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Vocabulaire 4

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LES NIVEAUX DE LANGUE

Comptence : Savoir identifier les diffrents niveaux de langue.


Consigne 1 : Barre le mot du langage familier.
 Pinocchio avait un grand (nez - pif).
 Les vacances, c'est (agrable - chouette).
 Rosalie a une grande (peur - trouille) des souris.
 Ce vlo est mon (frre - frangin).
 Ce sportif est (muscl - baraqu).
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Consigne 2 - Remplace le langage courant par le langage familier : lourde - flingue polards - caboche - baragouine
 Je parle ( . . . . . . . . . . . . . . . . .) un peu d'anglais.
 J'ai des ides plein la tte ( . . . . . . . . . . . . . . . . .).
 Le gendarme a sorti son revolver ( . . . . . . . . . . . . . . ).
 Mon pre lit des romans policiers ( . . . . . . . . . . . . . . ).
 Ferme la porte ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . )!
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Consigne 3 : Remplace le langage familier par le langage soutenu : garnement fortun - aux rjouissances - habit - moustaches
 Mon grand-pre porte de belles bacantes ( . . . . . . . . . . .).
 Ren a mis son costard ( . . . . . . . . . . . . ) du dimanche.
 Ernest est un affreux jojo ( . . . . . . . . . . . . . . . . . ).
 J'ai assist la fiesta ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .).
 Crsus tait rupin ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ).
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Consigne 4 : Remplace le langage soutenu par le langage populaire : gadoue - mioche boulot - mis en tle - nickel
 Chez lui, c'est impeccable ( . . . . . . . . . . . . . . . . ).
 Le voleur a t incarcr ( . . . . . . . . . . . . . . . . .).
 Il a march dans la boue ( . . . . . . . . . . . . . . . . . .).
 La maman promne son petit enfant ( . . . . . . . . . . . . . .).
 Les pompiers ont accomplis leur tche ( . . . . . . . . . . . . .).

Prnom :

EA NA

. . % de russite