ORQUESTA
PRIMER PERIODO
IV y V GRADO
DURACIN:
(Tres meses / 20 clases aprox.)
(10 semanas, 2 clases por semana)

TCNICA DEL INSTRUMENTO

OBJETIVO
Que el alumno de IV grado, aprenda lo bsico de la tcnica del instrumento en cuanto a la
produccin y proyeccin del sonido, digitacin y principios generales de ejecucin.
Que el alumno de V grado, reafirme los conocimientos tcnicos adquiridos en el curso
anterior y as concluya el curso tcnico de principiante.

CONTENIDO
El alumno analizar la postura del cuerpo y la colocacin correcta del instrumento para
lograr una buena ejecucin, produccin y proyeccin del sonido.
Conocer (para IV grado) o reafirmar (para V grado), la digitacin de las notas en el
instrumento, con la ayuda de una Tabla de digitacin.

ACTIVIDADES
Para IV y V grado:

Anlisis fsico-prctico del funcionamiento del instrumento y su afinacin.

Anlisis fsico-prctico de la postura del cuerpo en la ejecucin del instrumento.
Anlisis y comprensin-prctica de la digitacin en la Tabla de digitacin.

Para IV:
Ejecucin de los primeros sonidos en el instrumento y prctica del mtodo
(Essential Elements 2000).
Para V:
Ejecucin del mtodo Essential Elements 2000.

10

LECTURAS BSICAS

Para IV y V grado
Essential Elements 2000 Libro Nm. 1.
Editorial Hal Leonard Corporation. Diferentes autores segn el instrumento elegido:

Tabla de digitacin que se encuentra al final del mtodo.

Leer introduccin (hacer traduccin del ingls al espaol).
Ver video DVD incluido donde aborda la postura y forma de sostener el
instrumento.
Escuchar CD incluido para tener una referencia del sonido a imitar.

LECTURAS COMPLEMENTARIAS
El alumno investigar en internet ms informacin escrita, visual y auditiva que aclare
dudas sobre lo bsico de la tcnica del instrumento, en cuanto a la produccin del sonido,
digitacin y principios generales de ejecucin.
En el caso de instrumentos cmo la trompeta, el clarinete, saxofn alto y tenor, el alumno
investigar el significado de Instrumentos transpositores.

EJERCICIOS

Para IV y V grado

Con la ayuda de la Tabla de digitacin que se encuentra al final del Mtodo

Essential Elements 2000, producir notas largas en el instrumento para desarrollar
un concepto sonoro-auditivo.
Abordar los ejercicios del mtodo Essential Elements 2000 para ubicar la
simbologa musical, de las notas en el pentagrama, su duracin (figuras rtmicas),
y su afinacin correcta.

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MTODO ESSENTIAL ELEMENTS 2000

Para IV grado
Para cuerdas, teclado y guitarra electro-acstica de IV grado:
El alumno tocar los ejercicios del principio hasta el ejercicio: Nm. 91
Para alientos, bajo elctrico y percusiones de IV grado:
El alumno tocar los ejercicios del principio hasta el ejercicio: Nm. 91

Para V grado
Para cuerdas, teclado y guitarra electro-acstica de V grado:
El alumno tocar del ejercicio Nm. 91 hasta el ejercicio: Nm. 187 (fin del
mtodo)
Para alientos, bajo elctrico y percusiones de V grado:
El alumno tocar del ejercicio Nm. 91 hasta el ejercicio: Nm. 187 (fin del
mtodo)

EVALUACIN

El alumno de IV y V grado demostrar la ejecucin del instrumento individualmente, de los

principios tcnicos bsicos de su instrumento en los ejercicios del mtodo Essencial
Elements 2000: en postura, digitacin, proyeccin y afinacin.

12

PROGRAMA ORQUESTA
SEGUNDO PERIODO
IV y V GRADO
DURACIN:
(Tres meses, 20 clases aprox.)
(10 semanas, 2 clases por semana)

REPERTORIO MUSICAL DE NAVIDAD

OBJETIVO
El alumno de IV y V grado confrontar en la prctica con l instrumento la actividad de
Orquesta, al participar de forma grupal. Adquiriendo cualidades como: disciplina,
responsabilidad, concentracin, confianza, coordinacin, demostracin pblica y trabajo
en equipo.

CONTENIDO

El alumno tocar las escalas correspondientes a las tonalidades de las piezas

musicales de Concierto de Navidad. Para instrumentos transpositores cmo: la
trompeta, clarinete, saxofn alto y tenor, el alumno identificar y tocar la escala
correspondiente a su instrumento particular.

El alumno interpretar (12) piezas musicales navideas de forma individual y

grupal con el fin de presentarlas en un Concierto pblico.

ACTIVIDADES
Anlisis y comprensin fsico-prctico del repertorio a desarrollar: tonalidad, digitacin y
dificultad tcnica.
Para instrumentos transpositores cmo: la trompeta, clarinete, saxofn alto y tenor, el
alumno realizar manualmente la transposicin de la partitura correspondiente a su
instrumento particular.
Para IV grado:
Si es necesario se arreglar el repertorio a ejecutar para facilitar su
ejecucin tcnica.
Para V grado:
El alumno ejecutar la partitura tal como est.
13

LECTURAS BSICAS

Repertorio: (12) piezas musicales navideas.

LECTURAS COMPLEMENTARIAS
El alumno investigar en internet ms informacin escrita, visual y auditiva que aclare
dudas sobre las piezas musicales a abordar: digitacin, tonalidad y en el caso de
instrumentos transpositores su transporte a realizar. Adems, con la ayuda de la
grabacin de las piezas musicales, el alumno con su instrumento practicar de forma
imitativa.

EJERCICIOS
El alumno antes de abordar el repertorio estudiar la escala correspondiente a la
tonalidad de la pieza a interpretar para as ubicar su digitacin y desarrollar el sentido
auditivo de la escala en que est compuesta cada pieza.

PIEZAS MUSICALES DEL REPERTORIO NAVIDEO

1. JINGLE BELLS
2. UP ON THE HOUSETOP
3. THE HANUKKAH SONG
4. WE WISH YOU A MERRY CHRISMAS
5. A HOLLY JOLLY CHRISMAS
6. FROSTY THE SNOW MAN
7. ROCKIN AROUND THE CHRISMAS TREE
8. JINGLE-BELL ROCK
9. SILVER BELLS
10. LET IT SNOW!
11. BLANCA NAVIDAD (WHITE CHRISMAS)
12. NOCHE DE PAZ

EVALUACIN
El alumno demostrar la ejecucin individual del instrumento de las piezas del repertorio
navideo.
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PROGRAMA ORQUESTA
TERCER PERIODO
IV y V GRADOS
DURACIN:
(20 clases aprox., 10 semanas, 2 clases por semana)
REPERTORIO MUSICAL DE FIN DE CURSOS

OBJETIVO
El alumno de IV y V grado, confrontar en la prctica con l instrumento la actividad de
Orquesta al participar de forma grupal. Fomentando en l, la importancia de adquirir
valores, como: disciplina, responsabilidad, concentracin, confianza, coordinacin
demostracin pblica y trabajo en equipo.

CONTENIDO

El alumno tocar las escalas correspondientes a las tonalidades de las piezas

musicales del Concierto de Fin de Cursos. Para instrumentos transpositores cmo:
la trompeta, clarinete, saxofn alto y tenor, el alumno identificar y tocar la escala
correspondiente a su instrumento particular.

El alumno interpretar (12) piezas musicales de Concierto de forma individual y

grupal con el fin de presentarlas en un Concierto pblico.

ACTIVIDADES

Anlisis y comprensin fsico-prctico del repertorio a desarrollar: tonalidad,

digitacin, dificultad tcnica y proyeccin del sonido. Para instrumentos
transpositores cmo: la trompeta, clarinete, saxofn alto y tenor, el alumno
realizar la transposicin manual de la partitura correspondiente a su instrumento
particular.

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Para IV grado

El alumno interpretar la segunda voz o si es necesario se arreglar el

repertorio a ejecutar para facilitar su ejecucin tcnica.

Para V grado

El alumno interpretar la primera voz y ejecutar la partitura tal como est.

LECTURAS BSICAS

(12) piezas musicales del Concierto de fin de cursos.

LECTURAS COMPLEMENTARIAS
El alumno investigar en internet ms informacin escrita, visual y auditiva que aclare
dudas sobre las piezas musicales a abordar: su digitacin, su tonalidad y en el caso de
instrumentos transpositores, su transporte a realizar. Adems, con la ayuda de la
grabacin de las piezas, el alumno con su instrumento practicar de forma imitativa.

EJERCICIOS
El alumno antes de abordar el repertorio estudiar la escala correspondiente a la
tonalidad de la pieza a interpretar para ubicar su digitacin y desarrollar el sentido auditivo
propio de la escala en que est compuesta cada pieza.

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PIEZAS DEL CONCIERTO DE FIN DE CURSOS

1. VOLUNTARIO DE TROMPETA DE CLARKE

2. DONA NOBIS PACEM DE MOZART
3. JESUS ALEGRA DE LOS HOMBRES DE BACH
4. HIMNO A LA ALEGRIA DE BETHOVEN
5. ANGRY BIRDS
6. BLOODY TEARS
7. POKEMON
8. FINAL FANTASY
9. LEYEND OF ZELDA
10. POPURRI MARIO BROS
11. DREAM LAND
12. TETRIS TEMA A
13. AGE OF EMPIRES II

EVALUACIN
El alumno demostrar la ejecucin individual del instrumento de las piezas del repertorio
de Concierto de Fin de Cursos.

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REGLAMENTO
E.E.A. MSICA ORQUESTA
1.
2.
3.

4.
5.

6.

7.

(3) faltas por periodo, suspensin de la clase del periodo, sin derecho a examen del periodo.
(3) retardos hacen una falta (el alumno deber pasar lista al final de clase, de lo contrario tendr
falta).
Cada periodo para IV y V grado, consta aprox. de 3 meses, 12 semanas = 20 clases = 2 hrs. por
semana;
Para VI grado (asignatura optativa), aprox. 10 clases = 1 hora semanal.
(3) reportes internos de clase en un periodo: suspensin de la clase de ese periodo sin derecho a
examen del periodo.
El
alumno
se
hace
acreedor
a
un
reporte:
Por indisciplina dentro del saln de clase. / Por no traer material para trabajar en clase. / Por no
trabajar en clase. / Por no estudiar tarea en casa. / Por falta de respeto o agresin a sus compaeros
o profesor. / Por usar celular en clase. / Por comer en el saln de clase.
Disposicin del tiempo de clase:
1.- (10) MINUTOS: asistencia, afinacin y preparacin del instrumento, aclaraciones.
2.- (20) MINUTOS: repaso del alumno de forma personal de los estudios o piezas musicales a
revisar.
3.- (20) MINUTOS: revisin del profesor al alumno de forma individual o grupal a consideracin del
profesor.
Exmenes:
- Se avisara con una semana de anticipacin fecha de examen de cada periodo.
- El examen solamente se realizar el da y hora establecidos (saln de clase).
- No tendr derecho a examen el alumno que no lleve el material correspondiente, (especificado en
los requisitos de la clase, segn el instrumento). Mtodo o partituras de las piezas deben estar
engargolados en pasta negra con toda la informacin del curso, reglamento y programa del periodo
(Sillabus del curso y Reglamento).
- El contenido del examen de cada periodo, lo establece el profesor. El examen ser individual
prctico y demostrativo. Consistir en la ejecucin del instrumento.
El alumno contar para cada uno de los ejercicios o piezas con una oportunidad para su ejecucin
(por la gran cantidad de alumnos del grupo a examinar), cada error cuenta como punto menos (-1),
partiendo de una cuenta de calificacin de (10).
- 1er periodo: el examen consistir en la ejecucin de un ejercicio del mtodo, visto en el periodo.
- 2 periodo: el alumno ejecutar una pieza del Concierto de Navidad, vista en el periodo.
- 3er periodo: el alumno ejecutar una pieza del Concierto de fin de Cursos, vista en el periodo.
Examen Final: Tendr derecho a presentar examen final, el alumno inscrito que haya cumplido con
las asistencias de por lo menos dos periodos, (85% de asistencias de todo el curso). El examen final
consistir en tres partes: la ejecucin individual de un ejercicio del mtodo (tcnica del instrumento),
una pieza del Concierto de Navidad y una pieza del Concierto de fin de Cursos. Estas piezas
sern a gusto del alumno.
Para Exentar Exmenes
- 1er periodo: el alumno exentar de examen al participar en el Concierto de Tcnica del
instrumento.
- 2 periodo: el alumno exentar de examen al participar en el Concierto de Navidad.
- 3er periodo: el alumno exentar de examen al participar en el Concierto de Fin de Cursos.
- Examen final: los alumnos que hayan participado en los tres conciertos del curso, exentarn de
examen final (10).

ESTE REGLAMENTO DEBE SER FIRMADO DE ACEPTADO POR EL ALUMNO INSCRITO EN EL CURSO.
Y LLEVARLO SIEMPRE A CLASE PARA CONSULTAR CUALQUIER ACLARACIN DEL CURSO

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