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Enunciado 3
Una biloga ha colocado tres cepas bacterianas (denotadas por I, II, III) en un tubo de
ensayo, donde sern alimentadas con tres alimentos diferentes (rotulados como A, B y C).
Cada da se consumen 2300 unidades de A, 800 de B, 3100 de C.
La cepa I consume 2, 1, 3 unidades de los respectivos alimentos A, B, C.
La cepa II consume 2, 2,4 unidades de los respectivos alimentos A, B, C.
La cepa III consume 4, 0, 4 unidades de los respectivos alimentos A, B, C.
Cuntas bacterias de cada cepa pueden coexistir en el tubo de ensayo y consumir todo el
alimento? Para ello:
a) Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos conocidos y datos
desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos conocidos y desconocidos que dan
origen a cada EL.
b) Resuelva el SEL por mtodo de Gauss-Jordan usando los paquetes informticos
OnlineMSchool
http://es.onlinemschool.com/math/assistance/,
Wolfram
Alpha
http://www.wolframalpha.com/input/?i=solve{x%2B2y%2Bz%3D0%2C+x-y%2Bz
%3D1,
wiris
https://www.youtube.com/watch?
feature=player_detailpage&v=v2pmA6HmYRA
y
tambin
http://www.wiris.net/demo/wiris/es/. Analice los resultados obtenidos.
c) Construya la expresin paramtrica del conjunto solucin y analice las restricciones de
los parmetros en el contexto del problema.
d) Analice si es posible determinar grficamente la solucin. Explique sus conclusiones,
grafique si es posible.
e) Identifique una solucin particular. Verifique.
f) Suba el trabajo a la plataforma Scribd o similar, tome el cdigo de insercin y embbalo
en el foro de la actividad. As compartir con sus pares la respuesta. Cuide de
comunicar asegurando que el mensaje llegue de forma clara, correcta y completa.
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
RESOLUCIN
a) Plantee el SEL que modeliza la situacin. Previamente explicite datos
conocidos y datos desconocidos, explicite las vinculaciones entre datos
conocidos y desconocidos que dan origen a cada EL.
Datos conocidos:
Tipos de cepas: 3 (I, II, III).
Tipos de alimentos: 3 (A, B, C).
Cantidad de alimentos que se consumen por da
2300 unidades de A
800 unidades de B
3100 unidades de C
Unidades de alimentos que consume cada cepa:
Cepa I: 2 de A, 1 de B y 3 de C.
Cepa II: 2 de A, 2 de B y 4 de C.
Cepa III: 4 de A, 0 de B y 4 de C.
Datos desconocidos:
Cantidad de bacterias de cada cepa que pueden coexistir en el tubo de
ensayo y consumir todo el alimento.
Vinculacin entre datos:
Sabemos la cantidad de unidades de cada alimento que consumen las bacterias
dependiendo de la cepa a la que pertenezcan.
Unidades de
Alimento A
Unidades de
Alimento B
Cepa I
Cepa II
Cepa III
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
Unidades de
Alimento C
2 x+2 y + 4 z=2300
x +2 y+ 0 z =800
3 x +4 y+ 4 z=3100
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
2 2 4 2300
1 2 0 800
3 4 4 3100
1 1 2 1150
1 2 0 800
3 4 4 3100
1 1 2 1150
0 1 2 350
3 4 4 3100
1 1 2 1150
0 1 2 350
0 1 2 350
1 1 2 1150
0 1 2 350
0 0 0
0
1 0 4 1500
0 1 2 350
0 0 0
0
1
2 .
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
1500x
4
x + 4z =1500
z=
y 2z = -350
z=
x
y
375 =175+
4
2
350 y
2
z=375
x
4
z=175+
y
2
x y
375175 =
4 2
x
400 = y
2
1500x
4
x + 4z =1500
z=
y 2z = -350
z=
350 y
2
z=375
x
4
z=175+
y
2
(200 x4 ) 2= y
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
x
y
375 =175+
4
2
x
400 = y
2
x y
375175 =
4 2
(200 x4 ) 2= y
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
x + 4z =1500
y 2z = -350
x=15004 z
y=350+2 z
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
y=400
t
2 ,
z=375
4 , x=t, con t
o ser 0}
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
En la grfica se puede apreciar que los tres planos se intersectan un una recta, lo
cual explica su solucin paramtrica, ya que una infinidad de puntos alineados
(recta de interseccin) dan solucin a este SEL.
e) Identifique una solucin particular. Verifique.
Una solucin particular sera asignarle a t=0 como t=x, x=0, entonces:
x
0
y=400
y=400
y=400
2
2
Por otro lado
z=375
x
4
z=375
0
4
z=375
MATEMATICA 1
Alumna: Moreno Marisol
Grupo IS-MA1-COR
2300=2300
x+ 2 y +0 z=800
0+2.400+0.375=800 2.400+0.375=800
800=800