Activiti directe n sprijinul instuirii elevilor(Slide 1)

Acestea au scopul de a crete gradul de individualizare a instruirii prin

organizarea unor activiti extracurriculare cu o serie de obiective cadru:
facilitarea asimilrii cunotinelor pentru elevi cu dificulti de nelegere;
sintetizarea cunotinelor pentru elevi cu lacune n cunotine;
diversificarea exersrii pentru elevi cu dificulti de fixare;
mbogirea cunotinelor pentru elevi cu interes crescut fa de disciplin.
(Slide 2)
Dintre acestea fac parte:
-activiti individule;
-activiti de grup.(Slide 3)
activiti individuale:
- consultaia care se adreseaz tuturor elevilor; este o activitate
individualizat; reglat de convenii particulare profesor-elev (progaramare
individual) pe fondul regulamentului colii; se poate realiza i pe grupuri mici;
Este o activitate programat-cu orar propriu;
- antrenamentul care se adreseaz unor elevi care se pregtesc pentru
concursuri; este o activitate individualizat, pe persoan sau pe grup (echip); este
reglat de regulamentele concursului. (Slide 4)
activiti de grup:
- meditaia care se adreseaz elevilor cu risc n realizarea obiectivelor
disciplinei; se realizeaz pe grupuri mici, este o activitate programat-cu orar
propriu;
- cercul pe materii care se adreseaz elevilor cu performane superioare n
realizarea obiectivelor disciplinei; se realizeaz pe grupuri mici; este o activitate
programat, cu orar propriu; tematica este puternic corelat n context formal;
- vizita de lucru care are o obiectiv bine definit; se adreseaz tutror elevilor;
se realizeaz pe grupuri mari; presupune instruirea prealabil a elevilor; presupune
convenirea prealabil a vizitei cu instituia gazat.(Slide 5)