MUNICIPALIDAD DE COQUIMBO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA EL PEON-2015

PLANIFICACION DIA A DIA

SUBSECTOR : CIENCIAS NATURALES
U. DE APRENDIZAJE: N3
PROFESOR: LUCIA REINOSO FERRIER

FECHA

06 /08

OBJETIVO DE LA CLASE
(INDICADORES)

Identificar las estructuras

bsicas del sistema
respiratorio y las
funciones que realizan.

CURSO: QUINTO AO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INICIO: Conocen el objetivo de la

clase.
Activacin de conocimientos por
medio de preguntas sobre la
respiracin.
DESARROLLO: Se presenta al
grupo curso un power point sobre
el Sistema Respiratorio, se
explican las diapositivas y los
alumnos anotan en sus
cuadernos.
Copian en sus cuadernos un
esquema del Sistema
Respiratorio.
Rotulan las partes con apoyo del
texto de estudio pgina 51.

CIERRE: Completan el esquema

en la pizarra con los respectivos
nombres de sus partes.

MES: AGOSTO 2015

RECURSOS

EVALUACION (indicadores)

Data
Computador
Ppt. Sistema
Respiratorio
Libro de
Ciencias
Naturales 5
Cuaderno
Lpiz

Identifican las estructuras

bsicas que conforman el
sistema respiratorio

Describen la funcin de
los pulmones en el
intercambio de gases.
Identifican a la nariz y
trquea como conductos
que poseen
caractersticas que
permiten proteger al
organismo de
enfermedades.

07/08

Identificar las estructuras

bsicas del sistema
respiratorio y las
funciones que realizan.

INICIO: Conocen el objetivo de la

clase.
Nombran las partes del sistema
respiratorio.
DESARROLLO : Luego de leer sobre la
estructura y funcin del sistema
respiratorio utilizando un cartn, los
estudiantes dibujan y pintan la anatoma
Interna del sistema respiratorio,
con sus principales estructuras.
Luego, con un lpiz, marcan algunas
formas hasta formar un rompecabezas.
Lo cortan, desordenan e intercambian con
sus compaeros, para jugar a armarlo.

CIERRE: Responden preguntas

sobre lo aprendido en la clase.

Libro de
Ciencias
Naturales
Cuaderno
Cartn
Lpices de
colores
Regla