Quin fue Pablo A. Pizzurno?

Pizzurno, Pablo Antonio naci en Buenos Aires

el 11 de julio de 1865. Pablo Pizzurno fue uno de
los ms destacados pedagogos argentino del
siglo XX. En 1882, recibi el diploma de maestro
normal e inmediatamente comenz a dictar
clases en la Escuela Normal de Profesores. En
1884 fue designado director de escuela en un
establecimiento de Balvanera (en la Capital
Federal).
Un ao despus, ingres al plantel docente del
Colegio Nacional, y cre, en la Escuela Gratuita
de Subprefectos y Ayudantes, la Ctedra de
Pedagoga.
Por ese entonces, Pizzurno, que slo tena 20
aos de edad, comenzaba a destacarse como
conferencista y como articulista en las ms
importantes revistas educativas de Buenos Aires.
En 1887, fue nombrado director de la Escuela
Superior, y en 1889, fue delegado del Consejo

Nacional de Educacin a la Exposicin

Internacional de Pars. En ese viaje a Europa,
Pizzurno debi adems visitar y estudiar las
formas pedaggicas utilizadas en los
establecimientos educativos del Viejo Continente.
Esta investigacin se reflej en numerosos
informes y monografas, que luego fueron
publicadas por el Consejo Nacional de
Educacin.
En 1890, cre y dirigi el Instituto Nacional de
Enseanza Primaria y Secundaria. En 1891, fue
designado tambin titular de la Ctedra de
Castellano de la Escuela Normal de Profesores.
Dos aos despus, junto a Alfredo Ferreira, cre
la revista pedaggica La Nueva Escuela, en la
cual public sus ideas de renovacin de la
enseanza en todos los niveles educativos.
Muchas de estas ideas se vieron plasmadas en
la prctica poco tiempo despus, cuando, por
ejemplo, se impusieron las clases de educacin
fsica en todas las escuelas del pas, en 1893.
En 1897, pas a integrar la comisin encargada

de renovar los programas de estudios de las

escuelas de Capital. Al ao siguiente, fue
nombrado por el Consejo Nacional de Educacin,
inspector de los colegios nacionales, escuelas
normales e institutos especiales de la Nacin. En
1900, fue ascendido a Inspector General de la
Enseanza secundaria, normal y especial.
En 1902, present ante el Ministerio de
Instruccin Pblica un informe en el que
recopilaba todos los mtodos de enseanza y
planes de estudio desarrollados en el pas hasta
esa fecha, a la vez que propona numerosos
cambios en la metodologa pedaggica y en las
formas de enseanza.
Luego, en 1904, fue interventor de varias
escuelas normales del interior del pas (en
Santiago del Estero, Crdoba, Catamarca,
etctera) y fue profesor del Instituto de
Profesorado Secundario y del Colegio Nacional
del Noroeste, cargos que abandon en 1905,
cuando fue nombrado Inspector Tcnico General
de la Enseanza.

Posteriormente, Pizzurno ocup distintos cargos

relativos a la gestin educativa en el mbito
nacional y provincial, y desarroll una vasta
trayectoria como conferencista y ensayista. De
estos trabajos surgieron muchas de sus obras
escritas: Pininos, un texto de lectura para
escuelas primarias (1922); tres tomos de
los Textos de lectura corriente;Consejos a los
maestros (1906); La educacin comn en
Buenos Aires (1910); El Instituto Superior
Nacional de Educacin Fsica (1914); El
profesor secundario (1915); Vacos de la
educacin primaria (1916); La escuela y el
progreso social (1928); Educacin
General(1938), entre otras.
Pablo Pizzurno muri en 1940. Era considerado
entonces, como en la actualidad, uno de los ms
destacados educadores del pas, y un renovador
de la enseanza bsica de la Argentina.