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VIDA
CULTURA
RUTH BENEDICT
PADRES DE
CULTURA
CAPA
DE A.
PEDRO
TRADUO DE
ALBERTO CANDEIAS
1~r--~======================::;=============r================--~~;;;;;;;;::;;;;;;;~====~:-
INTRODUO
o decorrer do sculo actuaJ elaiborairam-se muitas novas
formas do aibordar os problemas de antropologia
social. O velho mtodo de construir uma histria da
cultura humana baseando-a em firagmellltX>s de provas destacadas das circunstncias com que tinham contactos na1turais,
e provenien-res de todas as pocas e de todas as partes do
mundo, perdeu muito da sua validade. SeguilHC-lhe um Jle!!odo
de l3Jboriosa5 tentativas de reconstruo de conexes histricas, .
assentes em estudos de distribuio de feies particulares,
acrescentadas de provlJS airqueolgicas. Examinaram-se sob
este ponto de vista reas cada va mais vastas. Tenit:Ou-se estabelecer conexes slidas entre vrias feies culturais, que se
utillzM"am no est:abeleci:meDJto de autras conexes hist6ricas
mais vastas. Negou-se a possibilidade do desenvolvimento independente de feies oultuirais anlogas, postulado de qualquer
histria geral da cultura, ou, pelo menos, atribuiu-se-lhe um
papel iirrelevanrte. Tanto o mtodo evolutivo como a anlise
de culturas locais independentes, se aplicaram ao desvendair
das sequncias de formas culturais. Ao passo que por meio
dos primeiros se espera;va erigir uma representao unificada
da histria da cultura e da civilizao, os adeptos dos mtodos
mais recentes, pelo menos os seus adeptos mais conservadores,
[7]
.
!
[8]
[9]
noo
definidas por
U1II1
[10]
1
PRIMEIRA PARTE
Apresentao do problema
CI~NCIA
DO COSTUME
Costumes e Comportamento
'alll1ropologia ocupa-Se dos seres humanos como produtos da vida em sociedade. Fixa a sua areno nas
cancteIsticas fsicas e nas tcnicas industriais, nas
convenes e valores que distinguem uma comunidade de todas
as outras que peI1tencem a uma tradio diferente.
O que distingue a a:ntropologia das outms cincias sociais
o ela incluir no seu campo, para as estudM cuidadosamente,
Sociedades que no so a noS\Sl! sociedade. Para os seus fins
qu11lquer norma socia~ de casainrenro e de reproduo tem
tanto significado como aquelas q'lle nos so prprias, mesmo
que -seja a dos Dyaks do Mar, e no t em qualquer pos.5fvel
relao hist.l'ica com a da nossa civilizao. Para o antropolo~. os nossos oostumes e os de uma tribo da Nova Guin
so dois esquemas oociails pos.5fveis, que traltalill do mesmo problema, e cumpre ao anitropologistla enqUlan!to antropologista,
evitiax toda e qualquer apreciao de 'lllill em favor do outro.
Interessa-o a conrlUita htnmana, mo como modelada. por uma
certa itiradio, a l!lOO'>a itiradio, mas como o foi por qualquer
tradio, seja ela qual f<X. Interessa-o a vasta gama de costumes que existe em culturas diferentes, e o seu objectivo
[ 13]
mente, aquela comparao mo mais que uma exacta observao de footo. A histria da vida individual de cada pessoa
acima de itudo uma acombdao aos padres de forma e de
medida itradix:ionahnente trare9miitidns nla ISUa comunlidade de
gerao paira gerao. Desde que o ilndividUIO vem ao mundo
os costumes do ambiente em que inasceu moldam a 1sua expe:rinda dos fac.ta> e a sua condulta. Quando comea a fhla:r,
ele o tirutoziiiho da SU1a cultura, e qutaindo crescido e capaz
de tx:>ma?" prte nas aiotlividarles <k:sta, os hbitos dol:a so os
seus hbitos, as c.mias deb, as suias cre.Il1l35, as incapacidades
dela. as suas indapacidades. Todo aquele que nasa no seu
grupo del:as partilhar com ele, e todo aquele que nasa num
grupo do JOOo oposto do globo adqu,iJrin a milsima parte dessa
herana. Nenhum OUllro problema sociail nos cabe mas furosamenre conhecer do que este do papel que o cootume desempen'ha m fornrao do mdivdoo. Enquiabto no pudermos
compreender 05 sula5
e as_SUl35 ~. os principais
facros que complicam a vida humiam.a, OCJljtimJaro a ser para
ns ininteligveis.
A herana da criana
[ 14]
[ 15]
noo
impossibilidade~
Na primeira metade do sculo x1x este postuladb elemen.tar no podia ocorrer nem sequer ao esprito mas esclarecido
dentire as pessoas da civilizao Oaiderut!aJ. O ib.Oillem, aitratvs
de toda a mia histria, defendeu como UiII1 pcmto de honra
a iideiai da sua incompaira1bhliidarle, do seu mrcrer de ser excepcionaJ. No tempo de Coprnico esm reivindicao de supremacia era de ital modo ambiciosa que mdllla inresmt> a Terra
em que ele vive, e o sculo xrv !recuoou-re com paixo ia aidmitir
a SU'bordinao deste plmelta a ocuipair iaipenas 'l.llill lugair entre
05 outros no sistema. isolar. No tempo de Dairwm, item:lo cedido
ao inimigo o sistema solaJr, o honrem lUltOU cmn todas as
airrnla<S de que dispum.ha pela exclusividade da amm, mbuto
inconrebvel dado por Deus ao homem, de m'all1cira ,tJaJ. que
negou a descem.dndai do homerrn de quaisquer imembroo do
reino ainimal. Nem a fahia de conitin'lllidarle lgica da airgu.ment.1to, nem quiaisquer dv:idas sobre a naituireZa dessa ruma,
oom sequer a ciroumstnda de o scuilo XIX no ter procu rado
aifmna!r a sua fraternidade com q-mMsqoor estncmhos ao grupo
- nenhlllIIl d~ factos conitairam conitra a magruffica exaltao que se marufestou !rapidamerute perante a indigr:dade
que a evolUJo propunilm cont!ra o conceito d<it excepcionalidade do homem, ser ,nico entre os seires.
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2 - P. DE CULTURA
17]
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rodeada por povos que pail't'lh31lll dllS suas airta5 e invenes 1maiteriais, de priticas complicadas que se desenvolveram
atravs de troca5 mtuas de comportaimenito entre um povo
e ollltro.
O homem primitivo noocia coooiderou o mundo n.em viu
a Humanidade como se fosse wm grnpo, nem fez; causa comum
com ai sua- espcie. Desde incio foi um haibiitaIDJte de uma provncia que se isolou por meio de :alttis baneirais. Quier se trata&se de escolher muil!her ow de cortar UIIlla cabeai, a primeira
distino que furzia, e a mrus !lnpor-trunte, era entre o seu prprio grupo hllilll~no e os fora do grmio. O seu grupo e todos
os selIB modos de comportamento, eram nicos.
De modo que o homem moderno, qu:ando distingue Povo
Eleito e es~dros perigosos, grupos dentiro da sua prpria
civLlizao gentica1 e cu1twralmerute apa1rentarlos um com o
ollltro, como quiaisquer tribos nla selva aiustraJ.iana o so, tem
por trs da sua atitude a justificaio de umia longa cOnitinuidade
histrlk:a. Os pigmelliS tm as rnesmoo pretenses. E no nos
fcil libert!all1IDO<IlOS de uma feio humana to fundaJmental,
mas podemos, pelo menos aprender a confessar a sua histria
e a\S suais polimorfas im:anifesmes.
Urna dessas manifest2J:es, e aquela que muitas vezes
eivada como primiria e condicionada mais por emoes religiosas do que por este mais generalizado prov!Ileialismo, a
aititude universaLmente sustentada Ilia'S civilizaes Ocidentais,
11a medida em que a religio se conservow entre das uma
circoostnda viw. A distino e111tre qualquer grupo fechado
e povos est!ranhoo toma-se, em termos de religio, a de verdadeiros crentes e de pagos. Duralllte milhares de anos no havia
pon\too de conracto entre estas dUlas categorias. No havia
numa delas, ideias ou instituies que fossem vlidas na outra.
Pelo contrrio, 1todas as iimtituies eram consideradas ainragnicas, s por pe!rtencerem a uma ou ai outra das, rnu(tas
vezes, levemerute diferenciadas religies: de um lado erCl,/Uma
questo de Verdade Divinl:l. e de verdadeiro crente, de ,revelao
est!llr
Preconceitos de raa
Ns sentimos uma certa superioridade justificada quando
.lceita uma caracterizao, como esta, da atitude religiosa
p dr o. Pelo menos desembaramo-nos daquela absurdidade.
IK"dal, e aceitmos estudar comparadamente as religies.
M.ts considerando o alcance que uma atitude semelhante tem
1ido na nossa civilizao sob :lforma de, por exemplo, pre' 11111 <-itos de raa, justifica-se certo cepticismo quanto a ser
,, nossa largueza de vistas, em questes de religio, devida ao
f,11 to de termos superado a cndida infantilidade de viso,
1111 simplesmente ao facto de a religio ter deixado de ser o
1.1hl.1do em que se pem em cena as grandes batalhas da vida
1110<1 rna. Nas questes realmente vitais da nossa civilizao
p.ue e estarmos ainda longe de ter adquirido a atitude desin11 rrssada que to largamente alcanmos no campo da religio.
Outra circunstncia fez; do estudo srio do costume uma
di\riplina -ainda em atraso e muitas vezes cultivada com hesi1.1;10, e esta uma circunstncia mais difcil de vencer do que
111\1 las a que vimos de nos referir. O costume no provocou
.1 .lleno dos teorizadores sociais porque ele constitua a
prpria substncia do seu pensar: era, por assim 'dizer, a lente
M m a qual nada podiam ver. Precisamente porque era fundam ntal, existia fora da sua ateno consciente. Tal cegueira
11.1da tem de enigmtico. Depois de um investigador reunir
1>\ vastos dados necessrios para o estudo de crditos inter11.1 ionais, ou do processo de aprender, ou do narcisismo como
t.1 tor de psiconeuroses, por intermdio e dentro deste corpo
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, 10. Nada da sua organizao social tribal, da sua lingua111, 1 sua religio local transportado na sua clula germi1 1 N.1 Europa, em sculos passados, quando se encontravam
11. 11~.l que tinham sido abandonadas e se tinham conservado
111 li r stas, separadas de outros seres humanos, eram de tal
11111<10 parecidas entre si que Lineu as classificou como uma
parte, Homo ferus, e sups que eram uma espcie
m
raros. No podia conceber que tivessem nascido de
1 1111 ns, esses brutos idiotas, esses seres . sem interesse no que
p.1 sava sua volta, oscilando ritmicamente para trs e para
11111 orno qualquer animal de jardim zoolgico, com rgos
l 1 l.1la e da audio que mal podiam educar-se, que resistiam
111 f1io apenas com uns farrapos e tiravam batatas de gua a
111 V r em O menor incmodo. claro que no havia qualquer
111\ ufa que se tratava de crianas abandonadas na infncia,_
o que a todas faltara fora a associao com os seus semellt 111t s. s6 atravs da qual as faculdades do homem se afinam
nham forma.
Hoje, na nossa civilizao, mais humanitria, j no se
111 cintram crianas selvagens. Mas o facto ressalta com igual
1.11 1.a de qualquer caso de adopo de uma criana em outra
1,
ou cultura. Uma criana Oriental adoptada por uma
1 111flia Ocidental, aprende ingls, revela para os seus pais
uloptivos as atitudes correntes entre as crianas com quem
111 tnca, e encarreira-se para as mesmas profisses que elas
\1 olhem. Aprende todo o conjunto de feies culturais da
11e i dade que adoptou, e o grupo dos seus verdadeiros progen11ures no desempenha em tudo isto qualquer papel. O mesmo
.1
passa em grande escala quando populaes inteiras se
lt ; mbaraam da sua cultura tradicional em duas ou trs
,1 r;ies e adoptam os costumes de um grupo estrangeiro.
ultura do Negro americano nas cidades do norte veio a
.1proximar-se em todos os pormenores da dos brancos nas
111 smas cidades. H alguns anos, quando se fez um recensea111 nto cultural em Harlm, um dos traos peculiares aos
1
A isto a antropologia d duas respostas. A primeira respeita natureza da cultura, e a segunda natureza da herana.
A resposta respeitante natureza da cultura leva-nos at s
sociedades pr-humanas. H sociedades em que a Natureza
perpetua o mais tnue modo de comportamento por meio de
mecanismos biolgicos, mas tais sociedades no so de homens,
so de insectos. A formiga rainha, transportada para um ninho
solitrio, reproduzir todas as feies do comportamento
sexual, todos os pormenores do ninho. Os insectos sociais representam a Natureza no disposta a correr quaisquer riscos.
O padro de toda a estrutura social, confia-o ao comportamento instintivo da formiga. No h maior nmero de probabilidades de as classes sociais de uma sociedade de formigas
ou de os seus padres de agricultura se perderem pela separa'o de uma formiga do seu grupo, do que de a formiga no
vir a reproduzir a forma das suas antenas ou a estrutura do
seu abdmen.
Feliz ou infelizmente, a soluo do homem ocupa o plo
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[ 25 J
'
estabeleceram, pouco a pouco, as fundaes para o
1 \rnvolvimento da inteligncia. Talvez, como muitas vezes se
u>:rr~, o homem venha a destruir-se a si prprio em virtude
.u tamente do desenvolvimento da sua inteligncia. Mas nunca
lllll)'llt<m se lembrou de aventar quaisquer meios por que possa'"" voltar aos mecanismos do insecto social; de modo que no
1111 resta qualquer alternativa. A herana cultural humana,
p.1r.1 nosso bem ou para nosso mal, no se transmite biologica111rntc.
O corolrio que daqui deriva em poltica moderna que
11 o h qualquer fundamento no argumento de que podemos
1 on Ii,lr as nossas conquistas espirituais e culturais a quaisquer
pl.1 mas germinais especiais hereditrios. Na nossa civilizao
)< 11lcntal a liderana passou, em diferentes perodos, sucessi.1111cnte para os Hamitas, para o subgrupo Mediterrneo da
r 11, .1 branca e finalmente para os Nrdicos. No h qualquer
<hi icla acerca da realidade do facto da continuidade cultural
11. rivilizao, seja quem for o seu portador em dado mo111!'nto. Temos de aceitar todas as implicaes da nossa herana
hurn;ma, uma das maiores das quais a inimportncia relativa
cio comportamento biologicamente transmitido, e o papel
norme do processo cultural da transmisso da tradio.
1111
'
:
[ 28 J
[ 29 J
i
--
--
--
[ 31]
a Natureza.
2
DIVERSIDADE DE CULTURAS
O vaso da vida
(1)
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1 mJo)
I'. DE CULTURA
[ 331
T.
se esmagava o mendobi e se preparava sopa de bolota. No princpio, dizia, Deus deu um vaso a cada povo, um vaso de
barro, e por este vaso bebiam a sua vida. No sei se o smbolo
aparecia em qualquer rito tradicional do seu povo que nunca
descobri qual fosse, ou se era inventado por ele. :e. difcii admitir
que o tivesse recebido dos brancos que conhecera em Banning;
estes no eram gente que discutisse o etos de diferentes povos.
Seja como for, no esprito deste ndio humilde a figura de retrica era clara e rica de significado. Todos enchiam o seu vaso
mergulhando-o na gua, continuava, .mas os vasos eram diferentes. O nosso quebrou-se; desapareceu.>;
O nosso vaso quebrou-se. Aquilo que tinha atribudo significado vida do seu povo, os rituais domsticos de tomarem
os alimentos, as obrigaes do sistema econmico, a sucesso
dos cerimoniais nas aldeias, o estado de possessos na dana do
urso, os padres do bem e do mal - tudo desaparecera, e com
isso a forma e o significado da sua vida. O velho conservava-se
ainda vigoroso e continuava a ser quem orientava as relaes
dos seus com os brancos. No queria ele dizer, com aquele
modo de se exprimir, que se tratava de qualquer coisa como a
extino do seu povo. Mas no seu esprito hvia como que a
conscincia da perda de qualquer coisa que tinha um valor
igual ao da prpria vida, toda a estrutura dos padres e das
crenas do seu povo. Havia ainda outros vasos da vida, talvez
com a mesma gua, mas a perda era irreparvel. No se tratava
de juntar aqui isto, de tirar ali aquilo. A modelao do vaso
fora fundamental, fosse como fosse era de uma s pea. Fora o
seu vaso.
Romo tinha tido a experincia pessoal daquilo de que
falava. Fizera a forquilha entre duas culturas cujos valores e
modos de pensamento eram incomensurveis. Duro destino.
Na civilizao Ocidental as nossas experincias foram diferentes.
Somos educados para viver dentro de uma cultura cosmopolita,
e as nossas cincias sociais, a nossa psicologia e a nossa teologia
teimam em ignorar a verdade expressa pela figura de Romo.
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1111110
11
1 111
r"
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Um dos mais ingnuos deste gnero a instituio da c-asa-de-:engorda para raparigas, na frica Central. Na regio em que a
beleza quase se identifica com a obesidade, a rapariga na puberdade segregada, s vezes duraite anos, alimentada com gorduras e substncias doces, e no desenvolve qualquer actividade,
e fricciona-se-lhe o corpo repetidamente com leos. Durante
esse perodo ensinam-se-lhe os seus _futuros deveres, e a recluso
termina com uma exibio da sua co~pulncia a que se segue o
casamento com o noivo, orgulhoso. Quanto ao homem no se
considera necessrio que ele atinja semelhante forma de aparcnte beleza.
As ideias usuais em tomo das quais as instituies de puberdade gravitam, e que no se alargam naturalmente aos
rapazes, so as relacionadas com a menstruao. A impureza
da mulher menstruada uma ideia muito espalhada, e em certas
regies a primeira menstruao tomou-se o foco em qu~ convergem todas as atitudes com ela relacionadas. Os ritos de puberdade nestes c;asos tm um carcter completamente diferente
dos daqueles de que j falmos. Entre os ndios Carrier da
Colmbia Britnica, o temor e o horror da puberdade de uma
rapariga at~giu o grau mximo. Os seus trs ou quatro anos
de isolamento designavam-se pela expresso .<<enterramento em
vida, e durante todo esse tempo ela vivia sozinha na selva,
numa cabana de ramos afastada de todas as veredas frequentadas. Constitua uma ameaa para todo aquele que sequer
a visse, mesmo s de fugida, e as suas meras pegadas poluam
um carreiro ou um rio. Andava coberta com uma grande capa
de pele curtida que lhe escondia a cara e os peitos e por trs
lhe caa at aos ps. Os braos e pernas estavam carregados
com tiras de tecido tendinoso, para a proteger do esprito mau
de que estava possessa. Em perigo, -ela mesma, constitua para
1
os outros uma fonte de ameaas.
As cerimnias de puberdade das raparigas, fundamentadas
nas ideias que se associam ao mnstruo, so facilmente convertveis no que, do ponto de vista cio indivduo em questo, o
111.11111
111
l ld .
1)1 modo que o comportamento de adolescncia, mesmo
1.q>.lrigas no era ditado por qualquer carcter fisiolgico
p11~prio perodo, mas sinl por requisitos maritais ou mgicos
"' 1 1 socialmente relacionados. Estas crenas faziam que a
1;Ir~< ncia fosse numa tribo serenamente religiosa e ben1 1,
noutra, to perigo~mente impura que a adolescente
111 h.1 <1 advertir os outros em altos gtjtos, para que evitassem
, , . lva a sua proximidade. A adolescncia das raparigas pode
mi ' m, como vimos, ser um tema que a cultura no institu111.1hla. Mesmo onde, como na maior parte da Austrlia, a
cio! . cncia dos rapazes recebe um tratamento complicado,
11 suceder que os ritos sejam uma entrada na situao do
1
1.1<lo de adulto e na participao do macho em questes de
1111 e que a adolescncia da fmea passe sem qualquer esp1 d reconhecimento formal.
Estes factos, porm, deixam ainda sem resposta a questo
t 11ndamental. No tero todas as culturas de enfrentar as perturbaes naturais deste perodo, mesmo que se lhes no d
<' presso institucional? A Dr. Mead estudou esta .questo em
Samoa. A a vida da rapariga passa por perodos bem caracterizados. Os seus primeiros anos depois da infncia, passa-os em
pequenos grupos vizinhos de companheiras da mesma idade,
de que os rapazes so estritamente excludos. O cantinho da
aldeia a que ela pertence o que realmente importa, e os rapazitos so seus inimigos tradicionais. O seu dever tratar da
criana de idade infantil, mas em vez de ficar em casa a cuidar
dela, leva-a consigo, e assim os seus divertimentos no so
seriamente prejudicados. Alguns anos antes da puberdade,
quando j ganhou foras suficientes para se lhe poderem exigir
tarefas mais pesadas e se tomou suficientemente sensata para
aprender tcnicas que exigem mais habilidade, o seu grupo,
em que cresceu e brincou, dispersa-se. Passa a usar trajes de
mulher e cabe-lhe cooperar na lida da casa. Para ela este perodo bem pouco interessante, e no passa de calma rotina.
A puberdade no altera nada.
Passados anos, depois de ser mulher feita, comeam os
tempos agradveis de ammoricos casuais e irresponsveis que ela
prolongar tanto quanto possa at ao momento em que considerada j capaz de casar. Nenhuma manifestao social reconhece expressamente a sua puberdade, nem mudana de
atitude nem expectativa. Tudo se passa como se a sua timidez
de pr-adolescente continuasse durante alguns anos. A vida de
rapariga, em Samoa, absorvida por outras consideraes que
r.o a de maturao fisiolgica do sexo, e a puberdade passa
como um perodo particularmente apagado e calmo durante
o qual no se manifestam quaisquer conflitos de adolescente.
A adolescncia, por consequncia, no s6 no celebrada por
qualquer cerimonial, como no tem qualquer espcie de importncia na vida emocional da rapariga e na atitude da aldeia
para com ela.
guerra outro tema social que pode ser ou no consim cada cultura. Onde se lhe liga grande importncia,
l r objectivos diferentes, diferente organizao relativa'' ui o Estado, e arrastar consigo sanes diferentes. Pode ser
11 r rn io de obter cativos para sacrifcios religiosos, como
11
1 entre os Astecas. Como os espanhis combatiam, segundo
11< lo de ver Asteca, para ma.tar, faltavam s regras do jogo.
t cas perderam a coragem, e Corts entrou vitorioso na
1 r .111
Ir
p11.1l.
l 11
111q11
[ 43]
rrn todas as sociedades, em acentuar os grupos de paren11 rrn que o casamento proibido. No h nenhum povo
11 qu
toda a mulher seja considerada como uma esposa
I"' v 1. 1 to no um meio de, como muitas vezes se supe,
11 11 uni s consanguneas, no sentido em que isto nos
111 l1.1r, porque em muitas partes do mundo a esposa prevista
11111. prima, muitas vezes a filha de um tio matemo. Os pa11t
,\ que a proibio se refere variam radicalmente de povo
povo, mas todas as sociedades humanas se assemelham
1 1 r 1 itante a fazer restries d~te tipo. O incesto, mais do
111 11'1,1lquer ideia humana, tem tido, em cultura, constantes e
1 npltt das elaboraes. Os grupos de incesto so muitas vez:es
1 11111dades funcionais mais importantes da tribo, e os deveres
1 1<1. indivduo em relao a qualquer outro definem-se pelas
11 r !ativas posies nesses grupos. Tais grupos funcionam
r 1110 unidades em cerimoniais religiosos e em ciclos de trocas
n mucas, e enorme o papel que tm desempenhado na
tnri. social.
lgumas religies consideram moderadamente tabu o
lo. A despeito das restries feitas, pode haver um nmero
11 rei rvel de mulheres com que um homem pode casar.
111111as o grupo que tabu, alarga-s~ em virtude de uma
f w social, de modo a incluir grande nmero de indivduos
1111 nfo tenham quaisquer antepassados- comuns discernveis,
t scolha de uma consorte consequentemente excessiva' 11tt limitada. Esta fico social tem expresso inequvoca
1 > termos de relao de parentesco usados. Em vez de dist 11 uir parentesco linear de parentesco colateral, como n6s
11 mos na distino entre pai e tio, irmo e primo, um dos
1 111os usados significa, literalmente, homem do grupo de meu
1 i (parentesco, localidade, etc.) da sua gerao sem distinguir
11trc linhas directa e colateral, mas fazendo outras distines
1m ns no fazemos. Certas tribos da Austrlia oriental usam
11111a forma extrema deste chamado sistema de classificao
1 parentesco. Aqueles a quem chamam irmos e irms so os
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( 45]
111
[ 47]
.
111 r 1 geraes.
A verdade da questo est, antes, em que os possveIS mo1
instituies humanas so legio, em todos os planos
implicidade ou complexidade culturais, e que a sabedo?a
, 11~1 t numa muito maior tolerncia para com as suas vane1 Ire;. Ningum pode participar completamente em qua~q~er
ull ura se no tiver sido criado dentro das suas formas e VIvido
t cordo com elas; mas todos podem conceder que outras
11t uras tm, para os seus participantes, o mesmo significado
reconhecem na sua prpria.
A diversidade das culturas resulta no apenas da facilidade
m que as sociedades elaboram ou repudiam aspectos possvei.s
r istncia. 'h devida ainda mais a um complexo entreteci1 11 10 de feies culturais. A forma final de qualquer insti10 tradicional vai, como dissemos, muito alm do impulso
l urnano original. Em grande part~ esta forma final depende do
11 lo orno esta feio se fundiu com outras de -diferente~
111 pos da experincia.
Uma feio largamente espalhada pode, num povo, ser
1urada com crenas religiosas e funcionar como um aspecto
inportante da sua religio. Noutro, pode ser ~bs?lutame?te uma
1111 ~to de transferncia econmica e constituir, por ISSO, um
,1 to dos seus arranjos monetrios. As po~sibilidades ~este
, 111po so inmeras, e os ajustamentos, mmtas vezes smgu(.11 s. A natureza da feio ser varivel com as regies e de
.11 ordo com os elementos com que est, combinada.
Importa que vejamos claramente este processo, pois, de
< mtrrio, camos facilmente na tentao de generalizar numa
111
' P. DE CULTURA
[ 49]
[ 50]
Oh meu av,
Os pequeninos no tm nada de que faam os seus corpos
Ao que o mexilho respondeu:
Dizes que os pequeninos no tm nada de que faam os seus
corpos.
Que os faam, ento, do meu corpo.
Quando o fizerem do meu corpo
Vivero sempre at velhice.
[ 53]
'
cl. As cerimnias de adolescncia e a organizao social recebem tambm coloridos especiais pela sua interpenetrao com
a busca da viso. A interaco mtua. O complexo da viso,
os ritos de puberdade, a organizao em cl, e muitas outras
feies que entram tambm em relao com a viso, so fios
que se entrelaam em rnuits combinaes. As consequncias
das diferentes combinaes que resultam desta interpenetrao
de feies so extraordinariamente importantes. Em ambas as
regies que acabmos de citar, tanto onde a experincia religiosa
se associou com os ritos de puberdade como onde se associou
com a organizao em cl, todos os indivduos da tribo, corno
corolrio natural das prticas que se se tinham associado, podiam receber o poder proveniente da viso, de alcanar xito
em qualquer empreendimento. O xito, fosse qual fosse a
ocupao, era atribudo reivindicao do indivduo de uma
experincia de viso. Tanto um jogador com sorte como um
caador com sorte derivavam daquela o seu poder, exactamente
como um xam bem sucedido na sua profisso. De acordo
com o seu dogma todos os caminhos do xito estavam vedados
a quem no conseguisse um patrono sobrenatural.
Na Califrnia, porm, a viso era a garantia profissional do
xam. Marcava-o como pessoa parte das outras. Era exactamente a, por consequncia, que se tinham desenvolvido os
aspectos mais aberrantes desta experincia. A viso j no era
uma ligeira alucinao para a qual se podia montar a cena por
meio do jejum, da tortura e do isolamento. Era uma experincia de transe que sobrevinha aos membros excepcionalmente
instveis da comunidade, e especialmente s mulheres. Entre
os Shasta admitia-se que s as mulheres eram assim abenoadas.
A experincia requerida era decididamente de natureza catalptica e aitaca'V'al a novia depois de um sonho preliminafr ter
preparado o caminho. Esta caa no solo, rgida, sem sentidos.
Quando voltava a si, espumava sangue pela boca. Todas as
cerimnias pelas quais, nos anos seguinte, ela validava a sua
[54]
Semelhantemente, na nossa prpria civilizao a indepenmatrimni~ est histori< :imente averiguada, e no entanto o sacramento religioso do
rnatrimnio ditou, durante sculos, transformaes tanto no
comportamento sexual como na igreja. O carcter particular
elo casamento durante esses sculos proveio da associao de
dois aspectos culturais essencialmente independentes um do
outro. Por outro lado o casamento foi muitas vezes o meio
mediante o qual a fortuna era tradicionalmente transferida.
fm culturas em que isto se d a ntima associao do casamento
om a transferncia da riqueza pode obliterar completamente
o facto de o casamento ser fundamentalmente uma questo
d llncia da igreja e do sacramento do
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\.
111 filho matar os pais antes de serem velhos. Pode suceder que
r
INTEGRAO DE CULTURAS
[ 59]
re-
[ 60 J
[ 6r)
Os trabalhos antropolgicos tm-se, porm, devotado dominantemente anlise de feies de cultura, mais que ao estudo
de culturas como todos articulados. Isto tem resultado em
grande parte da natureza das primitivas descries etnol6gicas.
Os antropologistas clssicos no escreveram com conhecimento
de primeira mo a respeito de povos primitivos. Eram eruditos
de gabinete que tinham ao seu dispor as anedotas de viajantes
e missionrios e os relatos formais e esquemticos dos primeiros
etnologistas. Era possvel, a partir desses pormenores, concluir
da distribuio do costume de arrancar os dentes ou de ler nas
vsceras; mas no era possvel ver como essas feies se tinham
entranhado em diferentes tribos em configuraes caractersticas que davam forma e significado a esses procedimentos.
Estudos de cultura como The Golden Boug e> e os usuais
trabalhos sobre etnografia comparada, so discusses analticas
de ~eies culturais e desprezam todos os aspectos de integrao
cultural. Prticas de unio dos sexos ou de morte so exemplificadas por fragmentos de comportamento escolhidos sem discriminao de entre as culturas mais diferentes, e a discusso
constri uma espcie de monstro mecnico de Frankenstein (')
com um olho direito das Fiji, um olho esquerdo da Europa,
uma perna da Terra do Fogo, a outra do Taiti, e todos os dedos
das mos e dos ps de outras provenincias. Figuras como essas
no correspondem a qualquer realidade do passado ou do presente, e a dificuldade fundamental a mesma que seria se, digamos, a psiquiatria se resolvesse num catlogo dos smbolos
que os psicopatas utilizam, e ignorasse o estudo de padres de
comportamento sintomtico~ esquizofrenia, histeria, e perturbaes manaco-depressivas - sob que se mnifestam.
De J. G. fuazer, r. Londres 1890. (N da trad. alem).
Figura dos filmes americanos; corresponde ao conhecido uGolem do fi lme do mesmo nome. (N. da trad. alem)
(2)
( 3)
[ 62]
A viso de conjunto
A importncia do estudo da configurao total em comparao com o da anlise linear ds suas partes, hoje posta
em relevo em cada vez maior nmero de ramos da cincia
moderna. Wilhelrn Stern considerou isto fundamental em filosofia e psicologia, Stern insiste em que a totalidade indivisvel
da pessoa deve ser o ponto de partida. Critica os estudos atornstifos tomados quase universais tanto na psicologia introspectiva como na experimental, e substitui-os pela investigao
da configurao da personalidade. Toda a escola da Estrutura
se dedicou a esta espcie de trabalho em vrios campos. Worringer mostrou como esta maneira de abordar as questes import<Vite no campo da esttica. Pe em contraste a arte altamente desenvolvida de dois perodos, o Grego e o Bizantino.
velha crtica, insiste ele, que definia arte em termos absolutos
e a identicava com os padres clssicos, era impossvel compreender os processos da arte corno os representam a pintura
e o mosaico Bizantinos. O xito, num caso, no pode ser julgado em termos do outro caso, porque cada um deles tentava
atingir fins completamente diferentes. Os Gregos, na sua arte,
tentavam dar expresso ao prazer que sentiam na aco; procuravam corporizar a sua identicao da prpria vitalidade
com o mundo objectivo. A arte Bizantina, por seu turno, objectificava a abstraco, um profundo sentido de alheamento pe-
l'. DE CULTURA
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Este reconhecimento recebeu a sua mais elaborada expresso com Oswald Spengler. O seu O Declnio do Ocidente foi
buscar o ttulo no ao seu tema. das ideias de destino, como ele
chama estandardizao dominante de uma civilizao, mas
a uma tese, que no importa nossa presente discusso, nomeadamente, tese segundo a qual configuraes culturais tm,
como qualquer organismo, um mbito de vida que no podem
\ ultrapassar. Esta tese do deperecimento fatal das civilizaes
discutida a partir da transgresso dos centros culturais na
civilizao Ocidental e da periodicidade do ponto culminante de
realizao cultural. Escora esta exposio na analogia, que no
pode passar de uma analogia, com o ciclo vital, de nascimento,
vida e morte dos organismos vivos. Cada civilizao, admite
o autor, tem a sua juventude vigorosa, a sua virilidade forte, e
a sua senectude em desintegrao.
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1 1111 figuraes
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PARTE:
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