NUMERO DE SESION 4/3

I.

II.

Uniendo esfuerzos para una convivencia ms segura

DATOS INFORMATIVOS
A. CEBA
: Ventura Ccalamaqui
B. AREA
: Comunicacin
C. GRADO
: 1
D. BIMESTRE
:III
E. CONOCIMIENTOS
: La Solicitud
F. FFECHA
:
G. DOCENTE
: Lic: Martha Milla Pajuelo
TEMAS TRANSVERSALES

TEMA TRANSVERSAL
PROBLEMA A PRIORIZAR
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES
MOMENTO

PROCESOS
PEDAGOGICOS

INICIO

MOTIVACION
RECUPERACIO
N DE SABERES
PREVIOS

CONFLICTO
COGNITIVO

DESARROL
LO

CIERRE

Educacin para la autoafirmacin del estudiante

Inseguridad ciudadana

SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

La docente da la bienvenida a los estudiantes. Se

afirman los acuerdos de convivencia para el propsito
de la sesin.

Se inicia la sesin de aprendizaje comentando a

los estudiantes situaciones en las que los documentos son
imprescindibles, se manifiesta la importancia del orden en
la comunicacin y se procede a desarrollar el contenido de la
clase

CONSTRUCCIO
N DEL
APRENDIZAJE
CONSOLIDACIO
NO
APLICACIN DE
LO APRENDIDO

TRANSFERENCI
AA
SITUACIONES
NUEVAS

Diferencian las clases de solicitud utilizando en las

organizaciones en forma grupal
REDACCIN DE SOLICITUD
Concepto y clase
Estructura
Funciones
Modelos
Prctica de circulacin de la solicitud

Los estudiantes identifican las funciones que tiene las

solicitudes en forma personal
Redactan solicitudes para ser presentados a instituciones
en forma individual.
METACOGNICI
- Dialogan sobre la actividad realizada (metacognicin)
ON
Qu aprendimos Hoy?
Cmo nos sentimos?
En qu fallamos?
Cmo lo corregimos?
.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

COMPONENTES
Comprensin y Produccin
de Textos

RECURSO
S
DIDACTI
COS
Tiza
Pizarra
Fotos
Palegrafos
Plumones
Textos del
campo de
humanidade
s
Limpia tipo

TI
E
MP
O

Pepelgrafo
s
Hojas

10
min

15
min
.

5
min
50
min

5
min

5
min

APRENDIZAJES A
INDICADORES DE
INSTRUMENTOS
LOGRAR
EVALUACION
Redacta
textos
Ejercita los signos Lista de cotejo
administrativos
de
puntacin
vinculando
a
sus
mediante prcticas
intereses y necesidades.
de lectura

Aplica
las
normas
ortogrficas
en
sus
escritos.
.