CAPTULO 5

EL METODO
2- Defina el concepto de necesidad. Qu tipo de necesidades conoce?
La necesidad es la sensacin de carencia. De que algo hace falta al sujeto. Es supone una tendencia
innatas a la accin porque contiene energa psquica sin la cual no podramos formular algn acto;
cada uno de nosotros es motivado por necesidades de amar, conocer, establecer relaciones, superar
dificultades. Por otro lado deriva de un dficit del organismo de potencialidades inherentes al
hombre, ya que estas son activadas tanto por una situacin fisiolgica de carencia como por
predisposiciones positivas a actuar, inherentes a la naturaleza humana. Es un requerimiento
indispensablemente para cada ser vivo para su conservacin y desarrollo.
Bradshaw11 distingue cuatro categoras de necesidades que considera fundamentales:
La necesidad normativa: es una carencia que se identifica de acuerdo a una norma o estndar,
establecida generalmente por expertos. Un ejemplo sera el criterio que se fija para determinar una
precariedad social.
La necesidad comparativa: se refiere a problemas que surgen por comparacin con otros que no
estn necesitados. Este enfoque es comnmente utilizado para realizar comparaciones de problemas
sociales en diferentes regiones, lo que permite determinar cules son las reas que sufren mayores
privaciones.
La necesidad sentida: como su nombre lo indica, es aquella que las personas sienten o, lo que es lo
mismo, aquellas que son abordadas desde la perspectiva de las personas que las tienen.
Las necesidades expresadas: seran aquellas que las personas dicen tener, dado que pueden sentir
necesidades que no expresan y, por el contrario, tambin pueden expresar necesidades que no
sienten.
4- Establezca la diferencia entre necesidad, problema y respuesta humana.
Como se mencion anteriormente:
Necesidad es un requerimiento importante, donde existe diferencia o desequilibrio entre la situacin
real encontrada y la expectativa optima previamente considerada. En cambio el problema es la
imposibilidad del sujeto de mantener el estado de satisfaccin, una situacin considerada deficiente.
La respuesta humana es el conjunto de mecanismos que cada persona pone en juego a la hora de
hacer frente a determinada experiencia de salud. Varan de persona a persona e incluso pueden no
ser las mismas en el mismo sujeto en dos momentos distintos de su vida.
En resumen una necesidad es una situacin no deseada, el problema es una suma de necesidades o
la prolongacin en el tiempo de la misma y la respuesta humana est basada en reconocer ambas y

responder con los medios con que cuenta el sujeto.

7- Enuncie los 4 pasos claves que deben cumplirse en la etapa de planificacin del PAE y
explquelos.
1. Establecimiento de prioridades: es un elemento esencial en la aplicacin del PAE. No solo se
tiene en cuenta cuando se reorganizan los diagnsticos, sino, en cada una de las fases del proceso.
En la valoracin inicial la exploracin est dirigida a laidentificacin de problemas que se derivan
de las necesidades de supervivencia, lo que permite desarrollar diagnsticos de enfermera que
respondan a ese nivel jerrquico de necesidades12. Luego se identifican otras reas que responden a
necesidades superiores de la pirmide, como son la actividad, exploracin, manipulacin,
innovacin, seguridad y proteccin. Ms tarde, se contina con la exploracin de otros niveles de
necesidades, en relacin con las respuestas del paciente.
2. Determinacin de objetivos: O metas esperadas. Es el resultado que se espera de la atencin de
enfermera; lo que se desea lograr con el paciente. Las metas se derivan de la primera parte del
diagnstico de enfermera o problema. Los resultados o metas, deben estar centrados en la respuesta
del paciente atendido, deben ser claros, concisos, observables y medibles. Abarcan mltiples
aspectos de la respuesta humana como el aspecto fsico y funcional del cuerpo; sntomas;
conocimientos; habilidades psicomotrices; estados emocionales, entre otros.
3. Desarrollo de intervenciones de enfermera: Se enfocan en la parte etiolgica del problema o
segunda parte del diagnstico de enfermera. Por tanto, van dirigidas a eliminar los factores que
contribuyen a la necesidad o problema. Las intervenciones de enfermera reciben nombres diversos,
acciones, estrategias, planes de tratamiento.
4. Documentacin del plan: para comunicar el plan de atencin al personal de varios turnos, se
necesita que permanezca escrito y que se encuentre alcance de los dems miembros del equipo de
salud. Una vez estructurado y escrito el plan, el profesional de enfermera puede procedera dar la
atencin como se plane. La ejecucin de las intervenciones debe ir seguida de una completa y
exacta anotacin de los hechos ocurridos en esta etapa del proceso de enfermera.
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22- Qu entiende por pensamiento crtico?
A diferencia del pensamiento errtico que tenemos cuando llevamos a cabo nuestras tareas
habituales o rutinarias, el pensamiento crtico es un pensamiento cuidadoso, deliberado, centrado en
un objetivo, el cual est orientado al resultado.
23- Cite las caractersticas del pensamiento crtico en enfermera.

Supone un pensamiento deliberado, dirigido al logro de un objetivo.

Se orienta a la persona cuidada, y sus necesidades.
Se basa en los principios del proceso de atencin de enfermera y del mtodo cientfico.
Constantemente est reevalundose, autocorrigindose y esforzndose por mejorar.
Requiere conocimientos, habilidades y experiencia.
Requiere estrategias para desarrollar al mximo el potencial humano, usando los recursos
individuales, y comprender al mximo los problemas creados por la naturaleza humana, ejemplo: la
poderosa influencia de las percepciones, los valores e ideas personales.
Se gua por estndares profesionales y los cdigos ticos.