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MANUEL DE GREC ANCIEN

niveau 3me et grands dbutants

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Quand tu prendras le chemin vers Ithaque


Souhaite que dure le voyage,
Qu'il soit plein d'aventures et plein d'enseignements.
Les Lestrygons et les Cyclopes,
Les fureurs de Posidon, ne les redoute pas.
Tu ne les trouveras pas sur ton trajet
Si ta pense demeure sereine, si seuls de purs
mois effleurent ton me et ton corps.
Les Lestrygons et les Cyclopes,
Les violences de Posidon, tu ne les verras pas
A moins de les receler en toi-mme
Ou moins que ton me ne les dresse devant toi.
Souhaite que dure le voyage.
Que nombreux soient les matins d't o
Avec quelle ferveur et quelle dlectation
Tu aborderas des ports inconnus !
Arrte-toi aux comptoirs phniciens
Acquiers-y de belles marchandises
Nacres, coraux, ambres et bnes
Et toutes sortes d'enttants parfums
- Le plus possible d'enttants parfums,
Visite aussi les nombreuses cits de l'gypte
Pour t'y instruire, t'y initier auprs des sages.
Et surtout n 'oublie pas Ithaque.
Y parvenir est ton unique but.
Mais ne presse pas ton voyage
Prolonge-le le plus longtemps possible
Et n'atteint l'le quune fois vieux,
Riche de tous les gains de ton voyage
Tu n auras plus besoin qu'Ithaque t'enrichisse.
Ithaque t'a accord le beau voyage,
Sans- elle, tu ne serais jamais parti.
Elle n'a rien d'autre te donner.
Et si pauvre quelle te paraisse
Ithaque ne t'aura pas tromp.
Sage et riche de tant d'acquis
Tu auras compris ce que signifient les Ithaques.
Pome de Constantin Cavafis crit en 1911 , traduit par Jacques Lacarrire

Manuel en ligne cr par Mme



Lvque pour les hellenistes du

collge De Vinci de Carvin.

Merci de ne pas utiliserou diffuser

ce travail sans autorisation

MANUEL DE GREC ANCIEN

niveau 3me et grands dbutants

Une version numrique interactive avec la correction des exercices et activits est
galement disponible sur le site LATINE LOQUERE

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SQUEN CES

SOMMAI RE

1
Le grec ancien,

une langue bien vivante !

PRSEN TATI ON
Table des Lois de Gortyne
Image
Avant-propos

 Unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

p. 7
p. 6

Document : Mdailles des J. O. d'A thnes, 2004

p. 8

Document : Tableau comparatif des alphabets

p. 9

Prolongement : Des pictogrammes l'alphabet latin

p. 1 0

Documents : Pices antiques

p. 1 2

Langue : L'alphabet grec ancien

p. 1 3

Exercices

p. 1 4

Unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour


d'autres langues
Texte : Odysse , Homre, chant I X, v. 364 367

p. 1 8

Langue : L'influence du grec ancien

p. 1 9

Prolongement : L'origine des langues indo-europennes

p. 20

Langue : Du grec au franais

p. 21

Exercices

p. 21

Prolongement : N os anctres. . . les Grecs !

p. 24

Prolongement : Le grec ancien autour de nous

p. 25

: Compter en grec ancien

p. 28

2
tre Hllne,

a veut dire quoi ?

PRSEN TATI ON

Mosaique de la bataille dIssos , Pompi


Image
Avant-propos

p. 30
p. 29

 Unit 3 : Au fondement de la Grce : du chaos


l'unit

Texte : Histoire de la guerre du Ploponnse , Thucydide, I , 2-3

p. 32

Documents : Histoire et Lgende

p. 33

Vocabulaire : La terre

p. 34

Langue : La phrase grecque / cas & dclinaisons / la ngation

p. 35

Exercices

p. 36

Prolongement : ponyme antiquit

p. 38

Histoire des Arts : Au fondement de l'art grec

p. 39

 Unit 4 : Si tu es grec, tu n'es pas barbare !


Texte : Gographie , Strabon, 241 a-c

p. 40

Documents : Grecs et Barbares

p. 41

Vocabulaire : Le peuple / le son, la parole

p. 42

Langue : L'article / Prsentation des noms dans le diction-

p. 43

naire / L'accent premier / la ngation (2)

Exercices

p. 44

Prolongement : La cartographie antique

p. 46

Prolongement : La cartographie grecque

p. 47

 Unit 5 : Tous contre les Perses !


Texte : Mnxne , Platon, XI V, I I , 28

p. 48

Documents : Se battre contre l'ennemi

p. 49

Vocabulaire :

! !

p. 50

Documents : La marine de guerre

p. 51

Langue : La deuxime dclinaison / la polysyndte /

p. 52

les enclitiques / l'accentuation

Exercices

p. 53

Prolongement : Tous contre les Perses !

p. 54

Prolongement : Pourquoi une telle haine entre les Grecs et les

p. 55

Perses ?

 Unit 6 : Les grandes figures grecques


Texte : 7 textes

p. 56

Vocabulaire : Guerre et Paix

p. 58

Histoire des Arts : Un homme, trois portraits

p. 59

Langue : La ponctuation / le gnitif / le dmonstratif masculin p. 60


Exercices

p. 61

Prolongement : Un genre cinmatographique : le peplum

p. 64

Prolongement : Alexandre, portrait d'un hros au cinma

p. 66

: Antiques nouvelles

p. 68

SQUEN CE

Le grec ancien,

une langue bien vivante !

Le mot grec ancien (qui peut aussi scrire ) signifie "la langue", dun point
de vue anatomique dabord, puis la facult de parole dans un sens large. Les mots
franais glossaire, glotte, ou polyglotte en dcoulent.

, le grec ancien, est ltape historique de la langue grecque qui s'tend


du IXe au IVe sicle av. J.-C., tape puisque cette langue n'a cess d'voluer, jusqu'au grec
moderne, influenant au passage de nombreuses autres langues, dont le franais. On
retrouve en effet dans notre vocabulaire une kyrielle de mots drivs du grec ancien,
mais on peut aussi frquemment constater dans notre culture l'apport des Grecs
Anciens.
Le Grec Ancien n'a plus de locuteur. Toutefois, il a encore de trs nombreux lecteurs et
admirateurs passionns, la preuve avec vous-mme : elle continue en consquence de
vivre, d'autant plus que la connatre semble normal pour ceux qui s'intressent aux
civilisations qui lui sont attaches. Elle est donc plus simplement ancienne , et non
morte , comme on peut le lire parfois.

 Unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

............................................................... p. 8
Document : Tableau comparatif des alphabets ............................................................... p. 9
Prolongement : Des pictogrammes l'alphabet latin .......................................................... p. 1 0
Documents : Pices antiques ................................................................................ p. 1 2
Langue : L'alphabet grec ancien .............................................................................. p. 1 3
Exercices ................................................................................................... p. 1 4
Document : Mdailles des J. O. d'A thnes, 2004

 Unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

............................................................... p. 1 8
Langue : L'influence du grec ancien ......................................................................... p. 1 9
Prolongement : L'origine des langues indo-europennes ....................................................... p. 20
Langue : Du grec au franais ................................................................................. p. 21
Exercices ................................................................................................... p. 21
Prolongement : N os anctres. . . les Grecs ! ................................................................... p. 24
Prolongement : Le grec ancien autour de nous ................................................................ p. 25
: Compter en grec ancien ...................................................................................... p. 28
Texte : Odysse , Homre, chant I X, v. 364 367

Le grec ancien est-il une langue morte ?

Texte

des

Lois

de

Gortyne ,

"boustrophdon", Odon de Gortyne

inscription

en

Lecture de l'image
- Quelles lettres reconnaissez-vous ?
- Dans quel sens ce texte est-il inscrit ?
- Qu'est ce qui rend la lecture plus difficile que celle des textes
que vous frquentez habituellement ?

Unit 1 J e lis et j'cris le grec ancien

Document
Mdaille Olympique, Athnes 2004, cre par Elena Votsi

Au verso, le dbut d'un pome du


pote antique Pindare (-5me s.)
not en lettres primitives.
En alphabet classique en respectant
les rgles de mise en page actuelles,
on crirait :

,
, ...

Mre des preuves couronnes d'or,


Olympie, arbitre de la vrit...

Observons
1 . En quelle langue est not le vers de Pindare sur les mdailles olympiques ? Pourquoi peut-on avoir un doute ?
2. Pourquoi ce vers a-t-il t choisi pour figurer sur une mdaille olympique ?
3. Quelles lettres reconnaissez-vous facilement ? Lesquelles ne vous sont pas familires ?
4. Observez-vous une diffrence entre les majuscules (sur la mdaille) et les minuscules (sur la restranscription en dessous) ?
5. Observe-t-on le mme phnomne sur les tables de lois de Gortyne ?
6. Comment s'crit "Athnes" en grec moderne ?
L'alphabet grec

 Les Grecs anciens crivaient en majuscules (comme on peut le constater sur les textes pigraphis ou sur les pices) pour les textes officiels,
souvent gravs, mais la minuscule existait galement pour les correspondances personnelles ou sur des supports plus souples.

 Le Grec ancien utilise un systme d'accentuation diffrent de celui du franais. Les accents ne figurent pas sur les textes crits tout en
majuscules, on les note uniquement sur les minuscules.

 Les premiers textes antiques taient rdigs en boustrophdon (avec changement de sens chaque ligne, comme le parcours d'un boeuf qui

laboure un champ) , puis ils s'crivirent de la gauche vers la droite, souvent sans espace ou ponctuation. Ces derniers furent introduits tardivement
et par les moines copistes au Moyen ge.

Exercice
Document : Alphabet grec peint sur un vase attique, Muse national archologique d'Athnes.

1 . Recopiez l'alphabet que vous pouvez lire ci-contre. S'agit-il de


majuscules ou minuscules ?
2. Etes-vous capable de nommer certaines lettres ?
3. Combien de lettres compte cet alphabet ?
4. Confrontez cet alphabet au ntre. Quelles lettres peuvent
correspondre des lettres actuelles ? Quelles lettres manquent ?

Document

EVOLUTION DE L'ALPHABET

phnicien

hbreu
primitif

aramen

grec
primitif

grec
classique

trusque

latin
primitif

latin
classique

russe
cyrillique

gothique

latin
moderne

Observons
1 . Quel peuple a cr le premier alphabet ? Pourquoi les caractres egyptiens ne figurent pas dans ce tableau d'aprs-vous ?
2. Quel phnomne observe-t-on lors du passage entre l'alphabet grec primitif et l'alphabet classique ?
3. Quel peuple a transmis l'alphabet grec aux Romains ?
4. D'o vient notre alphabet (l'alphabet latin dit "moderne") ? Quelles lettres ont t ajoutes dans notre alphabet ?
5. Certaines lettres, distinctes dans notre alphabet, proviennent pourtant d'une seule et mme lettre en grec ancien. Trouvez
deux exemples et commentez-les.

Prolonger la lecture
L'histoire de l'alphabet
lire : Marc-Alain Ouaknin , Les
mystres de l'alphabet, ditions
assouline, 2003
Prsentation : D'o vient la lettre A ?
Que signifie le mot alphabet ?
Pourquoi le O est-il rond ? Pourquoi
le mot "maman " commence-t-il par
la lettre M ? Ce livre expose avec simplicit et clart l'origine et l'volution de l'alphabet depuis les
pictogrammes ns dans le Sina voici plus de 3 500 ans, jusqu'aux caractres de notre alphabet
occidental actuel.
consulter : L'aventure des critures, mini site de la BNF

http://classes.bnf.fr/ecritures/
unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

Prolonger la lecture

Des pictogrammes l'alphabet latin


L' invention de l'criture est relativement rcente dans l'histoire de l'humanit. Ce n'est pourtant pas une invention technique
comme les autres : elle nous sert dater le passage entre la prhistoire et l'histoire. Il n'y a pas eu une naissance de l'criture, mais
des naissances, car plusieurs systmes sont ns simultanment (en Egypte et en Msopotamie), parfois indpendamment les uns des
autres.
L'criture n'est pas juste un acte graphique de dessin. Il a en effet fallu attendre que le dessin entretienne une relation codifie avec
le signe pour que l'on parle d'criture au sens propre.
L'alphabet que nous utilisons aujourd'hui peut sembler bien diffrent des premiers alphabets, pourtant il en est l'hritier. Nous
l'appelons d'ailleurs "alphabet latin", car nous l'avons hrit en droite ligne des Romains, qui eux-mmes le tenaient des indoseuropens...

Les premiers systmes d'criture

Lcriture est apparue sous des formes diffrentes dans au moins cinq ou six foyers
de civilisations matrisant de longue date l'agriculture et en plein dveloppement
urbain en Msopotamie vers -3300, en gypte vers -3200, Chypre vers -2200,
en Crte vers -1900, en Chine vers -1400, en Amrique centrale vers -900. Ces
critures ont donn naissance la quasi totalit des systmes graphiques connus Une des premires critures sur une tablette msopotamique
(tablette provenant de Kish, Msopotamie, vers -3500),
de nos jours.
Ashmolean Museum, Oxford

C'est au Moyen-Orient que nat le premier


systme d'criture avec les tablettes
sumriennes et leur criture d'abord
pictographique vers -3300, et ensuite volution graphique du signe SAG (tte). 1 : Uruk rcent (c.
cuniforme, c'est dire utilisant des signes en 3000 av. J.-C.) ; 2 : DA I (c. 2800 av. J.-C.) ; 3 : DA IIIB (c.
2500-2340 av. J.-C.), inscriptions royales ; 4 : DA IIIB,
forme de coins ou de clous ds -2800.
En Egypte, l'criture apparat vers -3200. Elle
est mixte : les hiroglyphes sont la fois
figuratifs (le signe "oiseau" reprsente
Contrat archaque sumrien concernant la effectivement un oiseau), idographiques (un
vente d'un champ et d'une maison.
Shuruppak, v. 2600 av. J.-C., inscription homme qui danse reprsente la joie), voire
pr-cuniforme, Muse du Louvre
phontiques.

criture courante sur tablettes ; 5 : Ur III (XXIe sicle av.


J.-C.), et inscriptions royales palo-babyloniennes ; 6 :
palo-assyrien (XIXe sicle av. J.-C.) ; 7 : no-assyrien
(VIIe sicle av. J.-C.).

L'inconvnient de ces premires critures est qu'elles ne pouvaient tre notes que
par des spcialistes, longuement forms, ce qui explique l'importance des "scribes"
dans l'Egypte ancienne. Aujourd'hui encore, il existe des langues utilisant un tel
systme : le chinois par exemple, dont on dit qu'il comporterait 40 000 signes
diffrents...
Ailleurs, notamment en Crte, au dbut du - IIme millnaire, on utilise d'autres
solutions : des critures syllabiques, o chaque signe correspond une syllabe (son
consonne + son voyelle). Le linaire B, par exemple, criture utilise en Grce,
partir du - XV sicle, se contente d'une centaine de signes diffrents pour noter
n'importe quel mot ! Pourtant, une telle criture reste encore trs difficile
matriser...
Disque de Phaistos, trouv

en Crte, et recouvert
d'une criture appele " le
linaire A", qui n'a pas t
dchiffre ; il daterait
d'environ - 1600 (Le
disque fait encore dbat)
(Crte, Muse d'Hraklion)
d'argile,
trouve en Crte,
portant
une
inscription
en
linaire B, Muse
Archologique,
Athnes
Tablette

10

exemple de hiroglyphe egyptien

D'autres solutions

C'est du Proche-Orient, et des Phniciens que viendra la solution : on invente le premier


alphabet, c'est--dire un systme o chaque signe note un son diffrent. Toutefois, l'alphabet des
Phniciens, qui se distingue vers -1050, ne comporte que des consonnes (le phnicien, langue
smitique, n'a pas une grande richesse vocalique et le timbre des voyelles y importe peu). Cet
alphabet survit aujourd'hui dans l'alphabet hbreu.

L'alphabet grec est n

Les Grecs, au travers de leurs transactions commerciales avec le Proche-Orient, vont emprunter leur alphabet aux Phniciens
en le modifiant et en le dotant de signes supplmentaires destins noter les diffrentes voyelles, dont la langue grecque est si
riche. Peu peu, l'alphabet grec prendra la forme qu'on lui connat, certaines lettres ayant disparu. Le nom mme de la plupart
des lettres grecques est d'origine phnicienne, comme on s'en rend compte en comparant les noms des trois premires lettres
grecques et hbraques : alpha/ aleph ; bta / beth ; gamma / gimmel. Le nom des deux premires lettres sert d'ailleurs dsigner le
systme lui-mme : l'alphabet.
Au dbut, les mots taient crits sans sparation ; plus tard on les spara les uns des autres. Dans le mme ordre d'ide, les
accents apparurent progressivement dans l'alphabet grec. Les Grecs crivirent galement dans un premier temps en
boustrophdon. Dans ce systme, le sens de lecture progressait l'horizontale, alternativement dans un sens et dans le sens
oppos, la manire des boeufs au labour, revenant sur leurs pas la fin de chaque sillon. Le boustrophdon constitue peut-tre
l'intermdiaire entre le sens phnicien, de droite gauche, que les Grecs adoptrent dans un premier temps et le sens ionien de
gauche droite, qu'ils choisiront ensuite.
L'anne -403 marque un tournant dcisif dans l'histoire de l'alphabet grec. En effet, sous l'archontat d'Euclide, Archinos fit
adopter Athnes une disposition stipulant que les textes des lois, consigns jusqu'alors dans l'alphabet local, seraient rdits
dans l'alphabet ionien. Les autres villes grecques, suivirent progressivement cet exemple, reconnaissant officiellement la
supriorit de cet alphabet.
La naissance de l'criture

Il y avait alors en Phnicie un roi qui avait une fille fort jolie, nomme Europe. Naturellement,
Zeus en tomba amoureux et, ayant pris la forme d'un taureau blanc, il l'enleva.
Le pre d'Europe envoya ses autres enfants la recherche de sa fille. L'un d'eux, Cadmos, aprs
avoir err longtemps sur la Mditerrane, parvint Delphes, o l'oracle lui apprit qu'il ne
retrouverait jamais sa sur. Mais l'oracle lui dit aussi qu'il fonderait une ville l o le mnerait
une gnisse blanche. La cit qu'il fonda s'appela Thbes.
Cependant, pour remercier les dieux, il fallait sacrifier la gnisse. Les compagnons de Cadmos
allrent donc puiser de l'eau dans un petit bois. Mais le bois et la source appartenaient Ars, le
dieu de la guerre, et un dragon les gardait. Le monstre dvora les compagnons de Cadmos avant
que le hros ne parvienne le tuer.
Sur l'ordre d'Athna, Cadmos traa un sillon pour fixer les limites de la future ville et il y sema les
dents du dragon. Surprise ! peine avait-il termin que des hommes en armes surgirent de terre !
Tous les guerriers s'entre-massacrrent, sauf cinq qui devinrent les nouveaux compagnons de
Cadmos.
Cadmos, attrist par la mort de ses compagnons, dessina sur le sable un emblme diffrent pour
chacun d'eux : ainsi, il pouvait les voquer et s'en souvenir. Et il attribua galement un signe
chacun de ses cinq nouveaux compagnons.
Il pouvait, en runissant ces signes, raconter son histoire : Cadmos venait d'inventer l'criture.
Vase corinthien reprsentant Perse, Andromde et le
monstre marin (Ctos). Les inscriptions identifiant

D'aprs Hrodote.

les personnages sont crites dans une forme


archaque d'alphabet grec. Altes Museum, Berlin

Naissance de l'alphabet latin

Mais surtout, l'alphabet grec est la base de l'alphabet trusque, les deux ayant servi crer l'alphabet romain : c'est vident ds
que l'on regarde les majuscules grecques. La plupart d'entre elles ( A, B, E, H, I, K, M, N, O, P, T, X, Y, Z) ont t reprises telles
qu'elles, changeant parfois de valeur. Pour d'autres, c'est un pivotement de l'axe de la lettre grecque qui explique sa forme latine.
Ex. : > > D
> > C
> > L

Alphabet russe et grec moderne


Enfin, l'alphabet "cyrillique" (introduit chez les Slaves par Saint Cyrille de Salonique au IX
sicle ap. J.-C., quand il est all les vangliser) est encore en usage en russe, en
ukrainien, en bulgare et en serbe, alors que les autres langues slaves utilisent l'alphabet
latin!
L'alphabet grec sert aujourd'hui toujours noter la langue grecque moderne, c'est--dire
la langue officielle de la Rpublique Hellnique (les esprits ont toutefois t abolis et les
accents simplifis dans les annes 1980).

Signalisation routire en grec moderne avec

transcription en alphabet latin Naxos

unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

11

Documents

Ttradrachme de 430 av. J.-C.


Avers : tte de desse casque avec une contremarque sur la joue.
Revers : chouette

Ttradrachme d'argent d'entre 336 et 323 av. J.-C.


Avers : Tte d'Hracls droite, coiffe de la dpouille de lion.
Revers : Zeus atophore assis sur un trne gauche, jambes parallles,
tenant un long sceptre. A droite : inscription. A gauche, large foudre.

Ttradrachme d'entre 323 et 315 avant J.-C. de Pella, talon thracomacdonien.


Avers : Anpigraphe. Tte laure de Zeus droite.
Revers : Cavalier au pas droite, tenant une palme de la main droite ; le
cheval lve l'antrieur droite ; sous le cheval, entre les pattes,
monogramme IS et tte de trident. Au dessus : inscription

Amphipolis - Ttradrachme stphanophore entre 158 et 149 av. J.-C.


Avers : Anpigraphe. Buste diadm et drap d'Artmis droite.
Revers : une massue avec de part et d'autre une inscription, le tout, dans
une couronne de chne ferme par un foudre.

Observons
1 . D'aprs vous, combien vaut une ttradrachme par rapport une drachme ?
2. Que peut-on lire sur le revers des pices ? A quoi/qui font rfrence ces noms ?
3. Recopiez ces noms sur votre cahier et transcrivez-les en franais. A l'aide de l'alphabet de la page suivante, transformez-les en
minuscules.
4. Quel intrt a un homme politique de faire crire son nom et graver son portrait sur une pice ?
5. Les portraits vous semblent-ils ralistes ?
6. En franais, il existe une seule consonne double, le "ix" (une lettre unique qui note deux sons). Combien en trouvez-vous en
grec ?
La monnaie antique
Les monnaies ont t inventes dans le royaume de Lydie vers 600 av. J . -C. . Les plus anciennes pices ne sont alors que des pastilles juste frappes de
quelques symboles (stries, poinon sur l'autre face) . Le roi Crsus (561 - 541 av. J . -C. ) est le premier faire graver de la monnaie en mlange de
mtal pur (or et argent issus de la rivire Pactole) avec la reprsentation d'un lion. A partir de cette poque, la monnaie s'est rpandue en Grce et
dans les nombreuses colonies grecques.

Les plus anciennes


pices en or sont
des monnaies du
roi
Crsus
baptises
les
"crsides"

Chaque cit grecque mettrice de monnaie a choisi un symbole qui lui tait propre pour
clairement distinguer son monnayage. Par exemple, l'abeille a t reprsente sur les
monnaies d'Ephse, les tortues sur celles d'Egine et la chouette sur celles d'Athnes.
Le monnayage grec n'a jamais t totalement unifi : diffrents standards de poids ont

coexist selon les diverses alliances commerciales noues entre les cits grecques. Vers 51 0 avant J . -C. , Athnes a commenc produire un
ttradrachme d'argent qui peu peu s'est impos. Les ttradrachmes mis selon le standard athnien ont t les monnaies les plus utilises pendant
la priode classique, notamment par Alexandre et par les monarques hellnistiques. Le mot drachme signifie "une poigne".
L'utilisation de la monnaie en tant qu'instrument de propagande est une invention grecque. A la priode hellnistique, les portraits de personnes
vivantes apparaissent sur les pices avec les noms des Rois notamment.

12

Outils de la langue

L'alphabet grec ancien

L'alphabet comporte 24 lettres : 7 voyelles (dont deux pour exprimer le son "o" et deux pour le son "") parfois associes en
diphtongues, 14 consonnes simples, et 3 consonnes doubles .
La prononciation conventionnelle du grec ancien adopte en France depuis le XVIme sicle, est appele " rasmienne", du nom
de l'humaniste hollandais Erasme qui l'a codifie. Toutefois, elle est aujourd'hui vivement critique (la prononciation du grec
antique semblerait plus proche de celle du grec moderne que de la prononciation rasmienne).
Le tableau ci-dessous vous prsente l'alphabt grec dans sa forme classique. Soyez attentif au fait que les caractres
d'imprimeries utiliss pour informatiser les textes ne rendent parfois pas bien compte de la forme manuscrite de la lettre. Par
ailleurs, schez que le nom donn aux lettres n'a pas
une orthographe "fixe".
Les mots grecs portent des accents et parfois des
esprits.

Les diphtongues
au
eu
ou
oi
ai
ei

au (comme dans eau)


eu (comme dans peu)
ou (comme dans boue)
o (comme dans boy)
a( comme dans rail)
(comme dans soleil)

Les accents

KSI

(XI )

La plupart des mots grecs portent un accent qui


peut tre aigu ; grave` ; circonflexe . Cet
accent est mobile selon des rgles que nous
verrons plus tard.
L'accent en grec marquait la fois une lvation
de la voix et une plus forte intensit.
L'accent circonflexe y ajoutait une modulation.

Les esprits
Les esprits sont des signes que l'on ne trouve que
sur la premire voyelle d'un mot (ou la seconde
lettre d'une diphtongue), ou parfois sur un rh en
dbut de mot.
Il convient d'tre attentif au sens de cet esprit,
car selon celui-ci, les drivs franais des mots
grecs avec esprits se sont orthographis
diffremment.
Esprit doux :
Esprit rude :

Le iota souscrit

Comme nous, les grecs tenaient garder dans l'orthographe des mots des traces de son volution, avec par exemple des
signes qui ne se prononcent pas mais restent crits (comme le circonflexe dans certains mots franais qui tmoigne que dans le mot
latin dont il est issu il y avait un "s" qui a disparu ).
Ainsi, sous certaines voyelles on peut trouver un iota souscrit (= crit sous) qui tmoigne du fait que cette voyelle tait
primitivement une diphtongue. Il ne faut pas prononcer le iota dans ce cas !
Ex. : , ,

unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

13

Exercices
Reconnatre et dater les alphabets primitifs
01 Ies diffrents alphabets

Jouez les archologues !

Etudiez ces inscriptions anciennes et


essayez d'identifier l'criture qu'on peut y
lire parmi les suivantes :
- criture pictographique sumrienne
- criture cuniforme
- hiroglyphes egyptiens
- linaire A crtois
- phnicien
- grec ancien
Reportez
ensuite
correspondantes
sur
chronologique.

les
la

lettres
frise

-4000
-3500
-3000
-2500

02 Reconnatre l'alphabet grec

La Pierre de Rosette

La pierre de Rosette est un fragment de stle d' une dimension de


112 par 76 centimtres, par 28 cm d'paisseur d'origine
gyptienne portant trois versions d'un mme texte, dans deux
langues (gyptien ancien et grec ancien) et trois systmes
d'critures (hiroglyphes, dmotique et grec). Elle fut la piceclef dans le dchiffrement de l'gyptien hiroglyphique par JeanFranois Champollion en 1822. Elle est actuellement expose au
British Museum de Londres.
Ci-dessous, vous trouverez trois dtails de cette pierre de
Rosette. Lequel de ces trois textes est rdig en grec ?

-2000

-1500

N'hsitez pas vous servir de la synthse des pages


prcdentes !

-1000
-500

a.
b.

c.

d.

03 Reconnatre l'alphabet grec

Lecture de timbres

Voici une srie de timbres. Le(s)quel(s) sont(est) grec(s)? Quelle


tait la monnaie grecque ? A quoi le voyez-vous ?
( autres timbres : Bulgarie 1988, Russie 1963, Ukraine 1923 )

e.

f.

14

Connatre l'alphabet grec

09 Classez dans l'ordre alphabtique

1 . Classez dans l'ordre alphabtique grec les minuscules suivantes:

---- ------

04 Quiz

1 . Combien de lettres l'alphabet grec ancien comporte-t-il ?


a. 20

b. 24

c. 26

2. Combien de lettres l'alphabet latin utilis en France comptet-il ?


a. 20

b. 24

2. Classez dans l'ordre alphabtique grec les majuscules suivantes :

- - - - - - - - -
3. Classez dans l'ordre alphabtique grec les lettres suivantes :

- - - - - - - - - - - -

c. 26

3. Combien de voyelles peut-on compter dans l'alphabet grec


ancien ?
a. 7 (alpha, epsilon, eta, iota, upsilon, omicron, zta)
b. 6 (alpha, epsilon, eta, iota, upsilon, omicron)
05 Reconnatre des lettres grecques

10 Lettres mles

Retrouvez dans la grille les noms des lettres de l'alphabet grec.


Chaque lettre n'est utilise qu'une seule fois ! En lisant
verticalement ou horizontalement les lettres restantes, vous
dcouvrirez une phrase cache.

Voici la signature du peintre Exekias (v. - 550-540) sur le vase


class F53 du muse du Louvre. L'inscription , en grec primitif
(certaines lettres ne se dessinent pas tout--fait comme sur
l'alphabet que vous avez appris), signifie " Exekias m'a peint".
Recopiez et nommez les lettres encadres.

06 Majuscule ou minuscule ?

Nommez les lettres suivantes puis recopiez-les dans la bonne


case.

; ; ; ; ; ; ; ; ;
majuscules

minuscules

11 Minuscule/majuscule

Ecrivez en minuscule puis en majuscule les lettres suivantes:

a. alpha
b. delta
c. kappa

07 Voyelle ou consonne ?

Nommez-les lettres suivantes, puis recopiez-les dans la bonne


case.
Plusieurs voyelles n'apparaissent pas dans cette liste, pouvezvous dire lesquelles ?


voyelles

consonnes

08 Associer majuscules et minuscules

MAJUSCULES :

MINUSCULES :

d. xi
e. nu
f. zta

g. khi
h. ta
i. omega

12 Transposition minuscule/majuscule

Transcrivez les lettres suivantes en minuscules si elles sont en


majuscules et vice-versa. N'oubliez pas les accents !
u.
e.
i.
q.
a.
m.
v.
f.

j.

r.

b.
n.
w.
g.

k.
s.
c.
o.
h.
l.
t.
d.
p.
Rcrivez les mots suivants en majuscules s'ils sont en
minuscules et vice-versa. N'oubliez pas les accents! Lisezles. Vous font-ils penser quelque chose ?
(Rappel : normalement, les mots crits tout en majuscules ne sont
pas accentus, mais ici, c'est le cas pour les besoins de l'exercice)

13

a.
b.

c.
d.

e.
f.

unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

15

Exercices
14

ou ?

Le nom des lettres

Compltez les mots suivants avec la minuscule de bta qui


convient.
e. _ : la vie
a. _ : regarder
f. __ : le livre
b. _. : la peur
g. _ _ : barbare
c. _ : vouloir
d. _ : prendre
15

ou ?

Compltez les mots suivants avec la minuscule de sigma qui


convient.
e. _ : tu, te
a. _ : le soleil
f. _ _ : chacun, chaque
b . _ _ : le soldat
g . _- : examiner, voir
c . _ : bon
d . _ _ : sage
16 Accents et esprits

Ecrivez les lettres suivantes avec les signes adquats :


a . alpha maj. avec esprit doux
b . upsilon min. avec accent aigu
c . omicron maj. avec esprit rude
d . mega min. avec accent circonflexe
e. iota min. avec esprit doux et accent aigu
f. iota min. avec accent grave
g . ta min. avec iota souscrit et accent circonflexe
h . mega min. avec iota souscrit et accent circonflexe
i . rh avec esprit rude maj. puis min.
17 Les diphtongues

Quelle diphtongue grecque se prononce comme le groupe de


voyelles en gras dans ces mots franais ? Ecrivez-la en
minuscules puis en majuscules.

a . p ai lle
b . d ou x

c . sol ei l
d . b oy

e. m au x
f. heureu x

D'o vient le nom des lettres grecques ?

Chaque lettre de l'alphabet phnicien a pris pour le nom ce


qui a servi schmatiser et tracer la lettre. Ainsi, alep, qui
signifie taureau , donne son nom la premire lettre de
l'alphabet, bet ( maison ), donne son nom la lettre B, et
ainsi de suite.

Les Grecs, en adoptant ces lettres, ont maintenu le nom


phnicien des lettres, ou l'ont un peu modifi : aleph est
devenu lpha, bet, bta, gimel, gmma, etc. Ces noms
emprunts n'ont donc aucun sens en grec. En revanche,
certains signes ajouts ou modifis par les Grecs ont un nom
qui fait sens : mikrn veut dire petit O , et mga veut
dire grand O . De la mme manire, psiln veut dire e
pinc . De mme, le nom d'une lettre n'a pas une
"orthographe" fige. O peut s'crire omicron, omicronn ou
omikron !

16

18 L'alpha et l'omga

Histoire de Chrisme

Pour marquer les


passages
dignes
d'intrt, les Grecs
anciens utilisaient un
symbole form partir
de lettres, le chrisme
(du grec : la chose utile). Par la suite, les Chrtiens
s'approprieront ce symbole.

A. Le chrisme est form de quatre lettres grecques, lesquelles ?


B. Quelle est la particularit de la lettre de gauche et de celle de
droite ?
a. Ce sont deux consonnes.
b. Il s'agit de la premire et de la dernire lettres de l'alphabet grec.
c. Ces lettres n'ont pas d'quivalent dans notre alphabet latin.
C. On emploie parfois en franais une expression qui est "d'alpha
omga". Que signifie-t-elle d'aprs vous ?
a. Du grec au franais.
b. Du dbut la fin
c. Du franais au grec.
D. Parmi les 4 lettres reprsentes sur le chrisme, deux en
particulier forment le dbut d'un nom cher aux Chrtiens, ce qui
fait qu'ils s'approprieront ensuite ce symbole. De quelles lettres
s'agit-il ? Quel est le nom en question ?
19 Quiz

1. D'o vient le mot "alphabet" ?


2. Quelle est la diffrence entre omicron et omga ?
3. Que signifie "ne pas bouger d'un iota" ?
4. En mathmatiques, quelle lettre signifie "priphrie" ?
5. En physique, quelle lettre sert noter "ohm"?
6. Pourquoi parle-t-on de croix "gamme"?
7. Quel est le rapport entre la lettre delta et le delta du nil ?
8. Le mot "lment" a tymologie suppose (et srement invente)
plutt curieuse : il tire en effet son origine de la prononciation de
trois lettres successives de l'alphabet phnicien, lesquelles ?

Lire le grec ancien


20 lire un mot, le trouver dans le lexique

Lors d'une campagne de fouilles de l'ancienne cit de Massalia,


aujourd'hui Marseille, on a retrouv cette inscription, qui
probablement se trouvait l'entre d'une maison. Servez-vous du
lexique la fin du livre pour la traduire. Nota Bene : les deux dernires
lettres se sont par la suite contractes en omga et c'est ainsi que vous trouverez ce
mot dans le lexique.

Comment comprenez-vous ce message l'entre de la maison ?

Inscription grecque en tesselles, Chantier des Phocens, Marseille, Cl. M.Moliner (Histoire

21 Lire des proverbes

a .

J'ai trouv. Cri que lana le savant Grec Archimde, selon la

lgende, dans son bain, en comprenant que tout corps plong dans
un fluide au repos, entirement mouill par celui-ci ou traversant sa
surface libre, subit une force verticale, dirige de bas en haut et
oppose au poids du volume de fluide dplac

22 Lire et transcrire

Voici d'autres signatures de peintres/potiers antiques. Recopiez-les,


rcrivez-les en minuscules, et essayez de les lire.
Nous vous avons entour chaque fois le groupe de mots qui signifie "m'a
peint".

b . ! !

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m'a fabriqu.

La mer ! La mer ! Cri de joie des Grecs conduits par Xnophon,

quand, accabls de fatigue aprs une retraite de plusieurs mois, ils


aperurent le rivage de Pont-Euxin.

c . .

Connais-toi toi-mme (devise de Socrate)

_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ m'a fabriqu.

d .

Par Zeus ! Les Grecs juraient souvent par le nom de Zeus.

e. .

Que le sort soit jet ! (Jules Csar cita dans la langue originale ce
proverbe grec bien connu que Sutone rendit bien mal par alea jacta
est en latin.)

f. , .

Ne te porte jamais caution. (devise de Thals de Milet.)

g . Z

Un animal politique (dfinition de l'homme selon Aristote).

h .

Beau et bon. Cette expression qualifie un citoyen athnien


honorable.

23 Une inscription primitive

Lisons la coupe de Nestor !

Le vase appel Coupe de Nestor, trouv en 1954 en Italie dans une tombe,
est conserv la Villa Arbusto, Lacco Ameno sur l'le d'Ischia. Il est clbre
de par son inscription de trois lignes, car il s'agit d' une des plus anciennes
inscriptions connues ce jour ralise au moyen de l'alphabet grec primitif.
Elle date de -740.
L'inscription est fragmente et comporte quelques lacunes. Elle est rdige
de droite gauche, les lettres sont donc inverses en miroir. Deux points
sparent les mots.

i .

Un bien pour toujours, une richesse imprissable. C'est ainsi


que Thucydide qualifie le travail de l'historien.

j . .

La modration est le plus grand bien. (devise de Clobule de


Lindos.)

k . .

Je sais que je ne sais rien. (devise de Socrate).

l . ...

En s'amusant ou en tant srieux. C'est ainsi que Socrate


instruisait ses contemporains, selon Xnophon, qui fut l'un de ses
disciples.

m . .

Tout coule et rien ne demeure. (Hraclite)

n . , .

L'art est long, la vie est courte. (aphorisme d'Hippocrate)

o. .

Exercer son corps et son me. Cette expression utilise par


Socrate voque l'idal quilibre des anciens Grecs.

p . T

Quel tre, pourvu d'une seule voix, a d'abord quatre jambes,


puis deux jambes, et trois jambes ensuite ? C'est l'nigme que le
Sphinx pose aux voyageurs, jusqu' sa rencontre avec dipe.

q . ,

Passant, va dire Sparte que nous sommes morts ici pour


obir ses lois. Selon Hrodote, Histoire, 7, 228, on avait fait
installer dans le dfil des Thermopiles une stle avec cette
inscription l o 300 spartiates tinrent tte aux Perses, et prirent
aprs des jours de lutte acharne.

a . Pouvez-vous recopier en grec classique le premier et le dernier mot


de cette inscription, puis les transposer en minuscules pour complter
ces deux transcriptions (grec primitif - grec classique):

_ _ _ _ _ _ _ _:...::
:..:A
::_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ [] [] []
[] []
[ ] [] _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Je suis la coupe de Nestor, faite pour bien boire ;


Celui qui vide cette coupe, aussitt le dsir d'Aphrodite la belle
couronne le saisira.

b . Lisez-les.

unit 1 : Je lis et j'cris le grec ancien

17

Unit 2 Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues


Texte grec

, ,
, .

.
Homre, Odysse, chant IX, v. 364 367 (VIII av. J.-C.)
Traduction franaise
Cyclope, tu me demandes mon nom illustre, donc je te
le dirai ; mais tu me donneras l'hospitalit que tu m'as promise.
Mon nom est Personne. Personne, ainsi me nomment
mon pre et ma mre et tous mes autres compagnons.

Trad. des auteurs

Traduction italienne
Il mio nome Ciclope, vuoi? L'avrai: ma non frodarmi
Tu del promesso a me dono ospitale.
Nessuno il nome; Chiaman Nessuno
me la madre e il padre e tutti gli altri amici

Trad. I. Pindemonte (1822)

Traduction anglaise
Cyclops, you ask my name and I will tell it you;
give me, therefore, the present you promised me;
my name is Noman; Noman is
what my father and mother and my friends have always called me

Trad. S. Butler (1850)

Amphore proto-attique (670-660 avant JC), Muse d'Eleusis

Traduction

grecque

, ,
' .

.
Trad.

Observons
1 . a) Recopiez et compltez le tableau en reprant les mots

grec ancien

franais

italien

anglais

grec moderne

dans les quatre textes.


nom
...
...
...
b) Comment expliquez-vous les ressemblances entre ces ...
langues ? Le franais et l'anglais appartiennent-elles la
...
...
...
...
mme souche de langues ? Y-a-t'il beaucoup de diffrences
...
...
...
mother ...
entre le grec moderne et le grec ancien ?
2. Entranez-vous trouver des mots indices pour comprendre le vocabulaire grec :
a) l.4 est traduit par les autres. Quels mots franais drivs de auraient pu vous aider comprendre ce mot grec ?
b) l.4 Le mot grec est traduit en italien par tutti et en franais par tous, tous deux issus de totus, l'quivalent latin du mot
. Quels mots franais sont drivs de la racine grecque ?

Du grec au franais

C'est en fait par la langue qu'est trahi Polyphme, et non par Ulysse l'homme aux mille ruses, savoir par un jeu de mot trs
complexe rendre dans les traductions.
En effet, Quand Polyphme le cyclope demande son nom (Ulysse), celui-ci rpond que ses amis l'appellent
(diminutif de son prnom), Polyphme entend (un mot grec qui signifie "personne") et rpte (un autre mot grec qui
signifie "personne") ses congnres qui le alors croient devenu fou !
Le texte grec fait dire Ulysse " ", c'est dire ce que le cyclope croit avoir entendu, et le cyclope rptera ses
congnres (mot mot Personne me tue ).
En grec il y a plusieurs faons de dire personne au sens ngatif ( un peu comme en anglais on fait la distinction entre not
somebody ou nobody) : , , ... Le jeu de mot est mme encore plus puissant quand on sait qu'en outre, a lui
mme un homonyme (seul l'accent change) qui signifie ruse...

18

Outils de la langue
L'influence du grec ancien
Le grec ancien n'a pas t aussi influent que le latin sur les langues europennes, mais toutefois, il a laiss de nombreuses traces
sur le vocabulaire latin, puis dans les langues romanes qui en dcoulent. En effet, les Grecs ont longtemps domin le monde
mditrrannen, rpandant leur vocabulaire et leur culture. Ainsi, Rome, tout homme cultiv se devait de parler le grec. Jules
Csar, selon Sutone, aurait par exemple prononc sa dernire (et fameuse) phrase "Toi aussi, mon fils ? " non pas en latin ("Tu
quoque fili mi ? ") comme on le pense souvent, mais en grec : " , "
Un grand nombre de mots en latin, franais et anglais, pour ne citer que ces langues, sont d'origine grecque et la majorit des
nologismes savants utiliss de par le monde est btie sur des radicaux grecs (souvent mls de radicaux latins).
Certains mots grecs anciens sont transparents en franais : = un hymne
Parfois, pour deviner le sens d'un mot grec, il faut penser aux mots franais qui ont le mme radical. Le Panthon est le temple de
tous les Dieux, donc signifie tous.
En rapprochant un mot franais d'un mot grec, vous faites de l'tymologie : vous expliquez l'origine du mot franais ou vous
donnez les mots franais drivs du grec.
Panthon vient de (<) (tous)
a donn (>) Panthon, Pange, panoplie, pandmie, panorama...

Exercice
Voici, pour illustrer lomniprsence du grec dans les langues occidentales, un discours prononc en franais par Xenophn Zoltas
( , 1 904-2004 ), premier ministre grec fier de la langue de son pays, dans lequel chaque mot (hormis les motsoutils) est volontairement dorigine grecque :

Kyri, sans apostropher ma rhtorique dans lemphase et la plthore, janalyserai elliptiquement, sans

nul gallicisme, le ddale synchrone du cosmos politique caractris par des syndromes de crise paralysant
lorganisation systmatique de notre conomie. Nous sommes priodiquement sceptiques et
neurasthniques devant ces paroxysmes priphrastiques, cette boulimie des dmagogues, ces hyperboles,
ces paradoxes hypocrites et cyniques qui symbolisent une dmocratie anachronique et chaotique. Les
phnomnes fantastiques quon nous prophtise pour lpoque astronomique dtrneront les programmes
rachitiques, hybrides et sporadiques de notre cycle atomique. Seule une panace authentique et
draconienne mtamorphosera cette agonie prodrome de lapocalypse et une gense homologue du Phnix.
Les conomistes technocrates seront les stratges dun thtre polmique et dynamique et non les
proslytes du marasme. Autochtones hellniques, dans une apologie cathartique, psalmodions les
thormes de la dmocratie thsaurisante et hroque, soyons allergiques aux parasites allognes dont les
sophismes trop hyalins nont quune pseudodialectique. En pilogue ces agapes, mon amphore lapoge,
je prophtise toute euphorie et apothose Monsieur Giscard dEstaing, prototype enthousiasmant de la
no-orthodoxie conomique et symbole de la palingnsie de son ethnie gallique.
1. Ces prpositions grecques ont donn des mots franais que
vous pourrez trouver dans le texte ci-contre. Trouvez-en un
chaque fois.

1. : loin de
2. : vers le haut, jusqu'au bout
3. : dessus
4. : parallle /contre
5. : autour
6. : devant, avant
7 . : de la part de, en outre
8. : avec
9. : au dessus de
10. : au dessous de

2. Les mots allergiques et allergnes sont forms sur le mme


prfixe d'origine grecque. Lequel, que signifie-t-il?

3. Beaucoup des mots employs par M. Zolotas appartiennent

un registre assez soutenu, ou spcialis. Toutefois certains sont


tout fait courants, lesquels? Contiennent-ils des lettres qui
pouvaient donner des indices sur leur origine grecque?

unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

19

Prolonger la lecture

L'origine des langues europennes


1

L'indo-europen

La plupart des langues europennes viennent de l'indo-europen, une langue parle par un peuple suppos qui aurait migr,
il y a cinq mille ans des plaines de l'Oural (la Russie actuelle) vers l'Europe et l'Asie. En comparant les mots de plusieurs langues, les
linguistes ont reconstitu les racines de cette langue.
Pour marquer que l'indo-europen est une langue reconstitue (car nous ne possdo ns aucune trace crite!), que l'on ne sait parler, on
utilise l'astrisque.

*ph 2 tr> pater, vater, padre, pitr...

Les langues indo-europennes

Voici la carte des diffrentes langues anciennes issues de l'indo-europen, avec le mot "pre" crit dans toutes ces langues,
ainsi que dans les langues modernes.

fa th e r

pai

p a d re

p re

fa d e r
va d e r
va te r

p a te r
p a d re

GREC

ped ar

p i tr

Lire la carte

1. Sur cette carte, quoi correspondent les couleurs ? les flches


2. Quelles sont les langues anciennes ? les langues modernes ?
3. Que constate-t-on concernant le mot "pre" ?

? les lassos blancs ?

3 Quelques mots pour exemple


Tous ces mots ont la mme origine indo-europenne et le mme sens : retrouvez le mot-franais.

indo-europen

grec ancien

latin

anglais

allemand

italien

franais

*mh 2 ter

mater

mother

mutter

madre

*suhns

filius

son

sohn

figlio

b h rh 2 ter

frater

brother

bruder

fratello

*g w ws

bos

cow

kuh

lupus

wolf

wolf

lupo

navis

nave

nave

*wikwos
*nau-

20

Outils de la langue
Du grec au franais
Si certains mots grecs nous sont transparents, c'est parce qu'ils
ont peu volu travers le temps, et parce que la transcription des
phonmes du grec ancien au franais s'est faite assez simplement.
Voici quelques rgles gnralement valables (mais pas toujours
donc ! ):

1 . Il est assez rare que nous conservions en franais les


terminaisons des mots grecs comme -, -, -, - ou - . Nous
prfrons mettre des "e" muets en fin de mot l o les Grecs
mettaient une terminaison dclinable.
ex. : astre hypothse anarchie

2. Les lettres doubles deviennent aussi des lettres doubles en

franais sauf et qui deviennent une seule lettre. C'est une trace
garde volontairement de l'origine grecque du mot.
ph (prononc "f") ex. : (= la nature) > physique
ch (souvent prononc "k") ex. : > le chaos
ps ex. : (= l'esprit) > psychique
th (prononc t) ex. : > l'asthme
x ex. : (= tranger) > un xnophobe

z (prononc "z" sauf dans le mot Zeus () o l'on conserve


la prononciation antique du )
ex. > le zle

3. La lettre / devient souvent un y (dit "i grec") en franais.


ex. : (= la femme) > le gyncologue

4. Quand la consonne porte un esprit rude, ce est devenu "rh"


en franais
ex. : un rhinocros

5. Quand au dbut d'un mot, une voyelle porte un esprit rude,

celui-ci s'est matrialis en franais par un "h" que l'on appelle


"h" aspir en franais, puisqu'il ne se prononce pas, mme dans le
cas d'une liaison. Il tmoigne de l'origine grecque du mot. L'esprit
doux par contre ne se manifeste pas par un signe en franais.
hyper- (esprit rude sur le upsilon, donc hy-)
pi- (esprit doux sur l'epsilon, donc -)

6. c ex. cosmos

Exercices
Deviner des noms transparents

04 Transcription inverse

01 Gographie

Lisez et transcrivez en franais les noms propres gographiques


suivants. Vous les situerez au fur et mesure sur la carte de la
Grce.

Les terminaisons en "e" muet n'existant pas en grec, vous


trouverez entre parenthses la terminaison grecque convenable.
Vous devez mettre l'esprit doux ou rude suivant que la voyelle
initiale est aspire ou ne l'est pas.

02 Grands hommes

a. automat(e = ) ; b. autonom(e = ) ; c. derm(e = ) ;


d. despot(e = ) ; e. diad( )m(e = ) ; f. dialogu(e = ) ; g.
z( )l(e = ) ; h. lyr(e = )

a.
b.

c.
d.

Traduisez du franais au grec.

e.
f.

Voici une liste de noms d'hommes clbres de l'antiquit. Classe


leur nom en franais selon qu'ils furent hommes politiques,
personnages mythologiques, philosophes ou scientifiques.

a. Periklj
b. Pltwn
c. Swkrthj
d. Dhmosqnhj
e. Flippoj
f. 'Alxandroj
g. Diognhj

h. Ekldhj
i. Puqagraj
j. 'Arcimdhj
k. Lewndaj
l. 'Odussej
m. 'Agammnwn
n. Sofoklj

o. 'Acillej
p. Pramoj
q. 'Aristotlhj
r. 'Aristofnhj

03 Noms communs

Les mots grecs suivants sont transparents. Vous n'aurez donc


aucun mal les transcrire!

La transcription de l'aspiration
05 Quel esprit ?

Voici une liste de mots grecs anciens, avec des mots franais qui
en sont drivs tymologiquement, que vous devez trouver.
Transcrivez ces mots grecs. N'oubliez pas de vrifier les esprits !

a. (=la semaine) _ _ _ _ _ _adaire (= d'une dure de 7 jours)


b. (=peu de) un _ _ _ _ _ -lment (=lment ncessaire la vie
d'un organisme, mais en quantits trs faibles)
c.
(=accord) _ _ _ _ _ _gue (=semblable)
d.
(=peuple) _ _ _ _ _ logue (= spcialiste des cultures et des peuples)
e.
(=eau) _ _ _ _ _graphie (= Partie de la gographie consacre
l'tude des eaux du globe)
f.
(=grec) _ _ _ _ _ _iste (= personne parlant le grec)
g.
(=chant) _ _ _ ne (= un chant religieux ou reprsentant une nation)
h.
(=nez) _ _ _ _ _ pharyngite (= rhume qui affecte le nez et la gorge)
i. (=soi-mme) _ _ _ _ nome (= capable de se prendre en charge
seul)
j.
(=une rose) _ _ _ _ _ dendron (= Plante d'ornement fleurs roses)

unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

21

Exercices
Lire et transcrire

07 Lire une stle

06 Lire des ostraka

Athnes, le bannissement tait prononc par une assemble dont chaque


membre pouvait crire sur un tesson de poterie, appel en grec "ostrakon" (au
pluriel ostraka), le nom de l'homme politique qu'il voulait voir s'loigner de la
ville, d'o le mot d' "ostracisme" pour la procdure qui aboutissait cet
loignement si un nombre suffisant de citoyens avait vot pour l'exil. De
nombreux jetons d'ostracisme ont t retrouvs Athnes et sont exposs au
muse de l'Agora d'Athnes.

a. Comment s'crit le mot "ostrakon" en grec ancien ?


b. En voici quelques uns qui datent en gnral du Vme s. av. J.C. Quels noms peut-on y lire ?

Remarque : ces inscriptions datent de l'poque o la langue grecque oscille


entre le primitif et le classique, aussi certaines lettres ne sont pas toujours
crites exactement sous la forme que vous avez apprise.
C'est le cas de sigma, qui a un trac simplifi, du lambda, qui ressemble
plutt notre L moderne (sauf sur l'ostrakon 5), du khi qui ressemble une
croix, et du gamma qui se rapproche de la majuscule classique de lambda. De
mme pi a une premire jambe plus longue que la seconde, et thta majuscule
est plus carr...

La plaque numrote MA 863 au muse du


Louvre se trouve dans la salle d'pigraphie
grecque. Elle comporte une liste de noms de
citoyens athniens morts la guerre vers 459
av. J.-C.

a. Utilisez le lexique la fin du manuel

pour expliquer le sens du mot franais


"pigraphie".
b. Voici quelques-uns des noms de ces
citoyens. Recopiez-les en majuscules
puis minuscules, puis transcrivez-les
en franais. (la remarque sur les lettres de
l'exercice prcdent est relire ! )

ostrakon 1 :
__________
_________

08 Des personnages tragiques

ostrakon 3 :
_______
___________

ostrakon 2 :
______O ____
________

Cette statuette du IIme sicle, visible


aujourd'hui au muse du Louvre, reprsente
l'auteur de tragdies antiques Euripide, qui a
vcu au Vme sicle av. J.-C. Le nom de
quelques uns des personnages de ses pices y
est inscrit, parmi lesquels : A NTIGONE, O EDIPE,

A LESSANDRE, D ICTIS, DANA, EURYSTHE,


OENE, HLNE, LE CYCLOPE, MDE,
B ELLEROPHONTES, O RESTRE, IPHIGNIE.
Sauras-tu les trouver ?.

ostrakon 4 :
________
________
ostrakon 5 :
_____
________
ostrakon 6 : _ _ _ _ _ _ _ _ _
Orthographe

Il arrivait aussi aux Grecs


de faire des fautes
d'orthographe ! Mais
cette poque, pas
d'effaceur, pas de
blanc correcteur... La
preuve sur cet ostrakon...

22

Jeux tymologiques

Se reprer dans des textes plus longs

09 Comprendre des mots compliqus

14 Se reprer dans une phrase courte

Utilisez le lexique la fin du livre pour proposer des dfinitions


bases sur l'tymologie pour les mots de la liste suivante puis
comparez avec celle du dictionnaire.
a. ncropole ; b. sarcophage ; c. un gastropode ;
d. photophore ; e. psychosomatique

[ ]
.

Notre rgime politique [] a pour nom dmocratie parce que le pouvoir est
entre les mains non dune minorit, mais du plus grand nombre.
(Pricls, discours rapport par Thucydide)

10 Nologismes

Retrouvez dans cette citation


les mots grecs qui signifient :
nom - rgime politique (= 1
seul mot) - dmocratie peu de (=une minorit) plein de (= plus grand
nombre)

Les mots suivants n'existent pas... mais ils pourraient devenir


des "nologismes" dans la langue franaise. Que dsigneraientils?
a. chlorocphale ; b. hypnoglotte ; c. nanomachie ;
d. slnotrope ; e. thanatophobe ; f. nanopabulophobie ;
g. asomatique
11 Vrai ou Faux ?

Pour rpondre, remontez l'tymologie du mot (aidez-vous du


lexique).
a. Un xnophile dteste les trangers.
b. Le prnom Sophie signifie l'intrpidit.
c. La tauromachie est l'levage des taureaux.
d. La stratgie est l'art des manoeuvres guerrires.
e. Une desse agraire est une desse des forts.
f. Un ouvrage didactique est un ouvrage propre enseigner
quelque chose.
g. Un cynphyle aime le cinma.
h. Une hcatombe est le sacrifice de 30 boeufs.
i. Un agoraphobe aime les discussions en public.

reprsentation de Demos personnifi assis sur un


trne couronn par la Dmocratie (allgorie), vers

337 av. J.-C., Athnes, muse de l'Agora

15 Se reprer dans une texte

Voici un extrait d'une pice de thtre de l'auteur antique


Aristophane. Essayez de deviner quels sont les deux personnages qui
discutent.

BATRACOI
Brekekekex koax koax,
brekekekex koax koax.
12 Comprendre du vocabulaire politique
Limnaa krhnn tkna,
Servez-vous de la liste de vocabulaire pour expliquer ce xnaulon mnwn bon
vocabulaire politique : monarchie - tyrannie - anarchie - dmocratie - fqegxmeq/, eghrun mn
aristocratie - oligarchie
oidn, koax koax,
n mf Nusion
dmoj, ou () : le peuple
(n) (prfixe privatif) : sans
krtoj, ouj (t) : la force, la lgoj, h, on : peu, en petit Dij Dinuson nLmnaisin acsamen
,nc/ kraipalkwmoj
nombre
puissance
toj erosi Ctroisi
soj, h, on : gal, quitable
ristoj, h, on : le meilleur
trannoj, ou () : le matre cwre kat/ mn tmenoj lan cloj.
mnoj, h, on : seul
Brekekekex koax koax.
absolu
rc, j () : le commandement
nmoj, ou () : la loi

13 Faire des hypothses

Les noms des mdicaments sont souvent forms partir du


lexique antique qui dsigne la partie du corps, ou le type de
problme qu'ils entendent soigner.
Pouvez-vous faire des hypothses quant- l'utilisation de ces
mdicaments ?

Rappel : L'tymologie ne permet que de faire des hypothses, ce n'est pas une
science exacte !

DIONUSOS
'Eg d g/ lgen rcomai
tn rron, koax koax.
16

Voici un extrait des Vies Parallles de Plutarque. Le principe de cette uvre est de
traiter en parallle la vie de deux hommes clbres de l'antiquit, le plus souvent
un Grec et un Romain.

Dans cet extrait, retrouvez le nom des deux personnages ainsi que les
cits trs connues o ils habitaient.
Nota Bene : les majuscules ont t volontairement retires !


;
, ,
, (2)
,

unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

23

Dossier

Nos anctres, les... Grecs !


1

Des Phocens en Gaule

texte 1 : Des Grecs quittent leur ville, Phoce.

Les Phocens sont les premiers chez les Grecs qui aient entrepris de longs voyages sur mer (...) Ils ne se servaient point de vaisseaux ronds, mais de
vaisseaux cinquante rames (...) Comme ils ne pouvaient souffrir l'esclavage (...) les Phocens lancrent leurs vaisseaux en mer, y mirent leurs
femmes, leurs enfants et leurs meubles, et, de plus, les statues et les offrandes qui se trouvaient dans les temples.
Hrodote, Histoire, livre I, extraits des paragraphes 162-163, traduction P. Remacle

Texte 2 : Les Phocens s'installent en Gaule.

Sous le rgne de Tarquin, de jeunes Phocens venus de l'Asie abordrent l'embouchure du Tibre, et firent alliance avec les Romains; puis,
dirigeant leurs vaisseaux vers l'extrmit de la mer des Gaules, ils allrent fonder Marseille entre la Ligurie et la terre sauvage des Gaulois : ils se
distingurent, soit en se dfendant contre ces peuples barbares, soit en les attaquant leur tour.
Borns un sol troit et aride, les Phocens taient plus marins qu'agriculteurs ; ils se livraient la pche, au commerce, souvent mme la
piraterie, qui alors tait en honneur. Aussi, ayant pntr jusqu'aux dernires bornes de ces mers, ils arrivrent ce golfe o se trouve l'embouchure
du Rhne : sduits par la beaut de ces lieux, le tableau qu'ils en firent leur retour y appela une troupe plus nombreuse.
Marcus Junianus Justinus, Abrg des Histoires Philippiques de Trogue Pompe, Livre XLIII, 3, 4-6 traduit par Jules Pierrot

Lire les textes


1 . Quelle surnom de la ville de Marseille fait encore rfrence aux origines grecques de la cit ?
2. Pourquoi les Phocens ont-ils russi s'installer en Gaule ? Quel aurait pu tre l'obstacle ? Quelles qualits les a aids ?
3. Quelles relations les Phocens semblaient-ils avoir avec les populations locales : les Romains, les Gaulois ?
4. Pourquoi les Phocens ont-ils conseill d'autre Grecs de les imiter ?

L'origine grecque des cits gauloises

Associez le nom grec de la cit dans l'antiquit, avec sa signification en


franais et le nom moderne.
Nom moderne de la ville
Signification en grec
Nom antique de la cit
Antibes
Bonne chance

Nice
Victoire

Agde
La ville d'en face

Marseille
Le dpot

Ampurias
pas d'origine grecque.

Peut-tre de "matsal"
en phnicien : lieu

Un vase grec dans une tombe gauloise ?


En janvier 1953, on dcouvrait Vix (Cte-d'Or) un immense vase grec (ou cratre) en bronze.
Une dcouverte unique, faite dans la tombe dune femme celte datant de 500 avant J.-C ;
unique parce quaucun objet antique dune taille aussi importante (1,64 m, 208 kg) nest connu
sur tout le pourtour mditerranen. Une dcouverte par ailleurs considrable parce quelle
montre lintensit des contacts, cette poque, entre Celtes et Grecs. Dautres objets
extraordinaires virent le jour en mme temps, notamment une coupe en argent et un collier en
or. Apparemment fabriqus dans la rgion de Vix, ces objets sont aujourdhui exposs avec le
fameux cratre au muse de Chtillon-sur-Seine (Cte-dOr), quelques kilomtres de Vix. Pour
les archologues, ces dcouvertes majeures figurent parmi les plus importantes du XXe sicle,
au mme titre que celles de la tombe de Toutankhamon, de la grotte de Lascaux, des rouleaux
de la mer Morte ou du mausole du premier empereur de Chine. Elles les amnent rviser
leurs connaissances (et donc les ntres) sur les Celtes qui, pour les Grecs, appartenaient au
monde des barbares

Laurent Ribaudeau Dumas, Site France2.fr

24

Dossier Le grec ancien autour de nous

Le grec ancien autour de nous


1

Dans les prnoms


k. , , : courtois, bien n
l. () : la paix
m. , () : le dauphin
n. : dfendre
o. , : l'homme
p. ,, : tendre
q. , () : le lion
r. , () : la lune
s. , () : la pierre

a. , - (, ) : un dieu, une desse


b. , () : une abeille
c. , - () : un cheval
d. , - : la sagesse
e. , - () : la victoire
f. , -, - : bon, bien
g. : annoncer
h. , () : le roi
i. - : honorer
j. - : aimer

Lire le document

1 . Trouvez un prnom franais driv de

chacun de ces mots grecs.


Ex. : > Tho
2. Combinez deux mots grecs (ou plus!)
pour former un prnom compos.
Expliquez dans ce cas le sens de ce
nouveau nom.
Ex. : + > Timothe (= celui qui
honore les dieux)

2 Dans les expressions


Ne pas changer / bouger d'un iota
Une personne lambda
Remettre aux calendes grecques
Tomber de Charybde en Scylla
Se perdre dans un ddale
tre dans les bras de Morphe
Se croire sorti de la cuisse de Jupiter
tre mdus
Imaginer des chimres
Cette femme est une Harpie!

S'imaginer des choses incroyables


Rester ptrifi
De pire en pire
Une femme vraiment mchante
Ne rien vouloir changer, mme un petit peu
Se croire suprieur
Une personne quelconque
Fixer une date qu'on sait impossible
Dormir profondment
Se perdre dans un labyrinthe complexe

Lire le document
1 . Associez chaque proverbe sa
signification.
2. Certains de ces proverbes sont bass
sur des rcits mythologiques. Lesquels ?
Racontez les histoires.

3 Dans la publicit
Le nom du parfum pour hommes "Kouros" sonne comme un mot
grec en raison de sa terminaison en -os, et en l'occurence, il
vient en effet du mot grec u qui signifie le jeune homme.
u est galement le nom que l'on donne aux statues antiques
en pieds de jeunes hommes anonymes.
Lire les documents

1 . Bien videmment, le mot "kouros" comme nom de parfum

n'a pas t choisi au hasard. Pouvez-vous expliquer en quoi


c'tait parfait pour le rve que l'on voulait susciter chez le
client ?
2. Vous connaissez forcment d'autres produits qui utilisent le
grec ancien pour former le nom de leur marque : certains
utilisent par exemple le nom de lettres grecques ( vous pouvez
facilement en trouver trois ! ).
Le kouros Anavysos,

av.J.-C.,

Muse

vers 530

Archologique

nigme:

Quelle est le rapport entre la ville de Nice et ces


deux images?
unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

25

Dossier Le grec ancien autour de nous


4 Dans le vocabulaire mdical
1 . Reliez ces mots utiliss dans le domaine mdical

aux mots grecs ayant servi les crer. Faites ensuite


des hypothses sur leur signification.

2. Voici deux logos utiliss dans le domaine mdical.


Utilisez un guide de mythologie pour les expliquer.

Drapeau de l'Organisation Mondiale de


la Sant, avec le caduce d'Asclpios

microbe
pathogne
micro-organisme
bactrie
ttanos
toxine
poliomlyte
mycose
staphylocoque
parasite
protozoaire
symptme
systme
paralysie
anmie
chromosome
cytoplasme
microscope
streptocoque

coupe d'hygie, symbole utilis par


les pharmacies

5 Dans l'art

Thse et le Minotaure, Peintre de Tleson, 550 av.J.-

Mosaque romaine, Muse de Cyrene, Libye

C., muse de Tolde

Minotaure et jument, Pablo Picasso, 1936, Gouache et encre de Chine,

Lire les documents

(n) : ne pas, sans


naima, aj () : le manque de sang
bakthra, aj () : le bton
boj, ou () : la vie
gennw- : engendrer, produire
zon, ou (t) : lanimal, ltre vivant
kkkoj, ou () : la graine
ktoj, ouj (t) : le creux, la cavit
mikrj, , n : petit
muelj, o () : la moelle
mkhj, htoj () : le champignon
rganon, ou (t) : linstrument
pqoj, eoj-ouj (t) : la souffrance, laffection physique
parlusij, ewj () : le relchement
parsitoj, ou () : le parasite, le pique-assiette
plsma, atoj (t) : le modelage
polij, , n : gris
prtoj, h, on : premier
skopw- : regarder, observer
staflh, hj () : la grappe de raisin
streptj, o () : le collier
smptwma, atoj (t) : la concidence, la rencontre
ssthma, atoj (t) : lassemblage
sma, atoj (t) : le corps
ttanoj, ou () : la raideur
txon, ou (t) : larc, la flche
crma, atoj (t) : la couleur

La lgende de Thse et le Minotaure, Matre des Cassoni Campana -

dbut du 16me sicle, muse d'Avignon

Le Minotaure, P. Jeudy, 1973, 50X73 cm, Collection prive

1 . Comparez ces oeuvres (lieu, date, technique). Que constatez-vous ?


2. Des deux protagonistes du mythes, lequel est devenu le plus clbre au fil du temps ? Sur quel aspect du mythe chacune des oeuvres
insiste-t-elle ?
3. Quelle oeuvre peut se lire comme une bande dessine ?

26

Dossier Le grec ancien autour de nous


6 Dans l'architecture

Hphaisteion, architecte inconnu, - 415, Agora d'Athnes

Lglise Saint-Philippe-du-Roule, Jean-FranoisThrse Chalgrin, 1784, Paris

Eglise Saint-Louis-Des-Franais , Alessandro Gilardi,


1833-35, Moscou

Maison Carre, 1er sicle ap. J.-C., Nmes

La villa Rotonda, Andrea Palladio, 1567-1570, Vicence.

Facade ct Seine du palais bourbon, Bernard


Poyet, 1806, Paris

Alte Nationalgalerie, Friedrich August Stler et


Heinrich Strack, 1869-1876, Berlin

Cathdrale metropolitaine, Prosper Catelin et Pierre


Benoit, 1822, Buenos Air

Court Suprme des Etats-Unis, Cass Gilbert,

Lire les documents


1. Comparez ces neufs btiments (lieu, date, fonction architecturale) : que constatez-vous ?
2. Quels lments architecturaux sont communs ?
3. Beaucoup de ces monuments ont t construits la mme priode. Qu'en pensez-vous ? Pourquoi cette poque est-elle dite "noclassiciste" ?
4. Les architectes de l'un de ces monuments s'taient clairement inspirs d'un autre monument construit quelques annes auparavant dans
leur pays d'origine. Lesquels ?

Nouveau timbre poste franais de 2008 reprsentant


Marianne portant le bonnet phrygien.

En savoir +

L'hritage de la Grce antique est aussi


visible dans les domaines suivants.
Effectuez des recherches ce sujet:
1. la mdecine : le serment d'Hippocrate
2. le sport : les jeux olympiques
3. la littrature : des tragdies du XXme sicle (ex. : Antigone,

Anouilh ; Electre, Giraudoux ; Orphe, Cocteau...), les fables (ex. :


Esope repris par La Fontaine...)
4. les mathmatiques : Thals, Pythagore, le vocabulaire
mathmatique
5. la philosophie : Platon, Aristote
6. l'astronomie : le nom des plantes...
7. la zoologie/botanique : le nom des plantes, des animaux

Hlne
et
Pris ,
reconnaissable son bonnet
phrygien et ses bottines,
cratre en cloche du peintre
de Stockholm, v. 380-370 av.
J.-C., muse du Louvre

unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

27

Compter en grec ancien

Lire les nombres tait un peu plus compliqu dans l'antiquit qu'aujourd'hui, puisque chaque patrie avait son
propre systme... Ainsi, les Grecs utilisaient sur les inscription trois faons de noter les nombres : tout en
lettres, le systme acrophonique, et le systme syllabique.

En toutes lettres

1 = , ,
2 =
3= ,
4 = ,
5 =
6 =
7 =
8 =
9 =
10 =
11 =

12 =
13 =
14 =
15 =
16 =
17 =
18 =
19 =
20 =
30 =
40 =

50 =
60 =
70 =
80 =
90 =
100 =
200 =
300 =
400 =
500 =
600 =

700 =
800 =
900 =
1000 =
2000 =
3000 =
10000 =
20000 =
30000 =

Le systme acrophonique

Comptes de l'intendant de la construction de la


statue chryslphantine d'Athna Parthnos sculpte
pour le Parthnon par Phidias (440/439 av. J.-C.) (EM
6765).

Le systme syllabique

Dans les inscriptions anciennes, on trouve un systme de numrisation plus proche de celui
utilis par les Romains. On parle d'une numration acrophonique, puisque les signes ont un
rapport avec le nom du nombre.
pour 1 (un trait ; seul chiffre qui n'est pas li au nom du nombre)
pour 5 (, = nom qui exprime 5)
pour 10 (, = 10)
pour 100 (, = 100)
pour 1 000 (, , khlioi = 1000)
pour 10 000 (, = 10000).
La notation des nombres suivait le principe additif que l'on retrouve dans les chiffres romains.
Ainsi, 3 s'exprimait par , 9 par , 400 par , etc... (vous noterez qu'on peut cumuler
quatre fois le mme signe!).
Il existait des signes notant des valeurs intermdiaires, reprsents par une ligature des deux
chiffres fondamentaux pour :
50 ()
500 () H
5000 () X
M
50 000 ()
Chacun de ces nombres est compos du signe de valeur 5 auquel on a souscrit celui du
multiplicateur.

A partir de -403 officiellement, mais dj avant, les Grecs ont


abandonn l'ancien systme, trop complexe, pour utiliser les
lettres de l'alphabet, plus trois lettres assez anciennes issues de
l'alphabet phnicien (autre preuve de la parent entre ces deux
alphabets!) indiques en rouge. On appelle aussi ce systme la
numration milsienne.
Pour numriser de 1000 9000 on utilise les mmes signes que
de 1 9 en changeant la place du kra : il se place alors avant le
chiffre en bas et prend le nom d'aristeri kera.
Ex. : = 1 mais = 1 000.
Les monnaies antiques

Les noms des monnaies antiques nous sont connus grce aux
pices qui ont survcu parce qu'elles ont t enfouies. Parmi les
units montaires les plus courantes, il y a :
1 chalque (cuivre) = 1/8 d'obole
1 obole (argent) = 1 broche de fer
1 drachme = 6 oboles
1 statre (or) = 20 drachmes

28

1 mine = 100 drachmes


1 talent (argent) = 60 mines
1 talent (or) = 10 talents (argent)
La mine et le talent sont des units de poids, le talent quivalant
un pied cube d'eau ; aucune pice n'a t frappe avec ces
valeurs. L'talon attique se fonde sur une drachme de 4,3 g.

Et pour les calculs ?


Il est vident que cette manire de noter les chiffres n'tait pas du tout adapte la
notation de calculs... Pour leurs comptes, les Grecs utilisaient des abaques (
signifie au dpart "table poussire") constitus dune table recouverte de sable
sur laquelle on dessine laide dun stylet, les calculs pouvant tre effacs au fur et
mesure en lissant avec la main.
Par la suite, le systme sera amlior, notamment par les Romains, en y ajoutant
des rainures avec des boules qui coulissent.

M ARGARITA

abaque grav sur


la banquette de
marbre
qui
entoure le temple
de Lt Dlos,
photo claire Tuan

PHILOSOPHICA
- 1508 - Gregor Reisch

Cette gravure met en scne Boethius


( gauche), Pythagore ( droite) et
Dame Arithmtique. L'illustration
montre que l'algoriste (Boethius qui
fait un calcul en utilisant des
nombres Indou-Arabes) triomphe de
l'abaciste (Pythagore qui fait une
somme en utilisant un abaque).

Exercices
Exercices
01 crire des nombres avec le systme syllabique

Comment s'crirait l'anne 2012 en grec ancien ? Votre ge ? Votre niveau de cette anne (3me) ? De l'an prochain ?
02 Lire des nombres

03 Dpenses antiques

a. La construction du Parthnon a cot 469 talents d'argent. Nous le savons parce que ce chiffre tait inscrit la vue de tous sur l'Agora.

Pouvez-vous noter cette somme en grec ancien (avec le systme syllbaique) sachant que le mot "talents" au pluriel s'crit exactement
comme en franais, il suffit de mettre un alpha la place du "s".
b. La construction d'une trirme, navire de guerre, revient un talent d'argent, savoir le salaire mensuel de tous les membres
d'quipage (200 hommes).
Combien gagne un homme sur ce bateau par mois en drachme ?
c. Le mot grec pour dsigner la paye est . Pricls avait fix le de ceux qui occupaient une fonction pubique deux oboles par
jour environ, soit environ le salaire d'un ouvrier peu qualifi. Polus, l'acteur clbre du IVe sicle, aurait reu un talent d'argent pour deux
reprsentations seulement.
Comme aujourd'hui, la rmunration des personnes qui travaillent dans l'industrie du spectacle est-elle disproportionne?
04 Dpenses antiques

On peut sur les pierres, Olympie, lire quelques dates graves en grec ancien. En voici une, celle
d'une olympiade. Peux-tu deviner ce que dsigne le premier signe, compos de trois lettres ? et
photo Claire Tuan
lire le rang de l'olympiade qui s'est droule en +233.
Voici un dtail de la stle avec le compte que
04 Comptes antiques
vous pouvez voir sur la page prcdente.
Quels chiffres y-reconnaissez-vous ?
Sur cette pierre, on peut lire une quantit et une monnaie, lesquelles ?
IG I2 24, photo claire Tuan

Dans la cit de Milos, un homme trs gnreux a offert cette somme pour
qu'on lve sa statue. Peux-tu dchyffrer la somme ? (indice : signifie
"et demi")

G XII 3, 1 1 1 9, photo claire Tuan

unit 2 : Le grec ancien, point de dpart pour d'autres langues

29

SQUEN CE

tre Hllne,

a veut dire quoi ?

La Grce () est situe au Sud-Est de l'Europe. C'est une rgion montagneuse et de


climat mditerranen. Les Grecs sont un mlange de peuples qui se sont installs par
vagues successives en Grce et sur les ctes de l'Asie mineure.
Les Grecs de l'Antiquit forment un peuple () mais ils n'ont pas d'unit politique
puisque le monde grec est divis en une multitude de petites cits, qui sont chacune un
petit Etat indpendant.
O qu'ils soient, les Grecs ont conscience de partager une mme faon de vivre, parler
une mme langue, ont la mme religion, la mme histoire. En cela, ils se distinguent des
"barbares".

 Unit 3 : Au fondement de la Grce : du chaos l'unit

Texte : Histoire de la guerre du Ploponnse , Thucydide, I , 2-3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Documents : Histoire et Lgende. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vocabulaire : La terre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Langue : La phrase grecque / cas & dclinaisons / la ngation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : ponyme antiquit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Histoire des Arts : Au fondement de l'art grec. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

p. 32
p. 33
p. 34
p. 35
p. 36
p. 38
p. 39

 Unit 4 : Si tu es grec, tu n'es pas barbare !


Texte :

Gographie , Strabon, 241 a-c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p. 40

Documents : Grecs et Barbares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Vocabulaire : Le peuple / le son, la parole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Langue : L'article / Prsentation des noms dans le dictionnaire / L'accent premier / la ngation (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : La cartographie antique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : La cartographie grecque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 Unit 5 : Tous contre les Perses !

Texte : Mnxne , Platon, XI V, I I , 28. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Documents : Se battre contre l'ennemi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vocabulaire : ! ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Documents : La marine de guerre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Langue : La deuxime dclinaison / la polysyndte / les enclitiques / l'accentuation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : Tous contre les Perses ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : Pourquoi une telle haine entre les Grecs et les Perses ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 Unit 6 : Les grandes figures grecques

Texte : 7 textes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vocabulaire : Guerre et Paix . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Histoire des Arts : Un homme, trois portraits. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Langue : La ponctuation / le gnitif / le dmonstratif masculin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : Un genre cinmatographique : le peplum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prolongement : Alexandre, portrait d'un hros au cinma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
: Antiques nouvelles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30

p. 41
p. 42
p. 43
p. 44
p. 46
p. 47

p. 48
p. 49
p. 50
p. 51
p. 52
p. 53
p. 54
p. 55

p. 56
p. 58
p. 59
p. 60
p. 61
p. 64
p. 66
p. 68

Qu'est-ce qui unit le peuple grec ?

Mosaque de la bataille d'Issos , maison du Faune

Pompi, Muse archologique national de N aples

Lecture de l'image
- Vous regardez une mosaque. Dfinissez ce terme. Les carreaux
de la mosaque, les tessons, sont-ils visibles ? Pourquoi ?
- D'o provient cette mosaque ? Qu'en penser ?
- O se trouvent les Grecs ? Les Perses ? Quels sont leurs
lments caractristiques ?
- Quel moment de la bataille est reprsent ?

31

Unit 3 Au fondement de la Grce : du chaos l'unit

tre Grec, c'est habiter un mme territoire, celui des descendants d'Hellen.

TexteDoc.
grec1 Les premiers temps de la Grce


,

.
, '
,

,
,
'
, , '

.

,
,
.

,
.

.


'
,

,
.

Traduction franaise

La Grce, comme on l'appelle, ne semble pas avoir t habite ds

l'origine d'une manire stable ; il s'y produisit d'abord des migrations, car
les habitants changeaient souvent de rgion, sous la pression d'arrivants
sans cesse plus nombreux.
Le commerce n'existait pas ; les relations entre les peuples n'taient sres,
ni sur terre ni sur mer ; les habitants travaillaient la terre pour n'en tirer
chacun que de quoi ne pas mourir de faim ; ils n'amassaient pas de
richesses et ne faisaient pas de plantations, car, faute de villes fortifies,
on ne savait pas si un envahisseur ne surviendrait pas et ne s'emparerait
pas de tous les biens. Dans ces conditions, les gens pensaient qu'ils
trouveraient n'importe o leur nourriture quotidienne, ne faisaient pas de
difficults pour migrer et ne cherchaient pas acqurir la suprmatie ni
par des villes puissantes ni par quelque autre moyen.
C'taient surtout les meilleures des terres qui avaient le plus souffrir des
changements de population : la rgion qu'on appelle maintenant la
Thessalie, la Botie, la plus grande partie du Ploponnse,
l'exception de l'Arcadie, brefen gnral les rgions les plus favorises. En
effet grce la fertilit du sol, les ressources, en s'accroissant sans cesse,
provoquaient des rvolutions qui ruinaient le pays et l'exposaient aussi
davantage aux attaques des trangers.
Quant l'Attique, depuis longtemps, en raison mme de l'aridit de son
sol, elle ignorait les rvoltes et fut occupe sans interruption par les
mmes habitants.
Et voici qui confirme trs fortement mon opinion que les migrations ont
amen un dveloppement bien diffrent dans les diverses cits : c'est chez
les Athniens que se rfugiaient, pensant y trouver la retraite la plus sre,
les plus puissants de ceux qu'avaient chasss du reste de la Grce les
guerres ou les rvolutions ; et ce sont eux qui par leur nombre ont
contribu faire la grandeur de la ville ; aussi plus tard, quand le
territoire de l'Attique fut devenu insuffisant, Athnes envoya des
colonies en Ionie.

Thucydide , Histoire de la Guerre du Ploponnse I, 2-3


(V s. av. J.-C.) trad. Jean Voilquin

Observons & Questionnons

Auteurs & textes

Thucydide

buste de Thucydide

Royal Ontario Museum, Toronto

32

historien grec
(v. - 460 /
-400)
connu pour
son Histoire
de la guerre
du
Ploponnse,
conflit
dans
lequel il joua un
rle de premier
plan. Il est
reconnu
comme l'un
des
plus
grands
historiens.

OBSERVONS
1 . quel type de texte a-t-on affaire ?
2. Quelle vision de la Grce primitive Thucydide donne-t-il ? Quelle menace pesait sans
cesse sur ses habitants ? Quelles sont les raisons qui ont pouss les Grecs migrer ?
QUESTIONNONS
3. a. Retrouvez les mots grecs traduits par terre ou sol. Que constatez-vous ?S
b. Quelles taient les rgions antiques les plus favorises ? En quoi ? Quelles sont les
rgions les moins attractives ? En quoi est-ce aussi une qualit ?
c. Retrouvez dans le texte grec les noms de ces rgions et de la Grce ( indiqus en gras) et
recopiez-les. Que constatez-vous pour les mots "Grce" et "Attique" ? Qu'en pensezvous ?
4. Pourquoi Athnes est-elle devenue une ville aussi puissante, selon l'auteur ?
5. Qu'est ce qui a pouss les villes grecques fonder des colonies ?
6. A l'aide des mots souligns, retrouvez le mot-outil qui exprime la ngation en grec.

Document 1

Les murailles de Tirynthe

Analyser le document

1. D'aprs-vous, quelle est la hauteur de ces murs ? Quelle est la


taille d'un bloc ?
2. On appelle ce genre d'enceinte "des murs cyclopens". Pourquoi
selon-vous ?
Hracls, rconciliateur des Grecs
Document 2
Parmi tant dautres belles uvres, citoyens, il est juste de
clbrer Hracls en particulier parce que, le premier, par
bienveillance pour la Grce, il a rassembl (les Grecs) pour ce
concours. Dans lpoque prcdente, les cits taient divises
entre elles : lui, aprs avoir mit fin aux tyrans et rprim ceux
qui faisaient preuve de violence, il institua ce concours de force
physique, dmulation de richesse et dploiement de lintelligence
dans le plus beaux des lieux de la Grce, afin que nous nous
runissions dans un mme lieu pour toutes ces merveilles, pour
voir les unes, entendre les autres ; il pensait en effet que le
rassemblement en ce lieu serait le dbut de lamiti des Grecs les
uns pour les autres.

3. quoi servaient de tels murs ?


4. Relisez le texte de Thucydide. Pourquoi des villes fortifies ?

Analyser le document

1. De quoi les Grecs sont-ils redevables Hracls, selon Lysias ?


2. Dans quel but Hracls a-t-il agi ? Est-ce conforme l'image
que donnent d'autres lgendes de lui ?
3. Savez-vous o ont eu lieu les jeux institus par Hracls ? N'y
trouvait-on que des preuves sportives ?
4. Quelle est l'" poque prcdente" dont parle Lysias ? Pourquoi les
Grecs taient-ils capables de s'entendre, de se comprendre au
moment des jeux ?

Lysias, Discours Olympique, I-2 (V s. av. J.-C.)


Document 3

La Grce antique
Lgende et Histoire
L'histoire, qui s'appuie sur des preuves,
essentiellement crites ou factuelles,
s'oppose la lgende,

qui

a des

fondements

oraux

et

invrifiables.

L'archologie

s'intresse

aux preuves

matrielles.
Connatre les premiers temps de l'histoire
de la Grce n'est pas chose aise. On peut
s'appuyer sur les rcits rapports par les
premiers historiens, dont Thucydide qui
tche

de

prcisment

raconter
et

l'histoire

impartialement

aussi
que

possible. I l a notamment profit d'une


longue priode d'exil pour enquter et
collecter des informations, confirmes
par l'archologie. Ainsi, les murailles
cyclopenes apportent du crdit au rcit
de Thucydide, qui donne l'image d'une
Grce chaotique et en danger ses
dbuts, qui aurait eu besoin de se
protger.
Selon la lgende, ce serait Hercule qui

Analyser le document
1. Retrouvez sur cette carte les noms de rgions cits dans le texte d'tude.
2. Thucydide n'a pas cit des parties de la Grce pourtant importantes. Desquelles ?
3. Situez une ville o avaient lieu d'importants jeux olympiques.

aurait mis fin l'opposition qui rgnait


entre les diffrentes villes grecques de
l'Antiquit, en les runifiant travers les
J eux Olympiques.

unit 3 : Au fondement de la Grce, du chaos l'unit

33

Vocabulaire
Le vocabulaire de la terre

1 . Tous ces mots grecs et latins signifient "terre, territoire" :

, () : terre, pays, contre


, ( ) : terre, sol / pays, contre / monde infrieur (celui des
Enfers)

, () : rgion, contre, territoire, pays

terra, ae (f) : la terre (tous les sens du mot)


tellus, eris (f.) : la terre, le sol, le pays
humus, i (f.) : le sol, la terre
solum,i (n.) : le sol (en tant que surface, que terrain)
Classez ces mots selon qu'ils font rfrence la terre comme un
espace gographique (= ce qu'il y a sur la terre) ou comme une
substance (= le sol).

2. Ces six mots de vocabulaire servent de racine un grand nombre


de mots franais.

Dans la liste ci-dessous, trouvez les intrus, c'est--dire les mots


franais n'ayant aucun rapport avec la racine latine ou grecque, et
expliquez pourquoi vous le pensez.
: la gologie ; la gographie ; la Pange ; la gestation ; le genre ;
: autochtone ; techtonique ; architecture ; allochtone ;
chtonien ; technicien
: le choeur ; le prfixe - chore en biologie ( qui indique une
dispersion des graines) : hydrochore, zoochore, ornithocore...
terra : terre ; terrain ; terreau ; territoire ; terrible ; terreux ;
enterrer ; aterrer
tellus : tellurisme ; tellurique ; intellectuel
humus : humus ; inhumer ; humide ; humilit ; inhumation ;
humiliation ; humain ; homme

3. Compltez les phrases suivantes avec un des mots drivs du


vocabulaire de la terre
a. _ _ _ _ _ _ _ _ quelqu'un, c'est le faire souffrir et le rabaisser plus
bas que terre.
b. _ _ _ _ _ _ (du grec ancien : _ _ la Terre et tout ,
littralement : toutes les terres ) : nom donn au
supercontinent par le mtorologue et astronome allemand de
luniversit de Marburg, Alfred Wegener. Dans son ouvrage intitul
La Gense des continents et des ocans publi en 1912, il la dcrit
comme rassemblant la quasi-totalit des terres merges, qui a
exist de la fin du Carbonifre au dbut du Jurassique.
c. Un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ est une personne dont les anctres sont
originaires du sol o elle habite, par opposition colon, tranger.
d. Le _ _ _ _ _ _ _ est une terre vgtale riche en matires
organiques et fertiles.
e. Les dieux c _ _ _ _ _ _ _s sont ceux qui dominent les Enfers,
comme Hads, ou Persphone.
f. La _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ est la science dcrivant les phnomnes
physiques et humains de la Terre
g. Lors d'un tremblement de terre, on observe de nombreuses
secousses _ _ _ _ _ _ _ _ _ _s (ou sismiques) dues un glissement
des plaques _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _s.
h. Les plantes dont la dispersion des graines se fait par
lintermdiaire de leau, ce qui peut entraner les semences loin de
la plante mre, sont dites H _ _ _ _ _ _ _ _ _ s en botanique.
i. _ _ _ _ _ _ _ quelqu'un, c'est le mettre en terre avec les
crmonies d'usage ; l' _ _ _ _ _ _ _ _, c'est simplement le mettre en
terre.
j. Le prnom _ _orges est form partir d'un mot qui veut dire
"paysan" en grec, driv lui-mme du mot signifiant "terre".

Reprsentation de Gaia sur l'Ara Pacis, Ier sicle, muse de l'Ara Pacis Rome

Un peu d'ty-mytho-logie

Selon Hsiode, pote de -8me sicle, la Terre (Gaa) naquit


aprs Chaos et immdiatement avant Eros. Seule, Gaa
donnera d'abord naissance Ouranos (Le ciel) qui la recouvre,
puis elle enfantera les Titans (Titans) dont Ocan, l'ain, et
Chronos (le temps). C'est pourquoi elle est souvent
reprsente en mre nourricire.
On retrouve une divinit similaire chez les dieux egyptiens
travers Geb qui enfanta la desse Osiris et Isis avec Nout la
desse de la nuit.
En hindouisme "Gayatri" est la mre de toutes les crations.
Typiquement la desse "Gayatri" est reprsente assise sur un
lotus rouge, tenant un livre dans une main et un remde dans
l'autre, personnalisant l'ducation et la connaissance.

34

OBSERVONS la notion de dclinaison


Voici la traduction mot mot de deux groupes de mots du texte:

: plantant la terre
: le meilleur de la terre

1 . Observez les deux formes grecques du nom terre : qu'est-ce


qui change ? qu'est-ce qui ne change pas ?
2. Prcisez pour chacune de ces formes la fonction
grammaticale du mot terre franais.
3. D'aprs vos rponses aux questions 1 et 2, comment la
fonction du mot dans la phrase grecque est-elle indique ?
Utilisez vos rponses aux questions sur le texte pour reprer un
ou deux autres mots qui confirment votre analyse.

4. Que peut-on constater quant- l'ordre des mots en grec ?


5. Comparez les exemples et leur traduction : quel mot,
ncessaire en franais, n'apparat pas toujours ?

Outils de la langue

Qu'est ce qu'une dclinaison?

Vous avez relev dans le texte de Thucydide plusieurs formes du mot latin signifiant la terre : (complment d'objet direct),
(complment du nom).
Ce nom conserve toujours le mme radical : - , mais sa terminaison varie selon la fonction grammaticale du mot dans la phrase.
L'ensemble des terminaisons que peut prendre ce nom s'appele une dclinaison.
Dcliner un nom, c'est numrer l'ensemble des terminaisons qu'il peut prendre.
Il existe en grec ancien, pour les noms, trois dclinaisons. Les pronoms et les adjectifs se dclinent galement. Un verbe se conjugue.

Cas grecs et fonctions franaises

Les fonctions grammaticales franaises correspondent en latin des cas. Il existe cinq cas.

datif

La phrase grecque

L'ordre des mots est plus libre en grec qu'en franais car la place du mot ne dtermine pas sa fonction dans la phrase. Cependant, le
verbe est souvent en fin de phrase ou de proposition.
Le grec n'a qu'un seul type d'article. Son emploi se rapproche beaucoup de celui de l'article dfini franais. Il n'est pas toujours exprim,
et se rapproche dans ce cas de l'article indfini franais. Il est souvent indiqu devant un nom propre. Cet article se dcline en indiquant
le genre du nom qu'il dtermine, et en s'accordant avec lui en nombre et en cas.

LaUn desngation
mots-outils pour exprimer la ngation en grec est . C'est une ngation simple, objective, qui nie une ralit, un nonc. Elle se
rencontre donc gnralement dans les simples indpendantes, les principales et les subordonnes affirmant qu'une chose n'est pas ou ne
se fait pas.
: non, ne, ne pas ex. :
devant esprit doux : .
devant esprit rude :

unit 3 : Au fondement de la Grce, du chaos l'unit

35

Exercices
Observer

04 Utiliser le bon cas

01 Traduire

Voici une phrase issue du texte d'tude et sa traduction. Associez


les groupes de mots leur traduction.

la Grce
avoir t habite
En effet
autrefois
aujourd'hui
(ainsi) appele
ne semblait pas
durablement

a. quel est l'article d'un mot au nominatif fminin ?


b. Du quel de ces mots grecs sont issus les mots franais &
anglais suivants : diaphane - to call - l'conomie - la palographie

Cas et fonctions
02 Donner la fonction

Si l'on traduisait ce texte en grec ancien, quel cas seraient les


mots en gras ?

Le Ploponnse a la forme d'une feuille de platane et la mme tendue, ou


peu s'en faut, en longueur qu'en largeur, c'est--dire 1400 stades environ,
prendre pour sa longueur une ligne qui irait de l'0. l'E. depuis le cap
Chlonatas, par Olympie et la Mgalopolitide, jusqu' l'isthme, et pour sa
largeur une autre ligne qui irait du S. au N. depuis Males jusqu'
Aegium en traversant toute l'Arcadie. De circuit, Polybe donne au
Ploponnse 4000 stades, et Artmidore 4400 ; mais l'un et l'autre font
abstraction de ses divers golfes ou enfoncements. En ralit, et quand on
tient compte de toutes les sinuosits de la cte, le circuit de la presqu'le
est de 5600 stades et plus. Quant l'isthme, sa longueur mesure, avonsnous dit, d'aprs le diolcos ou sillon servant au tranage des
embarcations, est de 40 stades.
L'Elide et la Messnie forment non seulement le ct occidental de la
presqu'le dans la portion de leur territoire qui borde la mer de Sicile,
mais une bonne partie aussi des deux cts adjacents, car l'Elide dcrit un
coude au N. et se prolonge dans cette direction jusqu' l'entre du golfe de
Corinthe, autrement dit jusqu'au cap Araxus, lequel fait face
l'Acarnanie et aux les circonvoisines, telles que Zacynthe, Cphallnie,
Ithaque et le groupe des Echinades (Dulichium compris), tandis que la
Messnie, tourne comme elle est principalement au midi, s'tend le long
de la mer Libyque jusqu'aux les Thyrides, proches voisines du cap Tnare.
L'Achae qui succde l'Elide continue le ct septentrional du
Ploponnse et borde le golfe de Corinthe jusqu' la frontire de la
Sicyonie, puis vient Sicyone, et, aprs Sicyone, Corinthe, dont le territoire
atteint, en se prolongeant, l'isthme mme. A la Messnie, d'autre part,
succdent la Laconie, d'abord, puis l'Argolide qui, elle aussi, va se
terminer l'isthme.
Strabon, Gographie, VIII, 2, 1

03 Distinguer les cas

Remplacez le mot en gras par le pronom personnel ou


dmonstratif franais qui convient sa fonction grammaticale. A
quel cas mettriez-vous le mot en grec ?
a. De nombreuses les composent la Grce.
b. La Grce est un pays trs morcelle.
c. Le Ploponnse est une vaste partie de la Grce.
d. Rome est redevable la Grce pour ce qu'elle lui a apport.

36

Voici trois verbes grecs. Ajoutez leur un complment pour former


des phrases. Quelle fonction occupe ce complment dans les
phrases formes ? A quel cas le mettrait-on en grec ancien ?

j'ai trouv + ..........


je vois + ............
() c'est + .......... ( avant une voyelle, rien sinon)
05

Voici le sommaire des livres VIII et IX de la Gographie de


Strabon, en franais avec la traduction des noms de rgions en
grec ancien au nominatif puis l'accusatif.

LIVRE VIII - LA GRECE


Chapitre I - Considrations gnrales sur la Grce
Chapitre II - Le Ploponnse

Chapitre III - L'Elide -


Chapitre IV - La Messnie -
Chapitre V - La Laconie -
Chapitre VI - L'Argolide -
Chapitre VII - L'Achae -
Chapitre VIII - L'Arcadie -
Livre IX - LA GRECE
Chapitre I - L'Attique -
Chapitre II - La Botie -
Chapitre III - La Phocide -
Chapitre IV - La Locride -
Chapitre V - La Thessalie -
Localisez ces rgions sur la carte de la page suivante et formulez
une phrase en grec qui utilise les verbes de l'exercice prcdent.
N'oubliez pas de mettre le nom de la rgion au cas adquat.
06 Faire des constats

a. Essayez de classer les noms grecs au nominatif de l'exercice


prcdent en 4 colonnes. Expliquez vos choix.
b. Que constatez-vous pour l'article ? Qu'en dduisez-vous ?
c. Quelle lettre est souvent commune aux terminaisons de
l'accusatif singulier ?
d. Pour chaque rgion, prcisez quel est le radical du nom.
07 Traduire

Servez-vous du vocabulaire des pages de cette unit pour


traduire ces phrases du franais au grec.
a. Cette (= ) terre est la meilleure.
b. Je vois la terre.
c. J'ai trouv une nouvelle (= ) terre.
08 Reprer la formation d'un mot

Distinguez le radical et la terminaison :


a. - -
b. - -
09 Rcapituler

Associez chaque forme de , () : la tte sa fonction et


son cas :
Formes : -
Fonctions : sujet - COD
Cas : accusatif - nominatif

Exercices

Atlas de gographie ancienne de L. Carrez (1886)

Vocabulaire
10 - nsie ?

Sachant que Pelops est le nom d'un roi de l'Antiquit, que


signifie " plusieurs", pouvez-vous deviner le sens du mot grec
partir des noms suivants:
Plopon nse
Poly nsie
ou Indo nsi e...?

10 Gographie

Dcomposez le mot gographie et expliquez le partir de son


tymologie (utilisez le lexique la fin du manuel). Dans quels autres
mots franais retrouve-t-on le radical ? le suffixe ?
Quelle est la diffrence entre la gologie et la gographie ? Qu'est
ce qui est implicitement sous-entendu dans la gographie qui ne
l'est pas dans la gologie ?
De quand datent les plus anciennes cartes connues en France ?
Faites des recherches, au besoin, pour le savoir.

unit 3 : Au fondement de la Grce, du chaos l'unit

37

Prolongement ponyme antiquit


L'ponymie est le fait de donner son nom quelque chose. Le mot vient du grec ancien , attribu comme surnom, compos de
(sur) et de (nom ). Nous avons vu dans le texte de Thucydide que les Grecs n'appelaient pas leur pays par un mot commenant
par "gr..." d'o serait driv le nom que nous employons aujourdhui, mais par le nom . Ce sont les Gaulois, plus tard qui
"inventeront" le mot "Graecus" pour dsigner les Grecs, et c'est de l que vient notre nom moderne "Grce". Aujourd'hui encore, les Grecs
appellent leur pays . On parle d'ailleurs d' " hellniste" pour les personnes qui pratiquent la langue grecque. D'o vient le mot ?

Hellen, prince ponyme de la Grce

Deucalion eut de Pyrrha plusieurs enfants, Hellen fut le premier ; quelques-uns le disent fils de Jupiter. (...).
D'Hellen et de la nymphe Orside naquirent Dorus, Xuthus et olus.
Ce fut dHellen que les Grecs prirent le nom d'Hellnes. Il divisa ce pays ses enfants, et Xuthus ayant pris
pour sa part le Ploponnse, eut de Crese, fille d'Erechthe, deux fils, Achus et Ion, qui donnrent aux
habitants de ce pays les noms d'Achens et d'Ioniens, Dorus ayant pris le pays en face du Ploponnse, donna le
nom de Doriens ceux qui l'habitaient. Enfin olus rgnant sur la Thessalie et les pays circonvoisins, fit
porter le nom d'Eoliens aux peuples qui les habitaient.
Apollodore, Bibliothque, Livre I, 7, 5-17
panneau d'accueil la frontire grecque
Lire les documents
1. Selon la lgende, d'o vient l'adjectif "hellne" qui dsigne aujourd'hui encore un Grec ? Quel est le nom actuel de la Grce en langue locale ?
2. Quel lien peut-on faire entre la lgende et la carte des dialectes (annexes du manuel) ? Comment peut-on tre sr qu'il s'agit d'une lgende

Comment comprendre le titre de l'oeuvre d'Apollodore "Bibliothque" ?

Le culte du hros fondateur

Le fondateur tait lhomme qui accomplissait lacte religieux sans lequel une ville ne pouvait pas tre. Ctait lui qui posait le foyer o devait brler
ternellement le feu sacr; ctait lui qui par ses prires et ses rites appelait les dieux et les fixait pour toujours dans la ville nouvelle. On conoit le respect
qui devait sattacher cet homme sacr. De son vivant, les hommes voyaient en lui lauteur du culte et le pre de la cit; mort, le fondateur devenait un
anctre commun pour toutes les gnrations qui se succdaient; il tait pour la cit ce que le premier anctre tait pour la famille, un Lare familier. Son
souvenir se perptuait comme le feu du foyer qu'il avait allum. On lui vouait un culte, on le croyait dieu, et la ville l'adorait comme sa Providence. Des
sacrifices et des ftes taient renouvels chaque anne sur son tombeau.
Fustel de Coulanges, La Cit Antique, chapitre V
Lire le texte
1. Dans quel sens le terme "foyer" est-il employ ? Qu'est-ce
2. Quelle place a le fondateur d'une cit dans celle-ci ?

qu'un "Lare" ?

Exercices
1. Vous savez certainement d'o vient le
nom de la mer Ege. Rappelez l'histoire !
2. Voici une liste de personnages
mythiques qui auraient fond des villes
ou donn leur nom des territoires.
Essayez de les identifier sur la carte. Si
vous les connaissez, essayez de raconter
les lgendres associes.

a. (roi)
b. (roi)
c. (roi)
d. (nymphe)
e. (roi)
f. (hros)
g. (hros)
h. (pouse du prcdent)

3. En observant attentivement ce
tableau, pouvez-vous en completer le
titre ? (le peintre avaient choisi les noms
romains des personnages...). Que
pensez- vous des costumes ports par
les personages ? Vous semblent-ils
antiques ?

38

Nol Hall (1711-81) : La Dispute de ..... et ....... pour parrainer .......

Histoire des Arts Au fondement de l'art grec

L'art cycladique
Admir, tudi, idalis, copi en Occident depuis la Renaissance, l'art grec continue d'duquer
notre sens esthtique. Tout comme Thucydide qui remontait aux racines de l'histoire de la
Grce, intressons nous aux plus anciennes expressions artistiques retrouves en Grce : l'art
cycladique.

L'art cycladique est une forme d'art rattache la civilisation des Cyclades qui vcut approximativement
de -3300 -2000 av. J.C. dans les les des Cyclades. Cette forme d'art se caractrise principalement par des
idoles de marbre portes en offrande aux morts.
Les archologues distinguent 3 priodes : le Cycladique Ancien I (3200 2800) dit aussi Culture Grotta-Pelos ; le Cycladique Ancien II (CA II)
(2800 2300) dit aussi Culture Kros-Syros, souvent considre comme lapoge de la civilisation cycladique ; le Cycladique Ancien III (CA III)
(2300 2000) dit aussi Culture Phylakopi.
La civilisation cycladique a considrablement influenc la civilisation minoenne, lgrement postrieure (2 700 1 550 av. J-C), qui sest
dveloppe en Crte aux III et II millnaires av. J-C, y compris en matire dart.

Les idoles primitives cycladiques

Observer
Lire
le texte
les oeuvres
1. Que reprsentent ces trois statuettes ?
2. Quels attributs fminins trouve-t-on

chaque fois ? Sur quel rle de la


femme insistent-ils ?
3. On utilise rgulirement l'adjectif "pur" pour qualifier l'art cycladique.
En quoi est-il particulirement justifi ici ?
Idole fminine steatopyge (tte

perdue), marbre, vers 45004000 av. J-C, H. 21,5 cm,


Metropolitan Museum of
Art, New York

Les "canons" de l'art grec

Fminine, marbre,
11cm, vers 2800 av. J.-C.,
le d'Amorgos, Cyclades
Idole

Fminine,
marbre, vers 3200
av. J.-C., Cyclades
Idole

Observer les oeuvres


1. Ces trois oeuvres

sont caractriques
de l'art cycladique, on les appelle dont
des
"canons".
Observez-les
attentivement
et
listez
les
caractriques :
- d'une idole cycladique
- d'un vase cycladique
- d'une statue masculine cycladique.
2. Quel matriau est majoritairement
utilis pour la ralisation des statues
cycladiques ?

"L'homme la coupe", statue cycladique


de Syros en marbre, vers 2800-2300 av.
J.-C., H. 15,2 cm, N.P. Goulandris
Foundation - Museum of Cycladic
Art.N.P. Goulandris Collection, no. 286

Vase aryballode en argile, 2800- 2300


av. J.-C., type Syros. H: 6,4 cm D. : 6 cm.r
N.P. Goulandris Foundation - Museum
of Cycladic Art.
N.P. Goulandris Collection, no. 217
Grande idole cycladique d'Amorgos,
marbre, vers 2600 av/ J.-C., H. 1,5m.,
Athnes, Muse Archologique
National, Salle 6, 3978

Troublantes ressemblances...

L'Idole de Pomos, est une sculpture


prhistorique en forme de croix, trouve
prs du village de Pomos. Elle est expose
au Muse Archologique de Nicosie et
remonterait vers -3 000. L'uvre
reprsente probablement une femme
symbole de fertilit. On a trouv sur cette
le de nombreuses sculptures de ce type.
Les plus petites taient portes comme
amulettes autour du cou. Clbrit de
l'art prhistorique, elle a t choisie pour
figurer sur les pices en euro de son pays
d'origine.
Observer le document
1. De quel pays est

originaire l'idole de Pamos ? Peut-il y avoir


eu des changes avec les Cyclades ? Dans quel sens?
2. Quelle diffrence peut-on trouver avec une idole cycladique ?
Quelle ressemblance ?

Observer les documents

On rapproche rgulirement le travail du sculpteur Brancusi avec l'art


cycladique. Pourquoi selon vous ?

oeuvres du sculpteur Brancusi


(1876-1957)

La

Muse

endormie et le Phoque I
unit 3 : Au fondement de la Grce, du chaos l'unit

39

Unit 4 Si tu es Grec, tu n'es pas barbare !

L'unit grecque se btit en opposition aux barbares.


Alors qu'il est en train de dcrire la rgion d'Asie Mineure appele la Carie, Strabon revient sur la problmatique de
, "la langue des Cariens", langue la prononciation si dure qu'elle a valu, depuis Homre ces derniers le surnom de
"barbares".
Texte grec Ceux que les Grecs appellent "Barbares"
Traduction franaise
1

10



(...)

Je suppose que le mot barbare, au dpart, a t invent partir d'une


onomatope pour (dsigner) ceux qui babillent avec difficult, ou (parlent)
de faon dure ou rauque (...)

,
,
.

Par consquent, puisque tous ceux qui prononaient (leurs mots) de


manire empte taient traits de barbares, la langue des autres peuples,
je veux dire ceux qui ne sont pas Grecs, sembla telle (=barbare).

,
, ,

.

On appela donc barbares particulirement ceux-ci, au dbut comme


reproche, parce qu'ils parlaient de manire empte ou rauque ; par la
suite, nous avons mal utilis (ce mot) comme un terme commun thnique,
nous servant faire la distinction avec les Grecs.

Strabon, Gographie, XIV, II, 28. Trad. des auteurs

Noms :

, - () : le barbare
, - () : commandement, commencement
, - () : la bouche /la langue
Adjectifs :

, -, - : barbare

Auteurs & textes

Strabon
( , qui
louche , en latin
Strabo), n
Amase dans le
Pont
(actuelle
Amasya
en
Turquie) vers 58
av. J.-C., mort
entre 21 et 25 ap.
J.-C., est un
Strabon , d'aprs une gravure du gographe grec.
XVI s.
Peu de choses de
sa vie sont connues sinon qu'aprs de
nombreux voyages, il retourna Amase, o
il entreprit de rdiger une Histoire (
) en 43 volumes, qu'il voulait la
continuation de l'uvre de Polybe. Aucun de
ces volumes n'est parvenu aux lecteurs
d'aujourd'hui. Ensuite, il commena une
Gographie (), conue comme
complmentaire de lHistoire, en 17 volumes,
qui, elle, ne fut pas perdue, sauf quelques
parties manquantes du livre VII. Son but tait
d'offrir un lectorat aussi large que possible
un livre agrable et instructif, qui pt tre lu
d'affile.

40

, , : tout, toute
, , : gros, pais

Conjonctions :
, : ainsi

Verbes :

ou : penser
: dire, parler
- : appeler

Observons & Questionnons


OBSERVONS
1 . Qui fut au dpart qualifi de "barbare" ?
2. Quel changement smantique a connu le
mot par la suite ? Le sens actuel du mot
"barbare" a-t-il encore un rapport avec la
faon de parler ?
QUESTIONNONS
3. Relevez toutes les occurences du mot
"barbare" dans le texte grec. Le mot est-il
alors au singulier ou au pluriel ? Quelle est sa Corps corps entre un guerrier perse et un hoplite.
fonction dans la phrase ? (Aidez vous de la
traduction pour rpondre).
4. a. Strabon pense que le mot a t form l'aide d'onomatopes. Pourquoi
a-t-il fond cette hypothse ? Pourquoi ce mot semble-t-il prononc (en
babillant) ou (de manire rauque, gutturale) ? Quelle semble tre la terminaison des
adverbes en grec ? Quelle est la plus classique en franais ?
b. Sachant que signifiant "cration" est la racine du suffixe -pe, expliquer le
sens du mot "onomatope". Nous avons dj rencontr le nom grec qui lui sert de
radical, vous en souvenez-vous ?
5. Dcomposez le mot pour en faire apparatre le sens. Quels mots franais
drivent du radical ? du prfixe ?
6. Relevez dans le texte grec tous les mots de la famille de .

Documents complmentaires
Grec contre Barbare

Documents 1 &2

DOCUMENT 1 (page prcdente) : combat entre deux soldats, un Grec et un Perse


DOCUMENT 2 (ci-contre) : plik figures rouges, Vme sicle av. J.-C., muse Narodowe

Analyser le document
1. Observez ces deux vases. Quels sont les signes / vtements /
armes caractristiques de chaque peuple ?
2. D'aprs-vous ces reprsentations de combat sont-elles
strictement fidles ? Pourquoi le choix du nu pour les Grecs ?

Document 3

Un dialecte trs particulier... !

Deux Athniens, velpide et Pisthtre, fatigus d'Athnes, fuient la ville gangrene par la corruption, les procs
et les dmagogues, et se rfugient dans la fort, o ils retrouvent l'ancien roi de Thrace, Epops, transform en
animal et roi de ses congnres de la mme espce... S'engage alors une discussion. Les deux Athniens voudraient persuader Epops de les aider construire une nouvelle socit avec ces animaux :
Epops : Car j'ai eu soin, barbares qu'ils taient jusqu'alors, de leur apprendre le langage articl, puisque j'ai vcu
longtemps avec eux.
Pisthtre : Ah si tu pouvais les convoquer!
Les animaux arrivent...
Epops : , , ,

Analyser le document
1. Quels sens a le mot "barbare"
dans cet extrait ?
2. Lisez le passage en grec, et le
titre de la pice. Quel animal est
Epops ? De quel genre de pice de
thtre peut-il s'agit d'aprs vous ?

(...)
(...)
! (...)
,
.

Aristophane, , v.199 240


Document 4 Le monde vu par les Grecs Anciens
Plusieurs auteurs grecs ont rdig des descriptions du monde connu par les Grecs de leur poque, des gographies relativement
prcises partir desquelles on a pu raliser ces schmas :

Carte du Monde connu par Strabon , dessin ralis d'aprs ses descriptions
Carte du Monde connu par Hrodote (485-420 av.J.-C.), dessin ralis d'aprs ses

descriptions

Analyser le document
1. Observez ces reprsentations du monde d'aprs la description qu'en ont fait les gographes antiques. Quelles terres leur taient
alors inconnues ? O chaque auteur pense-t-il que le monde s'arrte ?
2. Qu'est-ce qui est au centre ? Quel sentiment les Grecs avaient-ils ?

Grecs & Barbares


Pour un Grec, lhumanit se divise nettement en deux groupes : le monde grec et le monde barbare. Le terme "barbare" signifie "non grec". Dans le monde grec, la
langue est commune tous malgr quelques variantes dialectales et tout autre langage est inaudible. On range ainsi parmi les Barbares aussi bien les Perses et
les gyptiens, cest dire des peuples de vieilles et brillantes civilisations, que des peuplades primitives et sauvages. Par opposition, les Grecs forment le corps
hellnique : communaut de race, communaut de langue, communaut de religion, communaut de murs.
Aux yeux des Grecs, les Barbares ne sont pas seulement des trangers, mais des tres infrieurs. La supriorit des Grecs leur assure des droits : il est naturel et
juste que les Barbares leur obissent comme les esclaves aux hommes libres. Entre eux nulle amiti nest possible, mais au contraire une guerre ternelle.

unit 4 : Si tu es Grec, tu n'es pas barbare !

41

Vocabulaire
Le vocabulaire du peuple
1 . Tous ces mots grecs font rfrence la population :

, ( ) : peuple, tribu, nation, groupe li par des signes de


comportements (>> suffixe - ethno)
, - () : peuple, groupe li par une conception du service rendre,
sans distinction de classe (>> en franais : "lac", prnom Nicolas)
, - () : le peuple au sens de citoyen d'un tat, qui s'assemble
librement pour discuter (>> dmocratie, dmagogie, dmiurge... )
, () : la foule, la masse (sens pjoratif) (>> (adjectif)

plthore)

, () : le peuple li par des liens de parent, de descendance.


Le mot a donn "genus" en latin (>> genre, gntique, gnalogie...)

2. Quel mot de cette liste s'applique le mieux pour parler du peuple


grec de l'antiquit ? Expliquez votre choix.

3. Compltez les phrases suivantes avec un des mots drivs du

vocabulaire de la population :
a. Le prnom N _ _ _ _ _ _ signifie "V _ _ _ _ _ _ _ du peuple".
b. On dit d'une personne ou d'une divinit qui a le pouvoir de crer
qu'elle est D _ _ _ _ _ _ _ .
c. Un homme politique D _ _ _ _ _ _ _ _ ajuste toujours ses propos
et ses positions dans le but de plaire ce que le peuple prfre.
d. La G _ _ _ _ _ _ _ _ _ tudie l'arbre des descendants et
ascendants d'une famille.
e. L _ _ _ : terme qui s'oppose clrical.
f. Le terme P _ _ _ _ _ _ _ est un mot assez ancien, et presque
soutenu dsormais que l'on peut employer comme synonyme de
"plein" ou "plein de".
g. L' E _ _ _ _ _ _ _ _ _ est une science humaine dont l'objet est
l'tude explicative et comparative de l'ensemble des caractres
sociaux et culturels des groupes humains.

Double sens

4. Le mot , - () a un double sens en grec, celui de


commandement et celui de commencement.
Quel sens du mot a t choisi pour former les mots franais
suivants : un archtype, l'archologie, l'anarchie, l'architecte, la
hirarchie, archi connu, la matriarche, les archives...

Le vocabulaire du son, de la parole


5. En grec ancien (qui peut aussi s'crire ) signifie
" la langue", d'un point de vue anatomique d'abord, puis la facult de
parole dans un sens large. Les mots franais glossaire, glotte, ou
polyglotte en dcoulent.
, - () dsigne la voix, et par l, le son qui en dcoule, le
discours. Vous n'aurez pas du mal trouver des mots qui viennent
de cette racine!
Le mot , - () a une signification plus complexe, mais il
faut le comprendre comme un discours raisonn, logique. Par
extension, logos dsigne galement la rationalit (l'intelligence),
consquente la capacit utiliser une langue (). C'est
dans ce sens qu'on le retrouve dans les suffixes -logie qui dsigne
une facult de parler de manire rationelle sur un sujet. Le verbe
associ est .
Enfin, le , - () : est la parole, rcit, fable, savoir la parole
invente, construite sur une fiction, pas fiable, un peu comme le
mythe, souvent oppos l'histoire...
A l'aide du lexique et de cette leon, peux-tu expliquer l'tymologie
des mots suivants en franais : mgaphone, tlphone, polyphonique,
aphone, phonographe, glossaire, polyglotte, gloser, logique, mythologie,
mythomanie...

Un peu d'ty-mytho-logie

On retrouve le mot dans la formation tymologique de


nombreux noms propres encore utiliss de nos jours (comme
Nicolas) mais aussi mythologiques, comme Mnlas
( ), Laomdon ou Laocoon.

Une des statues les plus clbres de l'antiquit : le groupe du Laocoon , uvre des Rhodiens
Agsandros, Athnodore et Polydore, vers 40 av. J.-C., muse Pio-Clementino, Vatican

42

Laocoon (de : le peuple et : percevoir, remarquer) est


prtre troyen de Posidon au nom bien choisi. En effet, il tenta
de mettre en garde ses compatriotes, qui ayant un matin
trouv sur le plage un cheval de bois, dcidrent de le faire
rentrer dans la ville, pensant qu'il s'agissait d'une offrande des
Achens qui auraient fui Posidon pour garantir leur flotte
grecque un bon retour.
Deux serpents arrivrent de la haute mer alors que Laocoon
sacrifiait Posidon, se jettrent sur ses deux fils puis sur
Laocoon lui-mme. Les serpents se rfugirent ensuite dans
un temple d'Athna. Les Troyens pensrent alors que c'tait la
desse qui se vengeait de l'outrage fait une offrande qui lui
est consacre et, rassurs, firent entrer le cheval dans leurs
murs. Pourtant, Laocoon avait vu juste, il s'agissait d'un pige!

OBSERVONS la prsentation des noms dans le lexique


Noms :
, - () : le barbare

Adjectifs :
, -, - : barbare

1. Combien de formes sont donnes pour un nom, pour un adjectif grec dans le lexique?
2. Essayez de faire des hypothses quant- ces formes.
3. A quoi correspond la lettre entre parenthses? A quoi nous est-elle utile?

Outils de la langue

L'article grec

En grec, les noms peuvent tre prcds d'un article. L'article se dcline en mme temps que le nom. L'article grec correspond l'article dfini
en franais. Il n'y a pas d'article au vocatif, ni devant l'attribut du sujet.

LaLes prsentation
du nom dans le dictionnaire
noms sont prsents avec le nominatif singulier, la terminaison du gnitif singulier, et l'article indiquant le genre.

Cette prsentation permet de savoir sur lequel des trois modles de dclinaison il se dcline. En effet, la terminaison du gnitif singulier
est diffrente pour chaque dclinaison. Ce n'est pas du tout le genre du mot (masculin, fminin ou neutre) qui permet de faire la
distinction.

Ex : , () : la parole nom masculin de la deuxime dclinaison


, () : le son nom fminin de la premire dclinaison
, () : la route nom fminin de la deuxime dclinaison

L'accent premier

Dans le dictionnaire, on vous donne toujours le nominatif des noms, pronoms et adjectifs ; ces formes sont surmontes d'un accent
qu'on appelle l'accent premier et qui reste cette place aux cinq autres cas (sauf application de rgles contraires).
Ex : sur le mot l'accent premier est sur le premier et on le retrouve sur toutes les formes du mot comme vous pouvez le
constater ci-dessous.

La deuxime dclinaison (noms masculins & fminins)

Les noms qui suivent la deuxime dclinaison ont tous un gnitif singulier
en . Ils sont en majorit masculins. L'article masculin se dcline sur ce
mme modle. Nous verrons plus tard le modle neutre.

La ngation (2)

Nous avons dj vu le mot-outil de ngation -- qui exprime une ngation objective, qui ne peut tre nie, qui exprime un
nonc, une ralit. Cette particule se place gnralement avant le fait qui doit tre ni.
On utilise la particule pour indiquer une ngation subjective, qui nie ce qui est dans la pense, par exemple une volont, un souhait,
un but, une supposition, une gnralit. Ainsi, s'emploie toujours avec l'impratif et dans toutes les propositions exprimant une
volont, une intention, une supposition ; s'emploie gnralement avec l'infinitif (sauf si l'infinitif dpend d'un verbe dclaratif ou
perceptif).
ex. : Ne dites pas cela (impratif) .

, Si vous ne faites pas cela, vous n'tes pas considrs comme des justes.
I ls disent qu'ils ne sont pas libres.

unit 4 : Si tu es Grec, tu n'es pas barbare !

43

Exercices
Noms de la 2me
dclinaison masculins
, - () : le paysan
, - () : le fruit
, - () : le champ
, - () : le cheval
, - () : l'tranger
, - () : l'homme
, - () : le vin

, - () : le dieu
, - () : le salaire
, - () : le ciel
, - () : le soleil
, - () : l'esclave
, - () : le mdecin
, - () : le jeune homme

"de ce discours" est le COI du verbe "est" et donc on le mettrait au datif.


c. Les dmagogues flattent le peuple par leurs discours.

01 Traduire

Voici une phrase issue du texte d'tude et sa traduction. Associez


les groupes de mots leur traduction.
pour (dsigner) ceux qui
parlent
a t invent ainsi
avec difficult,
(que) le (mot) barbare
et de faon dure,
Je suppose donc,
partir d'une onomatope
au dpart,

a. Pourquoi la lettre bta a-t-elle deux graphies diffrentes dans


le mot "" ?
b. Entourez tous les articles.
c. Duquel de ces mots grecs sont issus les mots franais suivants
: catacombe (prfixe) - trachite - cholalie (suffixe) .

Langue
02 Dcliner

Dclinez
a. , - () : le dieu
b. , - () : le paysan
Choisissez deux noms dans l'encadr vocabulaire. Dclinez-les.
03 Reprer

Parmi ces mots, lesquels appartiennent la 2me dclinaison?


a. , () : homme - b. , - () : peuple - c.
, - () : don - d. , - () : compagnon - e.
, - () : mort - f. , - () : vue - g. ,
- () : accusateur -h. , - () : le - i. , - () : loi

- j. , ()
04 Utiliser le bon cas

L'elve Anaximandre a fait cet exercice dans lequel il fallait


trouver dans chaque phrase la fonction du nom "discours" et dire
quel cas on le mettrait en grec. Que pensez-vous de ses
rponses ?

a. Nous coutons les discours des orateurs.

"les discours" est le COD du verbe "coutons" (nous coutons quoi?), et


donc on le mettrait l'accusatif.

44

Mots invariables
(+ datif) : dans

b. L'loquence de ce discours est tonnante !

Observer

Verbes
: il admire
: il apporte
: il aime
: il appelle

"par leurs discours" est un complment circonstanciel et donc on le


mettrait au vocatif.

d. Grce ton discours, les juges ont acquitt l'accus.

"grce ton discours" est un complment circonstanciel et donc on le


mettrait au datif.

e. L'art des discours tait trs dvelopp Athnes.

"des discours" est le complment du nom "l'art" et donc on le mettrait au


gnitif.

f. Votre discours a t vraiment trs mouvant.

"Votre discours" est le sujet du verbe "a t" et donc on le mettrait au


nominatif.

g. Les discours de Dmosthne impressionnrent les Athniens.

"Les discours" est le sujet du verbe "impressionnrent" et donc on le


mettrait au nominatif.

h. discours, quel pouvoir est le tien!

" discours" est une apostrophe, que l'on rendrait par le vocatif.
i. Il faut publier ce discours.

"Ce discours" est le COD du verbe "publier" et donc on le mettrait


l'accusatif.

k. Je n'apporte aucun crdit ces discours!

" ces discours" est le COI du verbe "j'apporte" et donc on le mettrait au


genitif.

Ecrivez le mot "discours" tel qu'on le mettrait en grec


ancien si l'on traduisait les phrases de l'exercice prcdent.
Soyez attentif mettre au bon cas et au bon nombre.
05 Distinguer les cas

Donnez le sens, puis le(les) cas de chacun de ces mots :

a. - b. - c. - d. - e.
- f. - g. - h. - i.
- j. - k. - l.
06 Traduire

Donnez la fonction des noms en gras, puis traduisez-les en grec au


cas qui convient, sans oublier les prpositions, s'il y a lieu.
a . Les hommes craignent les dieux.
b. Les hommes payent un salaire aux mdecins .
c. Esclave, apporte nous du vin !
d. Le paysan travaille dans son champ.
e. Les trangers se protgent du soleil.
f. Le jeune homme admire le ciel.
g. Le paysan rcolte les fruits de son champ.

Exercices
07 Transposer

13 Version "boule de neige"

Transposez au pluriel les mots suivants.

Traduisez les phrases suivantes

a. - b. - c. - d.

a. .
b. .
a. - b. - c. - d. - c. .
e.
d. .
e. .
Transposez au singulier les mots suivants.

08 La ngation

Choisissez la forme approprie de la ngation


les phrases suivantes, puis traduisez-les:

/ / dans Jouer avec le vocabulaire

a. ...... .
b. ...... .
c. ...... .
d. ...... .
e. ...... .

S'initier la traduction
09 Transposer

Mettez les mots suivants au cas demand.

a. , - () accusatifpluriel
b. , - () datifsingulier
c. , - () vocatifsingulier
d. , - () gnitifpluriel
e. , - accusatifpluriel
f. , - () nominatifsingulier
g. , - () vocatifpluriel
h. , - () datifsingulier
10 Choisir une traduction

Quelle est la bonne traduction?

a. Les paysans admirent leurs champs.


b. Le paysan admire ses fruits.
c. Le paysan admire un fruit.
11 Version

14

Sachant que signifie "tait" et qu'on peut le traduire par la


tournure spcifique au franais "il y avait", comment comprenezvous ces premiers mots de l'vangile selon Saint-Jean ?
15

Voici quelques mots tirs du vocabulaire du texte ou des


exercices

- - - - - - -
a. Quelle est la spcialisation d'un mdecin qui est stomatologue ?
b. Sachant que signifie peau, quelle est la particularit de
la peau des animaux appartenant la catgorie des pachydermes ?
c. Quelle est la diffrence entre un psychologue et un pyschiatre ?
d. De quoi a peur un xnophobe ?
e. Le grec au service de l'orthographe !
- Quel adjectif applique-t-on aux courses de chevaux ? (hi)ppiques
ou (i)ppiques ? pourquoi ?
- La plante qui se tourne (en grec ) vers le soleil et qui est
plus communment appele tournesol (pour la mme raison) doitelle s'crire (h)liotrope ou ()liotrope ? pourquoi ?
f. Vous connaissez dj un nom grec, trs court, de la mme
famille que . Lequel ?
g. Voici un schma tir du Petit Larousse qui prsente la coupe
d'un fruit avec le vocabulaire qui y est associ.

A partir de la liste de vocabulaire, faites cinq phrases simples (sujet


/ verbe / COD), puis traduisez les en grec.

Ex. : . (le paysan aime le vin)

Reprenez les cinq phrases formes pour l'exercice prcdent et


inversez systmatiquement le sujet et le COD, mme si le sens est
absurde !

. .
12 Thme "boule de neige"

Traduisez les phrases suivantes


a. Un jeune homme.
b. Il admire.
c. Dans un champ.
d. Le jeune homme admire.
e. Le jeune homme admire un cheval.
f. Le jeune homme admire le cheval du paysan.
g. Le jeune homme admire le cheval du paysan dans le champ.

- quel nom vu dans la liste de vocabulaire des exercices a t


utilis pour former picarpe, endocarpe et msocarpe ? Puisque
vous savez ce qu'il signifie, pouvez-vous faire un lien entre les
prfixes utiliss et le schma ?
- Le Jardin botanique de la Ville de Paris est constitu de 4 jardins
qui couvrent une superficie de 83 hectares. Les reconstitutions de
biotopes, les jardins thmatiques et larboretum, ainsi que les
collections spcialises, rassemblent prs de 20 000 plantes. Il
dispose dun herbier, dune carpothque, dune sminothque
(collection de graines et de fruits morts) et d'une banque de
semences.
Qu'est ce que carpothque ?
unit 4 : Si tu es Grec, tu n'es pas barbare !

45

Prolongement La cartographie antique

Reprsenter le monde sur une carte


Les premires reprsentations

Les cartes les plus anciennes (ou du moins ce que l'on a indentifi
comme telles) ne reprsentent pas la terre, mais le ciel. Des points,
sur un dessin rupeste de Lascaux, datant de - 16 500 av. J.-C.
pourraient ainsi figurer des toiles (avec le triangle de l't), de
mme que les Pliades. Une grotte en Espagne, la Cueva di El
Castillo, prsente galement le mme phnomne intrigant.
Selon le Dr Michael
Rappenglueck de l'universit
de Munich, le plus vieux
calendrier lunaire jamais
tabli, grottes de Lascaux
(France).

On a retrouv atalhyk, en Anatolie ( actuelle Turquie), un


dessin qui fait penser la carte d'un village nolithique datant du
7me sicle av. J.-C., mme si cette interprtation est sujette
caution. Il semblerait que les maisons du village taient colles les
unes aux autres et qu'on avait facilement accs aux toits, ce qui
aurait pu favoriser la reprsentation du village par une carte,
puisque les habitants avaient l'habitude de voir leur village de haut,
comme travers les yeux d'un oiseau.
Dessus : Plan de atalhyk, en
Anatolie, datation au carbone 14
: 6400 av. J.-C., 2,5 m de long
environ, conserv au Museum of
Anatolian Civilizations, Ankara,
Turquie. Photo prise in situ lors
de sa dcouverte en 1964.
Dessous : Dessin d'aprs le plan

Les civilisations suivantes ont continu sur la mme convention :


aujourd'hui, la plupart des cartes reprsentent les lieux vus du ciel,
et non en perspective oblique ou horizontale. L'avantage logique de
cette perspective et de pouvoir montrer conceptuellement une trs
grande zone. Toutefois, il y a quelques exceptions, comme la
"quasi-carte" minoenne appele "Maison de l'Amiral", une peinture
murale datant de 1600 av. J.-C., qui montre une communaut de
bord de mer en perspective oblique.

46

Les premiers plans

La plus ancienne carte gographique connue figure sur une


tablette d'argile sumrienne provenant des fouilles de Ga-Sur
Nuzi (Irak). Elle date de -2500 et se trouve au Muse Smitique de
l'Universit de Harvard. Elle porte des inscriptions en caractres
cuniformes qui attestent qu'il s'agit bien d'une carte : les points
cardinaux, l'indication de taille d'une parcelle de terre (354 iku soit
12 hectares environ) qui aurait appartenu un certain Azala.

Sur le site de la cit sainte de Nippur, dans l'actuelle Iraq, on a


retrouv de nombreuses tablettes d'argile dont certaines figurent
un plan prcis de la ville l'chelle, qui daterait de -1200/-1300
env.
Cette tablette porte le plus ancien plan

l'chelle connu ; Un centimtre quivaut peu


prs 100 mtres. Il reprsente Nippur, un
centre religieux de la Msopotamie situ
peu prs 150Km au Sud de l'actuelle
Bagdad. Durant ses 6000 annes
d'histoire, la ville a t reconstruite un
nombre trs important de fois et il est
possible que ce plan ait servi une
reconstruction. Les inscriptions sont en
cuniforme et indiquent des endroits
importants : temples, maisons, ponts.

Une autre carte gographique, dite mappemonde babylonienne


se trouve sur une tablette conserve au British Museum Londres.
Elle comprend les lments suivants : le fleuve Euphrate descend
d'une rgion situe au Nord, schmatise par un demi-cercle. Sur
les rives de ce fleuve s'levait Babylone. D'autres cercles
priphriques correspondent aux divers pays limitrophes de la
Msopotamie. L'ensemble est entour par le fleuve Ocan, au-del
duquel se dressent sept les, associes autant de rgions
inconnues disposes selon la rose des vents. Nous pouvons
galement voir des montagnes sur les deux cts qui symbolisent
une "sorte de barrire".
C'est la plus ancienne reprsentation
connue du monde (et non d'une rgion
d'une monde uniquement), mais on
peut constater qu'elle n'est que
symbolique. En effet, on n'y trouve pas
la trace d'autres peuples, comme les
Perses ou les Egyptiens, que les
Babyloniens connaissaient pourtant. Il
s'agit plutt de la reprsentation du
monde telle que la religion le voyait :
une forme circulaire entoure d'eau.

Prolongement La cartographie antique


Les exemples de cartes de l'Egypte Ancienne
sont assez rares, mais ceux qui ont survcu
montrent une place importante accorde la
gomtrie,
et
des
techniques
de
reprsentation
topographiques
trs
dveloppes, peut-tre en raison de la
ncessit de dlimiter trs prcisment des
proprits aprs les crues annuelles du Nil.
Le papyrus de Turin, carte date 1300 av.
J.-C, montre les montagnes l'est du Nil, o
des mines d'or et d'argent taient exploites,
ainsi que l'emplacement des cabanes de
mineurs, des puits, et le rseau routier qui
reliait la rgion aux grandes villes. Son
originalit tient dans les inscriptions, son
orientation trs prcise et l'utilisation de
couleur.

Papyrus de Turin, environ 40 cm de haut et prs de 2 m de large, datant de la 20 me dynastie, Nouvel Empire (12-11me s. av.
J.-C.). Le fragment de gauche mesure 282 x 41 cm et est conserv dans la Drovetti Collection, Inv. 1879, Museo Egiziano,
Torino, Italy
Il dcrit la configuration d'un territoire, Wadi Hammamat, qui s'tend sur une quinzaine de kilomtres. Les routes, les carrires,
les mines d'or et quelques constructions y figurent. L'une des routes reliant le Nil la mer Rouge est encore en usage
aujourd'hui. Les plans sont entirement faits la main. Diverses couleurs permettent de distinguer les diffrentes
configurations du territoire reprsent : le rose et le brun qui colorent la montagne symbolisent la roche de granite rose de la
rgion, tandis que le gris fonc et le violac figurent la couleur de la terre dans une carrire voisine. Un dessinateur de
l'Antiquit, Amennakht, scribe sous le rgne de Ramss IV, en est peut-tre l'auteur. II aurait galement dessin les plans du
tombeau du pharaon, donnant au sarcophage la teinte acajou de la pierre utilise pour le cercueil.

La cartographie chez les Grecs


Les priples

Ds la haute poque archaque, des gnrations de marins grecs et


autres ont relev sur les Priples, un document manuscrit pour la
navigation assez sommaire, les tracs des ctes de la Mditerrane
et du Pont Euxin avec les points deau, les abris, les hauts-fonds,
les courants, les vents.
Mais, cest le grec Anaximandre, philosophe de Milet (vers -610 ;
-545) qui, selon la tradition, osa dessiner la premire carte .

Hrodote de se moqua de ces reprsentations du monde comme un


rond circulant au Ve sicle avant J.-C. en ces termes : Je ris de

voir tant de gens nous donner des cartes du monde qui ne contiennent
jamais la moindre explication raisonnable ; on nous montre le fleuve Ocan
qui enserre une terre parfaitement ronde, comme faite au tour, et lon
donne les mmes dimensions lAsie et lAfrique .

Une terre sphrique

Aristote et les campagnes lointaines dAlexandre le Grand


permirent daffiner la reprsentation du monde connu et dtendre
Pour les Anciens, la gographie est " la reprsentation par le dessin de le champ dinvestigations des cartographes : La sphricit de la
la partie connue de la terre dans sa totalit" (Ptolme, I, 1).
terre fut alors mise en vidence.
Le vocabulaire du "graphique" c'est--dire du dessin (du verbe Ainsi, Dicarque (-387 -285), un lve dAristote, put dfinir grce
grec ) est contamment prsent. La carte devient un des mesures par gnomon une ligne principale de latitude allant du
support imag indispensable la rflexion gographique et la dtroit de Gibraltar jusquau mont Taurus en Bactriane
(Afganistan). Il supposa aussi quil existait une mer orientale.
description, qui est elle crite.
Lessentiel pour un gographe de lAntiquit est de reprsenter les Cest ce que montre la carte drathostne datant denviron - 200
contours des pays, le dessin des rivages et des fleuves, le site des inspir des travaux de Dicarque et qui fut la premire avoir t
villes et des villages, la place des forts et des montagnes. Comme relativement valable. Elle se positionne selon deux axes : lun
l'a prcis Strabon ds son livre II (II, 5, 17), le rle de la mer au horizontal douest en est et lautre vertical du nord au sud se
niveau cartographique est essentiel pour les Anciens : elle dlimite croisant angle droit au niveau de lle de Rhodes.
les formes des terres : " Gnralement, la mer dessine et donne une Au IIe sicle aprs J.-C., Claude Ptolme, astronome et
forme la terre, ralisant les golfes, les diffrentes mers, les dtroits et gographe grec, compltant et vulgarisant les travaux antrieurs et
spcialement ceux dHipparque, crivit son Manuel de gographie
pareillement les isthmes, les presqu'les et les caps. "
Les limites doivent tre claires, aussi sont-elles choisies parmi les en huit volumes. Il dressa le catalogue denviron 8000 lieux aprs
lments naturels : rivages, mer, fleuves, montagnes. La carte calcul de leur latitude et de leur longitude (approximative).
Considr comme le pre de la cartographie mathmatique ,
repose aussi sur un quadrillage gomtrique de la terre habite, de
son oeuvre exera une influence certaine jusquau XVIe sicle. Mais
faon ce que tout lecteur puisse la retracer d'aprs les
celle-ci renfermait de nombreuses erreurs ; entre autres, il avait
indications du texte du gographe. C'est le but avou par Ptolme,
attribu dans ses cartes une importance exagre lAsie qui
qui va donner lieu de multiples manuscrits la Renaissance, stendait beaucoup trop lest. Ce qui induisit en erreur
d'aprs son texte.
Christophe Colomb croyant avoir atteint lAsie alors quil se trouvait
en fait dans les Carabes.

La notion de "gographie"

La terre plate

Dans l'Antiquit, la terre habite, appele oikoumne chez les Grecs,


et orbis terrarum chez les Romains, est conue jusqu'au - Ve sicle,
en particulier avec Homre, selon la reprsentation d'Anaximandre
de Milet, savoir comme un disque plat entirement entour par un
Ocan primordial circulaire et infranchissable. De nombreuses
autres cartes allant dans ce sens furent publies, telles celles des
grecs Hcate (vers 500 avant J.-C.) et de Dmocrite (vers 460357 avant J.-C.).

Copie d'une mappemonde


selon Ptolme

unit 4 : Si tu es Grec, tu n'es pas barbare !

47

Unit 5 Tous contre les Perses !

L'unit grecque se btit en opposition aux barbares.


Le philosophe Socrate rencontre le jeune Mnxne, qui va faire ses dbuts dans la vie publique. Socrate fait alors un loge pour se
moquer de lloquence dapparat, et en particulier des pitaphioi, discours en l'honneur des soldats morts la guerre.
Texte grec
1

10

15

Deux victoires riches d'enseignement

(...) '
.
,
,

,
,

.

,
,



,

.
' ,
,
, ,


Platon, Mnxn
, 241 .
a-c, Trad. des auteurs

Noms :
, - () :
, - () :
, - () :
, - () :
, - () :
, - () :
Adjectifs :
, -, - :
, , :
Auteurs & textes

le second (prix de valeur revient) aux vainqueurs des batailles navales de


Salamine et Artmision. Et en effet, on pourrait raconter beaucoup de
choses propos de ces hommes ; quels dangers ils ont bravs, sur terre et
sur mer, et comment ils les ont surmonts;
mais ce qui me semble tre le plus beau chez eux, je le rappellerai en
disant qu'ils ont achev le travail qu'avait commenc ceux de Marathon.
Ceux de Marathon avaient dj appris aux Grecs que sur terre, quelques
hommes libres pouvaient repousser une multitude de barbares, mais avec
des vaisseaux, c'tait encore prouver ; l'ide commune tant que sur mer,
les Perses taient invicibles en raison de leur nombre, de leur richesse, de
leur habilet et de leur force.
Aussi, ce qui est digne d'tre lou, chez ces marins qui combattirent, c'est
qu'ils enlevrent aux Grecs la crainte qu'ils avaient et mirent fin la peur
qu'inspirait la multitude des vaisseaux et des hommes.
Ce fut la fois grce aux combattants de Marathon et aux combattants
sur mer de Salamine que furent instruits les Grecs, ayant appris et
s'tant habitus ne plus craindre les barbares sur terre et sur mer.
une trime
grecque

Verbes :
:
(infinitif) :
Prposition :
: sur, autour
Invariables :

: en effet, car
: et / mme aussi
... : d'une part....d'autre part

: que, parce que


: seulement, en effet, car

... : la fois....et

Platon

(),
Athnes, 428 - 427
av. J.-C., 347 - 346
av. J.-C., est un
philosophe
grec,
contemporain de la
dmocratie
athnienne et des
buste de Platon
sophistes,
qu'il
critiqua
vigoureusement. Il reprit le travail
philosophique de certains de ses
prdcesseurs, notamment Socrate,
Parmnide, Hraclite et Pythagore, afin
d'laborer sa propre pense qui explore
la plupart des champs importants,
notamment la mtaphysique, l'thique,
l'esthtique et la politique. Son uvre est
compose presque exclusivement de
dialogues.

48

Traduction franaise

Observons & Questionnons


OBSERVONS
1. Socrate voque trois batailles : lesquelles ? Dans quel ordre ont-elle eu lieu ? Pourquoi
la bataille de Salamine est-elle importante pour les Grecs ? Qu'a-t-elle apport de plus
que les prcdentes ?
2. Contre qui les Grecs combattaient-ils ? Quels sont les deux qualificatifs pour ces
ennemis ?
QUESTIONNONS
3. a) Quelles batailles taient navales ? Lesquelles se sont joues sur terre ?
b) Quels verbes grecs signifient " combattre" et " combattre sur mer" ? Quel radical leur est
commun? Quel mots franais en dcoulent ?
4. Quels mots sont traduits par " une multitude de barbares" ? Quel mot est traduit par " quelques
hommes" ? Que peut-on dire quant--sa place dans la phrase ?
5. A quoi correspondent les mots surligns en bleu ? Que pensez-vous quant- leur
nombre, leur place ? En quoi est-ce cohrent avec le genre du texte ?
6. A l'aide de la traduction, compltez la liste de vocabulaire.
7. Pour Socrate, "le plus beau" dans cette guerre, est-ce les victoires individuelles ?
Comment insiste-t-il sur ce point ?
8. Quelle est la forme complte des mots ' (l.1) ou ' (.18) ? Pourquoi sont-ils abrgs
?
9. A quel cas est ? Quelle est la fonction franaise correspondante? Est-ce que cela
correspond sa traduction ?

Documents complmentaires
Document 1

Le soldat de Marathon

Le Soldat de Marathon , 1869. Luc-Olivier Merson. Paris, cole nationale


suprieure des Beaux-Arts. ENSBA

Analyser le document
Quel est le rapport entre le titre de l'oeuvre et ce qui y est
reprsent ? A quel pisode historique fait rfrence ce tableau ?
A quel pisode mythique ? O se passe la scne ? Quelle est la
raction du peuple ?

Document 3

Les soldats grecs

Document 2

Une autre bataille navale : Aegos Potamos

C'tait le cinquime jour que les Athniens venaient dfier Lysandre. Ce dernier
commanda ceux qui taient la trousse des Grecs par son ordre que, ds qu'ils
les verraient dbarqus et disperss dans la Chersonse ( ce qu'ils faisaient
chaque jour plus librement, soit pour aller acheter des vivres au loin, soit pour
narguer Lysandre ) il leur commanda, dis-je, d'lever, en revenant vers lui, un
bouclier, quand ils seraient mi-chemin. Ils firent ce qu'il leur avait command.
Aussitt Lysandre donna le signal de naviguer toute vitesse. Il emmenait avec
lui Thorax et l'infanterie. Conon, voyant venir l'ennemi, donna le signal pour
qu'on court en toute hte aux vaisseaux. Mais les quipages taient disperss,
certains vaisseaux n'avaient que deux bancs garnis de rameurs, d'autres un seul,
et d'autres taient entirement vides.
Le navire de Conon, sept autres qui taient prs du sien et qui avaient leur
quipage au complet, et la galre Paralienne gagnrent le large. Tous les autres
furent pris par Lysandre prs du rivage. Il ramassa sur terre la plupart des
soldats athniens; les autres s'enfuirent dans des bourgs fortifis.
Conon qui s'tait chapp avec ses neuf vaisseaux, voyant que les affaires
d'Athnes taient perdues, s'arrta Abarnide, promontoire de Lampsaque, o il
prit les grandes voiles des vaisseaux de Lysandre. Lui-mme avec huit navires s'en
alla chez Evagoras Chypre, tandis que la galre Paralienne allait Athnes
annoncer ce qui vient de se passer.
Xnophon, Hllniques, II,1, 27-29, Trad. des auteurs

Analyser le texte
1. Dans cette bataille : quel est le chef des Grecs ? Quel est
l'ennemi ? Quel est le vainqueur ?
2. Qu'est-ce- qui a t dcisif dans la victoire/dfaite ?
3. Comparez ce texte celui de Platon : lequel est plus factuel ?
Reportez-vous la biographie des deux auteurs : qu'on en
commun Platon et Xnophon ?

Art corinthien. Vies. "Peintre de MacMillan" : "Vase


Chigi", olp de style polychrome protocorinthien
Combat d'hoplite, H. de la frise : 5,2 cm., Vers 640 - 630
avant J.-C., Rome, Museo nazionale di Villa Giulia 22679

Analyser le document

1. De quelle origine sont les adversaires ?


2. Comment les soldats sont-ils organiss ?
Quel quipement discerne-t-on ?
Se battre contre l'ennemi
Pour un Grec, il est important qu'un citoyen soit capable de dfendre sa cit. L'apprentissage du mtier des armes et des guerres faisait partie du quotidien.
Au frontire du monde grec, un immense empire s'tait constitu : l'empire perse, qui allait rapidement menacer les cits grecques, qui oublirent un temps leur
contencieux pour se dfendre et s'unir. Cela permit de prendre conscience qu'ils opposaient un pouvoir centralis o les hommes taient considrs comme des
sujets, une dmocratie grecque compose de citoyens libres o chacun tait attach sa libert.
Ainsi, s'opposer aux "Barbares", c'est dfendre ses valeurs, se battre pour conserver ses spcificits et ainsi affirmer son identit d'hellne. .

unit 5 : Tous contre les Perses !

49

Vocabulaire

! !

1. Alors que nous n'avons qu'un seul mot pour dire "la mer", les Grecs en
ont au moins quatre diffrents, c'est dire la place que la mer tenait pour
eux. I nutile de rappeler que la mer entoure le pays, qu'elle a permis aux
Grecs de dvelopper leur puissance, qu'elle a favoris le commerce,
qu'elle est au centre de beaucoup de lgende, de mythes (Ulysse,
J ason. . . ) :

, - () ou , - () : la mer, mot le plus

usuel, qui dsigne l'entit, en opposition au ciel ou la terre. C'est le cri de


joie des Dix-Mille, conduits par Xnophon, leur historien dans lAnabase,
quand accabls de fatigue aprs un priple terrestre de seize mois, ces
marins dans lme aperurent le rivage du Pont-Euxin.
Thlassa drive de la racine indo-europenne *dheub qui signifie profond.
On retrouve cette racine indo-europenne dans l'allemand Tal et dans
l'anglais dale (valle), ainsi que dans l'anglais tiefet deep (profond), et dans
le nerlandais diep. Tout comme nous disons parfois en franais "la grande
bleue" pour dsigner la mer, il n'est pas rare que les Anglais disent the deep
dans le mme sens, ce qui nous ramne thlassa.
, - () : c'est le terme le plus souvent utilis dans l'Odysse
pour parler de la mer car il met l'accent sur l'espace qu'il faut
ncessairement traverser, silloner, parcourir pour revenir chez soi. C'est
d'ailleurs dans ce sens qu'il a donn le mot "pons" en latin (le pont). On le
retrouve aussi dans le sens gnral de mer dans le nom antique de la mer

Pont-Euxin

ll
e
H

es

n
po

tPropontide

noire : le Pont Euxin. Sa racine est indo-europenne et signifie "le chemin".


, () : Au fminin, ce mot dsigne la mer, au sens gnral, le
mme mot au masculin dsigne le sel, et a donn le mot sal en latin (d'o
salire, sel...).
, () : la haute mer, la mer vu comme un espace large et
profond.

2.

Compltez les phrases suivants avec un des mots drivs du


vocabulaire de la mer :
a. P _ _ _ _ _ _ est un prnom fminin, issue du grec ancien,
aujourd'hui rare, qui signifie "la haute mer".
b. La _ _ _ _ _ _ _ _-thrapie a t invente au dbut du XXme
sicle pour soigner les maladies ( du grec "therapein", soigner) .
c. L'ancien nom du dtroit des Dardanelles, qui relie la mer ge
au nord-est la Propontide (mer de Marmara) et spare
l'Europe de l'Asie mineure est l' helles_ _ _ _ .
d. L'mission de France 3, _ _ _ _ _ _ _ _ est un magazine de la
mer prsent par P. Pernoud.

3. La science "de l'exploitation des ressources vivantes


aquatique" est-elle l'alieutique ou l'halieutique?
Pourquoi?

4. Quel nom de dtroit cette lgende

cherche-t-elle expliquer ?
" Selon la lgende, Hell et son frre Phrixos sont les

enfants issus d'une liaison entre Zeus et une mortelle. Ils


fuirent leur tyrannique belle mre, Ino, et rejoignirent la
Colchide, grce un blier en or, fils de Posidon, dont la
laine deviendra par la suite la toison d'or que Jason
viendra chercher. Une fois en Colchide, Hell se serait
vanoui et serait tombe dans la mer qui prit alors son
nom . "

5.

En grec ancien, ou
signifie "hospitalier" ( = bien et =
l'tranger ). L'appellation "Pont-Euxin" qui
signifie donc "mer hospitalire, amicale,
accueillante" a t donne ironiquement
cette mer par les Grecs. Pourquoi d'aprsvous ?

6.

Faites des recherches pour trouver les


noms actuels de deux mers et d'un dtroit
au nom tymologique proche.

Position de l'Ionie en Asie mineure

50

Etude d'images La marine antique

1 - Fragment d'un bas-relief reprsentant une trire athnienne avec 9 rameurs, vers -410, 400,
muse de l'acropole
Trire : navire propuls par 170 rameurs rpartis sur trois rangs ; cette invention est attribue aux
Corinthiens, qui dvelopprent leur flotte dfensive aux VIIe et VIe sicles pour protger leur marine
marchande ; c'est au cours du Ve sicle (ds Thmistocle, entre les deux guerres mdiques) que la flotte
de guerre joua un rle de plus en plus important dans la stratgie de
dfense du pays ; une trire tait longue d'environ 38 mtres (la
longueur tait limite pour viter les risques de chavirement
en cas de mer dchane), pouvait avoir un quipage de 200
hommes (donc 30 hommes en plus des rameurs) et
atteindre une vitesse de 10 km/h.

2 - Navire de guerre, peut-tre une pentcontre : il s'agit d'un vaisseau plus


ancien que la trire, mu par cinquante rameurs disposs sur un seul rang
(vingt-cinq de chaque ct).

3 - Cratre d'Aristonothos, muse du Capitole, Rome. Sur une face, on trouve


une reprsentation du cyclope aveugl par Ulysse, de l'autre cette scne de
bataille navale opposant peut-tre des trusques des Grecs se disputant la
suprmatie dans la mer Tyrrhnienne.

Analyser les documents


1 . Comment les noms des navires reprsents sur les images 1 et 2 ont-ils t forms ?
2. Quelle tait la difficult de se battre avec de tels navires, selon vous ?
3. Contre qui servait la marine de guerre ?
4. Les marins sur une trire ou un pentcontre taient-ils des galriens ?
5. La premire image est un "bas-relief". Dfinissez ce terme.
6. Sur quel support trouve-t-on l'image 2 ?
7. Localisez sur une carte la mer tyrrhnienne. Sur quel territoire vivaient les Etrusques ?
8. Sur le cratre (image 3), o sont les Grecs ? quoi les avez-vous reconnus ?
9. Un des deux navires du vase 3 est dcor sur la proue d'un cens porter chance et protger. Retrouvez cet lment
dcoratif et tudiez l'tymologie de ce nom grec.
1 0. Le vase 3 est-il plus ancient ou plus rcent que le vase 2 ? A quoi le voyez-vous ?
1 1 . Quelles sont les caractristiques des vases antiques appels "cratre" ? A quoi servaient-ils ? Quel est le rapport avec le cratre
d'un volcan ? Faites au besoin des recherches.

unit 5 : Tous contre les Perses !

51

OBSERVONS la deuxime dclinaison


Observez les dplacements de l'accent
premier...
1. Que se passe-t-il lorsque l'accent premier
est plac sur la dernire syllabe?
2. Que se passe-t-il lorsque l'accent premier
est plac sur l'avant-dernire syllabe?
3. Que se passe-t-il lorsque l'accent premier
est plac sur la avant-avant-dernire
syllabe?

Outils de la langue

La polysyndte
En grec ancien, les discours ont tendance tre extrmement structurs, et ce titre, les rhteurs, ou les philosophes utilisent de nombreux liens
de laisons tels des conjonctions de coordinations au dbut de chaque phrase et/ou membre de la phrase pour souligner l'volution des propos.
C'est souvent assez compliqu rendre (et pas toujours ncessaire) en franais.
Certains de ces mots de liaison, en correlation, fonctionnent par deux, tels:
... : d'une part....d'autre part
... : la fois....et

Les
noms neutres de la deuxime dclinaison
Tous les noms neutres, quelle que soit leur dclinaison, ont deux caractristiques:
- les trois premiers cas de la dclinaison (nominatif, vocatif, accusatif)
sont toujours identiques.
- Au pluriel, ces trois cas ont la dsinence - bref.
Le nom est neutre : il est donc prcd de l'article
Ex : , () : la parole nom masculin de la deuxime dclinaison
, () : la route nom fminin de la deuxime dclinaison
, - () : le travail nom neutre de la deuxime dclinaison

Les
enclitiques
Un certain nombre de mots courts ne sont pas accentus. Les enclitiques sont de petits mots de une ou deux syllabes qui ne portent aucun
accent, aucun esprit, comme .

L'accentuation
L'accent aigu frappe une voyelle brve ou longue. Quand il est sur la dernire syllabe du mot, il se change en accent grave s'il est suivi d'un autre
mot non enclitique.

L'accent circonflexe frappe une voyelle longue ou une diphtongue.


Un mot grec peut tre accentu d'un aigu :
a) sur la dernire syllabe ex. :
b) sur l'avant-dernire syllabe (nomme pnultime) ex. :
c) sur l'avant-avant-dernire syllabe (appele antpnultime). ex. :
Il ne peut jamais remonter plus haut que ces trois syllabes, c'est la loi de limitation.
Il ne peut y avoir de circonflexe que sur la dernire syllabe ou sur l'avant dernire syllabe si elle est brve.
Lorsque la voyelle finale devient longue (par exemple au gnitif ou au datif singulier):
a) l'accent premier aigu de la dernire syllabe devient circonflexe. ex. :
b) l'accent premier aigu de la pnultime reste inchang
c) l'accent premier circonflexe de la pnultime devient aigu.
d) l'accent premier aigu de l'antpnultime descend sur la pnultime.

52

Exercices
> Langue
Observer

07 Transposer

01 Traduire

a. - b. - c. - d.

Voici une phrase issue du texte d'tude et sa traduction. Associez


les groupes de mots leur traduction.

le second (prix de valeur revient)
.
et sur terre

Salamine
'
propos de ces hommes ;

Et en effet,

on pourrait raconter

beaucoup de choses
,
et comment ils les ont surmonts;

aux combattants et vainqueurs

quels dangers ils ont bravs,
,
et sur mer,

et Artmision.

Transposez au pluriel les mots suivants :

Transposez au singulier les mots suivants :

a. - b. - c.
08 Accentuer

Voici une liste de noms de la deuxime dclinaison. L'accent


premier est correctement not, mais rien n'a t mis sur la
terminaison du gnitif. Devra-t-on y mettre un accent ou pas ?

, - () : peuple
, - () : don
, - () : soleil
, - () : mort
, - () : ciel
, - () : vierge
, - () : fleuve
09 Corriger

Langue
02 Dcliner

Dclinez

a. , - () : l'arme
b. , - () : le navire

L'lve Anaximandre tait tout content en rendant sa copie lors


d'une interrogation sur les dclinaisons... il pensait avoir tout
bon... mais le professeur a mis du rouge partout sur la copie.
Pouvez-vous lui expliquer pourquoi ?

03 Reprer

Parmi ces mots, lesquels appartiennent la 2me dclinaison?

a. , () : homme - b. , - () : lieu - c. ,
- () : don - d. , - () : compagnon - e. , -
() : mort - f. , - () : vue - g. , - () : action h. , () : lumire - i. , - () : loi
04 Le bon cas

Dans les phrases suivantes, quelles fonction occupe le mot


"travail" ? A quel cas le mettrait-on en grec ? Comment le
traduiriez-vous ?
a. Le travail dans les mines tait trs dur.
b. Hercule a du accomplir les douze travaux pour expier sa faute.
c. Hsiode est l'auteur Des Travaux et des Jours.
d. Travaux et peine, vous occupez bien mal la vie des hommes!
e. L'artisan a apport beaucoup de soin ce travail.
f. Bien videmment, le travail des esclaves n'tait pas rmunr.
05
4. Donnez le sens, puis le(les) cas de chacun de ces mots :

a. - b. - c. - d. - e.
- f.

06
5. Ecris les noms suivants et leur article s'il y a lieu au cas et au

nombre demand.
a. l'arme nominatif pluriel
b. un cadeau accusatif singulier
c. la loi datif pluriel
d. le navire gnitif pluriel
e. un travail datif singulier
f. le navire nominatif pluriel
g. le cadeau vocatif singulier

Vocabulaire
Vrai ou Faux?
a. La naumachie est un combat de taureau.
b. Le mot nergie est d'origine grecque, il dsigne la capacit de se
mettre au travail dans une tche.
c. La Thalassocratie est le nom donn une puissance base sur la
mer.
d. Un paradoxe est quelque chose qui va contre (para en grec) l'ide
commune (doxa)
unit 5 : Tous contre les Perses !

53

Prolongement Tous contre les Perses !


Le Journal du Temps , les Grecs, Anton Powell, d. Mtagram Epigones

Analyser le document

1. De quel point de vue ce "faux" article de presse est-il rdig ? A quoi le voit-on ?
2. Quels lments prouve la puissance de l'empire perse ?
3. Aidez-vous des informations decette page pour tablir une frise chronologique des principales batailles qui ont opposs Grecs et
Perses.

54

Lecture Pourquoi une telle haine entre les Grecs et les Perses ?

l'origine du conflit
1.
.

,
, ,

. [2]

.
. [3]
,
,

,
, [4]


.
,
.
.

I. Les Perses les plus savants dans l'histoire de leur pays


attribuent, aux Phniciens la cause de cette inimiti. Ils disent que
ceux-ci tant venus des bords de la mer rythre sur les ctes de la
ntre, ils entreprirent de longs voyages sur mer, aussitt aprs
s'tre tablis dans le pays qu'ils habitent encore aujourd'hui, et
qu'ils transportrent des marchandises d'gypte et d'Assyrie en
diverses contres, entre autres Argos. Cette ville surpassait alors
toutes celles du pays connu actuellement sous le nom de Grce. Ils
ajoutent que les Phniciens y tant abords se mirent vendre
leurs marchandises ; que cinq ou six jours aprs leur arrive la
vente tant presque finie, un grand nombre de femmes se rendit
sur le rivage, et parmi elles la fille du roi ; que cette princesse, fille
d'Inachus, s'appelait Io, nom que lui donnent aussi les Grecs.
Tandis que ces femmes, continuent les mmes historiens,
achetaient prs de la poupe ce qui tait le plus de leur got, les
Phniciens, s'animant les uns les autres, se jetrent sur elles. La
plupart prirent la fuite ; mais Io fut enleve, et d'autres femmes
avec elle. Les Phniciens, les ayant fait embarquer, mirent la
voile, et firent route vers l'gypte.

2.
, ,
(
)

. .
,
[2]

, ,
,
. [3]

.

.

II. Voil, selon les Perses, en cela peu d'accord avec les Phniciens,
comment Io passa en gypte : voil le principe des injustices
rciproques qui clatrent entre eux et les Grecs. Ils ajoutent
qu'ensuite quelques Grecs (ils ne peuvent les nommer, c'taient
peut-tre des Crtois) abords Tyr en Phnicie enlevrent
Europe, fille du roi : c'tait sans doute user du droit de reprsailles ;
mais la seconde injustice ne doit, selon les mmes historiens, tre
impute qu'aux Grecs. Ils disent que ceux-ci se rendirent sur un
vaisseau long (03) Aea, en Colchide, sur le Phase, et qu'aprs
avoir termin les affaires qui leur avaient fait entreprendre ce
voyage, ils enlevrent Mde, fille du roi ; que ce prince ayant
envoy un ambassadeur en Grce pour redemander sa fille et
exiger rparation de cette injure, les Grecs lui rpondirent que
puisque les Colchidiens n'avaient donn aucune satisfaction de
l'enlvement d'Io, ils ne lui en feraient point de celui de Mde.

Hrodote, Histoire, I,1 Trad. Larcher, 1850

Lire le texte

1. quel sicle l'auteur de ce texte a-t-il vcu ? Quand les vnements raconts eurent-ils lieu ?
2. Relevez dans le texte grec le nom des trois femmes voques dans ce texte. De quelle nationalit sont-elles. Si besoin, faites des
recherches leur sujet dans un manuel de mythologie.
3. quel endroit du livre se situe ce passage. Pourquoi est-il stratgique ? Que cherche-t-il expliquer. Qu'Hrodote va-t-il raconter
ensuite ?
4. Commenter les causes de l'inimiti entre les Grecs et les Perses.
5. CL'auteur nuance ses propos en utilisant notamment du discours rapport. Relevez le vocabulaire qui permet de le faire dans le texte
franais, puis dans le texte grec.
Montrez comment Hrodote est tiraill dans ce passage entre la lgende et l'histoire.

unit 5 : Tous contre les Perses !

55

Unit 6 Les grandes figures grecques


Texte 1

Solon, le lgislateur d'Athnes

Diogne Larce, Vie des Philosophes, Solon I, 45

Solon,
lgislateur
dAthnes ,
Merry-Joseph
Blondel, 1828,
Muse
de
Picardie, Amiens

Solon
de
Salamine,
fils
dExecestidas
prsenta
d'abord
............................................................ la loi Sisachthia ; il s'agissait du rachat
des personnes et des biens.

Analyser le texte
1. Y-a-t'il un mot dans le texte grec signifiant "fils de" ?
Comment en est-on arriv cette traduction ?'
2. Quel signe de ponctuation correspond un point-virgule en
grec ancien ? Il y a un autre signe de ponctuation, utilis dans un

Texte 2

autre texte, diffrent de ceux utiliss en franais. Lequel ?


3. Quelle impression dgage la reprsentatiopn de Solon par
Blondel ? Faites des recherches sur Solon et dites si c'est
conforme l'ide que l'on se fait gnralement de lui.

La fortune d'Alexandre




, <>
,

Elien, Histoires varies, III, 23

affiche du film Alexandre, d'Oliver Stone


(2004)

Texte 3

Les plus beaux faits d'Alexandre sont d'une part les


vnements prs de Granique et d'Issus, et le combat
d'Arble, Darius vaincu, les ........................... asservis par
les Macdoniens, et d'autre part sont beaux aussi toute
l'.......... conquise, ainsi que ces .....................,
impressionns par Alexandre.

Analyser le texte
1. Dans quel sens le mot "fortune" est-il
prendre ici ?
2. Reprez dans ce texte tout le vocabulaire
appartenant au champ lexical du combat et

tablissez une fiche de vocabulaire.


3. Sur quel aspect du personnage d'Alexandre
cette affiche de film met-elle l'accent ? Est-ce
cohrent avec ce que vous savez de lui ?

Lonidas aux Thermopyles

,
,
,
.

Hrodote, Histoires VII, 223

......................................... s'avancrent entourant Xerxs, et


..................................................., marchant comme une
procession vers la mort, s'avanrent beaucoup plus loin que
depuis le dbut jusqu' l'endroit le plus large du dfil.

Analyser le texte
1. Comment Hrodote russit-il dramatiser la scne ?
2. Quel moment du combat David a-t-il choisi de
reprsenter ? Pourquoi est-ce un peu ambigu ? Quelle est
l'intention du peintre ? Quels dtails permettent de se
reprsenter l'histoire dans toutes ses mandres ?

56

Lonidas aux Thermopyles , Jacques-Louis David, 1814, 3,95mx5,31m., Muse du Louvre,

Texte 4

Excellence des lois de Minos

Socrate et un de ses amis discutent propos des lois, et en particulier les hommes qui ont mis en place
les lois en Grce. L'ami pense que Lycurgue, le clbre lgislateur de Sparte, est l'instigateur des plus
anciennes lois. Socrate le corrige : c'est d'ailleurs qu'elles viennent....

; ,
, .

Platon, Minos, 318 b

Connais-tu donc quels furent les meilleurs de leurs rois ? Minos et Rhadamante, les enfants de
..........................................., de qui sont (issues) ces lois.

Analyser le texte

1. De quelle Minos fut-il le "meilleur des rois" ?


2. D'aprs l'image, aprs sa mort, o Minos continua-t-il incarner la loi ?
Texte 5

Minos juge aux Enfers, illustration de Gustave Dor


pour la Divine Comdie (1861-1865)

Portrait d'Epaminondas et Plopidas

,
, ,
, '
.

Plutarque, Plopidas IV, 1

Ils taient ns l'un et l'autre pour toutes les vertus, except que Plopidas prfrait exercer son
corps, et Epaminondas entraner son esprit, et l'un passait son temps libre apprendre au
gymnase et la chasse, et l'autre dans l'coute de la philosophie.

Analyser le texte

1. Sur quelle diffrence de caractre entre ces deux hommes insiste Plutarque ? L'un
semble avoir l'avantage sur l'autre, Lequel ?
2. Que se passe-t-il, une fois adultes, dans la vie des deux jeunes garons ? Qui prend
l'avantage ? Qu'est-ce qui le lui donne ?

Epaminondas sauve Plopidas , illutration extraite


de Les Vies Parallles de Plutarque racontes pour
les enfants, par W. H. Weston

Textes 6&7

Thmistocle : tous les moyens sont bons pour sauver la patrie !

, ,

Plutarque, Thmistocle X, 1

Thmistocle alors, ne parvenant pas attirer le peuple par des raisonnements humains, ainsi que
dans une .................................. on use d'une machine, fit intervenir contre lui les signes divins et
les prodiges.

Analyser les textes

1. Sur quelle ville ont rgn ces deux


hommes ? Ces courtes descriptions
donnent-elles l'impression qu'ils ont choisi
de gouverner de la mme faon ?
2. La comparaison avec le thtre voque
une "machine". De quel genre de machine
s'agit-il ?

Eloge de Pricls

,
, ,
, .

Thucydide, Histoire de la Guerre du Ploponnse, II, 65

Car aussi longtemps qu'il fut la tte de la cit ....................................., il la dirigea avec
modration et en prit soin de manire attentive, et il la mena son apoge, ensuite, quand
.......................................... arriva, celui-ci sembla lui avoir fourni la puissance.


" " est une expression qui signifie littralement beau et bon utilise dans la littrature grecque antique pour dcrire un certain idal de l'tre
humain, tant sur le plan intellectuel que sur le plan physique. Pour les Grecs, avoir un corps d'athlte allait de pair avec le fait d'tre cultiv et vertueux.
Les Grecs aimaient mettre en avant l'histoire d'hommes

et l'loge, aussi bien littraire qu'artistique tait trs en vogue dans l'antiquit. Cela

permettait de donner des exemples tous de bons citoyens et de fdrer autour de valeur voulues comme communes tous les Grecs, de mettre en avant une
vision de l'idal grec.

unit 6 : Les grandes figures grecques

57

Vocabulaire
Guerre et Paix

1 . Les mots franais "guerre" et "paix" ne sont pas issus du grec


ancien.
Le mot guerre est un hritage du Moyen-Age et il est d'origine
francique (*werra) comme beaucoup du vocabulaire de la guerre et
de l'armement en franais. Le nom latin classique bellum, i (n.) n'a
pas t conserv, ou alors juste dans des drivs comme dans
belliqueux ( pour dsigner une personne qui se plat la guerre),
bellicisme (tendance prconiser l'emploi de la force) , ou le nom
et l'adjectif belligrant (participant une guerre). En effet, il y
avait confusion (et encore aujourd'hui chez les lves !) entre le
mot de latin classique bellum et l'adjectif de latin tardif bellus, a
um, qui signifie beau, raison pour laquelle on a prfr prendre
une autre racine pour former le mot "guerre".
Du vocable grec ancien , - () , aucun mot ne dcoule ;
mais de (qui concerne la guerre, dispos la guerre),
l'adjectif qui y est associ, viennent un autre adjectif et un nom en
relation avec sa signification de " guerre, combat" : polmique,
synonyme de controverse.
Le mot paix vient par contre du latin pax, pacis (f.). Le mot grec
pour dsigner cet tat de paix est

58

, () : la paix, dont descend un adjectif assez soutenu,


antonyme de polmique : irnique, mais aussi le prnom Irne.

Nous avons galement dj rencontr dans les textes le mot


, () qui a le sens de combat. Le verbe signifie
d'ailleurs combattre, se battre. On le retrouve en suffixe dans ne
nombreux mots franais : la tauromachie ( combat contre un
taureau ), et mme dans le prnom du fils d'Ulysse, Tlmaque (en
grec ancien : " de loin " + " qui combat",
c'est--dire littralement celui qui combat de loin, en rfrence
son pre parti au loin, et aux combats que chacun doit mener).
2. De quel genre de combat s'agit-il ?
hoplomachie - logomachie - naumachie - psychomachie - titanomachie gigantomachie

Complte la lgende des oeuvres ci-dessous avec un de ces mots.

Scne de .......................
Bas-relief de l'autel de Zeus Pergame reconstitu au muse de Pergame
Berlin

La .......................
Tableau d'Ulpino Checa (1894), 125,6 cm 200,5 cm, Museo Municipal
Ulpiano Checa, Madrid

Scne d' .......................


Fresque provenant de la salle du trne du palais de Cnossos (v. -1400),
aujourd'hui conserve au muse archologique d'Hraklion (Crte).

Scne d' .......................


Dtail d'une hydrie attique figures noires, v. -560-550, Muse du Louvre

Etude d'images Un homme, trois portraits


Buste-Herms portant l'inscription .
Copie romaine provenant d'Ostie (Italie). Ostie, Muse
archologique. La datation de l'original est incertaine. Il
s'agirait peut-tre d'un portrait execut vers -460.

Buste de Thmistocle expos au muse du Vatican en marbre,


d'poque hellnistique.

Analyser les images

Cherchez les dates de vie et de mort de Thmistocle. Ces


statues lui sont-elles contemporaines ?
2. Quelles caractristiques retrouve-t-on sur toutes les
reprsentations ? Quelles diffrences y-a-t'il ?
3. Quelles diffrences y-a-t'il ? Quel attribut est commun deux
statues ? Que veut-il symboliser ?
4. Quel attribut est commun deux statues ? Que veut-il
symboliser ? Quel stratge grec trs clbre est reprsent avec
le mme attribut ?
5. Quelle est la fonction d'un buste ? Pourquoi les Romains
copiaient-ils des bustes de personnages grecs ? Quelle est la
diffrence entre un buste et un herms ?
6. Un de ces trois portraits est parfois considr comme la
premire reprsentation personnalise sur un buste (et non
idalise) de l'antiquit, lequel d'aprs vous ? En quoi peut-on
dire que les deux autres reprsentations sont idalises ?
1.

Herms de Thmistocle expos au muse archologique de Naples,


d'poque hellnistique.
(Un herms (en grec ancien ) est un buste surmontant un bloc quadrangulaire,
parfois sculpt de manire grossire, reprsentant souvent le dieu Herms, et
gnralement orn d'un phallus qui avait la fonction de sanctifier et de marquer les
limites : seuils, carrefours, etc. )
unit 6 : Les grandes figures grecques

59

OBSERVONS le dmonstratif
;

Sais-tu donc lesquels de ceux-ci taient les meilleurs rois ?

Il paraissait aussi avoir fourni la puissance celui-ci.

Observez ces deux phrases d'exemple.


1. Quelle est la nature des mots traduits par " ceux-ci" et " celui-ci" ? A quoi servent-ils ? Sur quel modle semblent-ils se dcliner ?
2. Listez tous les mots de liaison qu'on trouve dans ces deux exemples et donnez en le sens. Quel sens a d'habitude ? Quel sens a-til ici ?
3. Quel signe de ponctuation est employ la fin de l'exemple 1 ? A-t-il la mme valeur qu'en franais ?

Outils de la langue

La ponctuation
Du temps des grecs, la ponctuation n'existait pas : les mots taient mme tous attachs les uns aux autres. La ponctuation a t
rajoute plus tard, par les grammairiens, pour aider la comprhension. Elle diffre quelque peu de la ntre.
Certains signes de ponctuation sont les mmes qu'en franais:
. : le point
, : la virgule
D'autres signes sont propres au grec :
; : le point-virgule remplace le point d'interrogation
: le point en haut remplace les deux points et le point virgule

Le gnitif

Le gnitif est un des cinq cas grecs. Il permet d'exprimer la possession, l'appartenance, l'origine. Il marque le groupe nominal
complment d'un nom (ou de son substitut), et rpondant la question de qui ? de quoi ? quel ? .
Ex. : T . Une tragdie d'Eschyle.
Il est frquent que le gnitif soit enclav dans un groupe nominal dont il complte le sens. Par exemple, le gnitif se place entre l'article
et le mot dsignant le possesseur.
Ex. : Dans le groupe nominal "Le fils du citoyen" on crira en grec : , littralement " Le du citoyen fils"
Pour prsenter une personne, gnralement on donne son nom (au nominatif par exemple) suivi ou prcd de celui de son pre au
gnitif. Dans ce cas, les mots qui signifient "fils de" sont sous-entendus.
: Solon de Salamine, fils d'Exkias

Emplois de

a plusieurs emplois qui se distinguent selon la nature que prend la particule :


- adverbe, signifie "aussi, mme".
- conjonction de coordination d'addition, signifie "et" et a pour synonyme .
Ainsi on peut les employer en corrlation :
... ; ... ... ; ... ... : et et

Le dmonstratif au masculin

Les Grecs employaient gnralement les mmes mots en guise d'adjectif et de pronom dmonstratif, la diffrence du franais qui
distingue le pronom (celui-ci) et l'adjectif dmonstratif (cet homme).
Le plus courant est le dmonstratif dont la dclinaison ressemble celle de l'article. En voici la dclinaison pour le masculin et
le neutre. Nous verrons le fminin plus tard.

60

Exercices
La ponctuation

Observer

04 Rcapitulons

01 Traduire

Voici une phrase issue du texte d'tude et sa traduction. Associez


les groupes de mots leur traduction.
,
Les Barbares

s'avancrent

entourant Xerxs,
,
et les Grecs,

autour de Lonidas,

marchant

comme une procession
,
vers la mort,

s'avanrent

beaucoup plus loin

que depuis le dbut

jusqu' l'endroit le plus large


.
du dfil.

Comment note-t-on dans un texte grec les signes de ponctuation


suivants :

a. .

b.

c. :

d. ?

e. !

f. ...

05 Ponctuer un texte

Nous avons dcouvert quelques hros de l'histoire grecque dans


les textes lus.
L'extrait de la pice suivante Heracls furieux d'Euripide a pour
sujet la fin de la vie du hros mythologie bien connu. Alors qu'il
vient de sauver sa famille d'un grand danger, une maldiction
d'Hra le rend fou ; il tue alors sa femme et ses enfants, preuve
des revirements du destin.
L'extrait vous est donn lire en version bilingue, seule la
ponctuation a t retire du texte grec. A vous de la rtablir !

: '
:   
: 
:  ' 
  
02 Classer selon la nature
: 
Classe les mots en rouge de la phrase suivante selon leur nature.
: 
:  
: 
, <> , :  
: 

: 
:    
  
03 Classer selon la fonction
Aide toi du tableau de dclinaison pour dire quel cas sont les
noms en rouge.



.
Dcline ces deux noms.

Noms
, () : roi
, - () : esclave
, () : la force, la puissance
, - () : paix
, - () : sortie
, - () : mort
- () : le bien, la possession
, - () : combat
, - () : loi
, - () : chemin, route

Euripide, Heracls furieux, v.1057 1070

LE CHOEUR : Cela m'est totalement impossible.


AMPHITRYON : Silence, que j'coute sa respiration ! Attends que
j'approche l'oreille !
LE CHOEUR : Dort-il ?
AMPHITRYON : Oui, il dort d'un sommeil du meurtre,
lui qui a tu son pouse, il a tu ses enfants : de son arc vibrant il les a
transpercs.
LE CHOEUR : Pleure donc...
AMPHITRYON : Je pleure.
LE CHOEUR : ... la perte des enfants...
AMPHITRYON : Malheur !
LE CHOEUR : ... et de ton fils.
AMPHITRYON : Hlas !
LE CHOEUR : O vieillard...
AMPHITRYON : Silence, silence ! il change de ct ; il se rveille ; il se
retourne. Ah ! je vais me cacher au fond du palais.

, () : enfant
, - () : signe
, - () : corps
, - () : temps

: asservir
: apprendre
: persuader
: apparatre, montrer

Adjectif
, -, - : identique

Mots invariables
: des deux cts de
: ici, l, o
: semblablement

Verbes
: couter
: rgner

unit 6 : Les grandes figures grecques

61

Exercices
Dclinaisons
06 Jouer avec le vocabulaire

a. Dans la liste de vocabulaire des textes (cf. page prcdente),


reprez les noms de la deuxime dclinaison.
b. Dclinez un nom masculin de la deuxime dclinaison avec
l'article.
c. Dclinez un nom neutre de la deuxime dclinaison avec
l'article.
d. Dclinez au singulier
e. Dclinez au pluriel
f. Dclinez

09 Le fils le...

Comme nous venons de le voir dans l'extrait de l'Iliade, pour


dsigner un Grec on noncer son nom propre, le nom de son pre,
puis le nom de son dme (c'est dire la circonscription
administrative de laquelle il dpend), et parfois de sa tribu.
Ainsi, Socrate avait pour nom complet " Socrate, fils de Sphroniskos,
du dme d'Alopce, de la tribu des Antiochides".
Voici quelques stles funraires prsentes par Claire Tuan sur
son site "les pierres qui parlent". Elles ont t photographies
dans le cimetire du cramique Athnes. A vous de les lire !
Ex. Dmtrios, fils de Dmtrios, du
Pyre

Le gnitif

nom du dfunt
nom de son pre

07 Mini-version

Utilisez les listes de vocabulaire de la page prcdente et de la


page 50 pour traduire ces phrases :
a. le cheval du paysan
b. la puissance des jeunes hommes
c. les dieux du ciel
d. le temps du combat
e. le roi des enfants
Crez d'autres groupes verbaux bass sur le schma nominatif +
gnitif et traduisez les en grec ancien.

au gnitif

provenance

NOTA BENE : voici la liste des 24 adjectifs servant prciser les dmes
d'Athnes : Aixoneus - Halaieus - Hamaxanteus- Anagyrasios - Anakaeus Anaphlystios - Athmoneus - Eleusinios - Kikynneus - Kydathenaieus Marathonios - Meliteus - Myrrhinousios - Paionids - Peiraieus - Phalreus
- Philaids - Rhamnousios - Semachids - Sphettios - Teithrasios Thorikios - Trikorysios - Xypetain

08 Passage en revue des forces

Au chant II de l'Iliade, les combattants grecs et troyens se


prparent partir au combat, et nous avons alors un catalogue
trs minutieux des chefs engags de chaque ct.
Voici quelques-uns des noms qui sont lists. Il s'agit chaque fois
de noms propres que vous devrez transcrire, et comme nous
l'avons vu dans le point langue, les mots "fils de" sont souvent
sous-entendus.
a. A vous d'identifier quel nom est au nominatif et quel nom est
au gnitif (soyez perspicace et n'hsitez pas faire des
hypothses, car tous les noms ne suivent pas forcment la 2me
dclinaison et tous les gnitifs ne seront pas forcment en - )
puis de traduire :
Pour les grecs :

(v.621)
(v.622)
(v.653)
(v.672)
(v.748)
Pour les Troyens :

(v.816-7)
(v.833-4)
b. Parmi les noms au gnitif, vous en trouverez qui ont une
terminaison ancienne qui par la suite s'est contracte - .
Laquelle ?
c. Deux noms au gnitif suivent la premire dclinaison. Lesquels
? Quelle est la terminaison du gnitif des noms de la premire
dclinaison ?
d. Une prposition ayant le sens de "issu de" est employe dans
une dsignation. Laquelle ?

62

()
()
()

Exercices
Entranement la traduction
10 Version "boule de neige"

Identifiez les cas et nombres de ces groupes verbaux et/ou les


personnes verbales
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Traduisez la phrase suivante. Pourquoi peut-il y avoir une
ambiguit ?
T .
11 Mini-version

Traduisez les phrases suivantes :


a. M .
b. T .
c. .
12 Version

Ces phrases sont inspires des textes des pages 56-57. Pouvezvous les traduire ?
a. .
b. .
c. .
d. O .
e. .
f. .
13 Quelle traduction ?

Cette phrase est inspire des phrases des textes. Quelle en est la
traduction parmi celles proposes ?
, .
a. En priode de guerre, cette ville n'tait pas trs puissante.
b. Dans la guerre, cette ville s'est illustre par sa puissance.
c. Cette ville a une grande habitude de la guerre.
d. En priode de guerre, la puissance de cette cit tait grande.

14 Traduction guide

Voici un des textes tudis et sa traduction.


Pour nous entraner la traduction autonome d'un texte, voici
quelques conseils.

,
,
, ,
.

Car aussi longtemps qu'il fut la tte de la cit en temps de paix, il la


dirigea avec modration et en prit soin de manire attentive, et il la mena
son apoge, ensuite, quand la guerre arriva, celui-ci sembla lui avoir
fourni la puissance.
Thucydide, Histoire de la Guerre du Ploponnse, II, 65

Etape 1 : Je repre les adverbes, conjonctions de coordinations


(en violet) , et les prpositions (en bleu avec les noms qui suivent
ces prpositions).

Nous avons vu dans une tude prcdente que - tait souvent


une terminaison d'adverbe. C'est ici le cas pour et
, mais pas pour !
Une prposition est toujours suivie d'un mot ou d'un groupes de
mots. En latin comme en grec, chaque prposition commande un
cas que seul le dictionnaire peut nous prciser. (ex : +datif)

( = dans la
guerre), ,
( = par lui, grce lui) ,
, ( = en lui) .
Etape 2 : Je repre les formes verbales (en vert).
Avec l'usage, vous vous familiariserez avec les terminaisons
verbales...

,
,
, ,
.
Etape 3 : J'analyse les noms, pronoms et adjectifs.
(acc.sg) (acc.sg) (gn.sg)
, (acc.sg) ,
, (nom.sg) ,
(nom.sg) (acc.sg) .
Etape 4 : Je traduis en prenant les groupes de mots dans l'ordre
logique du franais :
En effet ( ) , aussi longtemps ( ) qu'il fut la tte
( ) de la cit ( ) en temps de paix ( ), il
la ( ) dirigea ( ) avec mesure ( ) et en prit soin
( ) de manire attentive( ), et () grce lu (
), elle devint ( ) puissante ( ), ensuite
( ) la guerre( ) arriva ( ), il ( ) sembla (
) avoir trouv () en lui ( ) la puissance (
).

unit 6 : Les grandes figures grecques

63

Prolongement

Un genre cinmatographique : Le peplum

Un genre cinmatographique : le peplum


1

Dfinition
PPLUM, n. m. (1606; peple, 1551; lat. peplum, gr. peplon "tunique"). Antiq. gr. Vtement de femme, sans manche, qui s'agrafait

sur l'paule. - Cin. Film historique ayant pour sujet un pisode de l'Antiquit. " Les trois salles locales ne passaient que de vieux
westerns ou des pplums" (Cl. Courchay).
LE PETIT ROBERT

Quelques affiches

Liste non exhaustive de peplum

1909 : Nron - L. Maggi


1912 : Quo Vadis ? - E. Guazzoni
1916 : Christus - G. Antamoro
1916 : Intolrance - D. W. Griffith
1923 : Les Dix Commandements - C. B. DeMille
1923 : Salom - C.Bryant
1926 : Ben-Hur - F. Niblo
1926 : Les Derniers Jours de Pompi - C. Gallone
1927 : Le Roi des Rois - C. B. DeMille
1932 : Le Signe de la croix - C. B. DeMille
1935 : Cloptre - C. B. DeMille
1935 : Golgotha - J. Duvivier
1937 : Scipion l'Africain - C. Gallone
1949 : Samson et Dalila - C. B. DeMille
1951 : Quo Vadis - M. LeRoy
1951 : David et Bethsabe - H. King
1952 : Androcls et le lion - C. Erskine
1952 : Spartacus - R. Freda
1953 : Jules Csar - J. L.Mankiewicz
1953 : La Tunique - H. Koster
1953 : Salom - W. Dieterle
1954 : Les Gladiateurs - D. Daves
1954 : L'gyptien - M. Curtiz
1954 : Ulysse - M. Camerini
1955 : La Terre des pharaons - H. Hawks
1955 : Le Fils prodigue - R. Thorpe
1956 : Les Dix Commandements - C. B. DeMille
1956 : Hlne de Troie - R. Wise
1958 : Les Travaux d'Hercule - P. Francisci
1959 : Hercule et la Reine de Lydie -P. Francisci
1959 : Les Lgions de Cloptre - V. Cottafavi
1959 : Salomon et la reine de Saba - K.Vidor
1959 : Ben-Hur - W. Wyler
1959 : Simon le pcheur - F. Borzage
1959 : La Bataille de Marathon - J. Tourneur
1960 : Spartacus - S. Kubrick
1961 : Le Colosse de Rhodes - S.Leone

64

1961 : Le Roi des rois - N.Ray


1961 : Romulus et Remus - S.Corbucci
1961 : Barabbas - R. Fleischer
1961 : Hercule contre les vampires - M. Bava
1961 : Les Titans - D. Tessari
1963 : Cloptre - J.L. Mankiewicz
1964: La Chute de l'empire romain - A. Mann
1963 : Jason et les Argonautes - D. Chaffey
1966 : Pharaon - J. Kawalerowicz
1967 : dipe roi - P. P. Pasolini
1968 : L'Odysse - F. Rossi
1969 : Mde - P. P. Pasolini
1969 : Satyricon - F. Fellini
1973 : Les Troyennes - M. Cacoyannis
1976 : Moi, Claude - H. Wise
1977 : Jsus de Nazareth - F. Zeffirelli
1979 : Caligula - T. Brass
1981 : Le Larron - P. Festa Campanile
1981 : Le Choc des Titans - D. Davis
1988 : La Dernire tentation du Christ - M. Scorsese
1994 : L'migr - Y. Chahine
2000 : Gladiator - R.Scott
2001 : Quo Vadis ? - J. Kawalerowicz
2001 : Attila le Hun - D. Lowry
2001 : Vercingtorix - J. Dorfmann
2004 : Troie - W. Petersen
2004 : Alexandre - O. Stone
2004 : La Passion du Christ - M. Gibson
2006 : L'Enqute sacre - G. Base
2006 : Rome
2007 : 300 - Z. Snyder
2008 : Le cyclope - D. O'Brien
2009 : Agora - A.Amenbar
2010 : Le Choc des Titans - L. Leterrier
2010 : Centurion - N. Marshall

Liste publie sur WIKIPEDIA ( fevrier 2011)

Analyser les documents

Observez les documents de cette


page pour rpondre ces
questions :
1. Pourquoi a-t-on choisi un
nom dsignant un vtement
pour
appeler
ce
genre
cinmatographique ?
2. Le peplum est-il un genre
mineur ? Quand ce genre a-t-il
connu son heure de gloire ?
Dans quel pays ?
3. Il y a dix ans, le peplum tait
un peu tomb en dsutude.
Quel film l'a remis au got du
jour ?
4. Quelles sont les deux poques
de l'Antiquit le plus souvent
traites dans le peplum ? Quels
thmes sont mis en avant sur les
affiches ?
5.
D'aprs-vous,
quelles
difficults y-a-t'il raliser un
peplum ? Pourquoi peut-on vite
tomber dans l'anachronisme ?
6. Quels autres arts que le
cinma ou la srie abordent le
"peplum" ?

Prolongement
4

Antiquit et cinma
Du cinma muet Kaamelott en passant par Ben-Hur... Herv Dumont, ancien directeur de la cinmathque suisse, signe une vaste encyclopdie critique intitule L'Antiquit au cinma. Vrits, lgendes et manipulations. Vertigineuse et passionnante.
Deux mille deux cents films ou tlfilms recenss, qui s'chelonnent de 1896 2008. Un ouvrage...
herculen (...)
Les maquillages outrageux de l'poque du muet. Les tuniques proprettes des pplums de la premire moiti du 20e sicle, des tuniques qui se dglinguent et se salissent au fil des dcennies pour
aboutir l'apparence du ralisme faon Gladiator ou Rome, fantastique saga tlvisuelle. (...)

Le cinphile et l'historien

(...) C'est l'intrieur des catgories thmatiques et chronologiques qu'apparaissent les films,
classs eux aussi chronologiquement. Une approche qui peut faire dire l'historien et cinphile
franais Jean Tulard, dans sa prface : Voici, de la prhistoire la fin de l'Empire romain d'Occident, un
panorama de l'histoire de l'humanit vu par le cinma. Chacun y fera son miel, le cinphile comme l'historien .
Et l'un comme l'autre s'amuseront dcouvrir le sens de l'exhaustivit de Herv Dumont, qui,
ct des grands classiques du genre, rpertorie galement les franches comdies (Astrix, les
Pierrafeu) comme les parodies rotiques (Homo Erectus, Gladiator Eroticvs: The Lesbian Warriors).

Miroir du prsent

Avec cet ouvrage, Herv Dumont fait uvre d'encyclopdiste, bien sr, livrant moult dtails sur chaque film distribution, rsum de
l'intrigue, informations concernant la production. (...) Et il fait uvre d'essayiste, analysant toutes les dclinaisons de la phrase qui
sous-tend l'ensemble de son travail: La mise en scne du pass est forcment aussi un miroir du prsent . (...)
Et de dmontrer que derrire une production souvent perue comme uniquement distractive, c'est bel et bien des mtaphore politiques, morales ou philosophiques, volontaires ou involontaires, qu'on assiste dans moult films. Et parfois une forme de manipulation,
d'autant plus habile que le genre, souvent mpris par l'intelligentsia (pensez l'ironie qui accompagne en gnral le mot pplum),
est destin un grand public pas toujours enclin lire entre les lignes.

Collisions historiques

L'histoire antique enjambe donc les sicles pour se cogner l'histoire contemporaine.
Scipione l'Africano (Carmine Gallone, 1937) est un hymne fasciste visant justifier l'intervention de Mussolini en Ethiopie.
Les Spartiates? A partir de la seconde moiti du XXe sicle, les cinastes amricains font des Thermopyles le symbole de la rsistance du monde civilis prt mourir pour ses lois et son ordre face l'envahisseur sauvage , quitte faire mentir l'histoire, constate Dumont.
Alexandre d'Oliver Stone, en 2004 ? Stone accentue la dimension promthenne d'un Alexandre (...) parfois brutal, souvent imprvisible, acharn 'librer les peuples oppresss par les Perses' . Mais les spectaculaires victoires des phalanges macdoniennes ne peuvent effacer un sentiment de
malaise , crit Dumont. Le mme malaise que nous prouvons face aux images qui nous parvenaient, cette anne-l, du Moyen-Orient?
Et que dire de la figure de Jsus, qui passe de l'aryen blond doucereux, tendance saint-sulpicienne, au brun mditerranen, homme du
peuple et dfenseur des misreux, dclinant toute la gamme des projections et des rcuprations possibles, avec une constante nanmoins, les couinements de l'Eglise lorsque l'intention diverge quelque peu de la thorie officielle.
Il y a le Jsus protestant (DeMille, Stevens), le Jsus catholique (Anamoro, Duvivier, Gibson), le Jsus isralite (Zeffirelli), le Jsus consensuel (Ray), le
Jsus pour les non-croyants (Zeffirelli), le Jsus drangeant (Pasolini) ou le Jsus drang (Scorsese), enfin le Jsus de la contre-culture ou le Jsus multi-ethnique . Jolie numration signe Dumont, qui synthtise ainsi les 320 incarnations environ de ce super-hros du grand et du petit

cran. (...)

Prsentation du 1 9 octobre 2009 du livre "L'Antiquit au cinma. Vrits, lgendes et manipulations" de Herv Dumont, paru en
octobre 2009 aux ditions Nouveau Monde, par Bernard Lchot pour swissinfo.ch
Lire le texte

Combien de films Herv Dumont a-t-il


recenss ? Sur quelle priode s'talent-ils ?
2. Quelle volution du genre "peplum" le
journaliste explique-t-il dans le troisime
paragraphe ?
3. Ne trouve-t-on classs dans le genre peplum
que des films strictements historiques ?
4. Comment comprendre la phrase d'Herv
Dumont " La mise en scne du pass est forcment un
miroir du prsent" ?
1.

Prolonger la lecture
Antiquit et cinma

lire :

consulter : Le site "Peplum" et ses tudes fouilles sur le

- H.Dumont, Antiquit et cinma, Edition Nouveau Monde 2009


- C.Aziza, Le pplum, un mauvais genre, Edition Klincksieck 2009
- L.Aknin, Le pplum , Edition Armand Colin 2009
- C.Aziza, Guide de l'Antiquit imaginaire : Roman, cinma, bande
dessine, Edition Les Belles Lettres 2008
genre

http://www.peplums.info/

unit 6 : Les grandes figures grecques

65

Prolongement

Un genre cinmatographique : Le peplum

Alexandre, portrait d'un hros au cinma


1

Prsentation du film

Genre : Film historique


Origine : Franco-amricano-allemand
Ralisateur : Oliver Stone
Scnario : O. Stone, Christopher Kyle, Laeta Kalogridis
Musique : Vangelis
Acteurs / rles: Christopher Plummer (Aristote), Jared Leto (Hphaestion) , Angelina Jolie (Olympias), Anthony
Hopkins (Ptolme g), Val Kilmer (Philippe), Colin Farrell (Alexandre), Robert Earley (Ptolme jeune), Marie
Meyer (Eurydice)
Dure :170 mn.

SYNOPSIS : Ptolme, pharaon et ancien gnral d'Alexandre le Grand raconte le parcours du clbre conqurant :

son enfance auprs d'une mre ambitieuse, son amour-amiti avec Hphastion, son aide de camp, ses exploits sur les
champs de bataille. Fils de Philippe II, roi de Macdoine, il soumet la Grce rvolte, fonde Alexandrie, s'empare de
Babylone et atteint l'Indus pour tablir, 32 ans, l'un des plus grands empires ayant jamais exist.

Tlrama.fr

Quelques images extraites du film

Dbut du film : 40 ans aprs la mort d'Alexandre, Ptolme, dans la bibliothque d'Alexandrie, revient sur la carrire d'Alexandre
auprs de qui il avait combattu.

66

Prolongement
Le philosophe Aristote
dispense un cours au
moyen d'une carte en
mosaque aux jeunes
Macdoniens de la Cour du
Roi Philippe, et notammant
au jeune prince Alexandre.
La bataille de Gaugamle

l'entre d'Alexandre dans Babylone

dernires luttes en Inde

Lire le texte

Lisez une biographie d'Alexandre le Grand et


dites si les pisodes rapports dans le film sont
historiquement "vrais".
2. En feuilletant ce manuel, essayez de trouver
les oeuvres d'art qui ont inspir l'quipe du film
pour reconstituer l'Antiquit. Soyez attentifs
tous les dtails !
3. Les costumes que portent les personnages
sont-ils crdibles ?
4. Il y a quelques belles erreurs cartographiques.
Listez-les !
1.

unit 6 : Les grandes figures grecques

67

Antiques nouvelles
Antiques nouvelles

La tablette, l'outil indispensable de tout colier antique, comme on peut le voir sur l'illustration ci-dessus, a
t de nos jours dlaisse, au profit des ardoises, du papier, puis de l'ordinateur, mais dsormais, elle est
remise au got du jour avec la tablette numrique.
Amusons-nous avec les antiques et crons une parodie de journal moderne (pour la mise en page) qui
reprendrait les informations que des Grecs auraient pu lire une certaine poque de l'antiquit ! Voici donc un
exemple d'un vrai-faux journal, et quelques conseils pour en raliser un vous-mme !

Le titre - nous avons

dj appris quelques
mots de vocabulaire qui
pourraient nous servir
de titre un journal
antique ("le petit grec")
par exemple.

L'dition - N'oubliez

pas d'indiquer quels


lecteur est destin votre
journal, et de rdiger les
articles avec leurs
points de vue. La
bataille de Salamine ne
sera pas raconte de la
mme faon par les
Grecs que par les
Perses.

Le prix du journal et
la date. En feuilletant
ce
manuel,
vous
trouverez
plein
d'indications ce sujet !

Le gros titre - Il est

important qu'il se
dtache
clairement.
N'hsitez pas utiliser
un mot de vocabulaire
grec.

L'article principal - Il

raconte brivement aux


lecteurs le fait important
du jour. Pour les dtails,
ceux-ci sont invits se
reporter l'article
complet. Vous pouvez
choisir un vnement
majeur : une victoire par
exemple.

Une fausse publicit -

Les articles annexes - Sur toute une de journal, on trouve toujours un article principal, mis en valeur
avec une plus grande photo, et des articles annexes reprenant les informations importantes dans
plusieurs domaines distincts, par exemple un faut de socit, le sport, l'art, les sciences, la politique,
l'conomie...

68

Posez vous la question,


que
des
Grecs
pourraient-ils
avoir
envie d'acheter ? Que
pourrait-on leur donner
envie
d'acheter
?
N'hsitez pas parodier
des publicits modernes !

Quelques informations utiles


Pour raliser une jolie mise en page, pas besoin de logiciels professionnels. Vous pouvez vous procurer gratuitement sur l'Internet la
suite bureautique libre de droit Open Office :
http://fr.openoffice.org/
Le plus simple est d'utiliser le module "draw" (dessin). En effet, vous aurez alors accs des menus vous permettant la fois de :
- de crer des cadres colors (comme les deux cadres bleus utilis pour mettre en valeur le nom du journal ou les cadres colors pour
les thmatiques des articles annexes) prenant la forme que vous souhaitez (rond, rectange, triangle...)
- d'insrer des cadres de textes que vous pouvez placer o vous le souhaitez et dans lesquels vous pouvez grer les polices d'criture,
les tailles, les couleurs des textes, mais galement la bordure de ces cadres ! N'oubliez pas qu'un journal doit tre lisible, et que donc il
ne faut pas utiliser de polices d'critures trop farfelues...
Vous trouverez des polices d'criture libres de droit sur de nombreux sites. http://www.dafont.com/fr/ les classe par catgories, et il
en propose une qui s'appelle "romain, grec" trs bien fournie !
- d'insrer des images et mme de les retoucher. (Il est toutefois prfrable d'avoir au pralable prpar vos images l'aide d'un
logiciel d'dition de l'image). N'oubliez pas de vrifier que les images que vous utilisez sont libres de droit !
Le site The Greek Times http://go.hrw.com/social/geo/news/ch13/ propose un outil trs sympathique pour vous orienter vers une
mise en page trs simple. Vous pouvez aussi vous inspirer des magazines et journaux proposs au C.D.I. de votre tablissement.

La rdaction de vos articles


Avant de vous lancer dans la rdaction d'articles, soyez viligeant la date que vous choisissez. Tout ce dont vous allez parler doit tre
exactement contemporain de cette poque, il ne convient pas de faire d'anachronisme. Dterminez donc avec grande prcision cette
date. Si par exemple, votre journal titre sur la mort d'Alexandre le Grand, vous ne pouvez pas parler de la construction du Parthnon,
antrieure de plusieurs sicles...
Wikipedia peut tre un outil trs utile pour vous. Quand on tape une anne dans le moteur de recherche, l'encyclopdie en ligne
renvoie en gnral une liste des vnements qui ont eu lieu cette date classs par "monde" (monde grec, monde latin...), par
thmatiques ainsi que des naissances et dcs recenss par les utilisateurs. A vous ensuite de faire le tri ! Essayez par exemple -480,
et vous retrouverez plusieurs des thmes traits sur le faux journal de la page ci-contre.
On doit trouver au minimum un article principal et trois articles annexes. A vous de dterminer avec votre professeur quel gros titre
on doit trouver la une de votre journal. Pour les articles annexes, vous pouvez traiter des thmatiques varies comme :
- les faits de socit, les informations gnrales : des faits divers, des interviews, des biographies...
- la culture : les temples, les innovations techniques, l'architecture, la peinture, la mosaque, les nouvelles statues, la "sortie" de livres
des auteurs antiques...
- les voyages : les cits grecques visiter, les nouvelles colonies...
- la politique : les alliances de cits, les coalitions, les prises de position des chefs, les nouvelles lois...
- la religion : le culte pour un dieu, les ftes...
- la science : une avance en mathmatiques, en biologie, en physiques, en astronomie, en mdecine...
- le sport : les victoires aux jeux olympiques...
- la philosophie : les nouvelles thories des philosophes contemporains...
Afin d'arer votre une, n'oubliez pas de rajouter quelques images (au moins trois) d'illustration.

Prolonger la lecture
De faux journaux plus vrais que nature
quelques livres richement illustrs, avec de vrais-faux articles, de nombreuses fausses publicits savoureuses !
- Le Journal de l'histoire : les Romains, Edition MILAN 2010 (la collection compte 6 tomes, mais pour l'instant aucun n'est
consacr aux Grecs. Toutefois, le tome sur les Romains peut tre une excellente source d'inspiration !)
- Anton Powel, Le Journal du temp s, Edition pigones 2003 (livre puis, mais trouvable en bibliothque).
- Paul Dowswell, Greek Gazette, Edition USBORNES 1995 et 1997 (en anglais, et toujours la vente).!
- Hail! Ancient Greeks, Edition Crabtree Publishing Company 2010 (en anglais)
- Ted Deary et Martin Brown, Trs chouettes ces Grecs !, Edition Milan 2003 (livre puis, mais trouvable en bibliothque).

unit 6 : Les grandes figures grecques

69

Annexe

140

Prcis grammatical

Annexe

Prcis grammatical

141

Annexe

142

Prcis grammatical

Annexe

Prcis grammatical

143

Annexe

144

Prcis grammatical

Annexe

Prcis grammatical

145

Annexe
1

Cartes

La Grce antique

2 Les dialectes

152

Annexe

chronologie

La Grce Antique, une trs longue histoire!


Invention de l'criture (-3000 -2300)
Idoles Cycladiques (-3000 -2300)

- 2000
- 1900
- 1800
- 1700
- 1600

priode minoenne

- 2100

civilisations
pr-grecques

migrations des
Achens

- 1300
- 1200
- 1100
- 1000
- 900
- 800
- 700
- 600
- 500
- 400
- 300
- 200

200
300
400
500
600

priode Hllnistique

100

migration
dorienne
peuplement
grec de la cte
d'Asie
Sicle
d'Or
d'Athnes
Apoge de la
Macdoine
La
grce
devient
romaine

- 100
0

Apoge
mycnienne

Temps
dits
"obscurs"

priode priode archaque


classique

- 1400

priode
mycenienne

- 1500

La
grce
antique
influence

Premires agglomrations en Crte (-21 00)


Premiere Construction de palais (-3000 -2300)
Destruction brutale des palais minoens (-1 700)
Ecriture hiroglyphique (disque Phastos) puis linaire A
Seconds palais crtois, Apoge de Cnossos (1 6-1 5 sicle)
Ere du roi Minos et de l'art crtois
Explosion du volcan de Santorin (entre 1 650 et 1 598)
Destruction gnrale des sites crtois. Occupation Mycnienne de
Cnossos (vers 1 450)
Premires tombes de Mycnes, arrive des Mycniens (vers - 1 650)
Apoge des palais Mycniens (-1 450 -1 350)
Linaire B (-1 3 sicle)
Guerre de Troie (vers -1 250)
Constitution des grandes lgendes et des mythes grecs chants par les
ades
Dbut de l'poque gomtrique (vers -900)
Naissance des Grandes Cits et de la colonisation
A sparte : lois de Lycurgue (9-8 sicle)
Premiers Jeux Olympiques (-776)
Construction de temples
Apparition de l'alphabet grec (- 800)
Premires coles philosophiques en Ionie et Crotone (Thals,
Pythagore...)
Art Classique

Trois guerres mdiques (-499 -479) Lutte entre Athnes, Sparte et Thbes
Guerre du Ploponnse (-431 -404) (-431 404)
Pricls (-443 -429)
Mort de Reconstruction de l'Acropole
Socrate (-399)
Naissance des coles philosophiques

Empire d'Alexandre le Grand (-336 -323)


Partage de l'empire d'Alexandre (-323)
Dbut de la conqute romaine ; fin de l'autonomie
des cits grecques
Sac de Corynthe par les Romains (-1 46)
Nouveaux courants philosophiques : picurisme,
stocisme
Art hllnistique

Homre
Hsiode

Esope
Eschyle
Pindare
Sophocle
Socrate
Euripide
Hrodote
Platon
Xnophon
Dmosthne
Aristote
Aristophane

Strabon
Plutarque
Lucien

Division de l'empire romain, la Grce fait dsormais partie de l'empire


romain d'Orient (-364)
Thodose II lutte contre le paganisme, ftes des Panathnes interdites,
temples reconvertis en glises, coles philosophiques fermes (-V sicle)
Invasions barbares et colonies en Grce : Wisigoths
(VIme sicle) , Slaves, Normands (Vme et VIme sicles)

(IVme sicle) ,

Avares

153

Annexe

Lexique grec-franais

Ce lexique rpertorie tous les mots utiliss


dans ce livre. Les mots en bleu font partie du
vocabulaire connatre en fin de 3me.

, -, - : bon
: annoncer
, - ( ) : place publique, agora
: conduire
, () : concours, lutte, procs
- : tre injuste, faire du tort
: toujours
- : prendre ; choisir (au moyen)
, -, - : honteux
, - ( ) : cause
, -, - : responsable, coupable (de)
gnitif)

moyen)

(+

: couter
, - ( ) : vrit
: mais
, -, - : (un) autre
: se tromper
: des deux cts de
: de bas en haut
: forcer, contraindre
, -, - : ncessaire
, - () : ncessit
, () : homme (sexe)
, - () : homme (espce)
: en face de
, -, -o : digne (de) (+ gnitif)
- : juger digne, apprcier
: tre loin de, tre absent
: en sloignant de
: mourir
, - () : dfense (discours)
, - () : vertu, mrite, excellence
, -, - : ancien
, - () : commandement,
commencement
: commencer, commander
, -, - : il, elle : lui-mme, elle-mme,
cela-mme : le mme, la mme
- : emporter
- : arriver, parvenir

: marcher
: rgner
, - () : vie
: nuire
: regarder
- : secourir
: ordonner
, - () : conseil, Snat
: vouloir
: car
, - () : terre
: natre, devenir
: savoir
, - () :
connaissance
: crire

intelligence,

, ( ) : femme
154

: dautre part
: il faut que
, -, - : effrayant
: recevoir, accepter
: il est vident que
- : montrer
, - () : peuple
: travers
: parler, expliquer

avis,

: trouver
, -, - : hostile
: avoir
- : chercher trouver, connatre
; converser (au

: tre diffrent
: dtruire, corrompre
: enseigner
: juger, prononcer un jugement, dcider
, -, - : juste
, - () : cour de justice
, - () : juge
, - () : justice
- : sembler, paratre
, - () : rputation, opinion
, - () : esclave
- : faire
, -, - : capable, possible
, - () : don
- : permettre
- : entreprendre
: je, moi
: vouloir, dsirer
: si
: tre
, - () : paix
: dans la direction de
(devant consonne), (devant voyelle) : hors
de

, -, - : chaque, chacun
, -, - : celui-l, celle-l, cela, ce, cette
, - () : assemble du peuple
, - () : libert
, -, - : libre
: esprer
: dans
, -, - : oppos, contraire
: ici mme, en ce moment mme
: voir
: il est permis, possible que
- : approuver, faire un loge
: comme, aprs que, puisque
: ensuite
: sur
: conspirer
- : dsirer
, - () : dsir
, - () : connaissance, science
- : aimer, tre pris de
: travailler
, - () : travail
: aller
- : demander, poser une question
, - () : compagnon
, -, - : autre, diffrent
: encore (maintenant)
: bien
- : tre estim, renomm

: ou bien
, - () : hgmonie
: tre arriv, arriver
, - () : soleil
, - () : jour
, - () : mer
, - () : mort
: stonner, admirer
, - () : vue
- : examiner, tre spectateur
, - (, ) : dieu, desse
: prendre soin de
- : chasser, poursuivre
, -, - : personnel, priv
, - () : individu
, -, - : sacr, consacr
: pour que
, - () : cheval
, -, - : gal
, -, - : pur
: et
, - () : instant, moment opportun
, -, - : mauvais
- : appeler, citer en justice
, -, - : beau
: de haut en bas
- : accuser en justice
, - ( ) : accusation
, - () : accusateur
: ordonner
: tre en danger, risquer
, - () : danger
- : mouvoir, dplacer
, -, - : commun
, - () : jeune fille
, - () : ordre, ordonnancement,
monde, ornement
: juger
: tuer
: empcher

( : prendre
: dire, parler
: laisser
: calculer, rflchir
, - () : parole, discours, raison
: apprendre
, - () : folie
- : tmoigner, attester
, - () : combat
: combattre
, , : grand
: tre destin , devoir
: dune part

Annexe

Lexique grec-franais

: rester
: parmi
: ne pas
, () : mre
(), -, - : petit
(-) : se rappeler
- : dtester
, - () : portion, destin, Moire
: seulement
, -, - : seul
, - () : parole, rcit, fable
, -, - : nouveau
, - () : le
- : vaincre
, - () : victoire
: penser
, - () : loi
ou : maintenant
, -, - : tranger
, , : le, la
, - () : chemin, route
, -, - : qui concerne

la maison,
domestique
- : habiter
, - () : maison
ou : penser
, - () : oligarchie
, -, - : en faible nombre
, -, - : identique
- : tre daccord, convenir de
, - () : nom
, - () : hoplite
, - () : arme
- : voir
, -, - : droit, correct
, - () : serment
, , : qui, quoi (dont, auquel, etc.)
: lorsque
: que (aprs un verbe de dclaration), puisque
(devant consonne), (devant voyelle),
(devant voyelle aspire), : ne pas
: donc
, - () : ciel
, , : celui-ci, celle-ci, ceci, ce,
cette
, : ainsi
: tre oblig de, devoir

, - () : ducation, enfance
: lever, instruire
, () : enfant
: jadis
, -, - : vieux, g
: le long de
: prparer
: tre prsent
: fournir
, - () : vierge
, , : tout, toute
: souffrir, ressentir
, () : pre

, () : patrie
: faire cesser ; cesser (au moyen)
: persuader
: envoyer
- : traverser
: autour de
: tomber
: croire , avoir foi en
, - () : arrogance, excs
, -, - : riche
, - () : richesse
- : faire
, - () : pote
- : faire la guerre
, - () : guerre
, - () : cit
, - () : citoyennet, gouvernement
: tre citoyen
, - () : citoyen
, , : nombreux
, -, - : pauvre, malheureux
, - () : peine
() : faire route
, - () : fleuve
, - () : action
: faire
: devant
, - (, -) : anctre
: tout prs de
( : lancer vers, slancer vers
: venir vers, concerner, convenir
, : premirement, tout dabord
: chercher savoir, apprendre en
sinformant
: comment ?

, - () : signe
- : examiner, voir
, - () : sagesse
, -, - : sage
, - () : stratge, gnral
, - () : soldat
: tu, toi
: se rassembler, tomber daccord,
avoir lieu

: conseiller
: porter ensemble, assister
: se runir, sunir
: sauver
, - () : corps
, - () : prservation, scurit
, - () : preuve
- : finir
- : valuer (une peine),
rcompenser

, - () : manire
: trouver, obtenir par hasard
, - () : roi, monarque, tyran
, - () : sort, fortune, hasard

: tre insolent, se conduire avec


dmesure, outrager
, - () : insolence, dmesure, orgueil,
violence
: au-dessus de
, - () : sommeil
: sous

: apparatre, montrer
: porter
: fuir
: dire
, - () : meurtre
- : aimer
, -, - : ami(cal)
, - () : philosophie
- (-) : craindre
, - () : peur
, - () : fuite
, - () : surveillance, garde
: veiller, observer, conserver
, - () : nature
, - () : voix
, () : lumire
: se rjouir
, () : main
- : utiliser, user de, avoir affaire
: il faut
, - () : chose, biens (au pluriel)
, - () : temps
, - () : pays, contre, rgion
()
moyen)

: tromper, mentir (au

, - () : caillou, vote
, - () : me
, - () : temps, saison, heure
: que, daprs moi, toi, lui (aprs un verbe de
dclaration ; lnonc est jug subjectif), lorsque,
afin que, comme
: comme : de sorte que
- : aider, tre utile

honorer,

, - () : estime, honneur, dignit, valeur


, , : quelquun, quelque
, , : qui ?, quoi ?, que ?, quelle ?
- : oser
, - () : lieu
: alors
: tourner, changer
: nourrir
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Crdits photographiques
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p.57 Ph Wikipedia Domaine Public (http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Inferno_Canto_5_line_4_Minos.jpg)
Annexe carte de la Grce antique ph Wikipedia CC / Marsyas (http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Map_Peloponnesian_War_431_BC-fr.svg)
Annexe carte des dialectes la Grce antique ph Wikipedia CC / Savant-fou (http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:AncientGreekDialects_fr.svg)

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