Escuela Normal de Atizapn de Zaragoza

FORMAR PARA TRANSFORMAR, CON CALIDAD, CALIDEZ Y COMPROMISO SOCIAL

MISIN

VISI

Formar profesionales innovadores para la educacin bsica, sustentada en

los avances de la ciencia y la tecnologa de manera interactiva, reflexiva y
propositiva, a travs de un trabajo colaborativo, con el fin de potenciar
holsticamente las competencias profesionales; en el marco de una cultura
axiolgica, que responda con calidad, calidez y compromiso social y
pertinencia para responder a las expectativas y retos de la sociedad actual.

Somos una institucin de Educacin Su

la docencia, comprometidos con una
orientada a elevar los procesos de la Cap
Gestin Estratgica que responda a los r
excelencia ed

Curso:
El Sujeto y su Formacin Profesional como Docente
Semestre: Primero

Grado y grupo:
1 "I"

Alumna:
Meri Yeoryett Prez Torres

Licenciatura: Primaria

Titular:
Martha Romo Macas

INTRODUCCION
Presento a continuacin una entrevista a un docente de nivel de educacin
media superior de la escuela Preparatoria oficial Anexa a la Normal de
Atizapn de Zaragoza, turno matutino, el da viernes 04 de septiembre del
2015.

Al docente a quien le cuestione acerca de su profesin como docente, sus

motivos, razones del porque eligi esta carrera y no otra, que factores
influyeron ante su decisin, que es lo que le gusta de su profesin, como la
imparte, su relacin y la manera en como aprenden sus alumnos as mismo me
da a conocer su punto de vista acerca de la educacin en la actualidad y del
docente siendo l uno, en otros puntos quiso omitir su punto y se le fue muy
respetado asimismo se pudo conocer ms al docente en cuanto al papel que
desempea y como lo desempea; siempre tan dedicado y comprometido con
todos y cada uno de sus alumnos.

ENTREVISTA A UN DOCENTE

Nombre completo: Juan Daniel Servn Nez

Edad: 37

Escuela en la que egreso como docente: Escuela Normal de Especializacin

Aos que lleva ejerciendo la docencia: 15

Nivel educativo en que imparte la docencia: Medio superior

Instituciones en que la imparte: Escuela preparatoria oficial Anexa a la Normal

de Atizapn de Zaragoza

Empezamos la entrevista:
1.- Por qu eligi esta profesin?

Por mi pasin por la enseanza, los nios y jvenes as mismo por mi vocacin
hacia la conduccin de grupos.

2.- Qu es lo que ms le gusta de su profesin?

Estar en contacto con los jvenes

3.- Cul es su especialidad que imparte como docente?

Mi especialidad es la psicologa clnica, la psicoterapia y el psicodrama, del
mismo modo los sistemas computacionales.

4.- Qu actividades o comisiones lleva o ha llevado a cabo en su escuela?

Escuela para padres.

Programa de desarrollo de competencias computacionales.

5.- Para usted que significa tener vocacin?

Tener vocacin significa para m, hacer lo que ms me gusta por el simple
hecho de disfrutar y la docencia, hasta hoy me llena psicoemocionalmente.

6.- A qu edad y de qu manera se dio cuenta de su vocacin por la

enseanza?
Desde nio me encantaba dar clases, de actividades que yo saba, ya a los 17
aos de edad participaba en los clubes de tareas que organizaba el DIF.

7.- Qu problemticas se le han presentado a lo largo de su carrera?

8.- Qu retos se le han presentado a lo largo de su carrera?

9.- Se siente realizado completamente en su profesin?

Me siento muy pleno en mi profesin.

10.- Qu satisfaccin le ha dado su profesin?

La oportunidad de trascender y de autorrealizacin personal.

11.- Qu le gusta inculcar a sus alumnos?

La responsabilidad y el hacerse cargo de lo propio.

12.- Qu mtodos de aprendizaje emplea usted para el aprendizaje de sus

alumnos?
Son mltiples las estrategias de enseanza y aprendizaje que empleo, sin
embargo, yo creo que ms all del mtodo intento que los estudiantes se
percaten de su contexto socio histrico.

13.- Para usted es importante mantener una buena relacin maestro-alumno?

Y Cmo es su relacin con sus alumnos?
De mi parte creo que es importante, sin embargo en ocasiones y debido a la
etapa evolutiva en la que se encuentran mis estudiantes, en ocasiones es
complejo que ellos correspondan a una buena relacin. Es decir, percibo que
algunos se sienten violentados respecto a la entrega de evidencias de
aprendizaje ya que no suelo dar prorrogas, lo cual en algunos casos llega a
lacerar la relacin (Desde la mirada del alumno). Sin embargo la estrategia
parece fluir con la mayora.

14.- Cules fueron las razones, motivos, condiciones y expectativas le

condujeron a elegir a la docencia como una opcin profesional?
La pasin por mostrar y ensear.

15.- Qu consejo podra dar a las futuras generaciones de egresados de la

docencia para poder ser buenos docentes?
Yo creo que algo que se debiera trabajar hoy da en las escuelas normales del
pas es la figura del docente me da la impresin que poco se trabaja
respecto a la dignidad.
Considero que no existen buenos o malos docentes, solo existen docentes.

16.- Qu opina sobre el papel actual del docente frente a la sociedad?

Yo creo que en el contexto socio-histrico- cultural, la imagen del docente est
muy deteriorada, sin embargo me sigo sintiendo orgulloso de ejercer la
profesin.

17.- De qu manera la condicin de gnero, las circunstancias econmicas,

ideologas, familiares, culturales, sociales, se convirtieron en el referente para
tomar su decisin?

18.- Qu opina de la reforma educativa?

Yo creo que es un acto de coercin hacia la docencia del pas.

CONCLUSION

Terminamos la entrevista y es un hecho que me sirvi muchsimo como

experiencia y aprendizaje ahora que tome la decisin de ejercer la
profesin de ser docente, me abri otro panorama de ver y transmitir la
docencia como un acto de amor, compromiso y sobre todo de vocacin,
cuando la tienes debes aprovecharla al mximo y dar lo mejor de ti
hacia tus alumnos y tomarte en serio el papel de docente,
desempearlo da a da con pasin a pesar de los obstculos que se te
presenten.
Para m el mejor profesor que he tenido..Mil Gracias por todo!