Vous êtes sur la page 1sur 5

INFORMÁTICA – 1er.

AÑO

- ENTORNO TECNOLÓGICO DEL E-LEARNING

El e-learning, denominado también educación o formación on-line, formación


virtual o teleformación es una nueva modalidad de formación que se apoya en las
herramientas que ofrece Internet.

Un curso con esta modalidad se desarrolla a través de una Plataforma virtual. Por
medio de ella, el alumno puede vincularse utilizando una computadora con conexión a
Internet, acceder a los contenidos, realizar actividades online, consultar a sus tutores y
comunicarse con otros alumnos.

La Plataforma o Campus Virtual es un conjunto de recursos informáticos,


organizados en base a un modelo pedagógico, en un ambiente que facilita el proceso
de enseñanza-aprendizaje. Se trata de una nueva manera de enseñar y de aprender en la
cual se asumen nuevos roles de participación.
Algunos elementos que pueden formar parte de un Campus Virtual son:
 Agendas “activas” que incluyen enlaces a diferentes recursos incluidos en
el curso, calendario, noticias, etc.
 Herramientas de comunicación y colaboración sincrónicas (chat,
videoconferencias) y asincrónicas (correo interno, foros de debate, listas de
correo, agenda de actividades, blog, wikis, entre otros)
 Repositorio de archivos: módulos de enseñanza, trabajos prácticos y
otros materiales que los profesores pueden almacenar.
 Herramientas de evaluación que se pueden incluir, como cuestionarios
de evaluación online, tests, autoevaluaciones y ayudas en linea.
 Biblioteca con acceso a diferentes documentos o a bibliotecas virtuales.
 Herramientas de creación de contenido o de Autor que permiten
diseñar unidades didácticas.
 Estadísticas que informan sobre el comportamiento de los usuarios en el
campus.
 Lugares de recreación como la cafetería virtual, un espacio en donde
alumnos y tutores pueden encontrarse para charlar informalmente.

El aula virtual es un espacio de aprendizaje online en el que interactúan docentes y


alumnos para transitar una experiencia educativa.
Dicha aula está integrada por una Plataforma virtual, un diseño pedagógico, y un equipo

1
INFORMÁTICA – 1er. AÑO

que coordina todas las actividades que se desarrollan en ella.

Dentro de un mismo Campus virtual se pueden encontrar distintas aulas virtuales, con
actividades de formación diferente.

Entre las características más significativas de un aula virtual se encuentran:

 Interactividad: la posibilidad de interactuar por medio de diferentes


herramientas, como el correo interno o el chat, con otros miembros del
grupo.

 Colaboración: de todos los integrantes del curso, que aprenden en forma


colaborativa.

 Asincronía: disponer del material de estudio en todo momento.

Plataformas de gestión de aprendizajes (LMS):

Para que un Campus Virtual pueda funcionar en un sitio Web, es necesario tener
instalado un determinado software en el servidor en donde se encuentra alojado.
La denominación de dicho software es Learning Management System (LMS) o
Plataforma de E-learning.
En un LMS se distinguen dos aspectos muy importantes:

 El Aula Virtual el espacio destinado para el dictado del curso, en


donde se produce el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Una serie de prestaciones que completan las necesidades de
Administración del curso.
En el siguiente esquema pueden apreciarse los componentes y funciones de un
Campus Virtual:

2
INFORMÁTICA – 1er. AÑO

Fuente: Entorno Tecnológico del E-learning (Net-Learning)

Una Plataforma de E-learning puede ser desarrollada por la propia organización o


no. En este último caso puede ser de código abierto (gratuita o libre) o
comercial (propietaria).
Si se selecciona un LMS de código abierto, es posible modificar y adaptar la
plataforma según los requerimientos y necesidades específicas de cada
organización o institución.

El entorno virtual en el que trabajaremos está desarrollado con un LMS


de código abierto denominado:

3
INFORMÁTICA – 1er. AÑO

MOODLE(Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) es un


sistema de gestión para e-learning, un entorno virtual de aprendizaje diseñado
para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en Internet.
Fue desarrollado por el australiano Martin Dougiamas, en 1999, para apoyar
tecnológicamente su tesis doctoral.
Se distribuye gratuitamente como Software Libre1 gracias a lo cual se ha
convertido en una de las plataformas de aprendizaje más utilizadas, con una
amplia comunidad de usuarios.
Actualmente se usa en más de 7000 sitios Web alrededor del mundo, está
presente en 160 países y se ha traducido a más de 75 idiomas. Un total de 1300
institutos y universidades lo usan como un complemento de sus clases
presenciales y, a escala mundial, cuenta con más de dos millones de usuarios.
Permite distribuir materiales de aprendizaje, crear y gestionar debates temáticos
y carteleras de anuncios, evaluar tareas, integrar recursos de Internet, crear
glosarios y diccionarios, gestionar el tiempo a través de un calendario, ofrecer
herramientas de comunicación a los estudiantes, calcula estadísticas, gestiona las
calificaciones, permite la tutoría electrónica, etc.

1
Software libre (en inglés free software) es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios
y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.

4
INFORMÁTICA – 1er. AÑO

CUESTIONARIO:

Teniendo en cuenta los conceptos anteriormente desarrollados, responde al


siguiente cuestionario:
1) ¿Qué es el e-Learning?
2) ¿Dónde se desarrolla un curso con esta modalidad?
3) ¿Qué es un Campus Virtual?
4) ¿Qué elementos pueden componer un Campus Virtual?
5) ¿Qué es un aula virtual?
6) ¿Cuales son sus características más significativas?
7) ¿Cómo se denomina al software que permite trabajar con entornos de e-
learning?
8) ¿Cuáles son los tipos de plataformas de e-learning?
9) ¿Con qué tipo de software está desarrollada nuestra plataforma?
10) ¿Qué características tiene MOODLE?