Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Atman
Atman berarti 'diri yang kekal'. Atman merujuk pada diri sejati di luar
ego atau diri palsu. Hal ini sering disebut sebagai 'roh' atau 'jiwa' dan
menunjukkan diri kita betul atau esensi yang mendasari kewujudan
kita.
Ada banyak perspektif yang menarik diri dalam Hinduisme bermula
daripada diri sebagai hamba kekal dari Tuhan untuk diri sebagai
dikenalpasti dengan Allah. Pemahaman diri sebagai abadi menyokong
idea reinkarnasi di sama kekal, yang boleh mendiami sementara
tubuh.
Idea Atman memerlukan idea diri sebagai spiritual daripada material
makhluk dan oleh kerananya ada dimensi yang kuat dari agama Hindu
yang menekankan Kebolehasingan dari dunia material dan
mempromosikan amalan-amalan seperti asketisme. Dengan demikian
dapat dikatakan bahawa di dunia ini, rohani, Atman, mempunyai
pengalaman manusia dan bukan manusia yang mempunyai
pengalaman spiritual.
Puncak
Dharma
Dharma
Dharma merupakan istilah penting dalam agama-agama di
India. tugas 'Dalam agama Hindu bermaksud', 'kebajikan', 'moral',
bahkan 'agama' dan merujuk pada kuasa yang menjunjung tinggi alam
semesta dan masyarakat. Hindu Dharma umumnya percaya bahawa
itu terungkap dalam Veda walaupun ada kata yang lebih umum untuk
'undang-undang universal' atau 'kebenaran' adalah rita.Dharma adalah
kekuatan yang menjaga masyarakat, itu membuat rumput tumbuh,
matahari bersinar, dan membuat orang moral kita atau lebih tepatnya
memberi manusia kesempatan untuk bertindak soleh.
Tapi bertindak soleh tidak bererti persis sama untuk semua orang;
orang yang berbeza mempunyai kewajipan yang berbeza dan tugas
sesuai dengan umur mereka, jantina, dan posisi sosial. Dharma
bersifat universal tetapi juga tertentu dan beroperasi dalam situasi
konkrit. Setiap orang memiliki dharma kerana itu mereka sendiri yang
dikenali sebagai sva-dharma. Apa yang benar bagi seorang wanita
mungkin tidak bagi seorang lelaki atau apa yang benar untuk orang
dewasa mungkin tidak bagi seorang anak.
Pentingnya sva-dharma diilustrasikan dengan baik oleh Bhagavad
Gita . Teks ini, ditetapkan sebelum pertempuran besar Mahabharata,
menggambarkan pahlawan Arjuna naik keretanya didorong oleh kusirnya Krishnaantara tentera yang besar. Ksatria Arjuna Krishna soalan
tentang mengapa ia harus berjuang dalam pertempuran. Tentu saja,
dia bertanya, menewaskan satu keluarga dan guru adalah salah dan
kerana itu beliau menolak untuk berkelahi.
Krishna meyakinkannya bahawa ini pertempuran tertentu adalah benar
dan ia harus berjuang sebagai tugasnya atau dharma sebagai
askar. Arjuna sva-dharma adalah untuk berjuang dalam pertempuran
kerana dia seorang kesatria, tetapi ia harus berjuang dengan sikap dari
hasil tindakannya dan dalam Peraturan dharma para askar '. Memang,
tidak untuk bertindak sesuai dengan Dharma sendiri adalah salah satu
dan disebut adharma.
Tindakan yang tepat sesuai dengan dharma juga difahami sebagai
perkhidmatan bagi umat manusia dan kepada Allah. Ide apa yang
telah menjadi dikenali sebagai Sanatana dharma boleh ditelusuri
kembali ke Purana - teks-teks kuno. Mereka yang mematuhi ini idea
dharma abadi satu atau perlembagaan, mendakwa bahawa itu
melampaui dharma duniawi lain - bahawa itu adalah para
dharma, dharma utama diri. Hal ini sering dikaitkan dengan gerakan
bhakti, yang menghubungkan sikap perkhidmatan yang kekal untuk
dewa peribadi.
Puncak
Varna
Varna
India, dibawa ke Inggeris pada tahun 1894 oleh Frederick Horniman.Now dipamerkan di
Muzium Horniman, London.
Purushartha
Purushartha
Hindu mengembangkan doktrin bahawa hidup mempunyai tujuan yang
berbeza sesuai dengan tahap seseorang hidup dan kedudukan. Tujuan
ini menjadi dikodifikasikan di 'tujuan seseorang' atau''tujuan manusia,
purusharthas, terutama dalam teks-teks suci tentang dharma yang
disebut 'dharma shastras' dari mana "Hukum Manu 'adalah yang paling
terkenal. Dalam teks-teks ini tiga tujuan hidup disajikan, iaitu hidup
soleh atau dharma, keuntungan atau kejayaan duniawi, dan
kesenangan, kenikmatan seksual terutamanya sebagai ketua rumah
tangga berkahwin dan lebih luas lagi kenikmatan estetika. Tujuan
keempat pembebasan (moksha) telah ditambah di kemudian hari. The
purusharthas mengekspresikan pemahaman tentang sifat-sifat
manusia, bahawa orang-orang yang memiliki keinginan yang berbeza
dan tujuan yang semuanya sah dalam konteks mereka.
Selama berabad-abad telah ada perbincangan tentang tujuan yang
paling penting. Menjelang akhir Mahabharata (Shantiparvan 12,167)
ada perbincangan tentang kepentingan relatif dari tiga tujuan dharma,
keuntungan dan kesenangan antara saudara Pandawa dan bijak
Widura yang bijaksana. Widura tuntutan dharma yang paling penting
kerana melalui hal itu para bijak masukkan realiti mutlak, pada
dharma alam semesta terletak, dan melalui kekayaan dharma
diperolehi. Salah satu saudara, Arjuna, tidak bersetuju, mendakwa
bahawa dharma dan selebihnya keuntungan kesenangan. Saudara lain,
Bima, berpendapat untuk kesenangan atau keinginan menjadi tujuan
yang paling penting, kerana hanya melalui keinginan memiliki bijak
mencapai pembebasan. Perbincangan ini mengakui kompleksitas dan
sifat berubah-ubah tujuan manusia dan makna dalam hidup.
Puncak
1.
2.
Waisnawa tumpuan pada Vishnu dan inkarnasiNya (Avatar, avatar). The Vaishanavas percaya bahawa Allah
menjelma ke dunia dalam bentuk yang berbeza seperti Krishna dan
Rama dalam rangka untuk mengembalikan dharma. Hal ini dianggap
sebagai denominasi Hindu yang paling popular.
Guru
Guru
Istilah Guru dan Acharya merujuk pada seorang guru atau master dari
tradisi. Arti dasar dari seorang guru yang mengajar melalui teladan
dan menyampaikan pengetahuan dan hikmat untuk muridmuridnya. Murid pada gilirannya akan menjadi guru dan garis
keturunan berterusan dari generasi ke generasi. Salah satu cerita yang
menangkap semangat guru adalah bahawa ibu guru meminta anaknya
untuk berhenti makan gula kerana dia makan terlalu banyak. Ketua
mengatakan dia kembali dalam seminggu. Dia kembali dan dia
mengatakan anak untuk melakukan seperti ibunya berkata dan
mematuhi anak.Ditanyakan oleh ibu mengapa dia tertunda selama
seminggu, dia menjawab, "seminggu yang lalu aku tidak berhenti
makan gula!"
Gurus umumnya sangat sangat dihormati dan boleh menjadi tumpuan
pengabdian (bhakti) dalam beberapa tradisi. Sebuah pengajaran
fundamental penting adalah bahawa pemahaman rohani disampaikan
dari guru ke murid melalui garis keturunan, dan ketika salah satu guru
meninggal dia biasanya diganti dengan pengganti. Salah satu guru
boleh mempunyai lebih dari satu pengganti yang mengarah pada
tradisi multiplikasi.