Vous êtes sur la page 1sur 2

Ficha de Identificao do Aluno 2015/2016

IDENTIFICAO
Nome ____________________________________ N. __________ Turma ______
Data de nascimento ___/___/_____ Naturalidade __________________________
Com quem vive ______________________________________________________
Nome do pai ________________________________________________________
Idade ______ Habilitaes literrias ______________________________________
Profisso _________________________________ Contacto __________________
Nome do pai ________________________________________________________

Idade ________

Habilitaes literrias ______________________________________ Profisso _________________


Morada ____________________________________________________________________________
N. de irmos _________________ Idades ________________ Frequentam a mesma escola _______
ENCARREGADO DE EDUCAO
Nome __________________________________________________ Contacto ___________________
Grau de parentesco _______________________ Habilitaes literrias ________________________
QUEM SOU EU
Eu estudo Diariamente
Estudo em casa . Sim

Raramente

Nunca

No
No

Tenho ajuda a estudar.. Sim No

Costumo Consultar livros na biblioteca.

Sim

Gosto de estudar .. Sim

Nas vsperas dos testes

Sozinho

No

Em grupo

As minhas disciplinas preferidas so _____________________________________________________


Nos meus tempos livres, gosto de _______________________________________________________
Profisso que vou escolher ____________________________________________________________
Outras informaes pessoais importantes ________________________________________________

Ficha de Autoavaliao 2015/2016

Esta ficha ajuda-o a refletir sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo. Preencha-a de forma sincera, para
poder identificar os seus pontos fortes e fracos.
Cdigos a utilizar
Sempre (++)

s vezes ( + )

Raramente ( - )

ATITUDES E VALORES
Sou assduo e pontual
Estou atento/a nas aulas
Trago o material necessrio para a aula
Realizo os trabalhos propostos pelo professor incluindo o TPC
Procuro ser organizado/a no trabalho que realizo
Respeito a opinio dos outros
Dou a minha opinio colocando o dedo no ar e respeitando a minha vez de intervir
Colaboro com os colegas de trabalho e com o professor
Respeito as regras de funcionamento das aulas e da escola
Procuro ter atitudes corretas que no perturbem a aula e/ou distraiam os colegas

1. P

2. P

3. P

CADERNO DIRIO
Segui as orientaes de organizao do caderno dirio dadas pelo professor
Utilizei o caderno dirio para registar as atividades da aula e os trabalhos de casa
Transcrevi todos os sumrios e registos da matria do quadro
O caderno dirio ajudou-me no estudo da matria
Tive cuidado com a caligrafia e com a ortografia
Procuro ter o caderno com boa apresentao e com folhas limpas

1. P

2. P

3. P

CONHECIMENTOS-RACIOCNIO-COMUNICAO
Compreendi os assuntos tratados na aula
Adquiri os novos conhecimentos, medida que fomos dando a matria
Quando precisei, fiz reviso de contedos anteriores, j esquecidos
Soube aplicar conhecimentos (exemplo: preencher espaos; identificar e legendar figuras)
Soube interpretar informao (exemplo: quadros, figuras, textos)
Consegui exprimir-me de forma clara e de acordo com a linguagem cientfica
Em casa, estudei a matria, procurando acompanhar os assuntos tratados na aula

1. P

2. P

3. P

1. Perodo
Classificao que proponho
(nveis de 1 a 5)

2. Perodo

3. Perodo