1 ENCUENTRO

POF/POFA

POF/A
Primer momento :
POF/A

como Estado Administrativo

Una definicin posible
Su Importancia y Utilidad
Las Instancias de Intervencin
La POF/A y las Acciones Estatutarias
Pautas para su confeccin

POF/A
Segundo momento :
Trabajo

sobre el SET 3, dudas

e inquietudes.

De los Estados
Administrativos
La tarea administrativa es la actividad que
construye una rutina que permite procesar
los conflictos y mediar continuamente en la
tensin que provoca la adaptacin y
asimilacin de los intereses individuales
y los de la Institucin.

De los Estados
Administrativos
El diseo y tratamiento de la Planta
Orgnico Funcional de las Instituciones
Educativas es una herramienta estratgica
de trabajo que otorga coherencia y
direccionalidad a las mltiples tareas que
se desarrollan en las escuelas,
permitindole tambin construir una visin
global de la gestin e implementar
acciones que orienten y promuevan la
organizacin.

De los Estados
Administrativos
Como Estado Administrativo se centra
en la obtencin, sistematizacin y
anlisis de la informacin, que resulta
imprescindible tanto a la hora de
tomar decisiones institucionales como
de disear polticas pblicas que
puedan incidir en la realidad con
eficacia, transformndola hacia
parmetros ms deseables.

De los Estados
Administrativos

El uso de informacin y su correcto anlisis

permiten definir realidades concretas que
configuran una base de fundamentacin
rigurosa. Valores como aumento o
disminucin de matrcula de una Escuela,
sirven para identificar situaciones
problemticas y repensar la necesidad de
implementacin de acciones especficas
que propendan a su resolucin y tornen
mensurable el efecto de las mismas.

De los Estados
Administrativos
En esta lnea, nos proponemos
ayudar a pensar, a encontrar
en el marco normativo y legal
la respuesta adecuada a los
requerimientos de nuestras
escuelas y nuestros colegas.

Qu entendemos por
POF?
El conjunto de cargos, horas-ctedra y mdulos

asignados legal y presupuestariamente a cada uno de

los establecimientos educativos.
Asimismo brinda informacin general del
establecimiento ( ubicacin, matricula, etc.)
La POF rige con carcter obligatorio, es decir, para
cualquier cambio de la misma (aumento reduccin
de cargos, horas ctedra y mdulos) requiere ser
aprobada por la autoridad competente.
Recordemos que la Planta Orgnica Funcional es
la foto de la escuela en un momento
determinado.

POF: Su importancia y
utilidad
De la POF obtenemos datos como:
Horario de funcionamiento del establecimiento, cantidad de
Divisiones, modalidad, orientaciones.

Cantidad de alumnos por ao, orientacin y turno.

Si se comparte el edificio o no.

Cantidad de divisiones, y cantidad de alumnos en las mismas,

discriminados en varones y mujeres.

Comparacin de matrcula entre el ao anterior y el corriente.

Los cargos que posee la escuela: cantidad y situacin de

revista.
Por cada divisin se aclara situacin de revista de cada
espacio curricular, materia y/o asignatura, entre otras cosas...

Qu entendemos por
POFA?
Junto con la confeccin de la POF, se
confecciona la POFA
Planta Orgnico Funcional Analtica
donde se coloca a cada cargo el nombre y
apellido del docente que lo desempea y
su situacin de revista, entre otros datos.
La POFA es la NOMINALIZACION de la
POF

POFA: Su importancia y
utilidad
De la POFA obtenemos datos como:
N de documento de los docentes, fecha de nacimiento, N de foja,

ao de ingreso al establecimiento, cmo fue su ingreso (acto

pblico, reubicacin, MAD, Acrecentamiento, etc.).

Si fuere titular sabremos el N de resolucin. Si estuviere en uso de

licencia sabremos quien es el suplente.

Se confecciona una nmina del personal titular de espacios

curriculares, materias y/o asignaturas.

El N de CUPOF de los cargos y espacios curriculares, asignaturas

y/o materias.

POF/A: Instancias de
Intervencin
Las POF/A son confeccionadas en la Escuela con

la supervisin del Inspector Areal quien realiza

el primer control, quienes refrendan con sus firmas
la autenticidad de los datos volcados.
El primer tratamiento se hace en la Comisin
Distrital de Tratamiento de POF (IJD; SAD;
Gremios; Directivos) , en el mismo se corrobora

si los cargos que se poseen son los correctos

de acuerdo a la normativa vigente.
Asimismo se pueden realizar observaciones
tales como solicitud de aprobacin de la
creacin de nuevos cargos.

POF/A: Instancias de
Intervencin
En los Tribunales Descentralizados se
registran los cargos aprobados 2013 mas los
cargos otorgados en el 2013/2014 con sus
respectivos avales o la incorporacin de los
excedentes de acuerdo con el marco normativo
vigente, convalidando lo actuado por la
Comisin de POF
En cada Tribunal Central se efectan las
observaciones pertinentes,
procediendo a su
aprobacin de las Plantas.

POF/A Y LAS ACCIONES

ESTATUTARIAS
Desde la POF se gestionan los
datos relacionados con los
cargos y mdulos
presupuestados de las
escuelas, su relacin con la
normativa vigente y con los
agentes vinculados al mismo

POF/A Y LAS ACCIONES

ESTATUTARIAS
La POF/A el punto de partida de todas las
acciones estatutarias a realizar durante el
ao:
Reubicaciones,
M.A.D.
Reincorporaciones,
Acrecentamiento,
Destinos Definitivos,
Titularizaciones Interinas.

POF/A: VACANTE O TITULAR?

Cuando un cargo/modulo es VACANTE :
Se considera VACANTE el cargo NO

OCUPADO por un TITULAR ( Art. 54 ED)

Por consiguiente los cargos/mdulos

PROVISIONALES y TITULARES INTERINOS

son considerados VACANTES .

POF/A: Cargos/mdulos
TITULARES
Todos

los docentes que ingresen con

REUBICACIONES DEFINITIVAS por cierre
de curso de aos anteriores son
TITULARES tanto en la POF como para la
POFA (aunque an no tengan resolucin).
Todos los docente que ingresaron por MAD
y/o ACRECENTAMIENTO son TITULARES
para la POF y POFA (aunque an no tengan
resolucin).

POF/A: Cargos/mdulos
TITULARES
Aquel

docente que ingres a su

Establecimiento con toma de posesin de
DESTINO
DEFINITIVO
(siendo
anteriormente titular interino) se considera
TITULAR para la POF y POFA (aunque aun
no tenga resolucin).

POF/A: Cargos/mdulos
VACANTES
Los

docentes
designados
como
PROVISIONALES
son
considerados
VACANTES.
El cargo, mdulos u horas ocupadas por un
TITULAR INTERINO deber ser considerado
VACANTE a todos sus efectos

El
docente
que
ingresa
con
REINCORPORACION, tambin es considerado
como
PROVISIONAL
(para
reafirmar
su
titularidad debe solicitar y presentar la
documentacin para MAD).

POF/A: Cargos/mdulos
VACANTES
Aquellos docentes que durante el ciclo lectivo

son REUBICADOS TRANSITORIAMENTE,

deben ser considerados en la Escuela
entrante como PROVISIONALES en POF y
POFA.

POF/A: Cargos/mdulos
VACANTES
Los

docentes
que
ingresan
con
SERVICIOS PROVISORIOS, debe ser
considerado
como
PROVISIONALES,
aunque sean titulares en su cargo de base.
De esta manera, cargos, mdulos u horas ctedra
en la escuela de origen deben ser consignados
como Titulares mientras que en la escuela de
destino deben consignarse como Provisionales

POF/A: Cargos/mdulos
VACANTES
Los mdulos de:
JORNADA COMPLETA,
JORNADA EXTENDIDA
DOBLE ESCOLARIDAD
Son PROVISIONALES y no se utilizan para
acciones
estatutarias

POF/A: Pautas para su

confeccin
La construccin de la POF/A
debe partir de la Planta
aprobada en el ao
anterior por la Direccin de
Tribunales

POF/A: Pautas para su

confeccin
Normativa de Aplicacin:
INICIAL Y PRIMARIA : Res. 3367/05
SECUNDARIA: 3367/05 ; 333/09

POF/A: Pautas para su

confeccin
POF Y POFA: Los datos volcados deben
ser coincidentes tanto en nmero como en
situacin de revista

Si en la POF volc que el docente es titular no

puede de ningn modo en POFA figurar como
titular interino o provisional.

Los datos de las modalidades de

Artstica, Psicologa y Educacin Fsica,
deben coincidir con los volcados en las
plantas de los distintos niveles.

POF/A: Pautas para su

confeccin
FECHA PREVISTA PARA
CONSIGNAR LA MATRCULA EN LA
P. O. F:
11 de ABRIL

POF/A: PAUTAS PARA SU

CONFECCION SET 3
CADA ESCUELA DEBE PRESENTAR:
7 JUEGOS (1 JUEGO ORIGINAL Y 6 COPIAS )

( Todas con firmas y sellos original)

NO MODIFICAR LOS FORMATOS DE LOS
SET 3
NO ANILLAR