KOMSAS

TINGKATAN 1

Belakang

Keluar

Komsas Tingkatan
1
Puisi Tradisional
Sajak
Prosa Tradisional
Cerpen
Drama
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Puisi

1 : Pantun Dua Kerat

(Nasihat)
2 : Pantun Empat Kerat
(Agama)
3 : Pantun Empat Kerat
(Berjimat Cermat)
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Puisi
4 : Pantun Empat Kerat
(Teka-Teki)
5 : Syair Wasiat Ayahanda
Siti Zawiyah
6 : Syair Kemangkatan Sultan
Sulaiman
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Sajak
1 : Kian Kita Lupa
2 : Lebah dan Madu
3 : Hari Akhir Persekolahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Sajak
4 : Jangan
5 : Diari Lama
6 : Asap

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Prosa Tradisional
1 : Tajul Muluk
2 : Hikayat Marakarma
3 : Budi Seorang Bapa
Angkat
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Cerpen
1 : Kasut Kelopak Jantung
2 : Tempang
3 : Tukang Lama

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Cerpen
4 : Yuran
5 : Trauma Embah
6 : Sepucuk Surat daripada
Kawan
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Komsas Tingkatan
1

Drama
1 : Surat untuk Ina
2 : Arah Ke Mana
3 : Mendung Hitam
Beralih Jua
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Maksud
Maksud
Rangkap
1

Maksud
Mengharapkan pemberian seterusnya selepas
menerima pemberian yang pertama

Orang yang banyak bercakap cenderung

untuk melakukan kesilapan

Berharap agar membalas surat yang diberi

Orang yang malas tidak akan berjaya

Orang yang pandai lebih mudah untuk memahami

sesuatu

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Rangkap
6

Maksud
Kita mesti bertanggungjawab terhadap apa yang
kita lakukan

Orang terakhir perlu mengemaskan semua kerja

yang telah dilakukan

Jika kita menginginkan sesuatu, kita perlulah

berusaha untuk mendapatkannya

Nama seseorang akan terjejas jika menipu dan

mencuri
Apabila sudah ditegur barulah hendak sedar

10

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Tema
Tema

Nasihat kepada masyarakat

agar melakukan amalan
yang
baik dalam hidup

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Persoalan
Persoalan
Akibat orang yang banyak bercakap
Orang yang malas berusaha tidak
akan
berjaya
Sedar apabila sudah ditegur
Bertanggungjawab terhadap perkara
yang
telah dilakukan
Jauhkan
Bersambung

diri daripadaDepan
perbuatan
Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Nilai
Nilai
Nilai
Keberanian

Bertanggungjawab

Kejujuran

Kerajinan

Bersambung

Kasih sayang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Pengajaran
Pengajaran
Berfikir terlebih dahulu sebelum
bercakap
Kita hendaklah rajin berusaha untuk
mencapai apa yang diimpikan
Orang yang suka menipu dan mencuri
akan dipandang hina oleh masyarakat
dan akan mendapat balasan yang
setimpal
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Kita hendaklah bertanggungjawab

terhadap apa jua yang telah kita
lakukan
Janganlah kita bersikap apabila
sudah
ditegur, barulah sedar daripada
kesilapan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Nota Tambahan
Bentu
k

* Terdiri daripada 10 rangkap

* Pantun dua kerat yang terdiri daripada dua baris
setiap rangkap
* Setiap baris mempunyai empat hingga enam patah
kata
* Rima akhir pantun ini ialah aa

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Pantun Tradisional

1 : Pantun Dua Kerat (Nasihat)

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Unsur alam - daun keladi, kumbang jagung,

buah durian, cempedak
* Metafora - hati terang
* Sinkope - nak
* Diksi - mudah difahami dan biasa digunakan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Kehidupan manusia yang berilmu menjadi
1
sia-sia jika tidak sembahyang
2
3

Orang yang tidak menunaikan sembahyang

akan menyesal selepas meninggal dunia
Tidak bermanfaat jika tidak mempraktikkan
ilmu yang kita ada

Tuhan Yang Maha Esa tiada tolok bandingnya

Mengingatkan manusia tentang azab Tuhan

pada hari kemudian

Mengingatkan manusia agar bertaubat jika

melakukan kesilapan untuk mendapat
balasan yang baik di akhirat kelak

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Tema
Tema
Berpegang teguh kepada
ajaran
agama untuk kebaikan hidup
di
dunia dan di akhirat

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

Unit 2 : Kemandiran Spesies

Persoalan
Persoalan
Pentingnya mengamalkan suruhan
Tuhan dan meninggalkan laranganNya
Segala perbuatan manusia di dunia
akan
mendapat balasan di akhirat kelak
Syurga adalah balasan bagi orang
yang
Bersambung
Depan balasan
Belakang
Menu
baik dan neraka adalah
bagi

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Pintu taubat sentiasa terbuka

kepada
orang yang bertaubat dan insaf
Orang yang meninggalkan
sembahyang akan mendapat
seksaan api neraka

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Unsur alam - pokok kemumu, asam
gelugur, bulan, buah rembega
Simile - bagai pohon tidak berbuah
Perlambangan - syurga
(melambangkan
kebaikan) dan neraka
(melambangkan
kejahatan)
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Nilai
Nilai
Hemah tinggi
Rasional
Kesyukuran
Berhemah
tinggi
Keinsafan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa
mengamalkan
segala suruhan Tuhan
Praktikkanlah ilmu yang kita ada
untuk
manfaat bersama
Jangan melakukan perbuatan yang
dilarang oleh agama
Sentiasa menginsafi diri dan berdoa
agar
Nota Tambahan
Depan
Belakang
Menu

Keluar

Puisi Tradisional

2 : Pantun Empat Kerat (Agama)

Nota Tambahan
Rasion
al

* Mampu berfikir akibat baik dan buruk sesuatu

perkara yang dilakukan

Berhemah
tinggi

* Mengakui kesilapan yang telah dilakukan dan

memohon kemaafan daripada Tuhan Yang Maha
Esa
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Maksud
Maksud
Rangkap
1

Maksud
Berasakan bahawa rezeki yang diperoleh mencukupi
jika kita suka mengamalkan sikap berjimat cermat

Berjimat cermat merupakan amalan yang terpuji,

manakala membazir pula merupakan amalan
yang keji

Orang yang berjimat cermat dapat menjamin masa

depan yang cerah

Orang yang suka berbelanja berlebih-lebihan akan

menanggung hutang yang banyak

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Rangkap
5

Maksud
Orang yang berjimat cermat akan hidup bahagia
kerana ia merupakan tuntutan agama

Memiliki harta yang sedikit tetapi berjimat cermat

lebih baik daripada memiliki harta yang banyak
tetapi membazir

Rancanglah perbelanjaan agar tidak membazir

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Tema
Tema
Menggalakkan manusia agar
berjimat cermat dan
mengelakkan
pembaziran

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Persoalan
Persoalan
Amalan berjimat cermat merupakan
amalan yang mulia
Orang yang berjimat cermat akan
hidup
senang
Sikap boros akan membinasakan diri
Merancang perbelanjaan memberi
kebaikan kepada kita
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Imej alam - kacang, sayur,
pasir,
belukar
Metafora - rezeki secupak
terasa
segantang
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat Cermat)

Nilai
Nilai
Rasional - bijak dalam merancang
perbelanjaan
Kesederhanaan - bersederhana
dalam
berbelanja
Kesyukuran - bersyukur dengan
apa
yang dimiliki

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Pengajaran
Pengajaran
Amalkan sikap berjimat cermat
kerana
membazir itu perbuatan syaitan]
Jangan boros dalam berbelanja dan
elakkan daripada menanggung
hutang
Rancanglah perbelanjaan dengan
bijak
Nota Tambahan
Amalkan

sikap berjimat
cermat
Depan
Belakang agar
Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Nota Tambahan
Bentu
k

* Terdiri daripada 7 rangkap

* Pantun empat kerat yang terdiri daripada
empat baris
* Setiap baris mempunyai tiga hingga lima patah
kata
* Rima akhir pantun ini ialah abab

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Nota Tambahan
Unsur
Bunyi

* Aliterasi - Hanya menambah beban kewangan

(pengulangan konsonan n)
* Asonansi - Jikalau sentiasa berjimat cermat
(pengulangan vokal i)

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Nota Tambahan
Unsur
Bunyi

* Jeda, iaitu hentian sejenak di tengah baris

semasa mendeklamasikan pantun.
* Contoh:
Indah nian/ pemandangan dunia,
Dari timur/ hingga selatan;
Sikap berjimat/ amalan mulia,
Orang boros/ sahabat syaitan.

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

3 : Pantun Empat Kerat (Berjimat-Cermat)

Nota Tambahan
Nada dan
Perasaan

* Pantun ini bernada nasihat yang ditujukan

kepada masyarakat agar sentiasa berjimat
cermat dan tidak menyusahkan orang lain

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Binatang apakah yang kepalanya lebih
1
besar daripada badan?
2
3

Bersambung

Benda apakah yang apabila diisi

semakin ringan?
Binatang apakah yang berdarah hitam
dan mempunyai lapan janggut serta
satu tulang?
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Rangkap
Maksud
Buah apakah yang semasa kecil
4
berwarna hijau dan apabila besar
berwarna merah?
Binatang apakah yang mempunyai
5
tanduk pada hidung?

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Tema
Tema
Menguji minda untuk mencari
jawapan bagi teka-teki yang
disampaikan dalam bentuk
pantun

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Persoalan
Persoalan
Latihan berfikir diperlukan oleh manusia
Orang yang bijak dapat berfikir dengan
cepat dan tepat
Setiap persoalan itu pasti ada
jawapannya
Berfikir secara rasional dapat
menyelesaikan
pelbagai masalah
Setiap jawapan yang diberi mestilah
mempunyai sebab dan alasan yang
Bersambung
Depan
Belakang
Menu
Keluar
munasabah

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Imej alam - betik, tebu, pucuk rebung,
keladi
Personifikasi - kecil-kecil berbaju hijau
Repetisi - (pengulangan kata dalam
baris)
burung nuri burung dara
Responsi - pengulangan kata berbaju
dalam
rangkap keempat, baris 3
dan
Bersambung
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Nilai
Nilai
Rasional
Kejujuran
Keberanian
Kebersihan mental

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Pengajaran
Pengajaran
Berfikirlah secara rasional dalam
mencari
sesuatu jawapan
Jangan mudah berputus asa dalam
menyelesaikan sesuatu masalah
Kita hendaklah berfikir secara logik
agar
pendapat kita diterima masyarakat
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Nota Tambahan
Bentu
k

* Terdiri daripada lima rangkap

* Terdiri daripada empat baris dalam setiap
rangkap
* Terdiri daripada empat hingga lima patah
kata dalam setiap baris
* Terdiri daripada lapan hingga sepuluh
suku kata dalam setiap baris
* Rima akhir ialah abab

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema A : Menyiasat Alam Hidupan

4 : Pantun Empat Kerat (Teka-Teki)

Nota Tambahan

Rasiona
l

* Berupaya membuat penaakulan untuk mencari

jawapan dengan betul dan tepat

Keberania
n

* Berani untuk mempertahankan jawapan yang

diyakini betul

Kejujuran
* Jujur dalam mengemukakan jawapan dan tidak
meniru
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Maksud
Maksud
Rangkap
1

Maksud
Seorang saudagar dan isterinya tidak dapat bergerak
selama tujuh hari kerana sakit

Saudagar yang sedar hari kematiannya akan tiba

memanggil anakandanya dan mencium kepala
anakandanya sambil menangis

Saudagar berpesan agar anakandanya sentiasa

menjaga tingkah laku

Semua harta diserahkan kepada anakandanya dan

perlu digunakan dengan sebaik-baiknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Rangkap
5

Maksud
Saudagar berharap anakandanya bijak dalam
menguruskan harta pusaka yang ditinggalkan
olehnya

Jika harta yang ditinggalkan tidak diurus dengan

baik, akan timbul masalah di kemudian hari

Saudagar berpesan agar anakandanya menjaga

budi bahasa terhadap orang tua dan menghormati
mereka

Saudagar mengingatkan anaknya agar memahami

adat orang lain, menghargai budi bahasa dan tidak
memandang kebendaan agar dipandang mulia

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Tema
Tema
Wasiat dan pesanan terakhir
seorang
bapa kepada anaknya agar
menjadi
manusia yang berguna dan
dipandang mulia

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Persoalan
Persoalan
Kasih sayang seorang bapa terhadap
anaknya
Pesanan agar menjaga harta kekayaan
yang ditinggalkan dengan sebaikbaiknya
Manusia perlu bijak menguruskan
harta
agar tidak mendatangkan masalah
Kepentingan amalan hormat Bersambung
menghormati
Depan
Belakang
Menu
Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Nilai
Nilai
Kasih sayang - perasaan sayang
seorang
bapa terhadap anaknya
Amanah - manusia mestilah amanah
dalam menguruskan harta pusaka
Hormat kepada ibu bapa tanggungjawab
anak memuliakan ibu bapanya
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah menjaga tingkah laku
dan
budi bahasa dengan baik
Kita hendaklah bertanggungjawab
dalam
melaksanakan amanah yang diberi
Kita perlu menghormati adat dan
budaya
orang lain
Nota Tambahan
Depan
Belakang
Menu

Keluar

Puisi Tradisional

5 : Syair Wasiat Ayahanda Siti Zawiyah

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Simpulan bahasa - cahaya mata, buah hati

* Sinkope - ku, mu
* Simile - laksana perahu bersauh tunggal

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Mengisahkan sebuah kerajaan bernama Deli Tua yang terbilang,
1
kukuh dan hebat pada zaman dahulu
2

Raja Deli mempunyai tiga orang anak. Anak pertamanya lelaki,

dan yang kedua seorang perempuan yang sangat cantik

Anaknya yang ketiga seorang lelaki yang kacak dan diminati

tidak kira orang tua atau muda

Baginda sultan kematian isteri dan enggan berkahwin lagi

walaupun sudah dicarikan calon pengganti

Dengan kehendak Tuhan, setelah lama memerintah, baginda

sultan jatuh sakit

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Rangkap
Maksud
Baginda sakit teruk sehingga badannya kurus. Banyak
6
tabib yang datang untuk mengubatinya
7

Dengan kehendak Tuhan baginda sultan belum sembuh

walaupun tabib telah berusaha bersungguh-sungguh

Usaha tabib tidak membuahkan hasil dan baginda

sultan semakin tenat

Akhirnya baginda mangkat setelah derita sakit sekian

lama

10

Setelah mangkat, baginda sultan meninggalkan harta

kekayaan dan diserahkan kepada penggantinya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Tema
Tema

Kisah kemangkatan seorang

raja
yang telah lama sakit

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Persoalan
Persoalan
Kuasa Tuhan lebih mengatasi
segala-galanya
Cinta sejati tidak ada
penggantinya
Berusaha bersungguh-sungguh
untuk
mengubati penyakit
Ajal dan maut di tangan Tuhan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Nilai
Nilai

Taat setia
Tabah
Kasih sayang
Simpati
Reda
Hormatmenghormati
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah memberikan taat
setia
kepada raja
Kita hendaklah reda dengan
ketentuan
dan takdir Tuhan
Kita hendaklah sedar bahawa ajal
dan
maut itu di tanganDepan
TuhanBelakang Menu
Nota Tambahan

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Nota Tambahan
Bentu
k

* Terdiri daripada sepuluh rangkap

* Setiap rangkap mempunyai empat baris
* Setiap baris mempunyai tiga hingga enam patah
kata
* Setiap baris terdiri daripada lapan hingga dua
belas suku kata
* Rima akhir rangkap pertama hingga rangkap
kesepuluh ialah aaaa
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Puisi Tradisional

6 : Syair Kemangkatan Sultan Sulaiman

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Imej alam - batu

* Sinkope - tak
* Bahasa istana - baginda, gering, putera,
mangkat
* Bahasa asing (bahasa Arab) - baqa, rahmatullah,
syahdah
* Hiperbola - badannya kurus tinggallah tulang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Manusia lupa akan kesusahan bangsa sendiri kerana
1
leka dengan kesenangan yang dikecapi kini
2

Manusia semakin lupa akan penderitaan generasi

terdahulu kerana berbangga dengan apa yang
diperoleh hari ini

Manusia sering lupa pada azab dan seksaan pada hari

akhirat kerana leka dengan nikmat kurniaan Tuhan

Manusia akan menyesali kesilapan yang telah dilakukan

apabila ditimpa kesusahan atau kesedihan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Tema
Tema
Manusia mudah lupa akan asal
usul
apabila hidup senang dan insaf
apabila ditimpa kesusahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Persoalan
Persoalan
Manusia bersikap sombong dengan
kemewahan yang dinikmati
Manusia hendaklah insaf dan
menyesali
kesilapan yang pernah dilakukan
Sikap manusia yang tidak menghargai
dan mengenang jasa generasi
terdahulu
Sikap manusia yang hanya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Bahasa Arab - azab, kurnia
Sinkope - tak
Metafora - birai mata
Diksi - mudah difahami dan biasa
digunakan
Perlambangan - di sana
(melambangkan
akhirat)
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Nilai
Nilai
Bersyukur - kita perlu mensyukuri
nikmat
kemewahan yang diberi oleh Tuhan
Mengenang budi - mengingati jasa
baik dan pengorbanan pejuang bangsa
Hemah tinggi - jangan menghina orang
lain
dan perlu sedar asal usul diri kita
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Pengajaran
Pengajaran
Kita tidak boleh lupa diri apabila
mendapat
kemewahan dalam hidup
Kita mestilah berasa bersyukur dengan
nikmat pemberian Tuhan
Hargailah jasa dan pengorbanan nenek
moyang kita terdahulu
Kita perlu ingat bahawa kesenangan
dan
kemewahan bersifat sementara
Nota Tambahan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Nota Tambahan
Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada empat rangkap

* Bilangan baris dalam rangkap 1, 2 dan 3 adalah
3 baris serangkap.
Bilangan baris dalam rangkap 4 ialah 7 baris
serangkap
* Sajak ini berbentuk bebas

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

1 : Kian Kita Lupa

Nota Tambahan
Nada dan
Perasaan

* Sajak ini bernada melankolik kerana maksudnya

yang mengingatkan kita kepada keinsafan diri
sendiri

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Sekumpulan lebah sedang membuat sarang pada
1
sebatang dahan pokok tualang. Lebah merupakan
sejenis serangga yang cergas dan sentiasa bekerjasama
2

Dalam kehidupan lebah, ratu dan pekerja saling

bekerjasama untuk menghasilkan madu yang
berguna kepada manusia

Kehidupan lebah pada pokok tualang telah

memberi pengajaran kepada penyajak agar
berbuat jasa kepada semua

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Tema
Tema

Amalan sikap bekerjasama

akan
membawa kejayaan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Persoalan
Persoalan
Kita perlu mencontohi kehidupan
makhluk
lain
Bermuafakat dalam menjalani
kehidupan
Sikap rajin berusaha membawa ke arah
kebaikan
Sikap bekerjasama tanpa mengira
pangkat
dan darjat

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Simile - seperti madumu yang
istimewa
Diksi - penawar penyakit manusia
Repetisi - ada ratu ada pekerja
Unsur alam - pohon tualang

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Nilai
Nilai
Kerajinan - gigih berusaha untuk
menghasilkan sesuatu
Bermuafakat - bekerjasama dalam
melakukan sesuatu
Rajin - lebah rajin membuat sarang
dan
mengumpul madu
Insaf - penyajak menjadi insaf dan
mencontohi sikap lebah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah berusaha untuk
menghasilkan
sesuatu yang terbaik
Kita hendaklah hidup bekerjasama kerana
kehidupan di dunia saling melengkapi
Kita hendaklah hidup bermuafakat dan
bekerjasama tanpa mengira perbezaan
taraf
Kita hendaklah prihatin dan mengambil
iktibar daripada apa yang
telah
Nota Tambahan
Depan
Belakangberlaku
Menu
Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Nota Tambahan
Lebah dan
Madu

* Di pohon sana pada dahan pokok tualang

lihatlah lebah-lebah sudah membuat sarang
serangga yang cergas sentiasa hidup sepakat
sikap yang terpuji
* Ada ratu ada pekerja berkumpul dan
bekerjasama madu manisnya penawar
penyakit manusia

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Nota Tambahan
Lebah dan
Madu

* Lebah-lebah pada dahan pohon tualang

kau membuat aku sedar harus selalu berusaha
dan meninggalkan jasa seperti madumu yang
istimewa
Siti Zaleha M. Hashim
(Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak
Jantung, Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

2 : Lebah dan Madu

Nota Tambahan

Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada tiga rangkap

* Bilangan baris dalam setiap rangkap tidak sama, iaitu
rangkap pertama mempunyai tujuh baris, rangkap
kedua mempunyai empat baris dan rangkap ketiga
mempunyai enam baris
* Panjang pendek barisnya tidak sama, iaitu antara satu
hingga empat patah kata atau empat hingga sebelas
suku kata sebaris
* Sajak ini berbentuk bebas
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Maksud
Maksud
Menceritakan tentang peristiwa pada hari
terakhir persekolahan. Penyajak berasa
sedih
untuk berpisah dengan rakan-rakan dan
guruguru. Penyajak juga teringat akan
pesanan
guru dan kenakalannya. Tetapi pada masa
yang sama, penyajak berasa gembira
kerana
Bersambung
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Tema
Tema

Saat-saat akhir
meninggalkan
alam persekolahan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Persoalan
Persoalan
Mengingati pesanan guru
Kenangan indah semasa di alam
persekolahan
Mengingati pelajaran yang telah diajar di
sekolah
Persediaan untuk melangkah ke alam
dewasa
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Metafora - suara hati, mata batin,
tangan nakal
Personifikasi - mengintip pesan,
dakapan
perpisahan
Perlambangan - air jernih

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Unsur
Unsur Bunyi
Bunyi
Asonansi - dalam dakapan perpisahan
(pengulangan vokal a)
Aliterasi - merdeka, kita ke takah
dewasa!
(Pengulangan konsonan k)
Rima akhirnya bebas, iaitu abcdecffdghi
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nilai
Nilai
Mencintai ilmu
pengetahuan
Kasih sayang
Mengenang jasa

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah mengingati ilmu yang
telah
dipelajari semasa di sekolah
Kita hendaklah mengasihi dan
menyayangi
rakan-rakan dan guru-guru di sekolah
Mestilah berani menghadapi cabaran
yang
mendatang

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nota Tambahan
Hari Akhir
Ada suara hatiPersekolahan
ada air jernih
yang tersisip
di celah buku-buku
ada mata batin
yang mengintip
pesan para guru

yang tumpah
dalam dakapan perpisahan
ada tangan nakal
yang mengukir;
merdeka, kita ke takal dewasa

Ahmad Bakhtiar Abdul Mutalib

(Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak Jantung,
Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nota Tambahan
Nada dan
perasaan

* Sajak ini bernada sedih kerana mengimbau kembali

kenangan penyajak sewaktu berada di alam
persekolahan

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

3 : Hari Akhir Persekolahan

Nota Tambahan
Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada satu rangkap

* Terdiri daripada dua belas baris
* Mempunyai dua hingga lima patah kata sebaris atau
lima hingga sebelas suku kata sebaris
* Sajak ini berbentuk bebas

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Maksud
Maksud
Rangkap 1 : Penyajak enggan
membenarkan anaknya dibawa
pergi
kerana dia amat menyayangi
anaknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Rangkap 2 : Penyajak tidak dapat

berpisah
dengan anaknya kerana dia akan
merana dan derita menanggung rindu.
Penyajak juga menyatakan mungkin
kasih
sayang bapa terhadap anak melebihi
kasih
sayang seorang ibu terhadap anaknya
Rangkap 3 : Penyajak berazam akan
mencari
Bersambung
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Tema
Tema
Kasih sayang seorang
ayah
terhadap anaknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Persoalan
Persoalan
Perasaan kasih sayang yang sejati
Keperitan akibat perpisahan yang
berlaku
Tekad untuk mencari anak yang hilang
Sanggup berkoban apa sahaja demi
anak
tercinta
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Sinkope ku
Inversi - pilu terasa, perih terasa,
pedih
terasa
Pengulangan - Jangan bawa pergi
anakku!
(diulang dua kali)
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Unsur
Unsur Bunyi
Bunyi
Asonansi - akan lupa apa saja
dibuatnya
(pengulangan vokal a)
Aliterasi - bila cinta anakku kau pisah
suka (pengulangan konsonan k)
Rima akhirnya bebas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Nilai
Nilai
Kasih sayang - penyajak amat
menyayangi
anaknya dan tidak sanggup berpisah
Bertanggungjawab - melaksanakan
peranan untuk membesar dan mendidik
anak
Keazaman - penyajak berazam untuk
mencari anaknya di mana jua jika

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa menyayangi
keluarga
Kita hendaklah sanggup berkorban demi
orang yang kita sayangi
Janganlah kita menyakiti hati ibu bapa
kerana mereka menyayangi kita
Kita hendaklah berusaha bersungguhsungguh untuk melakukan sesuatu
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Nota Tambahan
Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada tiga rangkap

* Rangkap pertama terdiri daripada lima baris, rangkap
kedua sepuluh baris, dan rangkap ketiga dua baris
* Setiap baris terdiri daripada tiga hingga enam patah
kata
* Setiap baris terdiri daripada lapan hingga lima belas
suku kata
* Rima akhir rangkap pertama: aabbc, rangkap kedua:
abcaccccdc dan rangkap ketiga: ab
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

4 : Jangan

Nota Tambahan
Nada dan
Perasaan

* Sajak ini bernada melankolik. Ini kerana penyajak

merayu agar dia tidak dipisahkan dengan anaknya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Maksud
Maksud
Rangkap
1

Bersambung

Maksud
Penyajak membaca catatan tentang perjuangan
kemerdekaan tanah air dengan perasaan sedih
dan bersimpati kerana banyak kematian dan
peristiwa yang memilukan telah berlaku
Penyajak menyaksikan sambutan ulang tahun
kemerdekaan dan menyatakan rasa cinta pada
negara masih membara. Penyajak berasa gembira
kerana negara telah mencapai kemerdekaan dan
berasa sedih kerana terkenang perajurit yang telah
terkorban. Penyajak berharap negara akan terus
makmur sampai bila-bila
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Tema
Tema

Mengimbau perjuangan
untuk
mencapai kemerdekaan
negara

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Persoalan
Persoalan
Pengorbanan yang dilakukan demi
negara
tercinta
Perasaan cinta terhadap tanah air
Semangat patriotisme dapat dilahirkan
melalui sambutan Hari Kemerdekaan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Untuk memerdekakan tanah air

memerlukan banyak pengorbanan
Berasa bangga menjadi anak
bangsa
dalam negara yang merdeka
Harapan untuk masa depan negara
yang cerah
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Personifikasi - menyambut suka,
menongkah persada
Metafora - naungan panji, halaman
diari,
bersalut hiba
Paradoks - diulit riang bersalut hiba
Sinkope tak
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Nilai
Nilai
Cinta akan negara - bangga dan taat
setia
kepada negara
Pengorbanan - para pejuang terdahulu
sanggup berkorban untuk
mendapatkan
kemerdekaan negara
Mengenang jasa - penyajak
Bersambung
Depan
Belakang
mengenang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah berterima kasih kepada
orang yang telah berjasa kepada
negara
Kita hendaklah mempunyai semangat
cinta akan tanah air
Kita hendaklah sanggup berkorban
demi
negara yang tercinta
Kita hendaklah memelihara

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Nota Tambahan
Nada dan
Perasaan

* Sajak ini bernada patriotik kerana penyajak

menggambarkan dia bersemangat tinggi untuk
mempertahankan kemerdekaan tanah air

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

5 : Diari Lama

Nota Tambahan

Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada dua rangkap

* Jumlah baris setiap rangkap tidak sama.
Rangkap pertama ada lima baris dan rangkap
kedua ada sepuluh baris
* Setiap baris terdiri daripada satu hingga tujuh
patah perkataan
* Setiap baris mempunyai tiga hingga enam
belas suku kata
* Rima akhir rangkap pertama ialah abcad dan
rangkap kedua ialah abcdcccccc
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Maksud
Maksud
Rangkap
Maksud
Asap menyebabkan mata penyajak berair kerana
1
berasa pedih
2
3

Bersambung

Rongga asap yang semakin membesar

menyebabkan manusia lemas
Asap telah merosakkan saluran pernafasan dan
merampas kehidupan manusia tanpa mengira
tua atau muda tanpa belas kasihan
Walaupun asap tidak dapat dirasai, asap dapat
memusnahkan segala-galanya walaupun tanpa
api
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Tema
Tema

Kesan pencemaran oleh

asap
kepada kehidupan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Persoalan
Persoalan
Asap mencemarkan alam sekitar
Banyak manusia yang derita akibat asap di
udara
Bahaya merokok
Asap memudaratkan kesihatan manusia
Kebakaran yang membawa kepada
malapetaka
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Diksi - tenggelam lemas
Personifikasi - telah kaurampas
Pengulangan - Asap (diulang empat
kali)
Anafora - tanpa sebab?, tanpa
airnya?,
tanpa apinya
Sinkope
Bersambung

- mu, kau, ku
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Nilai
Nilai
Kesedaran - penyajak sedar bahawa
asap
dan rokok membahayakan kesihatan
Bekerjasama - memikul tanggungjawab
demi
kebaikan bersama
Rasional - manusia wajar bersikap
rasional
terhadap masalah pencemaran
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah mencintai alam sekitar
agar dapat diwarisi generasi akan
datang
Kita hendaklah bersatu dan
bekerjasama
menjaga alam sekitar
Janganlah kita melakukan sesuatu
yang
boleh merosakkan diri
dan
alam
Bersambung
Depan
Belakang
Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Jauhilah amalan merokok kerana

boleh
memudaratkan kesihatan]
Kita perlu sedar bahawa maut boleh
datang pada bila-bila masa sahaja

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Asap,
Mengapakah
Bisamu
memedihkan mataku
menangis - tanpa sebab?

Asa
p

Asap,
mengapakah rongga-ronggamu
semakin lama semakin membesar
dan aku tenggelam lemas
tanpa airnya?

Nota Tambahan
Asap,
hanya satu jantungku ini
telah kaurampas
berjuta-juta yang lain
tua dan muda
Asap,
tidak dapat kurasai
dengan sentuhan
tetapi bahangmu cukup
memusnahkan segala
tanpa apinya

Maya Iza Azizan

(Dipetik daripada antologi Kasut Kelopak Jantung,
Dewan Bahasa dan Pustaka.)
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Sajak

6 : Asap

Nota Tambahan

Bentu
k

* Sajak ini terdiri daripada empat rangkap

* Jumlah baris dalam setiap rangkap tidak sama.
Rangkap pertama: lima baris, rangkap kedua:
lima baris, rangkap ketiga: enam baris dan
rangkap keempat: enam baris
* Setiap baris mempunyai satu hingga empat patah kata
* Setiap baris terdiri daripada dua hingga sebelas
suku kata
* Rima akhir rangkap pertama: abccd, rangkap
kedua: abcde, rangkap ketiga: abcdec dan
rangkap keempat: abcadd
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Sinopsis
Sinopsis
Tajul Muluk meminta kebenaran daripada
ayahandanya untuk mencari bunga bakawali
bagi
mengubati mata ayahandanya yang buta
Namun, Tajul Muluk perlu menyelamatkan
abangabangnya terlebih dahulu yang telah
terperangkap
akibat kalah bermain catur dengan Puteri
Jenuh
Hati
Tajul Muluk telah berjaya memperdayakan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Lalu, Tajul Muluk pergi mencabar Puteri Jenuh

Hati untuk bermain catur dan Tajul Muluk
telah
memenangi permainan catur tersebut
Tajul Muluk telah berjaya menyelamatkan
keempat-empat orang abangnya
Kemudian, Tajul Muluk meneruskan
pengembaraan untuk mencari bunga bakawali
dan telah mengalami pelbagai rintangan dan
penderitaan semasa menuju ke sempadan
negeri
Bakawali
Bersambung
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Di dalam hutan Tajul Muluk telah berjumpa

dengan raksasa yang simpati dengannya dan
mengambil beliau sebagai anaknya
Tajul Muluk berusaha untuk mengambil hati
raksasa tersebut dengan memasak makanan
yang
sedap dan meminta raksasa menolongnya
melihat
Taman Bakawali
Raksasa membantu Tajul Muluk dengan
menyuruh
jin utusannya menghantar Tajul Muluk untuk
berjumpa dengan Dewi Hamalah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Tema
Tema
Pengembaraan seorang putera
raja untuk mencari penawar bagi
menyembuhkan penyakit
ayahandanya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Persoalan
Persoalan
Kebijaksanaan seorang putera raja
Tanggungjawab seorang anak terhadap
keluarganya
Keberanian dalam menghadapi segala
cabaran
Sanggup berkorban untuk
menyelamatkan
saudaranya
Perbuatan yang baik akan dibalas
dengan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Tajul Muluk
Anak raja negeri Syarqastan
Anak bongsu daripada lima
orang
adik-beradik
Seorang putera raja yang
bijaksana
Seorang putera raja yang berani
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Nota Tambahan
Teknik
Plot

Teknik dialog.
Contoh:
Pada suatu hari, kata raksasa itu,Hai anakku
Tajul Muluk, apakah yang boleh dimakan oleh
manusia?
Ya ayahanda, makanan manusia tiada lain
banyak tepung, gula, dan minyak sapi, jawab
Tajul Muluk
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Nota Tambahan
Teknik
Plot

Teknik monolog.
Contoh:
Hai Tajul Muluk, ikatlah pinggangmu kukuhkukuh serta buangkan dirimu seperti menerjun
ke dalam hutan. Jikalau ada lagi hayatmu,
nescaya sampailah engkau ke seberang dan
kehendakmu pun akan beroleh, kata Tajul
Muluk di dalam hatinya.
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Nota Tambahan
Seorang putera raja yang
bijaksana

* Contohnya Tajul Muluk bijak mengenakan

muslihatnya kepada perempuan tua dan Raksasa 1
sehingga mengambil Tajul Muluk sebagai anak

Seorang putera raja yang

berani

* Tajul Muluk berani mengembara seorang diri dan

menepuh pelbagai cabaran untuk ke negeri Bakawali

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Puteri Jenuh Hati
Seorang puteri yang bijak dengan tipu
muslihatnya dalam bermain catur
Akhirnya berjaya ditewaskan oleh Tajul
Muluk dalam permainan catur dan
terpaksa berkhidmat kepada Tajul
Muluk
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Perempuan Tua
Bersimpati kepada Tajul Muluk
Seorang yang amat kaya
Sangat sayangkan Tajul Muluk
Membuka rahsia Puteri Jenuh
Hati
kepada Tajul Muluk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Raksasa 1
Mempunyai tubuh badan yang besar
Jadikan Tajul Muluk sebagai anak
angkat
Sangat sayangkan Tajul Muluk
Suka makan makanan yang dimasak
oleh Tajul Muluk

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Dewi Hamalah
Saudara Raksasa 1 dan Raksasa 2
Raksasa yang memerintah dua belas
ribu raksasa penjaga Taman
Bakawali
Menculik Puteri Mahmudah
Mengahwinkan Tajul Muluk dengan
Puteri Mahmudah
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Latar
Latar
Masa: Zaman dahulu kala, peristiwa berlaku
pada waktu siang dan malam
Tempat: Negeri Syarqastan, di istana Raja
Zainul Muluk, istana Puteri Jenuh Hati,
hutan rimba
Masyarakat: Masyarakat istana iaitu raja dan
kaum
kerabatnya, masyarakat
kayangan iaitu
raksasa, dewa-dewa, mambang,
dan
jin
Bersambung
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Nilai
Nilai
Berani - Tajul Muluk berani menempuh
hutan untuk mendapatkan bunga
bakawali
Kasih sayang - Tajul Muluk berusaha
mencari bunga bakawali untuk
mengubati
mata ayahandanya
Baik hati - Tajul Muluk memaafkan
Puteri
Jenuh Hati yang telah insaf
Ketabahan - Tajul Muluk
tabah
Bersambung
Depan
Belakang
Menu
Keluar

Prosa Tradisional

1 : Tajul Muluk

Pengajaran
Pengajaran
Kita perlu menggunakan akal sebelum
melakukan sesuatu kerja
Janganlah kita suka memperdayakan
orang
Kita hendaklah bertanggungjawab
terhadap
keluarga yang dalam kesusahan
Kita mestilah sentiasa berbuat baik
kepada
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Tema
Tema
Ketabahan hati sepasang suami
isteri
yang berasal dari kayangan
menempuh
dugaan dan penderitaan hidup di
bumi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Persoalan
Persoalan
Kemahuan untuk mencari suasana baru
dalam kehidupan
Kesengsaraan dalam menempuh
kehidupan
dan tabah mengharunginya
Ketaatan seorang isteri terhadap
suaminya
Tuhan Maha Berkuasa untuk
menentukan
nasib hamba-Nya
Bersambung
Belakang
Kesaktian yang tidakDepan
dimiliki
oleh Menu Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Betara Angkasa Indera Dewa (Si Miskin)
Seorang maharaja di kayangan
Gagah, berani, dermawan dan
setiawan
Ingin turun ke bumi melihat temasya
raja-raja
Sangat menyayangi isterinya
Seorang yang sabar dan tabah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Dewi Kencana
Isteri Betara Angkasa Indera Dewa
Mengikut suaminya turun ke bumi
Setia kepada suaminya
Sangat menyayangi suaminya
Seorang yang sabar dan tabah
Mengidam buah mempelam dan
nangka
ketika hamil
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Maharaja Indera Dewa

Raja negeri Anta Beranta
Seorang yang baik hati kerana
memberi
buah mempelam dan nangka kepada
isteri Si Miskin yang mengidam
Marakarma
Anak Si Miskin dan Dewi Kencana
Berasal dari kayangan
Mempunyai paras rupa yang
menawan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Latar
Latar
Masa: Zaman dahulu kala, pada waktu
pagi
hingga malam
Tempat: di negeri kayangan, di negeri
Anta
Beranta dan di negeri Puspa Sari
Masyarakat: masyarakat kayangan,
masyarakat yang hidup
dalam
kemiskinan, masyarakat
yang
Nota
Tambahan
Depan
Belakang
Menu
Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Nota Tambahan

Sinopsi
s

Bab 1: Maharaja Keinderaan

* Betara Angkasa Indera Dewa telah meminta
kebenaran untuk turun ke bumi kepada Betara Guru
untuk melihat temasya raja-raja di dunia
* Betara Guru tidak membenarkannya tetapi selepas
tiga kali Betara Angkasa bertemu dengan Betara
Guru, akhirnya diizinkan
* Betara Angkasa Indera Dewa turun ke bumi ditemani
Dewi Kencana, iaitu isterinya
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Sinopsi
s

Nota Tambahan

Bab 2: Isteri Si Miskin Mengidam

* Di bumi Betara Angkasa dikenali sebagai Si Miskin
dan isterinya sebagai isteri Si Miskin
* Si Miskin dan isterinya tinggal di negeri Anta
Beranta dan telah dihina dan dikasari oleh penduduk
negeri tersebut
* Kemiskinan telah membuatkan Betara Angkasa dan
isterinya mencari makanan dalam timbunan sampah
dan mereka telah menjumpai sebiji ketupat basi dan
sebuku tebu
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Sinopsi
s

Nota Tambahan

* Sebenarnya ketupat dan tebu yang mereka makan

adalah anak kepada Betara Karma Jaya yang
meminta izin untuk turun ke bumi
* Isteri Si Miskin telah mengandung dan mengidam
hendak makan buah mempelam dan nangka yang
terdapat di taman raja
* Si Miskin telah meminta buah tersebut daripada
Maharaja Indera Dewa
* Maharaja berasa kasihan dan memberikan buah
tersebut kepada Si Miskin
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Nota Tambahan

Sinopsi
s

Bab 3: Negeri Puspa Sari

* Isteri Si Miskin telah melahirkan seorang anak lelaki

dan diberi nama Marakarma
* Si Miskin telah menjumpai tempayan yang berisi
emas ketika sedang menggali lubang dan kehidupan
mereka berubah dengan sekelip mata
* Si Miskin percaya bahawa anak lelakinya itu
membawa rahmat dan berdoa agar terbina sebuah
kerajaan
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Dengan izin Allah, jadilah sebuah negeri dan Si Miskin

memerintah kerajaan yang bernama Puspa Sari dan
menukar namanya kepada Maharaja Indera Angkasa dan
isterinya bernama Tuan Puteri Ratna Dewi
* Kemudian, Tuan Puteri Ratna Dewi telah melahirkan
seorang anak perempuan yang diberi nama Tuan
Puteri Nila Kesuma
* Maharaja Indera Angkasa telah memerintah kerajaannya
dengan adil dan beliau seorang yang berjiwa rakyat
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Plot
Plot
Permulaan:
Betara Angkasa Indera Dewa meminta
keizinan daripada Betara Guru untuk
turun
ke bumi bagi melihat temasya raja-raja
bersama isterinya, Dewi Kencana.
Akhirnya
dibenarkan oleh Betara Guru
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Perkembangan:
Betara Angkasa Indera Dewa dan
isterinya
telah turun ke bumi dan mereka hidup
dalam kemiskinan. Mereka tinggal di
negeri Anta Beranta
Klimaks:
Si Miskin menjumpai tempayan yang
berisi
emas semasa sedang menggali tanah.
Kemudian, kehidupan Si Miskin dan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Peleraian:
Si Miskin telah memerintah sebuah
kerajaan bernama Puspa Sari. Si Miskin
telah menukar namanya kepada
Maharaja
Indera Angkasa. Baginda hidup
bahagia
bersama isteri dan dua orang anak
bernama Marakarma dan Puteri Nila
Kesuma
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Gaya
Gaya Bahasa
Bahasa
Diksi:
Penggunaan bahasa klasik.
Contohnya: tajau, kaus, masyghulnya,
bokor
Penggunaan bahasa istana.
Contohnya: bertitah, tuanku, patik,
murka,
bermohon
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Simile:
Terlalu sebak hati suaminya melihat
tingkah laku isterinya itu seperti orang
hendak mati
Repetisi:
Hamba ini orang miskin, hamba minta
daun
nangka yang gugur ke bumi barang
sehelai
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Nilai
Nilai
Keberanian - Betara Angkasa Indera dan
isterinya
berani menempuh kesusahan hidup di bumi
Kasih sayang - Dewi Kencana sanggup
mengikut
suaminya turun ke bumi
Tabah - Si Miskin dan isterinya tabah
menghadapi
hinaan dan cercaan orang ramai
Simpati - Maharaja Indera Dewa bersimpati
terhadap Si Miskin dan memberikan
Bersambung
Depan
Belakang buah
Menu

Keluar

Prosa Tradisional

2 : Hikayat Marakarma

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah tabah menghadapi
pelbagai
dugaan dan kesusahan
Kita hendaklah bertimbang rasa dan
tolongmenolong sesama manusia
Kita mestilah berani menghadapi risiko
dalam
kehidupan
Jangan menghina dan mencerca
orang
Depan
Belakang
Menulain
Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Tema
Tema
Tanggungjawab seorang bapa
memberikan didikan kepada
anak
angkatnya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Persoalan
Persoalan
Mengutamakan ilmu dalam
kehidupan
Rajin berusaha untuk menuntut ilmu
Menghormati ibu bapa
Kehebatan seorang anak raja
Kasih sayang seorang bapa angkat
terhadap anak angkatnya
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Awang Sulung Merah Muda
Berasal dari negeri Bandar
Mengkalih
Anak kepada Tuanku Si Helang Laut
Yatim piatu sejak kecil
Terang hati dan cerdas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Datuk Batin Alam

Bapa angkat Awang Sulung Merah
Muda
Seorang yang bertanggungjawab
Mengajar ilmu persilatan kepada
Awang
Sulung Merah Muda
Sangat menyayangi Awang Sulung
Merah
Muda
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Uli Emak Si Anjing

Isteri kepada Datuk Batin Alam
Ibu angkat dan ibu susu kepada Awang
Sulung Merah Muda
Cuti
Mahir mengasah gigi
Dibunuh selepas mengasah gigi Awang
Sulung Merah Muda
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Nilai
Nilai
Ikhlas - Datuk Batin Alam dan isterinya
sanggup mengambil Awang Sulung
Merah
Muda sebagai anak angkat
Bertanggungjawab - Datuk Batin Alam
memberi pendidikan yang sewajarnya
kepada Awang Sulung Merah Muda
Kasih sayang - Datuk Batin Alam dan
isterinya amat menyayangi Awang
Sulung
Bersambung
Depan
Belakang
Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah membantu orang yang
berada dalam kesusahan
Kita hendaklah amanah dalam
menjaga
kebajikan anak yatim
Kita hendaklah bersungguh-sungguh
dalam melakukan sesuatu perkara
Anak-anak hendaklah mengenang budi
dan membalas jasa orang tuanya

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Sinopsi
s

Nota Tambahan

* Datuk Batin Alam dan Uli Emak Si Anjing mengambil

Awang Sulung Merah Muda sebagai anak angkat setelah
Tuanku Si Helang Laut dan permaisurinya mati dibunuh
* Beliau telah menghantar Awang Sulung Merah Muda belajar
mengaji dan merawi dengan Tuan Kadi Alim dan belajar
mantik serta nahu bahasa Arab di rumah Tuan Malim Kecil.
Datuk Batin Alam pula mengajarkan ilmu mempertahankan
diri kepada Awang Sulung Merah Muda
* Awang Sulung Merah Muda seorang yang terang hati. Oleh
itu, beliau dapat menguasai semua ilmu tersebut dalam masa
yang singkat
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Sinopsi
s

Nota Tambahan

* Datuk Batin Alam telah mengadakan majlis keraian

untuk mengkhatankan Awang Sulung Merah Muda
* Selepas sembuh daripada berkhatan, Awang Sulung
Merah Muda diasah giginya oleh Cuti. Kemudian, Cuti
telah dibunuh supaya tiada orang yang serupa dengan
Awang Sulung Merah Muda
* Upah Cuti telah diberikan kepada keluarganya.
Walaupun menerima wang yang banyak, keluarga Cuti
berasa sedih kerana telah kehilangan orang yang disayangi
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Prosa Tradisional

3 : Budi Seorang Bapa Angkat

Nota Tambahan
Lata
r

Masa: pada zaman dahulu, waktu siang dan malam

Tempat: Bandar Mengkalih, Mengkasar
Masyarakat: masyarakat yang mementingkan ilmu,
masyarakat yang kuat pegangan agama dan
masyarakat yang kuat berpegang pada adat

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Tema
Tema

Kesusahan hidup seorang

murid
miskin dan tanggungjawab
guru
terhadap muridnya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Persoalan
Persoalan
Ketabahan dalam menuntut ilmu
Murid yang patuh pada perintah
guru
Bertanggungjawab terhadap
perkara
yang dilakukan
Ingatan dan penghargaan terhadap
jasa guru
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Cikgu Harun
Guru yang mengajar di kawasan
pedalaman
Tegas dan garang
Baik hati
Berjiwa sensitif
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Ahmad
Murid tahun tiga
Seorang murid yang miskin
Seorang murid yang tabah
Seorang yang mengenang
budi

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Latar
Latar
Masa: pada zaman sekarang, tiga
dekad
yang lalu, pada waktu pagi
dan
petang
Tempat: di dalam kelas, di padang
dan di
rumah Ahmad
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Masyarakat: masyarakat pedalaman

yang
miskin, masyarakat guru
dari
bandar yang mengajar di
kawasan pedalaman,
masyarakat yang cekal,
masyarakat yang berjaya,
dan
masyarakat yang
mengenang
Bersambung
budi Depan
Belakang
Menu
Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nilai
Nilai
Tegas - Cikgu Harun tegas dalam
menjalankan
tugasnya sebagai seorang guru
Cekal - Ahmad cekal menuntut ilmu
walaupun
dia hidup dalam kemiskinan
Mengenang budi - Ahmad tidak pernah
melupakan jasa gurunya
Bersimpati - Cikgu Harun berasa sedih dan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa patuh kepada
arahan
guru
Kita hendaklah memahami perasaan dan
masalah orang lain
Kita mestilah menghargai jasa guru yang
pernah mendidik kita
Jangan jadikan kemiskinan sebagai alasan
untuk tidak boleh berjaya

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Pada Hari Guru setiap tahun Cikgu Harun akan menerima

hadiah daripada anak muridnya
* Cikgu Harun teringat akan peristiwa yang telah berlaku
hampir tiga dekad yang lalu ketika beliau menjadi guru di
sebuah kawasan pedalaman
* Ahmad merupakan seorang pelajar yang miskin dan
tinggal bersama ibunya. Oleh itu, dia tidak mampu untuk
membeli kasut untuk dipakai ke sekolah. Dia hanya
berkaki ayam ke sekolah sejak selipar jepunnya putus.
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Pada suatu hari, Ahmad tidak menukar pakaian sukan dan

tetap berkaki ayam pada waktu Pendidikan Jasmani.
Cikgu Harun telah mendenda Ahmad dengan
menyuruhnya memakai kelopak jantung pisang sebagai
kasut
* Cikgu Harun melarang Ahmad membuka kelopak jantung
pisang itu sehingga dia membeli kasut baru
* Ahmad berasa sedih dan malu dengan hukuman tersebut.
Sejak dari itu, dia tidak datang ke sekolah. Perkara ini
membimbangkan Cikgu Harun
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nota Tambahan
Sinopsi
s

* Cikgu Harun telah pergi ke rumah Ahmad dan beliau

berasa sedih dan pilu melihat kedaifan hidup anak
muridnya itu. Setelah seminggu, Ahmad masih memakai
kasut kelopak jantungnya
* Cikgu Harun telah membelikan Ahmad sepasang kasut
dan pakaian baru untuk ke sekolah
* Akhirnya Ahmad telah menjadi seorang pengurus besar di
sebuah syarikat pengeluar kasut terkemuka di bandar dan
Cikgu Harun telah bersara menjadi seorang pendidik
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nota Tambahan

Gaya
Bahasa

* Pemilihan diksi yang indah dan jelas maksudnya

* Ayat pendek - Ahmad berlalu, Bila nak beli?, Saya
Cikgu Harun.
* Simile - seperti menanti hukuman gurunya, terasa ketika
itu kakinya macam kaki gajah yang untut dan tidak cantik
* Metafora - denai-denai sempit, menghidupkan enjin, raut
wajah
* Peribahasa - seperti ayam kalah menyabung, seperti lurus
bendul, kecil hati
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Kasut Kelopak Jantung

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Sinkope - tak, nak

* Inversi - Hendak angkat muka, dia berasa malu
* Anafora - Mana ada guru yang mahu muridnya gagal
dalam pelajaran

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Tema
Tema

Kemuliaan hati seorang anak

muda yang cacat dan tabah
mengharungi kehidupan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Persoalan
Persoalan
Kecacatan fizikal bukan penghalang
untuk mencapai kejayaan
Kelebihan orang yang cacat fizikal
Sifat cemburu kerana tidak suka
melihat
kelebihan orang lain
Bersyukur ke atas anugerah Tuhan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Hafizi
Pelajar Kelas 4 Sains 1
Anak orang berada
Bijak dalam pelajaran
Penyabar, baik hati dan berani
Tidak berdendam
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

1 : Tempang

Kamil
Pelajar Kelas 4 Sains 1
Suka mengganggu Hafizi
Cemburu akan kepandaian
Hafizi
Penyabar, baik hati dan berani
Insaf setelah hampir lemas

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Raja
Pelajar Kelas 4 Sains 1
Sahabat karib Hafizi
Seorang yang baik hati
Merendah diri dan suka

mempertahankan rakannya

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Latar
Latar
Masa: waktu pagi dan waktu tengah
hari
Tempat: di dalam bilik darjah dan di
kolam mandi
Masyarakat: masyarakat pelajar di
sebuah sekolah menengah dan
masyarakat guru
yang mengajar di sekolah menengah
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nilai
Nilai
Bersyukur - Hafizi tidak pernah
menyesal
dilahirkan dalam keadaan cacat
Hormat- menghormati - Walaupun
cacat ,Mei Ling dan Raja menghormati
Hafizi
Keberanian - Hafizi berani terjun ke
dalam
kolam untuk menyelamatkan Kamil
Hemah tinggi - Kamil meminta maaf
Bersambung
Depan
Belakang
Menu
Keluar
kepada

Cerpen

2 : Tempang

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah sentiasa hormatmenghormati sesama manusia
Jangan memandang rendah dan menghina
orang yang cacat
Memberi kemaafan merupakan perbuatan
yang terpuji dan dipandang mulia
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Mengisahkan remaja yang kurang upaya bernama Hafizi

yang tempang sejak dilahirkan
* Oleh kerana kecacatan kakinya itu, dia sering diejek dan
dibuli oleh Kamil. Namun Hafizi tidak pernah melawan
* Kamil membenci Hafizi kerana Hafizi merupakan pelajar
yang cemerlang dan disayangi oleh guru
* Walaupun cacat, Hafizi seorang yang baik hati dan tidak
berdendam terhadap Kamil

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Kelas Tingkatan 4 Sains 1 telah mengadakan aktiviti

mandi-manda di kolam yang diawasi oleh Cikgu Lee dan
Cikgu Ridzuan
* Semasa bermandi-manda, tiba-tiba Raja menjerit meminta
tolong kerana Kamil lemas di dalam kolam
* Dengan pantas, Hafizi terjun ke dalam kolam untuk
menyelamatkan Kamil. Raja memberi bantuan pernafasan
dari mulut ke mulut kepada Kamil
* Kamil mengucapkan terima kasih kepada Hafizi dan
berasa malu serta menyesal akan perbuatannya selama ini
terhadap Hafizi
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Ayat pendek - Sudah makan?, Tak balik lagi?

Tengoklah dulu!
* Metafora - kaki samseng, matanya meliar, dasar kolam
* Personafikasi - muka pintu
* Sinkope - kau, tak, nak
* Simpulan bahasa - busuk hati

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

2 : Tempang

Nota Tambahan
Teknik
Plot
* Teknik bahasa naratif atau pemerian
* Teknik dialog
* Teknik saspens
* Teknik monolog

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Tema
Tema

Kepayahan hidup yang

dialami
oleh seorang tukang rumah
lama kerana kehadiran
tukang
rumah baru yang moden

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Persoalan
Persoalan
Tanggungjawab suami mencari nafkah
untuk
menyara keluarganya
Menerima nasib yang telah ditentukan
Tuhan
Kepayahan hidup masyarakat kampung
untuk mencari rezeki yang halal
Konflik generasi lama untuk meneruskan
kehidupan dalam zaman moden
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Pak Talib
Suami kepada Mak Lamah
Seorang tukang lama
Bertanggungjawab menyara
keluarga
Seorang yang penyabar

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Mak Lamah
Isteri Pak Talib
Kuat berleter
Seorang isteri yang setia
Tidak faham masalah
suaminya

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Manas
Tukang muda yang baru keluar dari
Sekolah Seni Bangunan
Hasil kerjanya menjadi pilihan
orang
kampung
Telah merisik anak gadis Pak Talib,
Si
Timah
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Latar
Latar
Masa: pada zaman moden, waktu pagi dan
waktu petang
Tempat: di rumah Pak Talib, di rumah Che
Mamat
Masyarakat: masyarakat kampung yang
kurang ilmu, masyarakat
yang
tabah menghadapi cabaran
hidup, generasi baru yang
Bersambung
moden
Depan
Belakang
Menu
Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nilai
Nilai
Bertanggungjawab - Pak Talib mengambil
upah bertukang untuk menyara keluarga
Gigih - Pak Talib gigih mengambil upah
bertukang walaupun upahnya sedikit
Kesabaran - Pak Talib sabar mendengar
leteran isterinya setiap hari
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah bersabar apabila ditimpa
kesusahan dalam hidup
Janganlah kita iri hati dengan kejayaan
dan
pencapaian orang lain
Kita hendaklah gigih dan cekal dalam
mencari rezeki yang halal
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Pak Talib bekerja sebagai seorang tukang yang

mengambil upah membuat rumah untuk menyara
keluarganya
* Sejak Manas, tukang muda yang baru keluar dari Sekolah
Seni Bangunan pulang ke kampung itu, rezeki Pak Talib
semakin berkurangan. Manas menggunakan cara
pertukangan moden
* Walaupun hasil kerja tangan Manas menjadi pilihan,
namun Pak Talib tidak memusuhi Manas. Malah, Pak
Talib kagum dengan hasil kerjanya
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Mak Lamah sering meleteri Pak Talib atas kesempitan

hidup mereka. Upah yang diterima oleh Pak Talib tidak
cukup untuk membeli barang-barang yang dipesan oleh
isterinya
* Pada suatu hari, Mak Lamah tidak lagi berleter ketika Pak
Talib pulang ke rumah seperti biasa. Pak Talib berasa
hairan dengan sikap isterinya itu
* Rupa-rupanya Manas telah merisik Si Timah, anak Pak
Talib. Pak Talib berasa sangat gembira dan tidak sabar
untuk menerima Manas sebagai menantunya
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Personifikasi - Kira-kira tak akan mati

* Metafora - wang masuk
* Peribahasa - asam garam, orang pingitan, ulat dalam
batu pun rezekinya sentiasa ada
* Sinkope - tak, tu
* Sindiran - Nampaknya awak sekarang jadi tukang
reban ayam saja

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

3 : Tukang Lama

Nota Tambahan
Teknik
Plot
* Teknik pemerian
* Teknik dialog
* Teknik imbas muka
* Teknik monolog

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Tema
Tema

Kesabaran seorang
pelajar mengharungi
kesempitan
hidup

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Persoalan
Persoalan
Kesabaran menghadapi kesusahan
hidup
Kepayahan ibu membesarkan anak
selepas kematian suami
Keberanian membanteras kejahatan
Kepentingan ilmu dalam hidup
Keprihatinan dan kemurahan hati
terhadap insan yang memerlukan
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Amin
Remaja lelaki berusia 15 tahun
Tidak mampu membayar yuran
PMR
Seorang yang berani
Patuh akan perintah ibunya
Rendah diri dan mudah
tersinggung

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Mak Jah
Ibu Amin
Tabah menghadapi kepayahan
hidup
Seorang yang penyayang
Seorang yang bertanggungjawab

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Cikgu Arshad
Guru kelas Amin
Seorang yang tegas dan garang
Wanita
Mangsa ragut
Ramah dan baik hati
Mengenang budi
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Latar
Latar
Masa: pagi, semasa sesi persekolahan
Tempat: di rumah, di sekolah, di dalam
kelas, di dalam bilik pengetua,
di
pasar raya
Masyarakat: masyarakat kampung yang
miskin, masyarakat di
sekolah,
masyarakat yang baik
Bersambung
Depan
Belakang
Menu
Keluar
hati dan

Cerpen

4 : Yuran

Nilai
Nilai

Kasih sayang
Ketegasan
Kesabaran
Keberanian
Kesyukuran
Bertanggungjawa
b
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Pengajaran
Pengajaran
Janganlah berputus asa dalam
menempuh dugaan hidup
Jangan melanggar undang-undang
yang telah ditetapkan
Kita hendaklah mengenang jasa
insan
yang telah berbudi
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Mak Jah yang hidup dalam kemiskinan tidak mampu

membayar yuran sekolah dan peperiksaan PMR anaknya,
Amin
* Amin berasa malu apabila teringat akan tindakan Cikgu
Arshad yang memintanya menjelaskan yuran di dalam
kelas. Pengetua pula memberi amaran jika gagal
menjelaskan yuran tersebut, Amin akan dikeluarkan
daripada senarai calon peperiksaan PMR

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan
Sinopsi
s

* Amin mengambil keputusan untuk ponteng sekolah dan

pergi ke pekan
* Ketika di pekan, Amin telah berjaya menangkap seorang
peragut yang telah meragut beg tangan seorang wanita.
Amin dan peragut tersebut telah dibawa ke balai polis
untuk disoal siasat

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Semasa di balai polis, Amin telah disapa oleh wanita

mangsa ragut tersebut. Amin bertindak meninggalkan
wanita itu dan pulang ke rumah. Dia telah tertinggal beg
sekolahnya di balai polis
* Wanita mangsa ragut itu telah datang ke rumah Amin
untuk memulangkan beg sekolah Amin. Wanita itu telah
memberikan sumbangan kepada Amin sebagai tanda
terima kasih kerana telah membantunya menangkap
peragut
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Simile - Mukanya merah bagai udang bakar, berlingkar

macam ular sawa kekenyangan
* Metafora - ibunya dibaluti kesusahan, kotak fikiran,
membatukan diri
* Peribahasa - sebesar kangkang kera, memasang telinga,
jalan pintas

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa
* Bahasa Arab - rahmatullah
* Bahasa Inggeris - video games
* Sinkope - tak, nak, mak
* Ayat pendek - Amin terperanjat, Amin ponteng?, Amin
terus berfikir

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan
Plot
* Permulaan: Menggambarkan kehidupan Amin
dan keluarganya yang susah
* Perkembangan: Cikgu Arshad dan pengetua kerap
meminta Amin membayar yuran
peperiksaan PMR. Namun Amin
gagal membayarnya lalu ponteng sekolah

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

4 : Yuran

Nota Tambahan

Plo
t

* Klimaks: Berlaku kejadian ragut di bandar. Amin

telah berjaya menangkap peragut yang
cuba meragut seorang wanita
* Peleraian: Amin menerima wang sumbangan
daripada wanita mangsa ragut sebagai
tanda terima kasih. Amin akan
menggunakan wang tersebut untuk
membayar yuran sekolah dan
meneruskan pelajarannya
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Tema
Tema

Ketabahan dan
kesabaran
seorang anak menjaga
ibunya yang sakit

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Persoalan
Persoalan
Pengorbanan dan tanggungjawab anak
terhadap ibu bapa
Kasih sayang ibu terhadap anakanaknya
Kesabaran dan ketaatan seorang isteri
Bertolak ansur sesama saudara sendiri
Perniagaan sebagai sumber rezeki

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Embah
Berusia 80 tahun
Membantu datuk menyara keluarga
Isteri yang setia dan penyabar
Seorang ibu dan nenek yang
penyayang
Uzur dan sudah hilang ingatan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Ibu
Belajar hingga darjah enam
Sihat dan awet muda
Seorang anak dan ibu yang
penyayang
Seorang yang bertanggungjawab

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Mak cik
Adik kepada ibu
Kematian suami pada usia
muda
Tabah menjaga embah yang
uzur
Datuk
Tegas dan panas baran
Bekerja sebagai penoreh getah
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Latar
Latar
Masa: zaman kini, siang dan malam,
petang
bulan Ramadan
Tempat: Kampung Jelutong, Kuala
Lumpur,
rumah ibu, hospital, dapur
Masyarakat: masyarakat desa,
masyarakat
bandar yang tinggal di
Kuala

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Nilai
Nilai
Bertanggungjawab - ibu dan mak cik
menjaga embah selepas datuk meninggal
Pengorbanan - ibu sanggup berhenti
berniaga untuk menjaga embah
Taat - Embah sangat taat dan takut
kepada datuk
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah mengamalkan kasih
sayang
sesama anggota keluarga
Kita hendaklah menghargai pengorbanan
yang telah dilakukan oleh ibu bapa
Kita hendaklah bertanggungjawab untuk
menjaga ibu bapa yang sudah tua
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Sinopsi
s

Nota Tambahan

* Ibu seorang suri rumah yang menjalankan perniagaan

sendiri dengan menjual peralatan dapur dari kampung ke
kampung. Ibu sudah berusiatetapi nampak sihat, cergas
dan awet muda
* Bermula dengan modal yang kecil, perniagaan ibu tetap
berjaya walaupun tanpa mempunyai asas dalam
perniagaan
* Setelah datuk meninggal dunia, embah tinggal dengan
Mak Cik Rafiah di Kuala Lumpur selama lebih lapan
13 belas tahun. Sejak suami Mak Cik Rafiah meninggal
dunia secara mengejut, embah dibawa pulang ke
kampung dan dijaga oleh ibu.
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Embah adalah seorang isteri yang penyabar. Embah

membesarkan lima orang anak sendiri dan empat orang
anak tiri. Embah juga gigih membantu datuk mencari
rezeki dengan mengutip susu getah. Datuk pula sangat
garang sehingga embah dan anak-anaknya amat takut
kepada datuk. Datuk meninggal dunia kerana sakit tua
* Sebenarnya embah mengalami trauma kerana pernah
kehilangan dua orang anak lelaki dalam masa seminggu.
Datuk melarang embah meratapi kematian anaknya.
Embah amat tertekan. Pada usia 80 tahun, embah
dibayangi kisah silamnya dan dia hilang ingatan
Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Nota Tambahan
Sinopsi
s
* Namun ibu menjaga embah dengan penuh kasih
sayang walaupun terpaksa berhenti berniaga.
Ibu mahu membalas jasa embah yang telah
melahirkan dan membesarkannya. Abah
sentiasa di sisi ibu untuk memberi sokongan
moral

Nota Tambahan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

5 : Trauma Embah

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa
* Personifikasi - dimakan usia, menangkap
butiran perkataan, mencengkam jiwa
* Metafora - bermata hijau, basikal tua
* Peribahasa - naik angin, cahaya mata, syurga di
bawah tapak kaki ibu
* Hiperbola - tulang di dada embah membukit
* Bahasa Inggeris - lavender
* Ayat pendek - Dia mengajar, Jiwanya tertekan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Tema
Tema

Semangat setia kawan antara

dua orang insan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Persoalan
Persoalan
Menghargai hubungan persahabatan
Keikhlasan dalam persahabatan
membawa banyak kesan positif
Berjauhan tidak bermakna akan putus
hubungan
Sahabat yang baik dan ikhlas akan
kekal
dalam ingatan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Kamal
Berusia 15 tahun
Kawan baik Abe
Menghargai persahabatannya dengan
Abe
Ingin mengetahui rahsia kesihatan Abe

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Abe
Nama sebenarnya Wan Mohd
Tarmizi
Rakan karib Kamal
Bijak dan cemerlang dalam
pelajaran
Menyimpan rahsia hidupnya
Adik
Adik kepada Kamal
Merampas surat Abe daripada
Kamal
Depan
Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Latar
Latar
Masa: waktu pagi, petang dan malam
Tempat: di Lorong 5, Bandar Teruntum,
Kuantan, Terminal Bas
Makmur,
Berjaya Megamall dan di
Sekolah
Menengah Saint Thomas
Masyarakat: masyarakat pelajar di
sekolah
menengah dan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nilai
Nilai
Menghargai persahabatan - Kamal
menghargai persahabatannya dengan
Abe
Prihatin - Kamal risau akan keadaan
kesihatan Abe dan selalu murung
Rajin - Kamal dan Abe rajin mengulang
kaji pelajaran bersama-sama

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah mengekalkan
persahabatan yang terjalin sejak kecil
lagi
Kita hendaklah mengambil berat dan
prihatin terhadap masalah orang lain
Kita hendaklah berusaha dengan gigih
untuk mencapai kejayaan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nota Tambahan

Sinopsi
s sepucuk surat daripada Abe yang
* Kamal telah menerima

akan berpindah dan bersekolah semula di Kuantan.

Sementara menunggu keluarganya menyusul untuk proses
perpindahan, Abe akan tinggal di rumah Kamal
* Mengenang kembali peristiwa lama, Abe dan
Kamal berkawan baik sejak kecil. Tiga tahun
yang lalu Abe terpaksa berpindah ke negeri
asalnya, Kelantan mengikut keluarganya. Sejak dari
itu mereka berhubung melalui telefon dan berutus
surat
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Sejak berada di Kuantan, Kamal membawa Abe

bersiar-siar di sekitar bandar Kuantan. Kamal berasa
runsing melihat Abe yang murung dan kadang kala
sakit perut. Kamal cuba membongkar rahsia Abe tapi
tidak berkesempatan berbuat demikian
* Kamil dan Abe belajar di sekolah yang sama. Namun
Abe ditempatkan di kelas yang bersebelahan dengan
kelas Kamal kerana keputusan peperiksaannya lebih
baik. Keakraban Kamal dan Abe membuatkan
rakan-rakan Kamal yang lain cemburu
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Pada suatu hari, Abe mengadu sakit perut. Kamal

cuba bertanyakan masalahnya namun Abe hanya
menyatakan bahawa suatu hari nanti Kamal akan
tahu juga
* Apabila keputusan PMR diumumkan, Kamal dan
Abe mendapat keputusan yang cemerlang. Kamal
berasa sangat gembira. Namun, dia berasa sedih
apabila Abe dibawa oleh keluarganya ke Kelantan
semula

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nota Tambahan
Sinopsi
s
* Sebelum pergi, Abe sempat memberikan
sepucuk surat kepada Kamal. Belum sempat
Kamal habis membaca surat pemberian Abe
itu, adiknya telah merampas surat tersebut
dan mencampakkannya ke dalam unggun
api

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Cerpen

6 : Sepucuk Surat daripada Kawan

Nota Tambahan

Gaya
Bahasa

* Personifikasi - mengukir kenangan, memecah

kesunyian subuh
* Metafora - buku rahsia, tirai malam
* Peribahasa - naik darah, kurang siuman, bagaikan isi
dengan kuku, jejak langkah
* Hiperbola - Aku melompat seolah-olah melepasi
ketinggian Menara Berkembar Petronas
* Simile - seperti orang gila, seperti menyimpan buku
di perpustakaan
* Bahasa Arab Assalamualaikum
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Tema
Tema

Kewajipan mematuhi peraturan

sekolah dan utamakan
pelajaran
daripada cinta monyet

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Persoalan
Persoalan
Pergolakan jiwa remaja di alam
persekolahan
Pengaruh rakan sebaya yang kuat
terhadap
remaja
Tanggungjawab guru dalam
menyelesaikan
masalah yang timbul
Kepentingan mengekalkan hubungan
persahabatan

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Zali
Rakan baik kepada Badar dan
Jais
Ingin berkenalan dengan Zalina
Berani mengakui kesilapannya
Badar
Rakan Zali dan Jais
Pandai mempengaruhi Zali
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Jais
Rakan Zali dan Badar
Pandai mempengaruhi Zali
Zalina
Seorang pengawas sekolah
Seorang yang tegas, bijak dan
cantik
Baik hati kerana memaafkan
Zali
Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Tema E : Menyiasat Teknologi

1 : Surat Untuk Ina

Cikgu Halil
Seorang guru yang tegas
dan
baik hati
Bijak menyelesaikan
masalah

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat untuk Ina

Latar
Latar
Masa: pada waktu pagi
Tempat: di dalam kelas, di bawah pohon
berhampiran dengan kawasan
lapang
Masyarakat: masyarakat pelajar yang
nakal,
masyarakat pelajar yang
berani
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nilai
Nilai
Bijak - Cikgu Halil bijak menyelesaikan
masalah yang berlaku
Berani - Zalina berani menunjukkan surat
yang diterimanya kepada Cikgu
Halil
Baik hati - Zalina sedia memaafkan
kesalahan
yang dilakukan oleh Zali

Bersambung

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah bijak dalam menyelesaikan
sesuatu masalah yang timbul
Jangan mudah termakan pujukan dan
hasutan
rakan-rakan
Kita hendaklah memaafkan individu yang
sedar akan kesilapan yang dilakukan
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Zali meminati seorang pengawas sekolah bernama

Zalina. Badar dan Jais telah mencadangkan kepada
Zali agar menulis surat kepada Zalina untuk
berkenalan dengan gadis tersebut
* Badar dan Jais menyuruh Zali menulis surat tanpa
nama pengirim dan menyatakan niatnya ingin
berkenalan dan bersahabat dengan Zalina. Surat
tersebut diletakkan di bawah meja Zalina tanpa
diketahui oleh sesiapa kecuali mereka bertiga

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Setelah membaca surat pemberian Zali, Zalina

membawa surat tersebut kepada Cikgu Halil. Cikgu
Halil berasa marah dan meminta pelajar yang
menulis surat kepada Zalina mengakui perbuatannya
* Namun, tidak ada sesiapa yang mengaku menulis
surat tersebut. Lalu, Cikgu Halil terpaksa memeriksa
semua tulisan pelajar untuk mengecam bentuk tulisan
yang sama seperti di dalam surat tersebut

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nota Tambahan
Sinopsi
s

* Akhirnya, mereka dapat tahu bahawa penulis surat

tersebut ialah Zali. Zali meminta maaf kepada Cikgu
Halil dan Zalina
* Zalina memaafkan Zali dan Zali mengucapkan terima
kasih kerana memaafkannya. Zalina meminta Zali
agar tidak mengulanginya lagi

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nota Tambahan
Binaan
Plot

* Permulaan - Perbualan di antara Badar, Jais dan Zali.

Badar dan Jais cuba mengorek rahsia Zali yang
meminati Zalina
* Perkembangan - Badar dan Jais mencadangkan
kepada Zali agar menulis surat kepada Zalina. Badar
dan Jais juga menyuruh Zali merahsiakan identitinya.
Surat itu diletakkan di bawah meja Zalina

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

1 : Surat Untuk Ina

Nota Tambahan

Binaan
Plot

* Klimaks - Zalina memberi surat tersebut kepada

Cikgu Halil. Cikgu Halil berasa marah dan menyuruh
semua pelajar mengeluarkan buku latihan masingmasing. Cikgu Halil cuba mengesan orang yang
menulis surat kepada Zalina melalui tulisan yang
terdapat pada buku latihan
* Peleraian - Cikgu Halil berjaya mengesan penulis
surat tersebut. Zali meminta maaf kepada Zalina.
Zalina memaafkan Zali dan menasihatinya agar tidak
mengulangi perbuatan itu lagi
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Tema
Tema

Ibu bapa yang kesal akan

kesilapan
mendidik anak mereka

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Persoalan
Persoalan
Peranan ibu bapa dalam mendidik
anak-anak
Keruntuhan akhlak adalah akibat
pengaruh negatif
Reda dengan ketentuan Tuhan
Anak yang menyalahgunakan
kebebasan
yang diberi oleh ibu bapa

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Haji Pakir
Bapa kepada Rohani
Seorang bapa yang tegas
Seorang bapa yang penyayang
Menyesal kerana gagal
mendidik
anaknya dengan baik

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Hajah Derisah

Ibu kepada Rohani

Isteri kepada Haji Pakir
Terlalu memanjakan Rohani
Lebih tenang dan dapat
mengawal emosi

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Rohani
Anak tunggal Haji Pakir dan
Hajah Derisah
Anak yang degil dan tidak mahu
mendengar nasihat ibu bapa
Bercampur dengan budak-budak
liar
Terjerumus dalam najis dadah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Latar
Latar
Masa: pada waktu malam, pagi Aidilfitri
Tempat: di tanah perkuburan Islam dan di
ruang tamu rumah Haji Pakir
Masyarakat: masyarakat yang terlalu
memanjakan anak,
masyarakat
yang tidak menghormati ibu
bapa, masyarakat yang
terjebak
dengan najis dadah
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nilai
Nilai
Kasih sayang - Haji Pakir dan Hajah
Derisah
amat menyayangi anaknya, Rohani
Tegas - Haji Pakir menegur Rohani yang
bercampur dengan budak-budak liar
Insaf - Haji Pakir berasa insaf kerana
terlalu
memanjakan anaknya

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah tegas dalam memberi
pendidikan kepada anak-anak
Kita hendaklah sentiasa menghormati dan
mendengar nasihat ibu bapa
Kita hendaklah menjauhkan diri daripada
terlibat dengan najis dadah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nota Tambahan
Sinopsi
* Babak I: Haji Pakirsdan Hajah Derisah menangis
teresak-esak di hadapan kubur anaknya, Rohani.
Mereka tidak dapat meraikan Aidilfitri bersama
Rohani. Hajah Derisah memujuk suaminya agar
bersabar dan menerima ketentuan Tuhan dengan reda.
Haji Pakir tertanya-tanya akan perkara yang
sebenarnya berlaku kepada Rohani

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nota Tambahan
Sinopsi
s
* Babak II: Haji Pakir menyalahkan
isterinya kerana terlalu
memanjakan Rohani sehingga dia tidak pulang ke rumah
dan menagih dadah. Hajah Derisah pula menyalahkan Haji
Pakir kerana menuruti apa sahaja kemahuan Rohani.
Tindakan mereka yang terlalu memanjakan Rohani
menyebabkan anak mereka itu bersikap biadab. Apabila
pulang ke rumah, Rohani telah dimarahi oleh Haji Pakir.
Rohani melawan kata-kata ayahnya. Oleh kerana terlalu
marah Haji Pakir telah menghalau Rohani keluar dari
rumah. Rohani terus lari meninggalkan rumah.
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nota Tambahan
Sinopsi
s menangis meratapi pemergian
* Babak III: Haji Pakir
anaknya, Rohani. Haji Pakir menyesal dan merasakan
dirinya turut bertanggungjawab atas peristiwa yang
berlaku ke atas Rohani. Haji Pakir dan Hajah Derisah
berdoa agar roh Rohani dicucuri rahmat

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

2 : Arah Ke Mana

Nota Tambahan

Gaya
* Simile - lepas bebasBahasa
macam burung merpati, bercakap
macam teka-teki
* Inversi - bukan baru setahun dua umurnya
* Peribahasa - lidah tak bertulang, bagai menatang
minyak yang penuh, kacang hantu
* Hiperbola - Aku patah-patahkan tulang kau!,
Pelajaran kau setinggi langit
* Metafora - berendam air mata
* Repetisi - Kalau awak guna otak awak tu, dan mata
awak tu, awak tak akan sebodoh ini!
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Tema
Tema

Kesedaran untuk mengubah

nasib
dengan menukar haluan lain
yang
lebih baik

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Persoalan
Persoalan
Amalan berhutang akan membawa padah
Usaha untuk keluar daripada kesempitan
hidup
Berani mengubah nasib demi keluarga
Tolong-menolong merupakan amalan
mulia
Sikap bertolak-ansur dapat
menyelesaikan
masalah yang timbul
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Watak
Watak dan
dan Perwatakan
Perwatakan
Pak Jusuh
Suami Mak Limah
Bekerja sebagai nelayan
Seorang yang buta
huruf
Banyak berhutang

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Mak Limah
Isteri kepada Pak Jusuh
Mengambil berat urusan keluarga
Jamilah
Anak Pak Jusuh dan Mak Limah
Seorang gadis yang aktif

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Mutusami
Seorang peniaga di kampung
tersebut
Menuntut hutang daripada Pak
Jusuh
Boleh bertolak ansur
Pak Seman
Telah menyertai tanah rancangan
Kehidupannya lebih baik dan
senang
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Latar
Latar
Masa: waktu petang menjelang senja
Tempat: ruang tamu rumah Pak Jusuh
Masyarakat: masyarakat yang hidup
dalam
kemiskinan, masyarakat
buta
huruf, masyarakat yang
bertolak
ansur, masyarakat
yang
Depan
Belakang
Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nilai
Nilai
Tabah - Pak Jusuh dan Mak Limah tabah
mengharungi hidup dalam kemiskinan
Prihatin - Pak Seman prihatin dengan
keadaan Pak Jusuh yang hidup
kesusahan
Bertolak ansur - Mutusami bertolak ansur
dengan Mak Limah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Pengajaran
Pengajaran
Kita hendaklah membantu orang yang
berada dalam kesusahan
Kita hendaklah berani melakukan
perubahan
demi kebaikan hidup sekeluarga
Kita hendaklah bertolak ansur dengan
orang
lain untuk mengelakkan pergaduhan

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Sebelum keluar dari rumah, Jamilah memberikan surat

daripada pihak sekolah kepada ibunya, Mak Limah untuk
diberikan kepada ayahnya, Pak Jusuh. Isi surat itu
menyatakan bahawa Pak Jusuh perlu menjelaskan
yuran peperiksaan Jamilah sebanyak tujuh puluh lima
ringgit
* Pak Jusuh mengeluh kerana tidak mempunyai wang untuk
menjelaskan yuran tersebut. Sebagai nelayan, dia tidak
mendapat seekor ikan pun pada hari itu. Hutang di kedai
Mutusami juga semakin hari semakin bertambah

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Mak Limah marah kepada Pak Jusuh kerana enggan

menyertai tanah rancangan dahulu. Pak Jusuh percaya
dengan menjadi nelayan mereka sekeluarga mampu hidup
senang. Akibatnya mereka terus hidup dihimpit
kemiskinan
* Mutusami datang menuntut hutang daripada Pak Jusuh.
Pak Jusuh tidak dapat melangsaikan hutang tersebut
kerana tidak mempunyai wang. Mutusami mahu
membawa perkara tersebut ke mahkamah. Pak Jusuh
naik berang lalu menghalau Mutusami

Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nota Tambahan

Sinopsi
s

* Untuk meleraikan keadaan, Mak Limah menawarkan

sebuah radio kepada Mutusami sebagai cagaran namun
enggan menerimanya. Mutusami meminta Mak Limah
menyelesaikan hutangnya sedikit demi sedikit
* Pak Seman datang ke rumah Pak Jusuh untuk menjemput
Pak Jusuh menghadiri majlis kenduri di rumah
menantunya. Pak Jusuh menyatakan hasratnya mahu
menyertai tanah rancangan kerana hendak mengubah
nasib keluarganya. Pak Seman berjanji akan menolong
Pak
Jusuh untuk menyertai tanah rancangan tersebut
Depan

Belakang

Menu

Keluar

Drama

3 : Mendung Hitam Beralih Jua

Nota Tambahan
Gaya
Bahasa

* Sinkope - tak, nak, mak

* Simile - hitam pekat macam kopi o yang kita minum
ni
* Loghat India - Awak hutang saya punya kedai sudah
banyak, saya pun mahu guna itu wang
* Repetisi - Buku di sana, kain di sini, baju di situ
* Ayat pendek - Kita juga, Balik!, Awak faham

Depan

Belakang

Menu

Keluar

TAMAT