CINE EDUCATIVO: EL SEOR DE LAS MOSCAS

FICHA TCNICA
Ttulo
original:
Lord
of
the
flies
Ao:
1990
Duracin:
90
min.
Pas:
Estados
Unidos
Director:
Harry
Hook
Guin:
Sara
Schiff
(Novela:
William
Golding.
1954)
Msica:
Philippe
Sarde
Fotografa:
Martin
Fuhrer
Reparto: Balthazar Getty (Ralph), Chris Furrh (Jack), Danuel Pipoly (Porky),
Andrew
Taft
(Sam),
EdwardTaft
(Eric)
Productora: Castle Rock Entertainment

SINOPSIS
Un grupo de nios de entre 6 y 12 aos y alumnos de una escuela militar
americana sobreviven a unaccidente areo en el mar y logran llegar en una
balsa a una isla. Slo un adulto ha sobrevivido y estagonizando.Los nios se
organizan para buscar comida y para mantener encendido un fuego que les
permita servistos y rescatados.Con el paso de los das comienza a haber
conflictos entre ellos y el grupo acaba dividido en dosbandos que terminarn
enfrentndose de forma cada vez ms violenta.
ANLISIS DE PERSONAJES
Ralph: el bueno, simboliza el sentido comn. Es uno de los nios mayores al
que todos eligen como jefe al principio. Intenta mantener al grupo unido en
convivencia pacfica y trabajando para conseguirsus objetivos (sobrevivir y ser
rescatados)

Jack: el malo, simboliza la ley del ms fuerte. Se va convirtiendo en lder de

aquellos que lo siguen incondicionalmente, por atraccin o por miedo, e impone
su poder mediante la violencia y el terror.
Porky: el fiel, simboliza la razn, el dilogo. Apoya a Ralph desde el principio
y hasta el final ydefiende el uso de la palabra como mejor modo de entenderse
y organizarse.
Los gemelos (Sam y Eric) : simbolizan la sumisin, el dejarse llevar por el
miedo y por lo que hace lamayora. Cuando el grupo se escinde en dos ellos se
quedan con Ralph (lo conocido). Cuando el grupode Jack aumenta y ellos
sienten miedo se cambian de bando. Dudan de la autoridad de Jack, se
dancuenta de sus mentiras pero por miedo siguen junto a l.
TEMAS DE INTERS EDUCATIVO Y REAS DE APLICACIN
Inteligencia/Cooperacin: Los nios han de organizarse y utilizar todos sus
recursos para sobrevivir.
Autoridad/Normas: La pelcula permite cuestionarse el origen de la autoridad
(la utilidad, el miedo?) y
cul es el mejor modo de crear e imponer normas para convivir o conseguir
objetivos comunes o incluso si son necesarias las normas y la autoridad. Es
interesante que los nios son alumnos de una escuela militar y de hecho los
ms pequeos llaman a los mayores seor.
Sociedad: Tambin da pie a cuestionarse el origen de nuestra necesidad de
vivir en grupo y a reflexionar sobre conceptos como pacto social y estado de
naturaleza.
Moral: Del mismo modo la pelcula suscita el tema del origen de nuestra
conciencia sobre loque est bien y lo que est mal.
Violencia: Este es uno de los grandes temas de la pelcula, qu hace a los
nios comportarseviolentamente y cmo la violencia es una potente
herramienta para mantenerse en el poder oimponer normas. (Escenas 4 y 6)
Rituales y creencias: La pelcula tiene varios elementos que permiten
reflexionar sobre el papel de los rituales (la caracola, la ofrenda al monstruo,
los bailes en la hoguera) para mantener al grupo unido a travs de la
pertenencia o del miedo.
Debate naturaleza-cultura: somos ms animales o ms culturales? de
dnde viene nuestra forma de comportamiento? somos buenos por naturaleza
o somos violentos?....
CUESTIONARIO
1. Resume con tus palabras el argumento de la pelcula.
2. Elige dos personajes y descrbelos detalladamente (cmo son fsicamente,
cmo secomportan, cmo hablan, cmo los ven los dems, etc.)
3. Define los siguientes trminos y busca en la pelcula ejemplos de cada uno:
autoridad,convivencia, sociedad, normas, moral, discriminacin, violencia,
ritual, inteligencia,cooperacin.

4. Explica por qu permanecen unidos al principio y cmo cooperan.

5. Explica cmo y por qu se dividen los nios en dos bandos.
6. Por qu crees que casi todos los nios se unen a Jack al final? Reflexiona
sobre el papel queen esto tiene el miedo y la creencia en el monstruo.
7.Crees que los seres humanos somos buenos por naturaleza y nos volvemos
malos por la vida en sociedad o crees que todos tenemos algo de violentos
por naturaleza?
8. Reflexiona sobre la escena final :Qu crees que piensa el marine cuando ve
a los nios?Qu crees que est pensando Ralph? Por qu llora?Qu crees
que piensan los dems nios que se quedan parados?
9. Qu crees que hubieras hecho t si hubieras sido uno de esos nios?
10. Elige una escena que te haya gustado o impresionado. Descrbela
detalladamente y di por qula has elegido.