PRIORIDADES

NO HUBO
AVANCE

HUBO
CIERTO
AVANCE

HUBO AVANCE
SIGNIFICATIVO

EL OBJETIVO
SE LOGR

NORMALIDAD
MNIMA
AUSENTISMO
ESCOLAR
YREZAGO
EDUCATIVO
CONVIVENCIA
ESCOLAR
SANA,
PACFICA.
MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA.

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:
Todos los maestros no inician puntualmente sus actividades.
Todos los alumnos no asisten asisten puntualmente a todas las clases.
Todo el tiempo escolar no se ocupa fundamentalmente en actividades de
aprendizaje.
Todos los alumnos no lograron consolidar su dominio de la lectura, la escritura y las
matemticas de acuerdo con su grado escolar.
OBJETIVO: Garantizar una serie de condiciones que permitan una normalidad mnima en
las tareas escolares, la mejora de los aprendizajes y abatir desde la propia escuela
el rezago educativo.
META: Lograr que el 100 % los maestros inicien puntualmente las actividades diarias,
promoviendo la asistencia regular de los alumnos, y ocupando el tiempo escolar
fundamentalmente en actividades de aprendizaje que permitan consolidar a los alumnos el
dominio de la lectura, escritura y matemticas, abatiendo de esta manera el riesgo de
rezago escolar durante el ciclo escolar 2015-2016.
ACCIONES
RESPONSABL
RECURSOS
COST
TIEMPO
E
O
Profundizar en DIRECTIVO Y
25 DE
Libro de
EDUCADORAS
SEPTIEMBRE
colectivo
entradas y
sobre
la .
salidas.
Registro de
importancia

de
iniciar
puntualmente
las
actividades
diarias en las
instituciones
escolares.
Recuperar en
colectivo
la
importancia
de organizar
el
tiempo
efectivo en el
aula.
Priorizar
individualment
e tiempos en
la
jornada
diaria.
Realizar
reuniones con
padres
de
familia
para
enfatizar
la
relevancia de
la asistencia
regular
y
puntual de los
nios.
Abordar,
disear,
aplicar,
situaciones de
aprendizaje
de lenguaje y
comunicacin
y pensamiento
matemtico.
Continuar con
el diseo y
aplicacin de
actividades
que
favorezcan
niveles
de

DIRECTIVO Y
EDUCADORAS
EDUCADORA.
EDUCADORA

EDUCADORA

EDUCADORA

EDUCADORA

DIRECTIVO,
EDUCADORA,
PADRES DE
FAMILIA.
EDUCADORA

asistencia.
Planeacin
didctica.
Clases
abiertas

SEPTIEMBRE

SEPTIEMBRE
-OCTUBRE
OCTUBRE Y
DE ACUERDO
AL REPORTE
DE
EVALUACION

CICLO
ESCOLAR
2015-2016.

escritura
en
los
preescolares.
Favorecer el
razonamiento
matemtico
con
actividades
retadoras.
Focalizar
la
atencin a los
nios
con
riesgo
de
rezago.
Tutoras
individuales
para los nios
en riesgo de
rezago.

PRIORIDAD:
AUSENTISMO ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRITICO:
La inasistencia constante y la falta de puntualidad de algunos educandos.
OBJETIVO:
Involucrar a los padres de familia a fin de abatir el problema de inasistencia e
impuntualidad de los nios.
META:
Lograr que el 100% de los nios asistan regular y puntualmente durante el ciclo escolar

2015-2016
ACCIONES
RESPONSABLE
Reuniones con padres DIRECTORA Y
de familia de nios EDUCADORA
reincidentes.

RECURSOS

COSTO

TIEMPO
OCTUBRE
2015

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PREESCOLAR

RUTA DE MEJORA CICLO

ESCOLAR 2015-2016
JARDIN DE NIOS: CONSTANTINO
HUITZIMENGARI
CLAVE: 16DJN0663N
PATZCUARO, MICHOACAN

RESULTADOS 3.A
ALUMNO

LENGUAJE
Y
COMUNICACION

PENSAMIENTO
MATEMATICO

DESARROLLO
PERSONAL
SOCIAL

DESARROLLO
FISICO
Y
SALUD

FICHA DESCRIPTIVA
EL GRUPO DE 3. ACUENTA CON LAS SIGUIENTES:
FORTALEZAS

REAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONES
GENERALES:

ALUMNOS EN DESARROLLO Y ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO:

RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL GRUPO

ALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

APRENDIZAJES ESPERADOS A FORTALECER:

PRIORIDAD/DIAGNOSTICO
El jardn de nios Don Miguel Hidalgo de la zona escolar 008 de la
comunidad de Huecorio, Municipio de Ptzcuaro, en el Estado de Michoacn,
establecio como una prioridad en la rura de mejora, atender el campo
formativo de Lenguaje y comunicacin. El objetivo en la planeacion de la ruta
de mejora es:
ESTRATEGIA: LEER SIENTA BIEN
ENTRE MAESTROS
EN REUNION DE CTE SE ACORDO:
EN EL SALON DE CLASES
Cmo lo haremos?
EN LA ESCUELA
Se acord que durante el mes de octubre las educadoras disearan y
aplicarian situaciones de aprendizaje
CON LOS PADRES DE FAMILIA
PARA MEDIR AVANCES
ASESORIA TECNICA
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS
ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR

RESULTADOS 3. A
ALUMNO
Hilda Itzel Arriaga Botello
Jess Sebastin Cruz de la
Cruz

LENGUAJE Y
COMUNICACI
ON

PENSAMIENT
O
MATEMATICO

DESARROLLO
PERSONAL Y
SOCIAL

DESARROLLO
FISICO Y
SALUD

Nivel esperado. Logra por s mismo todas o la mayora de las actividades

realizadas
En desarrollo. Logra con ayuda la mayora de las actividades realizadas.
Requiere apoyo. No logra la mayora de las actividades realizadas, an con
ayuda.