GUIA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

2 Parte. Plan de Trabajo y orientaciones para su desarrollo

INTRODUCCIN AL DERECHO PROCESAL

CURSO 2015/2016

1.-PLAN DE TRABAJO
El tiempo que el estudiante debe dedicar a la asignatura Introduccin al Derecho Procesal de carcter
obligatorio, cuatrimestral y conformada por 4 crditos, es aproximadamente de unas 100 horas, si bien
depender de la disponibilidad del estudiante, su inters por la asignatura, y su formacin previa, es
decir, de una serie de factores que son imposibles de establecer con carcter general.
En todo caso, con el deseo de apoyar al alumno en la organizacin de su esfuerzo, hemos realizado la
planificacin del trabajo que se indica a continuacin, describiendo de forma temporalmente ordenada los
contenidos que deben abordarse y las actividades que se han de realizar.
Este plan de trabajo debe considerarse meramente indicativo, debiendo modificarlo el alumno en funcin
de sus circunstancias particulares. Se trata simplemente de, respetando el ritmo de trabajo personal,
favorecer el trabajo autnomo y la autorregulacin del estudiante.

2.-ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

2.1. Planteamiento general
A la hora de preparar esta asignatura se recomienda recurrir a los siguientes textos que se incluyen
dentro de la Bibliografa bsica:
Ttulo: INTRODUCCIN AL DERECHO PROCESAL Autor/es:
Gimeno Sendra, Vicente (1 Edicin, 2015) Editorial: Castillo
de Luna
Ttulo: CASOS PRCTICOS DE DERECHO PROCESAL: INTRODUCCIN (4 Edicin, 2012) Autor/es:
Gimeno Sendra, Vicente; Morenilla Allard, Pablo; Herrero Ortega, Antoln; Daz Martnez, Manuel.
Editorial: CENTRO DE ESTUDIOS RAMON ARECES
Ttulo: CODIGO DE LEYES PROCESALES (2015) Autor/es: Gimeno
Sendra, Vicente; Diaz Martnez, Manuel. Editorial: LA LEY

Estos textos son necesarios para preparar la asignatura. Desarrollan a lo largo de los diferentes captulos
sus contenidos tericos y prcticos.
La bibliografa complementaria, y los comentarios y anexos sern incluidos, en su caso, en la pgina web
de la asignatura.
En el manual se explica, en un lenguaje claro y preciso, aunque suficientemente tcnico, los contenidos
mnimos que el alumno debe conocer para superar con xito las pruebas de la asignatura.
Tambin se recomienda que el estudiante tenga a mano un ejemplar completamente actualizado del
Cdigo de Leyes Procesales, normativa fundamental de nuestra disciplina.
Con la finalidad de guiar a los estudiantes, hemos ordenado toda la materia en 6 bloques temticos que a
su vez se subdividen en 24 lecciones.
La primera recomendacin es que los temas se aborden en el mismo orden en que estn expuestos, pues
tal ordenacin responde a criterios de racionalidad y favorece la asimilacin de los conocimientos
exigidos, al seguirse una secuenciacin lgica de la materia.

Con carcter general, a modo de presentacin de los contenidos exigidos y de contextualizacin de los
mismos, el sistema ser el siguiente:

2.2. Bloques temticos

La materia correspondiente a la asignatura Introduccin al Derecho Procesal ha sido sistematizada en 6
bloques temticos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

El fundamento y concepto de la jurisdiccin

Principios Constitucionales de la Jurisdiccin
La organizacin del Poder Judicial
El personal jurisdiccional y colaborador
La tutela judicial efectiva
El proceso.

Estos bloques temticos se desarrollan en 24 Lecciones, cuyo enunciado se puede encontrar dentro del
apartado documentos de la plataforma. Asimismo, estas lecciones se incluyen el apartado 2.3. de la
presente gua.

2.2.1. El fundamento y concepto de la jurisdiccin

El objetivo del primer bloque es proporcionar a los estudiantes una serie de conocimientos iniciales y
bsicos para la comprensin de la materia.
De este modo se explican: El presupuesto material de la jurisdiccin, a saber, el conflicto y sus medios de
solucin: autotutela, autocomposicin y heterocomposicin. La Jurisdiccin como Poder y su legitimacin
histrica. El concepto y las notas esenciales de la jurisdiccin. La funcin genrica y las funciones
especficas de la Jurisdiccin.

2.2.2. Principios constitucionales de la jurisdiccin

En este bloque se estudian de una manera relacionada los diferentes principios constitucionales que
informan la jurisdiccin. El estudiante deber conocer: La independencia del Poder Judicial, con especial
regencia al Consejo General del Poder Judicial y otros rganos de autogobierno del Poder Judicial. Los
principios de exclusividad y unidad jurisdiccional. La Jurisdiccin Militar. El monopolio de la Jurisdiccin.
Funciones no jurisdiccionales atribuidas por la Ley a Juzgados y Tribunales. Las formas de garantizar la
independencia de los jueces y magistrados. El derecho al Juez Legal.

2.2.3. La organizacin del Poder Judicial

En este bloque, como su nombre indica, se estudian los sistemas, la forma de organizacin del Poder
Judicial. As el alumno va a tomar conocimiento de:
-La organizacin jurisdiccional y gubernativa del Poder Judicial -Tribunales no integrados en el Poder
Judicial: jurisdicciones especiales y Tribunales especiales, con especial referencia al Tribunal
Constitucional. -El Poder judicial y las Comunidades Autnomas -La responsabilidad del Estado por el
funcionamiento de la justicia. -El Tribunal del Jurado -La jurisdiccin como presupuesto procesal

2.2.4. El personal jurisdiccional y colaborador

El presente bloque tiene por objeto el estudio del estatuto jurdico de los jueces y magistrados y el
ingreso en la carrera judicial. Al tiempo, se estudia la figura del Secretario Judicial como funcionario de la
Administracin de Justicia y el resto del personal que conforma los cuerpos de funcionarios al servicio de
la Administracin de Justicia. A continuacin el bloque temtico se centra en el Ministerio Fiscal, y los
abogados y procuradores.

2.2.5. La tutela judicial efectiva

Este bloque se centra en el derecho a la tutela judicial efectiva proclamado en el artculo 24 de la
Constitucin y en el conjunto de derechos instrumentales que lo componen: derecho de accin; derecho
a un proceso con todas las garantas; derecho a la obtencin a una sentencia de fondo, motivada,
fundada y congruente; y derecho a la ejecucin de las sentencias. Como manifestacin del derecho a la
tutela judicial efectiva, el bloque termina con el anlisis del derecho a la asistencia jurdica gratuita.

2.2.6. El proceso
El ltimo de los bloques de la asignatura reviste gran importancia. En l se estudia:
-El concepto, las notas esenciales, los presupuestos procesales, el objeto y la funcin del proceso -Los
principios del proceso, en base a principios inherentes a la estructura del proceso contradiccin e
igualdad de armas-y principios referentes al objeto procesal dispositivo y acusatorio-. -La estructura del
proceso. -Las clases de procesos -Los actos procesales y sus clases -Los actos de comunicacin.

2.3. Lecciones:

LECCIN 1 EL FUNDAMENTO DE LA JURISDICCIN.

1. El presupuesto material: el conflicto y sus medios de solucin. A) Autotutela. B) Autocomposicin. a)
Concepto. b) La mediacin y la conciliacin en nuestro Derecho Positivo. C) Heterocomposicin.
2. La Jurisdiccin como Poder y su legitimacin histrica. A) La justicia popular. B) La designacin
ministerial. C) La legitimacin a travs del proceso.
3. La legitimacin de la Jurisdiccin en nuestro sistema democrtico. A) La independencia. B) La
sumisin a la Ley.

LECCIN 2 LA JURISDICCIN: CONCEPTO Y FUNCIONES.

1. Concepto y notas esenciales. A) La Jurisdiccin como Poder. B) La potestad jurisdiccional. C) Los
Juzgados y Tribunales. D) La independencia, unidad y exclusividad jurisdiccional. E) La funcin
genrica de la Jurisdiccin.
2. Funciones especficas de la Jurisdiccin. A) Proteccin de los derechos subjetivos. B) Control judicial
normativo. C) Complementacin del ordenamiento.
LECCIN 3 LA INDEPENDENCIA DEL PODER JUDICIAL
1. El Poder Judicial: evolucin histrica. A) El Antiguo Rgimen. B) El Estado liberal. C) Los Estados
totalitarios. D) Los Estados de Derecho contemporneos.
2. El autogobierno del Poder Judicial. A) El Consejo General del Poder Judicial: a) Composicin b)
Estructura y Competencias.
3. Los rganos de Gobierno Interno de los Juzgados y Tribunales. A) Las Salas de Gobierno. B) Los
Presidentes de los Tribunales y de las Audiencias C) Los Presidentes de las Salas de Justicia y los
Jueces E) Los Decanos y las Juntas de Jueces y de Magistrados
4. La Inspeccin de los Tribunales.

LECCIN 4 LA EXCLUSIVIDAD DE LA JURISDICCIN.

1. El principio de unidad jurisdiccional. A) Concepto y fundamento. B) Evolucin histrica. C) Rgimen
jurdico vigente. D) La Jurisdiccin Militar. a) Concepto y fundamento. b) Naturaleza y rgimen
vigente
2. El monopolio de la Jurisdiccin. A) La atribucin de la potestad jurisdiccional a Juzgados y Tribunales
a) En la fase declarativa b) En la fase de ejecucin. B) La autotutela administrativa y la potestad
sancionadora.
3. Funciones no jurisdiccionales atribuidas por la Ley a Juzgados y Tribunales A) El Registro Civil B) La
investigacin penal C) La jurisdiccin voluntaria D) Otras funciones: a) Criterio objetivo b) Criterio
subjetivo
LECCIN 5: LA INDEPENDENCIA DE LOS JUECES Y MAGISTRADOS.
1. Independencia de los jueces y magistrados A) Independencia frente a los otros poderes del Estado a)
La reserva de Ley Orgnica b). El control judicial de Reglamentos ilegales B) Independencia frente a
al Sociedad a) Preventivas b) Represivas C) Independencia respecto de las partes procesales y del
objeto litigioso a) La abstencin b) La recusacin D) Independencia del juez frente a sus superiores y
de los rganos de gobierno: a) La inamovilidad.
2. La responsabilidad personal de Jueces y Magistrados. A) Responsabilidad civil B) Responsabilidad
penal C) Responsabilidad disciplinaria
3. La sumisin del Juez a la Ley.
LECCIN 6 EL DERECHO AL JUEZ LEGAL.
1. Concepto y regulacin.
2. Notas esenciales. A) Reserva de Ley Orgnica. B) Juez legal y Poder Judicial. C) Igualdad. D)
Independencia. E) Juez Ordinario. F) Juez legal y competencia.
LECCIN 7 LA ORGANIZACIN DEL PODER JUDICIAL
1. La Organizacin del Poder Judicial: Concepto A) Organizacin jurisdiccional B) Organizacin
gubernativa
2. Tribunales no integrados en el Poder Judicial. A) Las jurisdicciones especiales B) Los Tribunales
especiales: a) El Tribunal Constitucional b) El Tribunal de Cuentas c) Los Tribunales Consuetudinarios
y Tradicionales C) Los Tribunales supranacionales
3. El Poder judicial y las Comunidades Autnomas A) La Administracin de Justicia y las clusulas
subrogatorias. B) La administracin de la Administracin de Justicia. C) La planta y demarcacin del
Poder Judicial.
4. La responsabilidad del Estado por el funcionamiento de la justicia.
LECCIN 8 EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL.
1. Concepto y naturaleza jurdica. A) El TC como rgano supremo. B) El TC como rgano jurisdiccional.
C) El TC como casacin especial.
2. Organizacin. A) Los Magistrados del TC. B) Funciones del Tribunal. C) Los Secretarios de Justicia y
personal auxiliar. D) El Secretario General. E) Los Letrados.
3. Funciones. A) La proteccin de los derechos fundamentales. B) Control constitucional de legalidad. C)
Complementacin del ordenamiento.
LECCIN 9 LOS JUZGADOS Y TRIBUNALES
1. Criterios para la creacin de rganos judiciales.
2. Criterio material de creacin de rdenes jurisdiccionales
3. Criterio territorial de creacin de rganos judiciales.A) rganos jurisdiccionales nacionales.B)
rganos jurisdiccionales de las Comunidades Autnomas. C) rganos jurisdiccionales provinciales. D)
Juzgados de partido.
4. La divisin territorial en Salas y Secciones
5. La especializacin de Juzgados y de otros rganos jurisdiccionales
6. rganos colegiados A) El Tribunal Supremo. B) La Audiencia Nacional. C) Tribunales Superiores de
Justicia. D) Audiencias Provinciales.
7. rganos unipersonales. A) Juzgados de Paz. B) Juzgados de Primera Instancia y/o Instruccin y
Juzgados Centrales C) Juzgados de lo Mercantil D) Juzgados de Violencia sobre la Mujer E) Juzgados
de lo Penal y Juzgados Centrales. F) Juzgados de lo Contencioso-administrativo y Juzgados

Centrales. G) Juzgados de lo Social. H) Juzgados de Vigilancia Penitenciaria y Centrales. I) Juzgados de

Menores y el Juzgado Central de Menores.
LECCIN 10 EL TRIBUNAL DEL JURADO.
1. El Jurado: fundamento y naturaleza.
2. Evolucin histrica. A) El Jurado espaol. B) El Jurado europeo.
3. Regulacin legal. A) Modelo de Jurado. B) Competencia y funciones. El veredicto. C) Capacidad,
incompatibilidad, prohibiciones y excusas. D) Procedimiento de seleccin y constitucin del Jurado.
LECCIN 11 LA JURISDICCIN COMO PRESUPUESTO PROCESAL
1. La Jurisdiccin como presupuesto procesal
2. Los lmites de la Jurisdiccin espaola: Principios generales y fueros exclusivos. A) Competencia
jurisdiccional espaola en el orden civil. B) Competencia jurisdiccional espaola en el orden penal C)
Competencia jurisdiccional espaola en el orden contencioso-administrativo. D) Competencia
jurisdiccional espaola en el orden social.
3. Los conflictos jurisdiccionales: A) Los conflictos jurisdiccionales B) Los conflictos de competencia C)
Las cuestiones de competencia
LECCIN 12 EL PERSONAL JURISDICCIONAL
1. Los jueces y magistrados A. Estatuto jurdico y mbito de aplicacin B. El ingreso en la carrera judicial
a. Requisitos de capacidad b. Modalidades de ingreso C. Traslados, promocin y situaciones
administrativas D. Incompatibilidades y prohibiciones.
2. Los Secretarios Judiciales A. Funciones a) Los Secretarios como funcionarios de la Administracin de
Justicia. b) El Secretario como depositario de la fe pblica judicial: la potestad de instrumentacin. c) La
potestad ordenatoria y resolutoria del Secretario. d) El Secretario judicial como rgano de comunicacin.
e) El Secretario director de la Oficina Judicial. f) Otras funciones B. Estatuto.
LECCIN 13 EL MINISTERIO FISCAL.
1. Naturaleza jurdica.
2. Organizacin del Ministerio Fiscal A. Principios de organizacin: a) Unidad. b) Dependencia B.
rganos C. Estatuto
3. Principios de actuacin: A) Legalidad. La oportunidad reglada. B) Imparcialidad.
4. Funciones del Ministerio Fiscal: A) Funcin objetiva de defensa de la legalidad. La oportunidad
reglada. B) Funcin subjetiva.

LECCIN 14 EL PERSONAL COLABORADOR DE LA JUSTICIA

1. Los cuerpos de funcionarios al servicio de la Administracin de Justicia. A) Los cuerpos de gestin
procesal y administrativa. B) El cuerpo de tramitacin procesal y administrativa. C) El cuerpo de
auxilio judicial.
2. La Polica Judicial.
3. Los mdicos forenses.
4. Otros cuerpos e instituciones periciales.
LECCIN 15 LOS ABOGADOS Y PROCURADORES.
1. La postulacin y los derechos a la tutela y de defensa.
2. Requisitos para acceder a las profesiones de procurador y abogado.
3. La representacin procesal: el Procurador A) Requisitos para ejercer la profesin de Procurador B)
Derechos y deberes de los Procuradores.
5. La defensa tcnica: el Abogado A) Requisitos para ejercer la Abogaca B) Derechos, deberes de los
abogados.
6. Exenciones a la necesidad de postulacin. A) En el proceso civil. B) En el proceso penal. C) En el
proceso contencioso-administrativo. D) En el proceso de trabajo.
7. Los Colegios de Abogados y de Procuradores
8. Representacin y defensa del Estado y dems entes Pblicos. A) Los Abogados del Estado, B) Los
Letrados de las CCAA y de las Corporaciones Locales.
LECCIN 16 EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA.
1. La accin. Accin y Jurisdiccin.
2. Contenido esencial del derecho de accin. A) Derecho de acceso a la justicia a) Titularidad b) El
derecho de accin y las partes c) Obstculos jurdicos y econmicos d) Derecho de acceso a todas las
instancias. B) Derecho a un proceso con todas las garantas. C) Derecho a la obtencin a una
sentencia de fondo, motivada, fundada y congruente. D) El derecho a la ejecucin de las sentencias.
LECCIN 17 LA ASISTENCIA JURDICA GRATUITA.
1. La asistencia jurdica gratuita.
2. Sujetos del derecho a la asistencia jurdica gratuita A) Personas fsicas B) Personas jurdicas.
3. Requisitos para el reconocimiento del derecho a la asistencia jurdica gratuita.
4. Contenido de la asistencia jurdica gratuita.
5. Procedimiento para el reconocimiento del derecho a la asistencia jurdica gratuita.
LECCIN 18 EL PROCESO.
1. Concepto.
2. Notas esenciales. A) La accin y dems derechos constitucionales de incidencia procesal.
B) Las obligaciones procesales. C) Las posibilidades y cargas procesales.
3. Los presupuestos procesales.
4. El objeto del proceso. A) Elementos. B) Clases de pretensiones. C) Requisitos formales.
5. La funcin del proceso. A) Jurdica. B) Razonada. C) Completa. D) Estable. E) Prctica.

LECCIN 19 PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA DEL PROCESO.

1. Los principios del proceso.
2. Principios inherentes a la estructura del proceso. A) Contradiccin. B) Igualdad de armas.
3. Principios referentes al objeto procesal. A) El principio dispositivo. B) El principio acusatorio.
4. La estructura del proceso. A) El proceso de declaracin. a) Fase de alegaciones. b) Fase de prueba.
c) Fase de conclusiones y sentencia. d) Los recursos. B) El proceso de ejecucin. C) El proceso
cautelar
LECCIN 20 CLASES DE PROCESOS.
1. Los procesos declarativos: sistematizacin.
2. Procesos ordinarios, especiales y sumarios.
3. Tipologa material de procesos. A) El proceso penal. B) El proceso administrativo. C) El proceso
constitucional. D) El proceso laboral. E) El proceso civil.
LECCIN 21 LOS ACTOS PROCESALES.
1. Concepto.
2. Requisitos de los actos procesales: A) Lugar de realizacin de los actos procesales. B) Tiempo de los
actos procesales: trminos y plazos. C) La forma de los actos procesales. a) La oralidad y la
escritura. b) La lengua. c) La publicidad.
3. La ineficacia de los actos procesales. A) Supuestos. B) Tratamiento procesal de la nulidad. C)
Incidente excepcional de nulidad de actuaciones.
LECCIN 22 CLASES DE ACTOS PROCESALES
1. Los actos procesales de las partes A) Actos de postulacin B) Actos dispositivos
2. Los actos del rgano judicial A) Actos del Juez B) Actos del Secretario
3. Los actos de terceros.

LECCIN 23 LOS ACTOS DE COMUNICACIN

1. Los actos de comunicacin y sus clases: A) Notificaciones en sentido estricto. B) Citaciones. C)
Emplazamientos. D) Requerimientos
2. Procedimientos de comunicacin A) Por procurador. B) La remisin por correo, telegrama o medios
semejantes. C) La entrega directa al destinatario. D) Los edictos. E) Actos de comunicacin por
medios electrnicos, informticos y similares
3. Nulidad y subsanacin de los actos de comunicacin.
4. El auxilio judicial. A) El auxilio judicial interno B) El auxilio judicial internacional
5. Actos de comunicacin con otros rganos pblicos A) Mandamientos, B) Oficios C) Exposiciones.
LECCIN 24 CARATERES Y FUENTES DEL DERECHO
PROCESAL.
1. Caracteres del Derecho Procesal. A) El Derecho Procesal como parte del Derecho Pblico. B) La
Jurisdiccin. C) El proceso. D) El carcter instrumental del Derecho Procesal.
2. Las fuentes del Derecho Procesal
3. La interpretacin del Derecho Procesal
4. La Ley procesal y su aplicacin en el espacio y en el tiempo. A) Eficacia temporal de las normas
procesales. B) Eficacia de la norma procesal en el espacio a) Concepto y fundamento. b) Excepciones
5. Las principales Leyes procesales A) Comunes. B) Especializadas

3.-ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

3.1. Planteamiento general
Para superar con xito el proceso de aprendizaje de los contenidos de esta asignatura el alumnado debe
asumir como propia la metodologa de estudio especfica de nuestra Universidad, aplicable en todas las
materias y tambin en sta.
En este sentido, en primer lugar los estudiantes debern leer con detalle el epgrafe Contenidos de la
Gua de Estudio, donde aparece una somera exposicin de los mismos agrupados en Temas, y despus
debern abordar el ndice del texto bsico recomendado, dividido en Captulos; de esta forma se
familiarizarn con la materia, y con la estructura interna de los contenidos exigidos y del texto bsico, y
podrn compararlas y relacionarlas.
Una vez efectuado este acercamiento preliminar a la materia, debern realizar una lectura general y
panormica de los contenidos del texto, para adquirir una visin de conjunto que les permita relacionar
unas materias con otras y situar correctamente los contenidos exigidos.

Verificada esta primera lectura debern iniciar el proceso de comprensin, primero, y memorizacin,
despus, de los contenidos; proceso que puede verse reforzado con la confeccin de resmenes
personales y, en su caso, con la lectura detenida de los preceptos de derecho positivo que correspondan.
Con todo ello los alumnos y alumnas estarn en condiciones de abordar con xito la prueba presencial,
que estar dirigida a ratificar la comprensin terica y prctica de la materia.
En definitiva, la nica actividad obligatoria para superar la asignatura es la lectura, primero
comprensiva y luego memorstica, y la fijacin de conceptos, as como la realizacin en su momento de la
prueba presencial, donde el alumno debe obtener la nota mnima de un 5 para aprobar la
asignatura.
Se recomienda la realizacin de actividades complementarias. Sin embargo, aunque resulta til en el
proceso de aprendizaje, no constituyen, en absoluto, requisito alguno en relacin con el examen, sino un
complemento a la preparacin, y no sern tenidas en cuenta en caso de obtener menos de un 5 en la
prueba presencial.
En definitiva, tanto las actividades obligatorias como las voluntarias estn pensadas para ayudar a
conseguir los resultados de aprendizaje previstos, entre los que destacan:
-por un lado, saber analizar y sintetizar la materia de estudio, diferenciando lo esencial de lo accesorio, y
jerarquizando por orden de relevancia las cuestiones estudiadas, -por otro lado, la adquisicin de
determinados conocimientos tericos (definir los conceptos bsicos del Derecho Procesal y conocer sus
fuentes; conocer el Derecho fundamental a la tutela Judicial Efectiva; comprender los principios bsicos
del proceso; comentar sentencias desde una perspectiva crtica, extrayendo los argumentos jurdicos
utilizados y analizando su correcta aplicacin al caso; entender la prctica llevada a cabo diariamente en
los rganos judiciales; comprender la actividad de cada uno de los sujetos que integran la prctica
judicial habitual. -finalmente, la adquisicin de capacidad para manejar fuentes jurdicas (legales,
jurisprudenciales y doctrinales), interpretar textos y documentos jurdicos, analizarlos con una conciencia
crtica, y solucionar supuestos prcticos, de acuerdo con principios jurdicos y con una argumentacin
lgica y una exposicin precisa y ordenada, demostrando as la comprensin plena de los contenidos
estudiados y la capacidad para aplicarlos a supuestos extrados de la realidad.
Tampoco debemos olvidar que se fomenta as la capacidad de autoorganizacin y planificacin del
estudiante, su iniciativa para plantear cuestiones y resolver problemas en entornos poco conocidos, su
competencia para redactar escritos jurdicos, y su manejo de las nuevas tecnologas, tanto para la
bsqueda y organizacin de la informacin como para la comunicacin con profesores y compaeros.
A continuacin pasamos a exponer algunas orientaciones para la realizacin de estas actividades, no sin
antes recordar que estas disposiciones han de ser complementadas con lo dispuesto en la Gua de
estudio general de la asignatura, a su disposicin a travs de la web.

3.2. Orientaciones para la realizacin de las actividades obligatorias

Como hemos visto, la nica actividad obligatoria para superar la asignatura es la lectura comprensiva y
memorstica de los contenidos expuestos en el texto bsico recomendado, as como la realizacin en su
momento de la prueba presencial.

3.2. A. Orientaciones para la realizacin de la lectura comprensiva y memorstica

Entre las actividades a realizar individualmente por los estudiantes, la ms importante sin duda es la de
preparacin de los temas.
Recomendamos al alumnado que en cada sesin de trabajo aborden un tema del programa, con los
captulos que correspondan del texto bsico terico. Es recomendable anotar tanto los preceptos
normativos, que debern leer antes de finalizar cada sesin de trabajo para reforzar lo estudiado, como
las palabras que no entiendan, cuyo significado deben buscar en glosarios y diccionarios jurdicos, para
anotarlo si es posible en el propio texto base y as facilitar lecturas subsiguientes. En cuanto a dudas y
consultas, tambin les recomendamos que las vayan anotando, pero sin paralizar por ello el estudio del
tema.

En todo caso, recomendamos que los temas se aborden en el mismo orden en que estn expuestos, pues
tal ordenacin favorece la asimilacin de los conocimientos exigidos, al seguirse una exposicin lgica de
la materia.
Un segundo nivel del proceso de aprendizaje, que implicar el refuerzo final de cada tema, ser el
anlisis de los casos del texto prctico, contestando a las preguntas incluidas sobre cada documento, ya
que as se perfecciona el conocimiento terico con el aspecto prctico de la cuestin planteada.
Una herramienta importante de trabajo ser el Curso Virtual. Tambin tienen inters los programas de
radio de la UNED, que pueden escucharse en directo, consultando la programacin en la pgina web de la
UNED, o en diferido, a travs de esta misma pgina. Las explicaciones proporcionadas sobre algunos
temas pueden servir para ayudar a preparar la asignatura.

3.2. B. Orientaciones para la realizacin del examen o prueba presencial

El examen presencial tiene como finalidad valorar la adquisicin de las competencias especficas y
genricas asociadas a la asignatura Introduccin al Derecho Procesal, bsicamente el nivel y grado de
conocimiento terico y prctico adquirido por los estudiantes, su capacidad sinttica, y su madurez
universitaria, al destacar y describir las cuestiones formuladas con un lenguaje tcnico-jurdico. Su
correccin corresponde exclusivamente a los miembros del Equipo docente de la Sede central.
El alumnado deber acudir el da convocado, segn el calendario establecido por la UNED al principio de
cada curso acadmico, al lugar fijado por el Centro Asociado para la realizacin de las pruebas
presenciales, con tiempo suficiente para pasar el control de acceso e identificacin, y con el DNI o
pasaporte as como el carnet de estudiante.
Una vez se haya accedido a la sala de examen no se podr salir de la misma hasta pasada la primera
media hora, y siempre habr que entregar el examen, aunque sea en blanco.
Tal y como se indica en la Gua general, se realizar una prueba presencial, en enero-febrero,
debiendo ser aprobada para superar la asignatura. Existe tambin una convocatoria en septiembre
a disposicin de los alumnos que tengan pendiente la asignatura.
La duracin de la prueba presencial o examen ser de dos horas.
El examen constar de dos preguntas tericas y un caso prctico.
Recuerde que puede complementar esta informacin con la contenida en la Gua de estudio general de la
asignatura.

3.3. Prueba de evaluacin continua:

Los alumnos podrn optar por la realizacin de una Prueba de evaluacin continua, de carcter
voluntario, que representa, para aquellos alumnos que la realicen y siempre que en el examen
presencial obtengan una nota mnima de un 5, hasta el 25% de la nota final. Consiste en la
realizacin de una actividad que permita valorar tanto la adquisicin de los conocimientos como su
aplicacin prctica y el desarrollo de las competencias, habilidades, actitudes y destrezas que se trabajan
en la asignatura.
Esta prueba consiste en la realizacin de un caso prctico que se entrega a travs de la plataforma ALF.

3.4. Orientaciones para la realizacin de otras actividades voluntarias

Esta asignatura permite la realizacin de los siguientes tipos de actividades de refuerzo: Evaluacin de
trabajos realizados durante las tutoras en el Centro Asociado: informes, ensayos, resmenes,
presentaciones orales, contribuciones al foro, etc.

El Profesorado Tutor orientar al alumnado sobre la forma de realizar estas actividades durante las
tutoras, sean stas presenciales o virtuales, y sern ellos quienes expliquen tambin de forma prctica
de qu manera se llevan a cabo los supuestos prcticos, cuyas instrucciones les facilitar el Equipo
docente central.
Sobre todo se recomiendan las actividades participativas, sea la intervencin en los Foros de encuentro
(en el Curso virtual), donde intercambiar conocimientos, dudas e impresiones con el Profesorado-tutor y
con sus compaeros y compaeras, sea la asistencia a las tutoras presenciales en los Centros Asociados,
y desde luego el recurso a la solucin de las dudas planteadas, bien de forma presencial o bien a travs
de medios telemticos. Estas actividades contribuyen enormemente a acortar distancias, y con la
resolucin progresiva de dudas y consultas nos llevan a conseguir un sistema de aprendizaje
colaborativo, en el que algunos estudiantes podrn resolver las dudas de otros. Este reto personal y
universitario se ha revelado como altamente eficaz para la preparacin de la materia y la maduracin de
contenidos.
En algunos supuestos el equipo docente realizar cursos presenciales en algunos Centros Asociados sobre
las materias objeto de estudio, e incluso Cursos de verano.
Finalmente, y a travs del Centro asociado, el Profesorado tutor podr pedir al equipo docente la
realizacin de videoconferencias o convivencias, que podrn ser consultadas ms tarde a travs de la
pgina de Tele UNED.

3.5. Criterios precisos de evaluacin

El examen se califica de 0 a 10 puntos, situndose en 5 el aprobado.

Los estudiantes que no deseen acogerse al sistema de evaluacin continua

realizarn nicamente la prueba presencial, comn para todos, que en su caso determinar el 100% de
la nota.
Para los estudiantes que s se acojan al sistema de evaluacin continua, la prueba presencial,
siempre de carcter obligatorio, representar el 75% de la calificacin final.
La prueba presencial tendr un duracin de dos horas y constar de dos partes: 1) Dos preguntas del
contenido del programa 2) Un caso prctico.
Cuando se opte por el sistema de evaluacin continua, el alumno deber tener en cuenta, que ambas
pruebas se califican sobre 10 y luego se ponderan respecto de su tanto por ciento, por lo que las
calificaciones obtenidas no son absolutas sino relativas a su tanto por ciento (25% la prueba de
evaluacin continua, 75% la prueba presencial). Ello implica que los alumnos que cuando opten por el
sistema de evaluacin continua la nota que obtengan en el examen (aunque se califica de 0 a 10 puntos)
tambin ser objeto de ponderacin de manera que un 10 en el examen, una vez ponderado, es un 7.5.
En todo caso, para aprobar la asignatura es necesario siempre obtener un 5 en el examen.
En el examen deben ser contestadas todas las preguntas que se formulen.
Los criterios de evaluacin sern los siguientes:
a) Se valorarn los conocimientos y la comprensin de los contenidos. b) Evaluacin de la asimilacin de
tcnicas y mtodos especficos del estudio del derecho procesal, constatando un aprendizaje en la
ejercitacin de sus posibilidades individuales de indagacin en el mbito terico y aplicado. c)
Constatacin de la capacidad de aplicar sus conocimientos y su comprensin, as como sus habilidades
para resolver problemas, en entornos jurdicos nuevos o no familiares y en contextos amplios relativos al
campo del estudio del derecho procesal. d) Se valorar la capacidad de integrar conocimientos y de
afrontar la complejidad y tambin de formular juicios a partir de informacin incompleta o limitada.

e) Se evaluar la capacidad de comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y el marco conceptual en

que se basan de manera clara y sin ambigedades. f) En la resolucin del caso prctico se valorara
especialmente la estructura, fundamentacin de los argumentos jurdicos y presentacin.
Con respecto a las actividades de refuerzo voluntarias, en general no sern evaluables.
Los informes emitidos por el Profesor-Tutor, independientes de la evaluacin que realicen en su caso de
la Prueba de Evaluacin Continua, tambin sern tenidos en cuenta con carcter general, sea en sentido
positivo como negativo.
Finalmente, hay que destacar que, conforme a las normas propias de nuestra Universidad, los
estudiantes tienen a su disposicin la posibilidad de solicitar la revisin de la calificacin obtenida,
mediante escrito dirigido al equipo docente de la asignatura.
El escrito solicitando la revisin del examen puede remitirse por correo electrnico a la Secretara del
Departamento: procesal@adm.uned.es. En dicha solicitud deben constar los siguientes extremos:

-Nombre, apellidos, D.N.I., direccin y telfonos del alumno.

-Asignatura.
-Titulacin (Licenciatura o Grado)
-Centro asociado en el que realiz el examen.
-En su caso, semana en la que realiz la prueba y si se trata de la primera o la
segunda prueba presencia.

No se podrn atender las revisiones en las que no consten expresamente los datos indicados.
4.-GLOSARIO
A Abogados: quienes, incorporados a un Colegio espaol de Abogados en calidad de ejercientes y
cumplidos los requisitos necesarios para ello, se dedican de forma profesional al asesoramiento,
concordia y defensa de los intereses jurdicos ajenos, pblicos o privados. Abstencin: es una
obligacin de todo Juez o Magistrado que se realiza mediante un acto procesal, declarativo de un
Magistrado o Juez o por el que, con suspensin del proceso principal, ha de poner inmediatamente en
conocimiento, respectivamente, de la Seccin o Sala de la que forme parte o del rgano judicial ad
quem la obligacin que tiene de separarse del proceso.
Asistencia jurdica gratuita: consagra un derecho constitucional de configuracin legal y de carcter
instrumental respecto del derecho a la tutela judicial efectiva reconocido en el art. 24.1 CE, pues su
finalidad inmediata radica en permitir el acceso a la justicia, para interponer pretensiones u oponerse a
ellas, a quienes carezcan de medios econmicos suficientes para ello y, ms ampliamente, trata de
asegurar que ninguna persona quede procesalmente indefensa por carecer de recursos para litigar.

Cargas procesales: son los actos procesales que incumbe o debe realizar la parte interesada a fin de
que pueda prevenir una desventaja procesal o, en ltimo trmino, evitar una sentencia desfavorable.
Citacin: es la modalidad de comunicacin consistente en el llamamiento a las partes o a terceros para
que comparezcan ante el rgano jurisdiccional en un da y hora determinados (trmino) con el fin de
realizar una concreta actuacin procesal.
Conflictos de competencia: son los que puedan suscitarse entre Juzgados y Tribunales de distintos
rdenes jurisdiccionales, pero pertenecientes todos ellos al Poder Judicial.
Conflicto jurisdiccional: es el surgido entre dos rganos del Estado como consecuencia de que ambos
deciden o rehsan simultneamente conocer de una determinada materia, por lo que debe un rgano
superior, mediante una decisin declarativa, afirmar a cul de ellos le corresponde su conocimiento.

Consejo General del Poder Judicial es el mximo rgano de autogobierno de nuestra Magistratura,
correspondindole realizar la totalidad de actos administrativos referentes al ingreso, formacin,
promocin o ascenso y rgimen disciplinario de Jueces y Magistrados, as como la inspeccin de Juzgados
y Tribunales.
Cuestiones de competencia: son conflictos que pueden surgir entre rganos jurisdiccionales del mismo
grado y pertenecientes a un mismo orden jurisdiccional.
E
Emplazamiento: es el acto procesal a travs del cual se comunica a las partes una resolucin judicial
que establece un perodo de tiempo (plazo) dentro del cual las partes han de comparecer para la
realizacin de una determinada actuacin procesal.
I
Inamovilidad judicial: integra la principal garanta de la independencia judicial frente a los superiores
del Juez, que, por su relevancia, los Jueces y Magistrados no podrn ser separados, suspendidos,
trasladados ni jubilados sino por alguna de las causas y con las garantas previstas en la Ley.
J
Juez legal: el predeterminado con arreglo a las normas de competencia preestablecidas, y por su
infraccin, la instauracin de un rgano judicial ad hoc o ad personam y ex post facto con el
objeto de conocer de especiales conflictos ratione personae o materiae.
Jurisdiccin: el Poder Judicial, integrado por Jueces y Magistrados, a quienes, por su independencia y
sumisin a la Ley y al Derecho, ejercen en exclusiva la potestad jurisdiccional y, en consecuencia,
expresamente estn legitimados para la resolucin jurdica, motivada, definitiva e irrevocable de los
conflictos intersubjetivos y sociales, para la proteccin de los derechos subjetivos, el control de la
legalidad y la complementacin del ordenamiento jurdico. Juzgados: rganos jurisdiccionales
unipersonales de instancia que, en cuanto tales, tienen como misin recabar los hechos, verificar su
prueba y aplicar el Derecho mediante la Sentencia.
L
Legitimacin: es una relacin jurdica, trazada por una norma de carcter material, que ha de ligar a la
parte demandante y demandada con el derecho, bien o inters que se discute en el proceso.
M
Ministerio Fiscal: rgano que tiene por misin promover la accin de la justicia en defensa de la
legalidad, de los derechos de los ciudadanos y del inters pblico tutelado por la Ley, de oficio o a
peticin de los interesados, as como velar por la independencia de los Tribunales, y procurar ante stos
la satisfaccin del inters social.
Monopolio de la Jurisdiccin: el ejercicio de la potestad jurisdiccional en todo tipo de procesos,
juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado, corresponde exclusivamente a los Juzgados y Tribunales
determinados por las Leyes, segn las normas de competencia y procedimiento que las mismas
establezcan.
N
Notificaciones: en sentido estricto, son los actos por los que se comunican las resoluciones dictadas,
tanto por Jueces y Tribunales (providencia, auto o sentencia), como por los Secretarios Judiciales en el
ejercicio de las funciones que le son propias (270 LOPJ), sin que de dicha comunicacin se derive la
realizacin de actividad procesal alguna, por cuanto se trata de una mera puesta en conocimiento.

O
rdenes jurisdiccionales: manifestaciones de la Jurisdiccin atendiendo a un criterio de especializacin
jurdica, derivada de la complejidad del ordenamiento material (civil, penal, contencioso administrativo y
social) y que disciplinan los arts. 22 a 25 de la LOPJ.
P
Plazo: consiste en la determinacin de un perodo de tiempo, dentro del cual tiene que realizarse el acto
procesal, lo que exige la concrecin de un plazo inicial (dies a quo) y otro final (dies ad quem).
Posibilidades procesales: pueden conceptuarse como ocasiones u oportunidades procesales (en el
sentido de la palabra francesa chance) que se les ofrecen a las partes en el curso del proceso, y
mediante cuyo ejercicio a travs de los correspondientes actos procesales obtienen determinadas
ventajas o acrecientan sus expectativas de una sentencia favorable.
Presupuestos Procesales: determinados requisitos que es preciso que las partes, en el momento de
ejercitar su derecho de accin o de defensa, cumplan para que puedan vlidamente surgir las
posibilidades, cargas y situaciones procesales y, sin cuya concurrencia, el Juez no puede entrar a conocer
sobre el objeto del proceso o fondo del asunto.
Proceso: puede ser conceptuado como el instrumento que ostenta la Jurisdiccin para la resolucin
definitiva e irrevocable de los conflictos intersubjetivos y sociales.
Procurador: es el representante procesal de la parte material (art. 543.1 LOPJ) que acta en el proceso
como consecuencia de la suscripcin con su cliente de un mandato procuratorio
o poder para pleitos, que ha de ser intervenido por un Notario o expedido por el Secretario judicial, en
cuyo caso a la designacin del Procurador se le denomina apud acta (art. 24 LEC).

R
Recusacin: es un acto de postulacin, por el que alguna de las partes interesadas le comunica a un
determinado Juez o Magistrado, que se encuentra incurso en alguna de las causas de recusacin
contempladas en el art. 219 LOPJ y, por lo tanto, le solicita su abandono del proceso.
Requerimiento: consiste en poner en conocimiento de las partes o de terceras personas una resolucin
judicial para que realicen una conducta o inactividad, de contenido distinto a la mera comparecencia ante
el rgano judicial (art. 149.4 LEC).
T Trmino: es un momento en el tiempo, determinado por un da e, incluso, un da y una hora, en el
que precisamente tiene que realizarse el acto procesal.
Tribunales: son rganos jurisdiccionales colegiados de segundo grado, bien de apelacin o de casacin