ESTRATEGIA

S DEL
DOCENTE

Antes de
la clase

Seleccin de
objetivos y
contenidos,
previsin de
recursos

Durante la
clase
Despus
de una
clase

Explicar,
repasar,
resolver,
motivar,
corregir
Corregir,
errores
evaluar y hacer
propuestas.

CONOCIMIENTO

Generale
s para el
aprendiza
je
Acadmic
os
vinculados
a
Vinculados
una
al
mundo
materia.
profesiona

Procesamiento
de la
informacin

Procesamient
o de la
informacin
Procesamiento
de la
informacin

Aulas, mobiliarios,
Equipamiento, libros,
apuntes, notas en clase,
laboratorio, software
educativo
RECURSOS

RESOLUCI
N DE
PROBLEMAS
Competencia Mediante la cual el
individuo soluciona situaciones
mediante la ejercitacin de
rutinas, la aplicacin de frmulas
o algoritmos, procedimientos de
transformacin de la informacin
disponible y la interpretacin de
los resultados.

ESTRATEGIA
S DEL
ESTUDIANTE

Repasar , preparar
materiales

Analizar,
comprender,
disear un plan de
resolucin del
problema.
Comprobar e
interpretar
Repasar
resultados

ejercicios y
problemas,
realizar otros.

ACTITUDES
Y VALORES
De desarrollo
profesional
Adquisicin
de hbitos de
rigor
profesional

De
compromiso
personal
Desarrollo de
la motivacin,
la
atencin y
esfuerzo para
el
aprendizaje

Antes de
la clase

Durante la
clase
Despus
de una
clase

HABILIDADE
SY
DESTREZAS
Intelectuales

Facilitan el
pensamiento
propio del
alumno

Organizacin/gesti
n
personal

Estrategias de
planificacin,
organizacin y
gestin de tiempos y
recursos para el
aprendizaje

Procedimientos
de evaluacin

Aprendiz
aje de los
alumnos

Corto plazo

Actividad
docente

Revisin de la
prctica
docente

Largo plazo

Pruebas de respuesta
corta.
Observaciones en clase.
Pruebas de ejecucin.
Pruebas de ejecucin

Revisin por colegas.

- Microenseanza.
- Supervisin clnica.
- Autoevaluacin.

VENTAJAS

Presencia del profesor.

- Facilita el entrenamiento en resolucin de problemas.
- Planteado con las condiciones debidas, puede
promover tanto el trabajo autnomo como el trabajo.
colaborativo.
- Conexin con la realidad y la profesin.
- Motivacin por parte de los estudiantes al tener que
ensayar soluciones concretas.
- Posibilidad de atencin al ritmo individual.

INCONVENIENTES

Necesidad de grupos pequeos.

- Pueden proponerse situaciones artificiales.
- Volumen de trabajo de correccin para el
profesorado.