Analisis del caso

Caracateristicas propias:
Jose tiene 5 aos y 10 meses
Su inteligencia es igual a la de su edad mental
l tiene un Trastorno de Asperger
rea Social:
En la parte social tienen una aceptable relacin con sus padres pero escasa con
otros nios depende de la iniciativa de otros.
Es capaz de realizar actividades en grupo
rea Cognitiva:
Importantes limitaciones pero puede realizar atribuciones sencillas a los
dems.
Sus intereses son limitados y bastantes objetivos.
rea lenguaje:
Posee un lenguaje oral
Realiza conversaciones sencillas
Realiza diferentes comentarios sin expresiones
Tienen dificultad para identificar sentido literal del intencional.
rea de dimensin:
Necesita vigilancia cerca para la realizacin de tareas.
Pero conciencia de diferentes periodos diarios por ejemplo sabe cunto tiene
que ir al colegio.
Presenta rabietas en situaciones nuevas e inesperadas.
rea simblica:
Utiliza juegos sencillos
Realiza juegos simblicos y rs capaz de realizar juegos pareados y poco
variados.

Fundament tericamente las caractersticas que describe el caso designado:

Segn tericamente los nios con asperger se caracteriza por:
-

Una alteracin grave de la interaccin social

Se caracterizan por tener patrones de comportamientos restrictivos y
repetitivos
Conservacin en el desarrollo del lenguaje
Comportamientos adaptativos ni curiosidad en la infancia.

Elaborar propuestas pedaggicas que contengan estrategias de aprendizaje

para potenciar la comunicacin evidenciando el material a utilizar.
Estrategia I:
Ensearles que ellos estarn expuestos a diferentes emociones las cuales
debern reconocer y asociar a las manifestaciones fsicas propias que pueda
asociar a travs de:
La muestra de imgenes, videos, fotografas, dibujos, etc.
Como se les ensea a reconocer sus propias emociones tambin se les
enseara a reconocer las emociones de otros de sus compaeros, en donde se
considerara sus expresiones faciales, sus gestos corporales, sonidos,
manifestaciones verbales.
En esta propuesta se utilizan fotografas, ideos roll-playing.
Ayuda a que asocie las emociones a deseos y creencias propias (deseo
comprar un helado como me sentir si: puedo comprarlo, no hay el que yo
quiero, no me llega el dinero, etc).
Fomenta, a travs de guiones sociales, la comprensin de las intenciones de
los dems ante situaciones cotidianas y da pautas para aprenda a reaccionar.

Estrategia II:
Las personas asperger tienen serios problemas para ubicarse en el tiempo y en el espacio, por esa razn hay
que estar siempre ubicndose en el tiempo y en el espacio mediante estrategias de llamado de atencin
colectiva, ya sea aplaudiendo o levantando los brazos para indicar que hay algo muy importante a
continuacin.