CENTRO DE FORMACIN:

CENTRO DE TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIN:

MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

NOMBRE DEL PROYECTO:

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE

FASE DEL PROYECTO:

EJECUCION

No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

12. SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA

SEGURIDAD ACTIVA DE LOS
VEHICULOS AJIUSTANDOSE A LOS
ESTANDARES DE CALIDAD Y
EFICIENCIA

DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)

160 HORAS

COMPETENCIA

280601028 - CORREGIR
FALLAS DEL SISTEMA
DE CONTROL DEL
VEHICLO

COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

PROMOVER LA INTERACCIN
IDNEA CONSIGO MISMO,
CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJ

SISTEMA INTEGRADO DE GESTI
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Pro
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECT

ODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

ESPECFICOS
EVALUAR EL ESTADO DE
LOS COMPONENTES DE
LA SUSPENSIN DEL
AUTOMOTOR AJUSTADO A
LOS ESTANDARES DE
SEGURIDAD Y EFICIENCIA

BSICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIN O MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

Caractersticas de la
geometra del chasis,
bastidores y
carroceras.

DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)

32 HORAS

BSICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIN O MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

TRANSVERSALES
GENERAR PROCESOS
AUTNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS
HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.

GESTIONAR LA INFORMACIN DE
ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y
CON LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y COMUNICACIN
DISPONIBLES

APLICAR TCNICAS DE CULTURA

FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE
SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
REA OCUPACIONAL.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
miento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
EACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CIUDAD Y FECHA:

Bogot julio 15 2015

CDIGO DEL PROGRAMA

223211

CDIGO DEL PROYECTO:

215463

EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:

julio 15 2015

FECHA DE TERMINACIN:

septirmbre 30 2015

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS

APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS ,
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

MATERIALES DE FORMACIN

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
AMBIENTE DE MECANICA DE
PATIO

VEHICULOS
AUTOMOTORES
MAQUETAS DE
SISITEMAS DE
SUSPENSIN

MATERIALES DE FORMACIN

INSTRUCTORES
RESPONSABLES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

Etica: Luz Elena Ramirez

Martinez, Ingles: Alexandra
Bolaos, Salud
TORNILLERIA ELEMENTOS DE FIJACION
Ocupacional:Xiomara
EN VARIAS MEDIDAS
Hernandaz, TIC: Alejandro
Rojas , Tecnico Hector
pardo aguiera

Describe los componentes

de la suspensin del
automotor de acuerdo con el
tipo de direccin
implementado.

de la suspensin del
automotor de acuerdo con el
tipo de direccin
implementado.

Lidera grupos de trabajo en

la solucin de problemas
segn las tcnicas de
trabajo en equipo.

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018

DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

DE CONOCIMIENTO
DIAPOSITIVAS Y
TRABAJO ESCRITO CON
EL FUNCIONAMIENTO
DE LA SUSPENCION

DE DESEMPEO
IDENTIFICACION DE
LAS PARTES DE LA
SUSPENSIN EN
DIFERENTES
VEHICULOS

OBSERVACIONES

LAS PARTES DE LA
SUSPENSIN EN
DIFERENTES
VEHICULOS

DE PRODUCTO
REGISTRO
FOTOGRAFICO
IDENTIFICANDI LAS
PARTES DE LA
SUSPENSIN
REGISTRO Y
DIAPOSITIVAS
FOTOGRAFICO
IDENTIFICANDO LAS
PARTES DE LA
SUPENSION

CENTRO DE FORMACIN:

CENTRO DE TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIN:

MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

NOMBRE DEL PROYECTO:

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE

FASE DEL PROYECTO:

EJECUCION

No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)

12. SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA

SUSPENSIN DEL VEICULO
AJUSTANDOSE A LOS ESTANDARES
DE CALIDAD Y EFICIENCIA
160 HORAS

COMPETENCIA

280601028 - CORREGIR
FALLAS DEL SISTEMA
SUSPENSIN Y
DE
DIRECCIN DE
AUTOMOTORES DE
VEHCULOS
ACUERDO CON
DEL FABRICANTE,
PARMETROS
NORMAS
DE
AMBIENTALES
SEGURIDAD Y
COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

PROMOVER LA
INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJ

SISTEMA INTEGRADO DE GESTI
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Pro
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECT

ODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

ESPECFICOS
Reutilizar o cambiar
componentes de la
suspensin, con
productividad y
eficiencia, ajustados a los
estndares de calidad y
seguridad.
BSICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIN O MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS DE
AUTOMOTROES,
CONCEPTO DE
SUSPENSIN Y
PRINCIPIOS DE LA
CINEMATICA DE LA
SUSPENSION

DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)

64 HORAS

BSICOS
REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIN O MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

TRANSVERSALES
GENERAR PrOCESOS
AUTNOMOS Y DE TRABAJO
COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS
HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.

GESTIONAR LA INFORMACIN DE
ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y
CON LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y COMUNICACIN
DISPONIBLES

APLICAR TCNICAS DE CULTURA

FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE
SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
REA OCUPACIONAL.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
miento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
EACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CIUDAD Y FECHA:

Bogot julio 15 2015

CDIGO DEL PROGRAMA

223211

CDIGO DEL PROYECTO:

215463

EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:

julio 15 2015

FECHA DE TERMINACIN:

septirmbre 30 2015

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS

APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS ,
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

MATERIALES DE FORMACIN

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
AMBIENTE DE MECANICA DE
PATIO

VEHICULOS
AUTOMOTORES
MAQUETAS DE
SISITEMAS DE
SUSPENSIN

MATERIALES DE FORMACIN

INSTRUCTORES
RESPONSABLES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

TORNILLERIA ELEMENTOS DE FIJACION Etica: Luz Elena Ramirez

EN VARIAS MEDIDAS
Martinez, Ingles: Alexandra
Bolaos, Salud
Ocupacional:Xiomara
Hernandaz, TIC: Alejandro
Rojas , Tecnico Hector
pardo aguiera

Realiza el
mantenimiento de la
direccin y la
suspensin del
automotor teniendo en
cuenta las normas
ambientales, de
higiene y seguridad
vigentes y
orientaciones del
fabricante.

automotor teniendo en
cuenta las normas
ambientales, de
higiene y seguridad
vigentes y
orientaciones del
fabricante.

Lidera grupos de
trabajo en la solucin
de problemas segn
las tcnicas de trabajo
en equipo.

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018

DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

DE CONOCIMIENTO
DIAPOSITIVAS Y
TRABAJO ESCRITO CON
EL FUNCIONAMIENTO
DE LA SUSPENCION

DE DESEMPEO
IDENTIFICACION DE
LAS PARTES DE LA
SUSPENSIN EN
DIFERENTES
VEHICULOS

OBSERVACIONES

LAS PARTES DE LA
SUSPENSIN EN
DIFERENTES
VEHICULOS

DE PRODUCTO
REGISTRO
FOTOGRAFICO
IDENTIFICANDI LAS
PARTES DE LA
SUSPENSIN Y
REGISTRO
DIAPOSITIVAS
FOTOGRAFICO
IDENTIFICANDO LAS
PARTES DE LA
SUPENSION GUI DE
APRENDIZAJE

CENTRO DE FORMACIN:

CENTRO DE TECNOLOGIAS DEL TRANSPORTE

NOMBRE DEL PROGRAMA DE

FORMACIN:

MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

NOMBRE DEL PROYECTO:

CALIDAD, FIDELIZACION DE CLIENTES Y PRODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE

FASE DEL PROYECTO:

EJECUCION

No. ID FICHA

ACTIVIDAD DEL PROYECTO

DURACIN
ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)

12. SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA

SEGURIDAD ACTIVA Y DEL CONTROL 160 HORAS
DE LOS VEHICULOS AUTOMOTORES

COMPETENCIA

280601028 - CORREGIR
FALLAS DEL SISTEMA
SUSPENSIN Y
DE
DIRECCIN DE
AUTOMOTORES DE
VEHCULOS
ACUERDO CON
DEL FABRICANTE,
PARMETROS
NORMAS
DE
AMBIENTALES
SEGURIDAD Y
COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER TEXTOS
EN INGLS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA

INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJ

SISTEMA INTEGRADO DE GESTI
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Pro
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECT

ODUCTIVIDAD, NECESIDADES DE UNA ADMINISTRACION DE TALLERES DE MANTENIMIENTO

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

ESPECFICOS
Reutilizar o cambiar
componentes de la
direccion, con
productividad y
eficiencia, ajustados a los
estndares de calidad y
seguridad.
BSICOS REALIZAR
INTERCAMBIOS SOCIALES
Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN
VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER
UNA EXPOSICIN O
MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

Principios de
funcionamiento de
palancas y
mecanismos de la
direccin en
automotores.

DURACIN
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
(HORAS)

64HORAS

BSICOS REALIZAR
INTERCAMBIOS SOCIALES
Y PRCTICOS MUY
BREVES, CON UN
VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER
UNA EXPOSICIN O
MANTENER UNA
CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS
TRANSVERSALES
GENERAR PrOCESOS
AUTNOMOS Y DE
TRABAJO COLABORATIVO
PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS
COMPONENTES
RACIONALES Y
GESTIONAR
LA INFORMACIN DE
EMOCIONALES
ACUERDO CON
LOS EL
ORIENTADOS
HACIA
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y
DESARROLLO
CON LAS
TECNOLOGIAS DE LA
HUMANOYINTEGRAL.
INFORMACION
COMUNICACIN
DISPONIBLES

APLICAR TCNICAS DE CULTURA

FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE
SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
REA OCUPACIONAL.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
miento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
EACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

CIUDAD Y FECHA:

Bogot julio 15 2015

CDIGO DEL PROGRAMA

223211

CDIGO DEL PROYECTO:

215463

EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:

julio 15 2015

FECHA DE TERMINACIN:

septirmbre 30 2015

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
ACTIVAS

APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS ,
APRENDIZAJE
COLABORATIVO

MATERIALES DE FORMACIN

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad DEVOLUTIVO
(Herramienta industrial, salud
equipo)
ocupacional y medio
ambiente
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
AMBIENTE DE MECANICA DE
PATIO

VEHICULOS
AUTOMOTORES
MAQUETAS DE
SISITEMAS DE
DIRECCION

MATERIALES DE FORMACIN

INSTRUCTORES
RESPONSABLES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

CONSUMIBLE (unidades
empleadas durante el programa)

Etica: Luz Elena Ramirez

Martinez, Ingles: Alexandra
Bolaos, Salud
TORNILLERIA ELEMENTOS DE FIJACION
Ocupacional:Xiomara
EN VARIAS MEDIDAS
Hernandaz, TIC: Alejandro
Rojas , Tecnico Hector
pardo aguiera
Describe los componentes
de la direccin y la
suspensin del automotor
de acuerdo con el tipo de
direccin implementado.

de acuerdo con el tipo de

direccin implementado.

Lidera grupos de
trabajo en la solucin
de problemas segn
las tcnicas de trabajo
en equipo

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018

DESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

DE CONOCIMIENTO
DIAPOSITIVAS Y
TRABAJO ESCRITO
DESDRIBIENDO LOS
DIFERENTES TIPOS DE
PALANCAS Y SUS
APLICACIONES EN EL
SISTEMA DE
DIRECCION

DE DESEMPEO
CALCULOS DE
APLICABILIDAD DE
LAS PALANCAS EN
LOS SISTEMAS DE
DIRECCION

OBSERVACIONES

APLICABILIDAD DE
LAS PALANCAS EN
LOS SISTEMAS DE
DIRECCION

DE PRODUCTO
REGISTRO
REGISTRO
FOTOGRAFICO
FOTOGRAFICO
DE
IDENTIFICANDI LAS
LOS
COMPONENTES
PARTES
DE LA
DE
LA DIREECION
SUSPENSIN
Y
DIAPOSITIVAS