Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
HBQE 3203
FAKULTI :
PENDIDIKAN DAN BAHASA
PROGRAM SARJANA MUDA PENGAJARAN
KOHOT 3
UNIVERSITI :
OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
Isi Kandungan
muka surat
1.
HALAMAN PENGAKUAN
4
2.
PENGHARGAAN
5
3.
PENGENALAN
4.
5.
6.
7.
18
BIBLIOGRAFI
HALAMAN PENGAKUAN
SAYA AKUI KARYA INI ADALAH HASIL KERJA SAYA SENDIRI KECUALI NUKILAN
DAN RINGKASAN YANG TIAP-TIAP SATUNYA TELAH DIJELASKAN SUMBERNYA.
TANDA TANGAN :
NAMA PENULIS : HURUL AIN ZAHRA BT HJ MOHD HALIM
TARIKH : 6 MAC 2010
PENGHARGAAN
Alhamdullilah, segala puji bagi Allah di atas segala limpahan nikmat dan
kurniaan kasih sayangNya. Dengan izinNya jua, saya dapat menyiapkan dan
menyempurnakan tugasan kursus yang telah dipertanggungjawabkan oleh pihak
OUM kepada saya untuk sesi Januari 2010 ini.
Sepanjang saya menyempurnakan tugasan kursus ini, saya telah diberi tunjuk
ajar daripada pensyarah, mendapat bantuan, sokongan dan kerjasama daripada
semua pihak terutamanya untuk rakan-rakan sekelas SMP sesi Januari 2010 .
Selain daripada bersama-sama mencari dan mendapatkan bahan rujukan untu
tugasan ini, kami juga sering berbincang dan bertukar-tukar pandangan bagi
mencari idea-idea yang lebih berkesan agar tugasan kursus yang perlu disiapkan
ini dapat diselesaikan dengan lengkap dan sempurna memenuhi keperluan dan
kehendak soalan.
Penghargaan setinggi-tingginya buat Puan Normah bt Idris
yang telah
memberikan tunjuk ajar serta mencetuskan idea bagi menyudahkan tugasan
kursus ini.
Sekalung terima kasih juga tidak lupa diberikan kepada suami tercinta dan
anak-anak tersayang yang telah memberikan sokongan dan semangat yang
tinggi agar saya berusaha dengan lebih gigih dan menghasilkan hasilan yang
terbaik.
Semoga tugasan kerja kursus ini dapat menjadikan rujukan utama saya demi
meningkatkan perkembangan secara menyeluruh, dari aspek pengetahuan,
kemahiran ikhtisas serta amalan nilai-nilai murni keguruan pendidikan Malaysia
yang cukup berkesan. Di samping itu kemahiran yang saya pelajari ini mampu
saya gunakan apabila saya tamat pengajian kelak.
1. PENGENALAN
Tafsir dari sudut bahasa ialah keterangan dan kenyataan. Dari segi istilah ialah ilmu
yang membicarakan perihal al-Qur'an berdasarkan dalil-dalil terhadap maksud dan tujuan
Allah sekadar yang termampu oleh daya pemikiran manusia. Sesetengah ulama memberikan
pengertian tafsir sebagai merangkumi perkara-perkara yang berhubung dengan kedudukan
kalam Allah yang dimulai dari sudut sanad atau sandaran lafaz dan pengertian makna yang
berhubung dengan sesuatu hukum.
Ini termasuk sebab-sebab diturunkan sesuatu ayat dan masa sesuatu kejadian itu
berlaku. Sesuatu penafsiran yang dapat diterima sebagai hujah oleh ahli-ahli tafsir mestilah
mengandungi sususan ilmu bacaan (al-qiraat), yang lengkap, ilmu usul dan ilmu bahasa yang
melingkupi nahu, saraf, balaghah, bayan, badi' dan sebagainya.
Pengajian Islam di dalam bidang tafsir di Tanah Melayu telah bermula sejak kurun ke
17 Masihi. Penulisan terawal ialah terjemahan kitab tafsir al-Baydawi yang telah ditulis oleh
Tok Pulau Manis. Bermula daripada itu bidang pengajian al-Quran mempunyai sejarahnya
tersendiri di dalam perkembangannya di Tanah Melayu ini. Antara karya terkenal di dalam
bidang ini yang sering digunakan oleh masyarakat di Malaysia ini ialah kitab Tafsir Pimpinan
ar-Rahman Kepada Pengertian al-Quran.
Soalan : Pilih seorang tokoh tafsir moden (Malaysia) yang telah banyak menyumbang
kepada perkembangan Islam dan ilmu pengetahuan dalam masyarakat. Huraikan biodata dan
sumbangan tokoh tersebut dengan mengutarakan sumber rujukan yang anda gunakan.
Pendidikan awal Sheikh bermula semasa beliau kecil lagi iaitu semasa berada di
Mekah al-Mukarramah. Semasa di sana beliau telah sempat belajar di Suq al-Layl. Beliau
telah dihantar oleh ayah beliau untuk belajar agama di masjid Mekah semasa berumur 7
tahun. Pembelajaran beliau ini hanyalah sekejap sahaja kerana semasa beliau berumur 12
tahun ayah beliau telah membawa beliau bersama berhijrah ke Malaysia di Pengkalan Balak
Melaka. Bermula dari perpindahan itu, beliau telah dididik mengikut suasana masyarakat
tempatan pada masa itu.
Beliau telah dimasukkan ke sekolah Melayu Pengkalan Balak Melaka dan telah
belajar sehingga lulus darjah 5. Hasil daripada persekolahan dan persekitaran telah
membolehkan beliau untuk menguasai bahasa Melayu dengan baik.
Selepas daripada itu beliau tidak dapat meneruskan pengajian beliau ke peringkat
lebih tinggi disebabkan masalah kewangan. Walaubagaimanapun beliau tetap gigih menimba
ilmu dengan berusaha membaca sendiri antaranya Majalah Guru, hasil-hasil karangan pendita
Zaaba dan sebagainya. Beliau sendiri turut menyebut bahawa guru beliau adalah buku-buku
dan kemahuan, hanya Allah sahaja yang mengetahui kegigihan beliau dalam menuntut ilmu.
2.1.3 Pekerjaan
Sheikh Abdullah Basmeih adalah seorang yang gigih. Sejak kematian ayah beliau,
beliau telah bertanggungjawab untuk berusaha mencari rezeki bagi meringankan beban ibu
tiri beliau walaupun pada masa itu beliau masih bersekolah. Beliau pernah menjual nasi
lemak, menoreh getah, bersawah, menjual buah dan ikan.
Selain daripada itu, Sheikh juga pernah bekerja sebagai buruh di Triang Pahang,
sebagai pembantu tukang masak di kantin Sekolah Inggeris Bandar Hilir Melaka, sebagai
buruh di kilang getah Belanda di Pasir Panjang, peniaga kain dan pembuat dan penjual rojak.
Semasa beliau berniaga rojak beliau telah berjinak-jinak dengan dunia penulisan.
Artikel beliau pernah tersiar dalam akhbar Warta Malaya. Kebolehan beliau ini disedari oleh
pengarang akhbar Utusan Melayu Haji Mohammad Dahlan Masood (Hamdan). Beliau telah
memberi kepercayaan kepada Sheikh untuk menterjemah rencana-rencana agama daripada
Majalah al-Musawwar untuk dimuatkan ke dalam Utusan Melayu.
8
Selepas itu beliau terus serius berkecimpung di dalam dunia penulisan dan
penterjemahan. Beliau pernah bekerja dengan Syarikat Qalam Press dan Syarikat Utusan
Melayu. Beliau juga pernah bekerja sebagai penulis dan penterjemah bebas.
Soalan : Bincangkan metodologi yang digunakan oleh tokoh tersebut dalam tafsirnya.
ini
sebagaimana
yang
telah
diputuskan
oleh
Majlis
Raja-Raja.
Bermula dari situ Sheikh telah gigih berusaha secara berperingkat-peringkat sehingga
beliau berjaya menterjemah al-Quran ke bahasa Melayu dalam tulisan jawi pada peringkat
awalnya, kemudian dalam tulisan rumi sebagaimana yang dapat kita lihat sekarang ini.
10
Usaha-usaha gigih beliau ini telah mengambil masa yang lama di bawah kepimpinan empat
orang Perdana Menteri Malaysia.
3.2 Metodologi Pentafsiran Kitab Tafsir Pimpinan Ar-Rahman
berikut
(23) kalimah-kalimah pengakuan taubat yang telah diilhamkan oleh Allah Taala kepada
Nabi Adam (dan isterinya Hawa) itu ialah yang tersebut di dalam ayat 23 surah al-Araf
iaitu
11
12
Allah Taala dalam firmanNya pada surah al-Nisa ayat 19. Begitu juga pada hukum haram
membunuh seseorang manusia yang dinyatakan pada surah al-Isra ayat 33.
vii. Kisah-kisah Nabi dan umat terdahulu
Sheikh juga banyak memberikan perhatian terhadap ayat-ayat berkenaan kisah-kisah
Nabi dan umat terdahulu. Antara contoh yang dapat dilihat ialah pada kisah Nabi Ibrahim a.s.
Kisah tersebut dihuraikan oleh beliau pada nota kaki ayat-ayat berkenaan. Contohnya pada
ayat 71 surah Hud.
viii. Penjelasan istilah-istilah
Antara ciri-ciri pentafsiran Sheikh yang lain ialah beliau turut menghuraikan istilahistilah tertentu yang dirasakan oleh beliau penting untuk dihuraikan. Contohnya istilah Allah,
al-Rahman, al-Rahim pada surah al-Fatihah.
Daripada penjelasan di atas dapat difahami bahawa Sheikh telah memberi tumpuan
kepada aspek-aspek tersebut di dalam kitab tafsir beliau ini. Namun jika ianya dibandingkan
dengan kitab-kitab tafsir muktabar yang lain masih ada beberapa aspek yang tidak disentuh
oleh beliau iaitu penerangan tentang masalah nahu, masalah qiraat dan sebagainya.
Soalan : Pilih satu surah dari surah-surah pendek (ayat-ayat lazim) dan secara analisis, bincangkan
tafsiran tokoh tersebut dalam surah yang anda pilih berdasarkan kepada perkara-perkara berikut:
a. Tafsir yang digunakan seperti tafsir Bi al-Mathur, Bi al-rayi, Isyari dan Israiliyyat.
Para ulama telah membahagikan tafsir kepada bahagian mengikut aliran yang wujud dalam
perkembangan tafsir al-Quran iaitu:
i) Tafsir Bi al-Mathur ialah tafsir yang merujuk kepada al-Quran, as-Sunnah dan pendapat
para sahabat untuk menjelaskan atau menghuraikan maksud ayat al-Quran.
13
ii) Tafsir Bi al-Rayi ialah tafsir yang menggunakan akal fikiran untuk berijtihad mencari
sesuatu maksud ayat al-Quran al-Karim.
iii)
Tafsir Sufi atau Isyari bermaksud mentakwilkan ayat-ayat al-Quran dengan tidak
Kedudukan Surah :
: Terjemahan ayat
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Mengasihani.
1. Tahukah engkau akan orang yang mendustakan agama ( meliputi hari Pembalasan ) ?
2. Orang itu ialah yang menindas serta berlaku zalim kepada anak yatim.
3. Dan ia tidak menggalakkan untuk memberi makanan yang berhak diterima oleh orang
miskin.
4. ( Kalau orang yang demikian dikira dari bilangan orang-orang yang mendustakan
agama ) , maka kecelakaan besar bagi ahli-ahli sembahyang.
14
15
(Juga bagi ) orang-orang yang berkeadaan riak ( dalam ibadat dan bawaannya )
Beliau menafsirkan bahawa keadaan riak ialah tiap-tiap amal ibadat yang dikerjakan
bukan kerana Allah bahkan kerana sesuatu tujuan yang lain. Dalam satu hadis , Nabi
Muhammad s.a.w bersabda, maksudnya : sesungguhnya perkara yang sangat-sangat aku
takuti terhadap kamu ialah perbuatan syirik yang kecil. Sahabat-sahabat baginda bertanya :
Apa dia syirik kecil itu, Ya Rasulullah ?. Baginda menjawab : Ialah perbuatan riak; pada
hari qiamat tegas baginda lagi Allah Taala berfirman ketika ia membalas amalan
hambaNya : Pergilah kamu hai orang-orang yang riak kepada orang-orang yang kerananya
kamu mengerjakan amal dan mintalah kepada mereka balasan amal kamu.
Dalam satu hadis yang lain , baginda bersabda maksudnya : Allah Taala berfirman:
sesiapa yang mengerjakan amal untukku dengan menyekutukan orang lain denganku dalam
amal itu, maka semua amal yang demikian untuk orang itu sahaja , tidak kena mengena
langsung denganku; dan sebenarnya akulah yang tidak berhajat sama sekali kepada sebarang
sekutu.
5. ULASAN / PENUTUP
16
Soalan: Nyatakan ulasan anda terhadap kitab tafsir karangan tokoh tersebut.
Kitab Tafsir Pimpinan al-Rahman ini mempunyai keistimewaannya yang tersendiri.
Antaranya kerana ia adalah satu-satunya kitab tafsir lengkap 30 juzuk yang diterbitkan dalam
bahasa Malaysia yang mudah difahami. Selain itu penulis kitab ini iaitu Sheikh Abdullah
Basmeih telah menggunakan kitab-kitab yang muktabar sebagai rujukan kepada pentafsiran
kitab ini. Kitab ini juga istimewa kerana selain daripada ditafsir oleh seorang ilmuwan yang
dipercayai ia juga disemak oleh Dato Haji Muhammad Noor mufti negeri Kelantan yang
memang tidak diragui keilmuwan dan kealimannya. Kitab ini juga mendapat perhatian
kerajaan Malaysia dengan diadakan Lujnah Tashih yang khusus bagi kitab ini. Kitab ini
menjadi lebih penting kerana diterbitkan dalam dua versi tulisan iaitu tulisan jawi dan rumi
sekaligus membolehkan golongan tua dan muda menggunakannya mengikut keselesaan
masing-masing.
Di samping keistimewaannya terdapat juga kelemahan kitab tafsir ini. Antaranya
ialah:
i. Masih terdapat kesalahan cetakan pada ayat-ayat al-Quran. Contohnya pada cetakan
keenam (1995), dan kesembilan (1998) edisi rumi terdapat kesalahan pada pengulangan
perkataan iaitu ma pada ayat 50 surah al-Nahl. Kesalahan ini meskipun dinyatakan ralat pada
bahagian hadapan kitab tafsir ini tetapi pastinya ramai yang tidak menyedari dan
menghiraukannya. Justeru ia tidak boleh dipandang ringan.
ii. Tidak terdapat keselarasan antara kitab tafsir versi jawi dan rumi. Antaranya pada
versi jawi dimasukkan petunjuk ayat sebagai ruangan tambahan tetapi pada versi rumi tidak
dimasukkan. Begitu juga pada bahagian atas di setiap halaman versi rumi tidak dimasukkan
nombor surah sedangkan pada versi jawi dimasukkan.
Walau bagaimana pun Kitab Tafsir Pimpinan al-Rahman ini merupakan satu kitab
tafsir yang amat penting kepada masyarakat Islam di Malaysia. Sumbangan Sheikh Abdullah
Basmeih terhadap umat Islam di Malaysia khususnya melalui penghasilan kitab tafsir ini
adalah amat wajar dihargai. Seterusnya hasil usaha beliau ini patut d dicontohi oleh generasi
muda masa kini.
17
6. RUJUKAN
http://www.scribd.com/doc/17282329/Pengajian-Islam-2Tafsir-BiAlmathur
18