Evaluarea final clasa a II-a

Limba i literatura romn

Citete cu atenie textul urmtor, pentru a rezolva corect exerciiile de mai jos:
Au fost odat ca niciodat trei purcelui care triau mpreun cu prinii lor.
Dei erau nc purcelui, ei crescuser ndeajuns ca s porneasc n lume s-i gseasc norocul.
Au plecat ei de acas i au mers ce au mers pn ce primul purcelu s-a simit tare obosit.Tocmai
atunci a trecut pe lng ei un om cu o cru plin de fn. Primul purcelu a zis frailor si :
- Eu m opresc aici. Fnul este uor i moale. mi voi face o csu cum mi place. Drum bun,
dragii mei !
Ceilali doi frai l-au mbriat i au plecat iar la drum. La un moment dat, al doilea purcelu a
simit c nu mai poate continua cltoria. Pe lng ei a trecut un om cu un car plin de lemne. Purceluul
i-a spus fratelui su:
- Lemnul acesta este numai bun pentru csua mea. M opresc aici. La revedere, frate drag !
Cel de-al treilea purcelu a continuat drumul pn a ntlnit un om care avea o cru plin de
crmizi. Purceluul l-a ntrebat:
- Domnule, mi dai aceste crmizi? Vreau s mi ridic o cas rezistent.Te rog!
Mrinimos, cruaul i-a fcut cadou crmizile, iar purceluul a zidit o cas cu ele.
(Cei trei purcelui, dup Fraii Grimm)
1. Noteaz cu A (adevrat) sau F (fals) enunurile urmtoare:
Cei trei purcelui s-au certat cu prinii lor._____________
Primul purcelu a construit o cas din paie._____________
Cel de-al doilea purcelu a ridicat casa din lut.___________
Al treilea purcelu a ridicat o cas rezistent.____________
Cruaul a fost mrinimos.__________________________
2. Transcrie din textul Cei trei purcelui enunurile n care:
a) un purcelu adreseaz frailor si o urare:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) alt purcelu i ia rmas bun de la fratele su:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Rescrie vorbele celui de-al treilea purcelu:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. Scrie pe liniile de mai jos cuvinte cu neles/sens asemntor pentru fiecare dintre
cuvintele :
om____________________________
a zice____________________________
cru__________________________
a ridica__________________________
dar____________________________
mrinimos________________________
5. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte:
purcelui_________________________
trei______________________________
rezistent_________________________

norocul____________________________
cltoria___________________________
cas_______________________________

6. Scrie cuvinte cu neles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele subliniate n textul Cei
trei purcelui:
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
7. Alctuiete cte dou enunuri n care cuvintele uor i mai s aib sens/ neles diferit:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Adaug semnele de punctuaie necesare, scriindu-le la locul potrivit, n textul urmtor:
Lupul cel flmnd btu la u i ntreb
Purceluule vrei s mergi la trg n sat
Da sigur c da Multumesc pentru invitaie
9. Taie forma greit a cuvintelor din enunurile urmtoare:
Lupul a btut o dat/odat la u.
Cruaul ia/i-a lemnele din car.
Purceluul s-a/sa simit n siguran n csua s-a/sa.
10. Povestete n maximum 10 rnduri prin ce pericol au trecut cei trei purcelui.
Atenie!
Respect cerina dat.
Scrie corect toate cuvintele.
Respect aezarea textului n pagin.
Ai grij la aspectul scrisului.
Folosete corect semnele de punctuaie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Barem de corectare i notare

1. 10 puncte pentru notarea cu A (adevrat) sau F (fals) a enunurilor date
5x2p=10 puncte.
Cei trei purcelui s-au certat cu prinii lor._______F______
Primul purcelu a construit o cas din paie._______A_____
Cel de-al doilea purcelu a ridicat casa din lut.____ F______
Al treilea purcelu a ridicat o cas rezistent.______A_____
Cruaul a fost mrinimos.____________________A______
2. Transcrie din textul Cei trei purcelui enunurile n care:
a) un purcelu adreseaz frailor si o urare:
Drum bun, dragii mei !

5 puncte

b) alt purcelu i ia rmas bun de la fratele su:

La revedere, frate drag !

5 puncte

3. Rescrie vorbele celui de-al treilea purcelu:

- Domnule, mi dai aceste crmizi? Vreau s mi ridic o cas rezistent.Te rog!
5 puncte pentru scrierea corect a primei propoziii;
4 puncte pentru scrierea corect a celei de-a doua propoziii;
1 punct pentru scrierea corect a celei de-a treia propoziii
10 puncte
Se scade cte 1p pentru fiecare cuvnt scris greit.
Se scade cte 1p pentru fiecare semn de punctuaie care nu a fost scris.
4. Cte 2 puncte pentru scrierea corect a cuvintelor cu neles/sens asemntor
6X2p=12 puncte
om, ins, fiin, persoan, tip
cru, car

a zice, a spune, a rosti, a gri, a cuvnta

a ridica, a construi, a zidi
3

dar, cadou, suvenir

mrinimos, generos, darnic
Se accept i alte cuvinte cu neles/sens asemntor care nu sunt trecute n barem,
dar sunt potrivite cerinei.
5. 6 puncte pentru desprirea corect n silabe a cuvintelor 6X1p= 6 puncte
pur-ce-lui; no-ro-cul; trei; c-l-to-ri-a; re-zis-ten-t; ca-s
6. 12 puncte pentru scrierea cuvintelor cu neles/sens opus 6X2p= 12 puncte
norocul- ghinionul ; au plecat au venit ; obosit- neobosit ; oporesc pornesc ; primulultimul ; plin- gol
Se accept i alte cuvinte cu neles/sens opus care nu sunt trecute n barem,
dar sunt potrivite cerinei.
7. 8 puncte pentru alctuirea enunurilor cu fiecare dintre cuvintele uor i mai 4X2p= 4
puncte.
Exemple posibile:
Am rezolvat un exerciiu uor.
Ce uor e fnul!
Vorbeti prea ncet !
Bunicul bate solul cu un mai.
Radu e nscut n mai.
Ce mai faci?
8. 8 puncte pentru scrierea corect a semnelor de punctuaie 8X1p= 8 puncte
Lupul cel flmnd btu la u i ntreb:
- Purceluule, vrei s mergi la trg n sat?
- Da, sigur c da. Multumesc pentru invitaie!
9. 4 puncte pentru tierea fiecrei forme scris greit 4x1p= 4 puncte
Lupul a btut o dat la u.
Cruaul ia lemnele din car.
Purceluul s-a simit n siguran n csua sa.
10. Se acord 20 puncte pentru scrierea unui text de maximum 10 rnduri despre pericolul
prin care au trecut cei trei purcelui.
Punctele se vor repartiza astfel:
Respectarea cerinei date- 5 puncte;
Scrierea corect a cuvintelor- 5 puncte;
Aezarea textului n pagin- 2 puncte;
Aspectul scrisului- 3 puncte;
Folosirea corect a semnelor de punctuaie- 5 puncte.

Se scade cte 1p pentru fiecare cuvnt scris greit.

Se scade cte 1p pentru fiecare semn de punctuaie care nu a fost scris.
Not: Nu se acord puncte din oficiu!

Notare
Punctajul
obinut

Calificativul
corespondent

Nivelul A

90-100 puncte
70-90 puncte
50-70 puncte
0-50 puncte

Foarte Bine
Bine
Suficient
Insuficient

Excelent

Nivelul B

Nivelul C

Mediu
Slab