Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN MENGASUH ANAK

DAN DENGAN ANAK USIA PRASEKOLAH
(TAHAP PERKEMBANGAN II & III)

PENDAHULUAN
Perkembangan keluarga : Proses perubahan yang terjadi pada system keluarga;
pola interaksi; hubungan antar anggota.
Perawat : Memahami tahap perkembangan dan tugasnya.
TAHAP II KELUARGA DENGAN MENGASUH ANAK CHILD
BEARING

Dimulai menanti kelahiran lahir (30 bulan)

Peran orang tua

Kurang support system.

Masa transisi menjadi orang tua

Ibu dan ayah.

Kelahiran anak pertama, krisis keluarga.

Studi Klasik LE MASTER (1957)46 ortu : 17 % bermasalah.

Suami merasa diabaikan.

Peningkatan peselisihan dan argumen.

Interupsi dalam jadwal kontinu.

Kehidupan seksual dan social terganggu & menurun.

Tugas perkembangan.
o

Persiapan menjadi orang tua.

Adaptasi perubahan anggota keluarga : Peran, interaksi, sexsual dan

kegiatan.

Mempertahankan hubungan yang memuaskan dengan pasangan.

Bagaimana peran orang tua bayi : sentuhan dan kehangatan ibuayah.

Bimbingan orang tua tentang pertumbuhan dan perkembangan anak.

Konseling KB. Post Partum 6 minggu.

Masalah-masalah kesehatan.
o

Pendidikan maternitas.

Perawatan bayi, pengenalan dan penanganan kesehatan secara dini,

konseling perkembangan anak, KB, interaksi keluarga dll.

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV

Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

Perawatan anak untuk ibu bekerja.

TAHAP III KELUARGA DENGAN ANAK USIA PRA SEKOLAH

Anak 2,5 tahun 5 tahun.

Pengetahuan keluarga terhadap perkembangan anak (kemandirian), sekolah

TK.

Tugas perkembangan keluarga :

1. Pemenuhan kebutuhan anggota keluarga.
2. Membantu anak bersosialisasi.
3. Beradaptasi dengan anak baru lahir, anak yang lain juga terpenuhi.
4. Mempertahankan hubungan di dalammaupun di luar keluarga.
5. Pembagian waktu, individu, pasangan dan anak.
6. Pembagian tanggung jawab.
7. Kegiatan dan waktu stimulasi tumbuh dan kembang anak.

Masalah-masalah kesehatan :
o

Masalah kesehatan fisik : Penyakit menular, jatuh, luka bakar, keracunan

dan kecelakaan.

Masalah

psikososial

Hubungan

perkawinan,

penganiayaan

dan

menelantarkan anak, komunikasi keluarga.

o

Perawat memfasilitasi : pertumbuhan fisik, intelektual, emosional, sosial.

Pengkajian
Faktor yang ikut mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak toddler
dan prasekolah ;
o

Lingkungan yang nyaman.

Ada kesempatan yang memberikan kemampuan motorik

Interaksi social.

Area yang dikaji :

1. Motorik.
2. Psiososial.
3. Kognitif.
4. Belajar dan bermain.
Wellness Nursing Diagnosis

Progressive refining of motor skills.

Beginning sense of autonomy

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV

Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

Beginning sense of Nitiative

Rapid increase in lenguadge skills

Preoperational thinking

Beginning social interaction through imitation

Increasing self expression in play activities

PENGKAJIAN
1. Data Umum :
o

Type Keluarga.

Suku bangsa.

Agama.

Status social ekonomi keluarga.

Aktivitas rekreasi keluarga.

2. Riwayat dan Tahap Perkembangan keluarga :

o

Tahap perkembangan keluarga saat ini.

Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi.

Riwayat keluarga inti.

Riwayat keluarga sebelumnya.

3. Pengkajian lingkungan :
o

Karakteristik rumah.

Karakteristik tetangga dan komunitas R.W.

Mobilitas geografis keluarga.

Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat.

Sistem pendukung keluarga.

4. Struktur Keluarga.
o

Pola komunikasi keluarga

Struktur kekuatan keluarga

Struktur Peran

Nilai atau norma keluarga.

5. Fungsi keluarga.
o

Fungsi afektif

Fungsi Sosialisasi

Fungsi Perawtan Kesehatan

Fungsi Ekonumi

6. Stress dan Koping Keluarga.

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV

Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

Kemampuan keluarga berespon terhadap situasi/stressor

Strategi koping yang digunakan

Strategi adaptasi disfungsional.

DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Perubahan nutrisi : Kurang dari kebutuhan pada balita (anak N), Keluarga
Bapak Y berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota
keluarga dengan gangguan mobilisasi.
2. Risiko gangguan perkembangan pada balita (anak N) keluarga Bapak Y
berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga melakukan stimulasi terhadap
balita.
3. Potensial peningkatan status kesehatan pada bayi keluarga Bapak Y.
4. Perubahanperan

dalam

keluarga

(Bapak

A)

berhubungan

dengan

ketidakmampuan keluarga mengenal masalah peran sebagai suami.

5. Gangguan tumbuh kembang pada balita (anak N) keluarga bapak Y
berhubungan engan ketidakmampuan keluarga mengenal masalah tumbuh
kembang balita.
TUJUAN UMUM
Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama lima minggu, Balita pada
keluarga Bapak Y tidak mengalami masalah tumbuh kembang.

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV

Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

EVALUASI
TUPEN
Setelah 1 2 kali

KRITERIA
STANDARD
Respon
Pengertian tumbuh kembang.

pertemuan dalam 60

verbal

INTERVENSI
1. Diskusikan dengan keluarga tentang pengertian tumbuh kembang

Tubuh : bertambahnya ukuran fisik

dengan menggunakan gambar-gambar dan contoh-contoh yang

menit, keluarga

BB, TB, LK,LD.

dapat mudah dimengerti oleh keluarga.

mampu:Menyebutkan

Perkembangan : bertambahnya

kembali pengertian

keterampilan anak sesuai dengan

tumbuh kembang

usianya.

anak.
Menyebutkan

Verbal

3 dari 4 faktor yang

2. Beri pujian jika keluarga dapat menyebutkan kembali pengertian

tumbuh kembang dengan benar

- Diskusikan dengan keluarga tentang hal-hal yang dapat

kembali factor-faktor

mempengaruhi tumbuh kembang

mempengaruhi tumbuh kembang pada anak dengan menggunakan

yang mempengaruhi

anak

gambar.

tumbuh kembang.

1. Kasih saying orang tua.

2. Stimulasi / rangsangan yang
diberikan.
3. Kesehatan dan makanan yang
seimbang/bergizi.
4. Lingkungan

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV

- Beri reinforcemen atas kemampuan keluarga untuk

menyebutkan hal-hal yang mempengaruhi tumbuh kembang

Asuhan Keperawatan Keluarga

Dosen : M. Sajidin, S. Kp

Menyebutkan tentang

verbal

2 dari 4 aspek perkembangan.

- Diskusikan dengan keluarga tentang hal-hal yang perlu

aspek perkembangan

1. Gerakan kasar.

dperhatikan dalam perkembangan anak, dengan mengamati

anak yang harus

2. Gerakan halus.

langsung pada anak.

dipantau

3. Bahasa.

- Gerakan kasar dengan mengamati anak, apakah sudah dapat

4. Pergaulan anak

mengangkat kepala dengan tegak dan tengkurap.

- Gerakan halus : menaruh benda yang menarik dan terjangkau
bagaimana anak meraihnya.
- Bahasa : memanggil anak, anak menoleh ke sumber suara.
- Bergaul : memindahkan benda yang dibuat main, anak akan
mencari benda tersebut

Editor By Arif Muttaqin PSIK FK UNAIR Angkatan IV