EVALUACION INTERNA.

EMPRESA Y GESTION (NS)

SELECCIN DE UN TEMA:
Seleccin de un tema para el proyecto de investigacin.
ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES, CON LA GUA DEL MAESTRO, ELIJAN
UN TEMA QUE:
Involucre sus intereses.
Que sea realista en trminos de recursos.
Cumpla con los criterios para la evaluacin.
USO DE LA BIBLIOTECA
La biblioteca escolar debe utilizarse activamente para que los estudiantes adquieran las
habilidades de investigacin individual a travs de una variedad de medios, tales como libros,
revistas y bases de datos electrnicas. La capacidad de localizar y utilizar las fuentes adecuadas de
manera efectiva es esencial para la investigacin como mrito en los negocios y la gestin.
El bibliotecario profesional es un especialista en informacin capacitado, cuyo conocimiento y
comprensin de la informacin complementar la del profesor especialista en la materia. El
bibliotecario puede ayudar a los estudiantes y profesores con la recopilacin de informacin y de
investigacin en todas las fases del proyecto de investigacin.
El maestro podra aprovechar la labor del bibliotecario con sesiones de habilidades de estudio para
asegurar que los estudiantes hagan el mejor uso de su tiempo. Anotar los recursos en un formato
estndar, prescrito por el profesor, puede ser un punto de partida til. Adems, los profesores
pueden dar una orientacin general sobre la recopilacin de informacin, la toma de notas y la
construccin de un archivo bien organizado de material preparatorio.
LMITES DE PALABRAS
Los estudiantes y los profesores deben asegurarse de que el lmite de palabra lmite no sea
superado. Si un estudiante supera el lmite de palabras, l o ella perdern 3 puntos (de un
mximo de 25 puntos). Los moderadores tienen instrucciones de no leer ms all del lmite de
palabras. Esto significa, que aparte de la prdida de 3 puntos, los estudiantes potencialmente
podran perder ms puntos.
LA NATURALEZA Y EL PROPSITO DE LA EVALUACIN INTERNA.
El componente de evaluacin interna, adems de ser interesante y productivo, constituye una parte
importante de la evaluacin del curso de empresas y gestin. Es imperativo, por tanto, que el
maestro no slo proporcione la orientacin necesaria a los estudiantes, sino tambin una copia de
los detalles internos de evaluacin y los criterios de evaluacin.
La evaluacin interna es una parte integral del programa de estudios de empresa y gestin tanto
para NS y NM y representa el 25% de la nota final.
La evaluacin interna es obligatoria tanto para NS y alumnos del NM. Permite a los alumnos
demostrar la aplicacin de sus conocimientos y habilidades en empresa y gestin sin las
limitaciones de tiempo y el estrs asociados con los exmenes escritos. Los estudiantes completan
un proyecto de investigacin en el NS y un comentario escrito del NM.
PROYECTO DE INVESTIGACIN NS
El proyecto de investigacin permite a los alumnos del NS demostrar la aplicacin de sus
conocimientos y habilidades a los problemas organizacionales reales o toma de decisiones. Los
estudiantes deben seleccionar una organizacin real, no una ficticia y el problema o decisin objeto
de la investigacin tambin debe ser real.
Se espera que el estudiante lleve a cabo la investigacin primaria en relacin con la
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organizacin. El proyecto de investigacin debe ser el propio trabajo del estudiante, y los
estudiantes deben presentar una declaracin de autenticidad en la portada del proyecto.
Lo ms importante, el proyecto de investigacin no debe ser una pieza descriptiva de la obra.
Debe ser un documento de trabajo til para la gestin de una organizacin.
LOS ALUMNOS DEL NS DEBEN DESARROLLAR DOS PIEZAS DE TRABAJO PARA EL
PROYECTO
1. Una propuesta de investigacin y plan de accin
2. Un informe escrito
PROPUESTA DE INVESTIGACIN Y PLAN DE ACCIN
El objetivo del proyecto de investigacin de evaluacin interna es la integracin de teoras,
conceptos y aspectos prcticos de la materia a travs del anlisis de una organizacin o varias
organizaciones. Esto animar a los estudiantes a desarrollar una serie de habilidades de negocios y
la comunicacin, pensar crticamente y tomar decisiones informadas
PLAN DE ACCIN
Los estudiantes deben consultar estrechamente con su maestro. Deben asegurarse de que las
organizaciones seleccionadas para el proyecto de investigacin estn dispuestas y son capaces de
proporcionar los datos necesarios. No es raro que las organizaciones no puedan proporcionar estos
datos. Esto debilitar seriamente la calidad del proyecto de investigacin escrito final. Si los
estudiantes no han reunido el material suficiente, deberan abandonar el proyecto de
investigacin y comenzar otro.
FORMATO EXIGIDO PARA LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN Y PLAN DE
ACCIN
Problema de investigacin
Marco terico
Metodologa
Dificultades previstas
Plan de accin
El nmero mximo de palabras para el proyecto de investigacin y el plan de accin es de 500
palabras.
INFORME ESCRITO
El informe escrito no debe exceder las 2.000 palabras. La siguiente tabla indica el formato
requerido y qu informacin se incluye en el recuento de palabras. Cabe sealar que es inaceptable
el uso de tablas y cuadros de texto (por ejemplo, para el anlisis y evaluacin), tratando con ello de
excluirla de la cantidad de palabras.
NMERO DE PALABRAS INCLUIDAS O EXCLUIDAS
Seccin

Se incluyen en el recuento de
palabras

Pgina del ttulo

no

Agradecimientos

no

Comentarios

Pgina del ndice

no

Resumen Ejecutivo

no

Introduccin

si

Pregunta de investigacin

si

Procedimiento o el mtodo

si

Principales resultados y
conclusiones

si

Anlisis y discusin

si

Conclusiones y
recomendaciones

si

Bibliografa y referencias

no

Apndices

no

Un resumen explcito con una

longitud recomendada de entre
100 y 200 palabras.

Slo la documentacin de
apoyo

PGINA DEL TTULO

Para: Director General

Ttulo: Debera Peterson Electrnica trasladar su fbrica?

Autor: nombre y nmero de estudiantes

Fecha: 01 de marzo 2007

Materia y Nivel: Empresa y Gestin Nivel Superior

Circulacin: Presidente y Consejo de Administracin Nmero de palabras: 1992
Confirmo que este trabajo es mi trabajo y es la versin final. He reconocido cada uso de las
palabras o ideas de otra persona, ya sea escrita u oral.

Firma:

ESTE ES UN BUEN EJEMPLO DE UN TTULO

Porque:
es una pregunta
es especfica
es manejable
alienta a las la aplicacin de los trminos de negocios
espera con inters y requiere de recomendaciones
AGRADECIMIENTOS
En esta seccin se debe reconocer a cualquier persona que hizo posible la produccin del informe.
PAGINA DE CONTENIDOS
Debe incluir los principales ttulos del informe, comenzando con el resmen ejecutivo. Los
nmeros de pgina deben estar claramente indicados.
RESUMEN EJECUTIVO
El resumen ejecutivo proporciona una revisin del documento en su conjunto, las conclusiones
extradas delineando y recomendaciones. Junto con el ttulo, el resumen debera proporcionar una
visin clara del documento. Es imperativo, por lo tanto, que es explcito y breve (entre 100 y 200
palabras).
SE RECOMIENDA QUE EL RESUMEN EJECUTIVO INCLUYA TRES ELEMENTOS
La pregunta de investigacin
El alcance de la investigacin (incluyendo la metodologa)
Los principales hallazgos, conclusiones y recomendaciones
INTRODUCCION
La funcin de la introduccin es demostrar conocimientos bsicos sobre la organizacin, para dar
un esquema claro de los temas que se investigan y delinear los fundamentos de la investigacin.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Se trata de una pregunta clara y sin ambigedades que indica el alcance de la investigacin y
requiere una respuesta. Una pregunta bien diseada posiblemente garantiza altas calificaciones en
un informe. La pregunta de investigacin debe ser revisada al final del proceso y modificarla si es
necesario.
PROCEDIMIENTO O METODO
Debe ser un resumen de la investigacin primaria y secundaria realizada y las tcnicas
empresariales aplicadas. Tambin debe incluir una evaluacin de la validez y fiabilidad de los datos
recogidos (por ejemplo, la parcialidad y alcance) y los mtodos empleados. El alumno debe explicar
cualquier cambio realizado a medida que el trabajo progresa.
PRINCIPALES RESULTADOS Y CONCLUSIONES
El propsito del anlisis de la seccin de resultados es aclarar lo que los datos en bruto han
revelado. Esto debe incluir un resumen de los datos recogidos y las conclusiones, y se debe, en su
caso, recibir apoyo de tablas, grficos y estadsticas.
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ANLISIS Y DISCUSIN
Esto implica la interpretacin de los resultados y conclusiones de manera clara y concisa. Los
estudiantes deben identificar los principales problemas que surgen de la investigacin y explicar su
significado. La discusin debe ser secuenciada y coherente. Asimismo se debe hacer
cuidadosamente referencia.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Las conclusiones deben seguir a partir del anlisis y la discusin. Este no es el lugar para
introducir nuevos hechos o argumentos. Conclusiones normalmente se presentan como una lista de
enunciados relativamente breves.
Las recomendaciones deben ser precisas y no debe haber propuestas concretas de accin que se
derivan de las conclusiones. Si los resultados de las investigaciones no son concluyentes, el
estudiante debe recomendar que se emprendan ms investigaciones.
BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS
El proyecto debe contener una bibliografa presentada correctamente, reconociendo todo el
material mencionado en la investigacin. Las citas de libros de texto y otras fuentes de informacin
deben ser reconocidas en el cuerpo principal del texto o mediante el uso de notas al pie. Los
estudiantes deben incluir las pginas especficas utilizadas en los textos de las notas al pie. Los
estudiantes deben ser disuadidos de incluir materiales inapropiados, tales como largos informes de
administracin de la empresa.
APENDICES
Estos deben incluir slo la informacin pertinente que apoya o hace hincapi en lo que se discute
en el informe. Se incluirn ejemplos de fotografas, documentos, cuestionarios, datos primarios
numricos en tablas y clculos estadsticos.
ASIGNACIN DE TIEMPO
Se recomienda que 30 horas de clase en el NS deben asignarse al proyecto de investigacin.
Este tiempo debe incluir:
Tiempo para el profesor para explicar a los estudiantes los requisitos del proyecto, incluidos los
cdigos de conducta tica y confidencialidad
El tiempo de clase para que los estudiantes trabajen en sus proyectos
El tiempo dedicado por el alumno para concertar acuerdos con la organizacin seleccionada y
visitarla para recoger datos
El tiempo adicional fuera del horario normal de clases para los estudiantes para trabajar por su
cuenta
El tiempo de consulta entre el profesor y cada alumno
El tiempo de revisar y monitorear el progreso, y para verificar la autenticidad